读书有感作文

2021-09-15 03:22:08
【推荐】读书有感作文8篇

【推荐】读书有感作文8篇

认真读完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得体会,这时就有必须要写一篇读后感了!千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编收集整理的读书有感作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读书有感作文 篇1

在世俗的尘埃中混混沌沌,时间久了,自然就心生倦意。无意中又一次读到陶渊明的《归园田居》,顿觉神清气明。忍不住反复吟读,并粗浅解读,希望没有误解五柳先生。

“归去来兮!田园将芜”这千古一唱,耐人寻味,生命智慧,尽在其中。“归隐”可能曾经是许多人的梦想。但是很多人只是在不得意的时候暂时逃避,真正能够像陶渊明一样,饱含深情并坚决地喊出“归去”的,“四海之大,有几人欤?”从《归园田居》中,我们可以清楚地看到,他的归隐不是逃避,不是矫情,不是无奈,不是无路可走时唯一的选择。“归去来兮!”一个“归去”,富含着对故乡、对心灵归属地的确认,“有四方之事”和“风波未静”的官场对诗人来说只是“异地”,是“异乡”,是个人精神无法生根的“漂泊地”。在漂泊中,牵挂心灵的永远是故土田园。“田园将芜”,自己的精神又何尝不是近乎荒芜呢?庭院中的松菊似乎也在思念着诗人吧?

否则,如何会与诗人一样在思念中日渐憔悴?“实迷途之未远,觉今是而昨非。”这表明作者的归隐不是一时的感情冲动,不是源于外界的“仕途不意”,而是一种深刻的反思,是对前途和命运的理性抉择,是源于对自己本性的思考和保持。在这里,陶氏的“归去”源于“知止”和“自知”的智慧,他的归田之喜是一种智者的喜悦,正是这种智慧,使陶渊明显示出与当时及后世诸多“隐士”的不同。看,无论是庭中孤松,还是山间闲云,田园的一草一木都值得他留恋往返。

亲戚晤谈,弹琴读书可以乐其心;参加春耕,登山巡壑可以快其意。或登高舒啸,临流赋诗。从此,孤寂、惆怅与他绝缘。虽然人生有限,但他既不要求富贵,更不期望仙境,所以只愿眼下时光美妙,自己融入其中,孤往独游,无忧无虑,了此一生。他已经确认官场的生活是耗费生命,完全应该抛弃。因为“饥冻虽切,违己交病”啊。所以说,他的归隐是对官场的主动放弃之归,是执著人生寻找真我之归。他不狂放,不沉沦,岁生命和自然满怀真挚和热爱,他所做的是追求内在的生命自由,将心灵寄托与田园,在平凡的现实中将主观情感与自然万物合一,在耕读觞咏中咀嚼人生的真正价值,从而获得精神上的大解脱。任世事变迁,世态炎凉,唯我不变,所求不变,就是顺应天性,放浪于自然大化之中。

这一刻,他感到分裂的人格终于弥合,自我在多年艰难的寻求和痛苦徘徊之后蝉蜕而出。人生因此而圆满。能够找到心灵归属的人都是幸福的,陶渊明也是幸福的。陶渊明的幸福还在于他有个温柔可人的妻子。《归园田居》中并没有刻意写到那个可爱的女人,但是,她的形象却在陶渊明的文字中清晰的凸现。想想,会有多少人对“不争气”、不求上进、不能把官做得更大进行讥讽、抱怨、责备、甚至怨恨,可是这个女人却一声没出,尊重和理解了丈夫的选择,善解人意的安排家里人欢迎辞官归来的陶渊明,让他感到轻松;温酒让陶渊明尽兴,让他感到温暖;处理好家里的各种事务让他无忧无虑……

这些事情说起来好像很简单,真正要做到,却又是那么不容易。滚滚红尘中,不知道有多少人能够找到寄托自己身心的真正的归属地,找到最适宜自己的生活方式,也不找到有多少人可以像陶渊明一样,有一个熨贴的,知心的伴侣。“归去来兮!”只是,你找到了自己的家园吗?

读书有感作文 篇2

今天,我看了《四季星座》这本书,真是大开眼界。

夏夜,仰望星空,明月是那么迷人,繁星是那么让人向往。闪闪发光的星星在夜空中闪烁着。人们心中永远有一个个美丽的传说,传递着一个个美好的愿望。

人们幻想着有天堂,有神仙,有一条条天规……一对对人神相恋的故事,深深打动了我们。

之后,我读了《四季星座》这本书才知道,这原来全是人们口头上流传的故事而已。我本以为太阳是宇宙中最大的,而星星是最小的,因为它的光是那么弱。可是在看过《四季星座》这本书之后,我不禁大吃一惊,有一些恒星看上去只有一点光,其实它们都比太阳大得多,有的恒星无论是直径,还是质量都比太阳大,发光的本领也不在太阳之下。心宿星的光度就是太阳的一千八百倍。

既然他们这么大,发光本身又强,为什么只能看见一点光呢?是因为它们离地球太远了,所以显得小。离我们最近的织女星距离地球也有一亿四千五百五十八兆八百四十八亿公里,至于那些看不清的星星,就离我们更远了。

书中还有许多有趣的故事。我最感兴趣的就是那百听不厌的《牛郎与织女》。他们俩的恋情被王母发现后,虽然被分隔在银河两岸,但是他们至死不渝的爱情并没有结束。因为时间久了,他们又慢慢变成了星辰,也就是银河两边的牵牛星与织女星。

仰望星夜空中,我仿佛来到了一个“图书馆”,一个“天堂”,它们包含着无数的知识和奥秘!

读书有感作文 篇3

今天是每十五个“世界读书日”,全国各地都在以各种形式庆祝这个节日。

著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友,我觉得读书有好多乐趣,读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融融。我起初读课外书籍时,都是看一些童话故事,当我手捧《白雪公主》时,我会为皇后的恶毒而生气,为公主的不幸而悲伤,为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到了读书的滋味。

我生日那天,爷爷奶奶送给我一套《十万个为什么》,作为生日的礼物。我爱不释手地读着,深深地被书中的内容吸引住了,我摩挲着它,我仿佛深谙大自然的博大精深,我神游在知识的海洋……读书,增长了我的见识。

每当夜幕降临,我便坐在书桌前,扭亮台灯,打开书本,翻动书页,好像是叩响我心里最清纯的弦,弹奏出委婉动听的音乐。我与书中的主人公同悲同喜,同欢同乐。笑可悲之辈,骂可鄙之人,感受与主人公同样的人生旅程。这时,我一天的紧张和劳累忘却了,独自神游于字里行间——春华秋实,风雪飘飞,艺术的美妙,人生的感叹都展现在眼前。读到会心处,或击掌而笑,或扼腕而泣,或临窗而立,看星月移动,看树影婆娑,更是乐在其中。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种粟。”在书海中遨游,吸取知识的精华,既开阔了自己的视野,又丰富了自己的头脑,既淘冶了情操,又充实了身心。我看到书架上那一册册,一排排散发着馨香的书,真是感到很幸福。

明代的王心斋写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。”读书的滋味真爽。

读书有感作文 篇4

再一次翻开《风之王》这本书,我又被书中的内容迷住了,坚守诺言的阿格巴,气宇轩昂的闪,还有好多的人物,都刻在了我的心头……

它,拥有高贵的血统,却阴差阳错,总有一身本领也无法施展。他,出身卑微,虽然心中充满了爱和豪情壮志,却有口难言。但,只为那一句庄严的诺言,它和他,不离不弃,卧薪尝胆,终于等到了辉煌的那一天……它是谁?它是闪,是风之王;他是谁?是阿格巴,一个哑巴马童。

历史告诉我们,英雄总是要饱受折磨的。闪也遭遇了无数个大大小小的打击:马车夫、威太太、路易十五国王、本杰明……他们都曾给闪的身体和心灵留下伤痕,企图逼迫闪自暴自弃。而闪,却始终保持着它那骄傲不屈的个性,令我敬佩不已。

面对种种不公的命运,闪,从未屈服,骨子里透出一种不服输的精神,连走路都是昂首挺胸,十分矫健。它从不惧怕任何人,连马车夫也敢反抗。书中有这样一幅插图——闪在奔跑、在反抗,后面的人面面相觑,还有一个人被远远地甩开了。闪全身的毛发散发出耀眼的光泽,身上每一块突出的肌肉有力地冲击着,四条细长的腿优美地舒展开来,脖子不停地向前伸,也许,它正要发出一声骄傲而响亮的嘶鸣……

这样的骄傲不屈、这样的桀骜不驯,唯有这样的闪,才配得上“风之王”的称号!

闪是那样的坚守梦想,不屈不挠,让每个人都敬佩不已。然而心底里,很多人又会无比惭愧。因为很少有人能像闪一样,人们总是喜欢轻言放弃,一点点的挫折就能让自己从此沉沦下去。

我就是这样的。我渴望像闪一样在风中奔跑,让风吹散我的长发。可是,连续几次的长跑比赛,我都是喘着粗气、痛苦地跑完全程,这时同伴早就在终点线上等我了。他们的加油声在我耳中似乎变成了嘲笑,他们鼓励的眼神此刻变得格外刺眼。我知道自己是怎样像个熊猫一样笨拙地跑完全程的,我不想,不敢再跑了!我放弃了向前冲,只愿埋没在人群中,不好也不差。

现在,再次捧起这本书,我不禁为自己感到惭愧。如果闪在遇到困难时就放弃赛马的品质,那它真的就会变为一匹拉车的马,那世界将会失去一颗倔强的心灵,失去一代品种优秀的马匹!

黄昏,我合上了《风之王》,可我的心仍然久久不能平静。阿格巴的爱与责任,闪的骄傲不屈和天赋,描绘出一本令人震撼,给人力量的好书,就像一幅幅画,将在我心灵深处永远闪亮!我将永远记住那骄傲不屈的英雄——闪!

读书有感作文 篇5

我是来自农村的,从小也就避免不了和"土"打交道。

小时候,常和伙伴们一起在田间地头在用来浇地的水井旁边挖泥,把泥揉搓成正方体的样子,然后w朝地上猛摔,比赛谁的正方体底部摔的窟窿大,赢家可以从输家得到一小块儿的泥巴。

往往,力气大的人晚上总是能赢一大坨泥回家,乐得屁颠儿屁颠……慢慢大了些,一个个小伙伴都成了家里的帮手,下地干活,手指触碰的也总是泥土,可是这时候的泥土再也不是带给我们欢乐的工具而是我们自由的枷锁。我们再也不能随意地在田地里游荡,这时候的田地是给我们小小肩膀上带来劳累酸痛的源泉,那时候,最怕父母说,周五晚上把作业写完,周六周日下地干活。后来,我到城里上高中,很少有时间再下地干活,可是,那时像我这样从农村来的孩子总被人说成"土里土气",花一样的年纪,不知道怎么消化掉内心不断滋生出的自卑。有时,不如意时竟会暗自躲在角落里为自己的"土"而哭泣。现在,当我终于走出"土气"的农村成为我们家第一位大学生时,很少回家的我总是牵挂着养育我的那片土地,养育我长大的人。偶尔回家也总是想一头扎在土地里,想把农活干完,好让父母劳碌的身子能停一停,歇一歇。虽然在烈日下被晒黑的脸庞回到学校总不免被同学们嘲笑一番,但能用外表的颜色换来心中的踏实,那也总是值得。今天,有幸读到费孝通先生的"乡土中国",使我如醍醐灌顶,原来,曾经一度使我自卑的"土气",正是乡土所给予我们永远的情。

读书有感作文 篇6

小时候的我,肤浅地认为“先生”只是对男人的称呼。直到今天,读完这《先生》一书我才明白“先生”不仅仅是一个称谓,更是一种修养与正气。读完它,我对先生肃然起敬。

《先生》一书,前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说:“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的`时代里,先生们如星辰一样冉冉而升,用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗,也在不知不觉中为华夏指出未来的方向,影响着一代代的学子。然而,在这十位宛如灯塔的伟大的先生中,我最敬佩的还是他——马相伯。

这是一个伟大令人敬佩的名字。

马相伯,复旦大学、震旦大学的创始人,一个精通八国语言的政治能手,一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化,发展教育事业,在精神上的汉子。可他却将自己说为狗,他说:“我是一只狗,只会叫,叫了一百年,还是没有把中国叫醒。”由此,我除了感到马相伯先生的遗憾,除了对先生表示深深的敬意,更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。

没错,在千百年国无宁日,民不聊生前的时代里,中国似一头倔强的肥牛,步入岐途却不知掉头;而今天,中国又似一条蛟龙,上天以神舟,下水以航母。中国醒了!中国在先生的呼唤呐喊中醒了!

中国,正以如飞的健步追赶世界,超越世界!1886年的“欧美之强盛,我国之厚弱”的现象已不存在了,而却以“中国风”影响了世界,让中国同胞为之骄傲,可在这辉煌的背后,又是这些先生用心血所换来的,我们,现代的青少年,还能因为花花草草的小事荒废学业吗?

前些日子,一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪,还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此,我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学,而从大的角度来讲是为自己而学,然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中,例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的话,似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了:少年是国家的支柱,国家需要我们少年的努力!先生是我们少年的榜样,而我们是先生精神的传递者!

末了,合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话:中国像个年轻的追梦者,追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了,但他不怕,他变得坚持;他曾经跌了,他也不怕,他变得顽强;他遇到了坎坷,他也不怕,他学会跳越;他看到了追梦路途的遥远,他也不怕,他在前进……中国什么也不怕,正在为梦千千万万遍地追。我茫然了,中国在追梦,与祖国心系一起的少年——我们又该做什么?我抬头望天,蓦地,蔚蓝的天空显现了几位先生的背影,他们个个瘦弱,但都很坚硬,霎那,我笑了,我明白了,少年该做的。

先生们的背影离开了,只留下一卷隽永,耐人寻味。在这茫茫的天空中,在他们的身后,回荡着范仲淹先生的长叹:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”

读书有感作文 篇7

寒假中,我阅读了三本书。其中,我最喜欢的是北方妇女儿童出版社出版的丘吉儿自传。

其中丘吉儿的机智最吸引我。他从不屈服,从不退缩,从不放弃希望,凭着坚强的信念,顽强的毅力,以及令人钦佩的勤奋,终于获得辉煌的成就,成为英国的一代名相。在这本书中,我们可以重温他不平凡的一生。

读书有感作文 篇8

那天,我读了一本书——《鲁滨逊漂流记》,里面的内容丰富多彩,令人回味无穷!

《鲁滨逊漂流记》的主要内容是:一直想出海的鲁滨逊,在一次航海中被汹涌的海洋冲走了,船上的人除了鲁滨逊都奄奄一息了,只有鲁滨逊被冲到一个荒无人烟的孤岛上。一天,一无所有的他鼓起勇气,在那儿建房屋,捕捉食物,后来,他又靠自己的智慧制造了面包,在28年的生活里,他救了一只野人——“星期五”作伴,鲁滨逊靠自己坚强不屈的意志在孤岛上生活了28年,最后终于被一艘英国的船救回家乡。

在一个可怕的孤岛上,鲁滨逊居然生活了28年,非常人可想,他告诉我们,人在生活中要学会坚持、学会生存,书中笛幅所写“害怕危险的心理比较危险本身还要可怕一万怕”,也正是验证这一问题。

因此,我们要向鲁滨逊学习,成为一个英雄,一个探索者,一个发明者,一个劳动者,用自己的智慧与勇敢在社会中立足,只有我们变得坚强勇敢,祖国才会更加强大。

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