精选读后感的作文集合八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的读后感的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1八十天时间能够环游地球吗？现在当然可以，但是一百年前呢？没有现在这么发达的交通工具。是普通人想都不敢想的，更不说在八十天这么短短的时间里，但福克先生做到了。 福克先生是广播剧《八十天环游地球》中的主人公，他是一位英国绅士，他有着坚强的意志、渊博的知识、丰富的野外生存经验，还有一颗善良，乐于助人的心灵。
他在同伴的帮助下，克服了千难万险，穿越了三大洲：欧洲、亚洲、美洲，三大洋：大西洋、印度洋、太平洋，完成了八十天环游地球这件不可能的事，而且离最后的期限只有短短一秒钟。 我也喜欢旅游，我经过的历程和福克先生相比简直是小巫见大巫。听完这部广播剧，一个梦想在我心头扎下了根，那就是—环游地球，等我长大了，有朝一日，我也要环游地球！
读后感的作文 篇2儿时的我们曾怀着许多的快乐，当长大成人，我们便开始追忆，为曾经的种种懦弱和错误，留下一抹微笑，《追风筝的人》读后感：给懦弱一个微笑。
——题记
懦弱这个字眼，让我想起了阿米尔。
阿米尔在《追风筝的人》中，是个12岁的阿富汗富家少爷，他与仆人哈桑情同手足。在读到阿米尔写了第一个故事并讲给哈桑听，哈桑赞美一番后提出了他的问题时，阿米尔却有讽刺和不屑的心理的时候，我心里百感交集。眉头紧锁的我，有些替哈桑感到伤心。只得感叹几句，对阿米尔的态度也开始冷淡。
直到一场风筝比赛后，阿米尔拿下了第一名，哈桑很是开心，便帮阿米尔去追那只蓝色的风筝，临走前，说了一句让我一直无法忘记的一句话——“为你，千千万万遍”。
我的心悸动一下。急切地翻看后面的内容，却没想到，发生了一件悲惨不堪的事情。哈桑为阿米尔追到了那只蓝色的风筝，却遇上了阿塞夫和他的伙伴。三个人正想为前些日子哈桑的冒犯而报复哈桑，读后感《《追风筝的人》读后感：给懦弱一个微笑》。
这时，阿米尔已经看见了哈桑，也看见了阿塞夫要欺负哈桑，但他只是躲在拐角处窥探。当阿塞夫准备动手时，阿米尔几乎就要喊出来，但他没有，他是那么的懦弱，我紧紧抓着书，有种说不出的冲动。
哈桑拿起石头打向了阿塞夫，阿塞夫很是生气，改变了主意。接着，阿塞夫怂恿了他的两个伙伴，把哈桑摁倒在地，对哈桑进行了侮辱。
阿米尔看到哈桑的神情留下了眼泪。但是他并没有冲进小巷，为哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！
我的心为之痛了一下，既愤怒又悲伤。愤怒阿米尔的懦弱，也为哈桑伤心。哈桑过去曾无数次为阿米尔挺身而出，但是阿米尔却退缩了。
阿塞夫和他的伙伴走后，阿米尔等待着哈桑走出来。哈桑满脸泪水，衣服上沾满污渍，身上还有血迹。阿米尔却不敢看他。默默地与他回家。
这段是我记忆最深的故事片段。我看到这时，眼泪不知不觉地滴落下来，在书页上，留下泪渍，便再也抹不去。
我厌恶阿米尔的懦弱，而欣赏哈桑的忠诚。阿米尔虽然一直怀有愧疚，在逼走哈桑后，对哈桑的怀念。但是我仍是无法忘记那一刻，无法释怀阿米尔的行为。
快要结尾的时候，那句话又出现在我眼帘——“为你，千千万万遍”，是阿米尔说的。转身阿米尔去追掉下来的风筝。让我再一次的想起哈桑曾多次对阿米尔说的这句话。
故事的最后，阿米尔微笑地追着风筝。但我明白，他笑的是曾经的懦弱，追的不是风筝，而是那个勇敢的哈桑。
我释怀了阿米尔曾经的懦弱，因为故事的结尾，让我知道他已然用微笑丢掉了当初的那份懦弱。用追风筝的行动，寄托了他对哈桑的思念和愧疚。
读完故事的最后，我给自己一个微笑，哈桑和阿米尔的故事让我明白，在困难的面前，要给懦弱一个微笑。
那微笑就如天上的风筝，让我放手去追。
就如哈桑的那句话——为你，千千万万遍。
读后感的作文 篇3翻开刘墉作品集，那一个个故事都代表着一个道理，首先映入我的眼帘的是一个奇怪的题目《辛苦的假象》，难道有些辛苦是制造出来的假象，我抱着好奇的心理翻开了第二百一十四页。
这是刘墉写给他大儿子的文章，儿子告诉他自己差点没有赶上火车，走路花了整整二十五分钟，还用上了跑步。为了证明儿子说的是真话，刘墉第二天一早第一次去搭火车，没想到一路走过去只花了二十分钟，还害的他在车站多等了近半个小时。回来后，他就质问儿子。没想到，儿子回答的话让他大吃一惊：“我又不是一路跑去，而是慢慢逛，直到发现时间快来不及了，才用跑的！”制造辛苦的假象，是很多人都会犯的错误。就像我，有时候作业写到很晚，都认为自己做的事情很多，很辛苦，可是回过头来想想，我做的事并不是很多。就像书上所说的：如果你总是认为自己干活慢，总是迟，总是感的时间，请你想想我的话。抓住一个放假的空档，把未来非办不可的事排列出来，并将已经拖延的事情立即完成。便会发现虽然牺牲一两个假日，却事后面的事，都能顺利地进入轨道。撒切尔夫人说过：“日历万机不难，只要把将做的事，条列下来，做好之后，再一项一项删去。”
就像上面说的，其实每一件事情都是可以很好地完成，都是要看你想不想了。制造辛苦其实并不像想象那样那么好，它是在浪费时间，本来一件事可以一分钟完成，可是却花费了十分钟，花费的时间可以再多做九件这样的事情。像什么所说的那样，把握好自己的时间，不要再制造辛苦，也不要做出辛苦的假象。
读后感的作文 篇4这本书是同学介绍给我读的。书中是有关一位射箭女孩和她的隐身同学的故事，内容十分的有趣。
射箭女孩名叫丁少琪。他原本是读台北市的小学，但因为常常捣蛋、捉弄老师，所以被退了学。她还在要走之前欺骗她的爸爸说要上厕所，跑回她的老师面前补上两颗红色的漆弹，真是坏到无药可救！
丁少琪虽然很爱捉弄老师，但是她自从转学到小青山小学后，就逐渐的变好。并且，她还交了一位知心好友——小秋。小秋的身边时常有一只锹形虫，其实那只锹形虫也有名字的！它名叫徐佳仪，是就读竹湖小学的射箭队学生，因为一次的意外，让她变成了锹形虫，而小秋也不是普通的人，她是一位精灵，只要有童心，才看得见她。难怪丁少琪的老师都看不见她呢！
说到射箭，我也爱不释手，但是……，我都射不到靶，我每次都射到“靶前面的草地”，不然就不知道“飞”到了哪里，我射箭实在是太危险了！记得有一次，我终 于射到了靶纸，心里非常的开心，但是我觉得很不好意思，为什么呢？因为我竟然射到别人的靶纸了！我非常的敬佩丁少琪，像我就和她不同，如果我认识她的话， 一定要叫他教我射箭！
小秋是个学习的好榜样，虽然大 ……此处隐藏1111个字……>
读完《物业管理的本质》，我总会不由自主地生出一种感激，感激什么呢？毫无疑问，当然是应该感激作者！在这个最好的时代，在这个最坏的时代，作者把凝聚了他个人智慧和心血的佳作以及他在17年来关于物业管理的所为、所想、所感、所悟都奉献给了物业管理行业，奉献给了我们这些物业管理人，让行业固本清源，让物业管理的本质跃然纸上。如此，作为在这个行业里执着多年并踯躅前行的一员，我们不是应该心存感激才对吗！所以，读完《物业管理的本质》，我其实还想对作者说：幸有你来，物业管理的天空才没有寂寞！
好书是要分享的。读完《物业管理的本质》，我做了两件事，一是购买了《物业管理的`本质》赠送给每个会员企业；二是开展了“以《物业管理的本质》为契机，走进城区街道办”的活动，向城区、街道办、居委会等基层的一线物业管理人推介并赠送《物业管理的本质》。做这两件事的唯一的目的就是：好书分享，有益启示，共同进步。
读后感的作文 篇6自从党开放以来，带来的好处是越来越多，我的一个贫困生朋友，也应此受益。
我的那个朋友特别喜欢读书，拿到一本书，便会如一匹饿狼贪婪的读着，恨不得吃下去。他求知若渴，对上学十分憧憬，可是由于还没到那个年龄，他只能在家看书，到了他报名的那一天，他满怀笑容，正准备 拿着自己的小书袋去报名，可是这时候他的爸爸妈妈却一脸抱歉的样子对他说:“儿子啊，爸爸妈妈知道你喜欢读书。可是你我们家这个经济条件根本供请你买书，买书包，买学习用具啊。”这句话一出来，他就像被泼了一头冷水。他一脸愤怒的说:“人家可以我就不可以吗？”“对……”他爸爸妈妈话音未落，朋友变知道自己是永远不能读书了。他流出了痛苦的眼泪，冲向自己的卧室。由于这件事原本乖巧听话的那位朋友，虽然还是热爱着读书，但从此以后一点家务活也不干整天和爸妈吵架。而且他整个人都变得阴暗了，就跟他那破屋子旁边那些枯枝败叶一样，死气沉沉，没有生机活力。
我是一直很想帮助我这位朋友，让他每天开开心心的和我们一样去上学。可是，心有余而力不足。我没有这个能力。
直到有一天，一群党员来了，说寻找当地贫困生补贴他们， 听到这个消息，我十分开心。想:太棒了！他也能读书了。可是我又想:万一这是骗人的呢？他能接受失败的结果吗？你是为了保证此事的真实性，我去问了很多家读不起书的家庭。事实证明，此事有很高的真实性。我高兴坏了，立马去找我那位朋友。并跟他说这件事，听到这件事他神情变得很开心，可是过了一会儿又变成之前那副死气沉沉的样子了。他说:“可能吗？有人会那么好心吗？”“不信你跟我来。”我一边说一边拽着他的手。来到那里，便有一位党员素食热情的迎过来了。说:“小朋友，你们来干嘛？”我说:“听说你们这里会有贫困生补贴，我带我这位贫困生朋友。来看看的。”他热情地说道:“哦，那进来吧。”朋友一副刻薄样子对党员说:“谁信你呀！”当然，叔叔非但没有生气，还和蔼地说:“小弟弟，别不信你进来看看就知道了。”我拽着朋友走了进去。朋友一看有那么多人，终于安了下来。叔叔接着说:“小弟弟你们家有多穷呀真的供不起你读书吗？”朋友一看这是个机会，立刻激动地说:“叔叔，之前是我错了。我真的很喜欢读书，而且我家真的很穷，不信你过来看。”叔叔说:“小弟弟别着急，国家会帮你的。”但朋友还是十分激动把叔叔拽进了他的家。叔叔，经过仔细的观察，确认我朋友家的确符合贫困生家庭条件。一听到这消息朋友高兴得跳起来，说:“太棒了！”叔叔说:“别急，还要办手续呢。”是别人领着朋友家庭去办了手续，办了手续，领了钱后，小男孩便天天都开心的去上学了。
感谢你！祖国感谢你给我们那么好待遇。
读后感的作文 篇7当我读完《船长》这篇课文，合上书本后，脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。
课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后，即将沉没时，哈尔威船长镇定自若，指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入了深渊。
台灯下，我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下，哈尔威船长原本可以和人们一起逃走，可是，他一心想到的却是先救妇女儿童，把生的希望留给乘客，把死的威胁留给自己，这不正表现了他忠于职守，舍己为人的高尚品质吗？想到这儿，我不禁惭愧起来。
而现在，面前书本上的哈尔威船长巍然屹立在舰桥上，面对死亡毫不畏惧，他宁可牺牲自己，也要救出60位乘客。
《“诺曼底”号遇难记》讲的是1870年3月17日夜晚，“诺曼底”号冒着危险在雾夜航海，正朝格恩西岛开去。突然间“玛丽”号向它撞了过来，“玛丽”号把它的船身剖开了一个大窟窿。这时候，人们半裸着身子，一片慌乱，争先恐后地向救生艇跑去。哈尔威船长却临危不乱，果断地让奥克勒福大副拿着枪对着那些混乱的人们说：“哪个男人敢冲在女人的前面，你就开枪打死他。”当人们都被救出去以后，船长却还站在船上，不愿意离开，像尊黑色的雕塑一样，毅然和船一起沉入了大海。 文章读后，我心中涌起了一座丰碑、一个高大的英雄形象—哈尔威船长，他这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？可能哈尔威船长也曾想过自己，只是但最后他还是下定了死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命，那这个人真的太伟大了，要知道人的生命只有一次啊！最使我感动的是最后一段，哈尔威船长一心只为别人着想，把自己的生死置之度外坚守职责，坚守自己的岗位，把船看作是自己的心血，自己的生命，做到船在人在，船亡人亡。
合上语文书，这篇课文让我感受到人们遇到危险的时候要镇定，当船被撞破的时候，船长竟然忘了自己的危险，为别人着想。他是那么镇定自若！一想到平时我遇到危险就大呼小叫，惊慌失措，而且有时也只想到自己是否方便，却丝毫没有考虑到他人的利益有没有受损，我不禁惭愧万分。看了船长的行为，我明白了：不管做什么事，总是要先想一想是否伤害他人的利益，是否对他人有利，而不是一味地以自我为中心。哈尔威船长是真正的勇士，他那种高尚的品质，那种钢铁般的意志，使我懂得了很多，并且不断激励着我，在学习上和生活中不断努力前进。 船长啊，我为你骄傲！我为你自豪！您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准；您永远是我们学习的榜样。
读后感的作文 篇8穿越时空，跨越全国七个省市，跟随诗人的步履，看过的风景，赏析诗人们留下的旷世佳作，在了解地理知识的同时又能欣赏到古典诗歌的美好！樊登老师再次给我们大家带来了心灵上的震撼，和听觉上的享受！正如樊登老师所讲；如果内心没有足够的文化底蕴，即便外出旅行，也感受不到那种美好和趣味！只有读了些书，了解文化背景和历史典故，带上文化去旅行，不至于茫然和无措！所以，先有读万卷书，才有行万里路！本书记载了孔子，老子，李白，杜甫，苏轼……等旷世奇才，诗歌名家，为我们后辈留下的千古佳作，意境深远，令人回味无穷！一种民族自豪感和钦佩感油然而生！同时传承和发扬中华古典诗词文化是我们之重任！
作者比尔所行，也令我们中国人为之敬佩和汗颜！让我们带着诗书去旅行，传承文化的同时，让诗歌滋养我们的心灵，内心变得纯净和美好！把日子过成诗，把人生绘成画！
