篇一：傅雷家书读后感300字左右
386班李语洁
在这封信中，傅雷首先简要明了地介绍了自己目前的身体状况，半坐半卧，和残废差不多，需要人服侍，大概要在养息一星期方能照常。其次，抒发了傅雷夫妇二人在收到傅聪带有可喜的消息信时内心的喜悦，以及因傅聪能借音乐而使更多人感到欢乐幸福而深感骄傲，自豪。并表达了对儿子美好前程的憧憬。然后抒发了对儿子在名流的赞美中仍未减少对艺术的谦卑的欣慰之感。接着，用大量的篇幅叙述了赤子之心，告诫儿子，“赤子从未孤独，赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。”希望儿子永远保持赤子之心，能够与普天之下的赤子之心相接相契相抱，怀揣赤子之心，用音乐打动听众的心灵。最后深入浅出的解答了儿子常处于矛盾与快乐之中的疑惑—矛盾是生机蓬勃的明卷。没有矛盾，不会进步，不会演变，不会深入。你将来的路还有很长。不可预料的矛盾都将会迎来。人生从未有十全十美，你只需日以继夜，终生去追求，苦练，就足矣！
这封信语言亲切，内涵丰富，这封信直抒胸臆，情感真挚，在这封信中，我认识为人坦荡，秉性刚毅，一丝不苟，对儿子和国家有无私的爱的傅雷，同时也结识了刻苦用功，热爱音乐，德艺俱备的傅聪。同时也明白了许多人生哲理。成长之路，坎坷艰辛，面对挫折磨难，我们应砥砺前行，坚持不懈；成长之路，漫长遥远，面对迷茫失意，我们应怀揣赤子之心，结交心灵朋友；成长之路从未完美，面对不尽人意，我们应日以继夜，终生追求，执着苦练！
篇二：傅雷家书读后感300字左右
386班赵俊年
首先，傅聪介绍了最近的学习和生活情况，弹琴的技巧好了许多；工作忙累，每日坚持练琴好几个小时，可见他的刻苦用功。
其次，他也谈了谈他最近读的《人间词话》，“十分动人，许多话使人豁然开朗，好像认识了一个新的世界”“每次重读，仍然是新鲜而动人心魄的”，这是傅聪对这本书的评价。这本书给傅聪许多启发与灵感，字里行间洋溢着对中国文化的热爱。他还建议学艺术的人应该多读《人间词话》，用信中话来概括，是因为“读这样一本文艺批评，就像是受了一次深刻的艺术家的修养和人格的教育”，表现了他对中国艺术发展的关心。信中对比了欧洲大建筑与北京，借波兰人对傅聪的印象，和波兰文化部长说的话抒发了傅聪对国家的热爱以及作为中国人的自豪。
这封信表现出了傅聪不仅刻苦用功，潜心艺术，而且注重提高自己的艺术修养；他虽身处国外，但他依旧没有忘记自己的祖国，为自己做为一个中国人而骄傲。
篇三：傅雷家书读后感300字左右
386班张浩宇
这封信中，处处流露着傅聪对老师的敬佩与感激之情。如“杰维茨基教授是波兰最好的教授，年轻的最好的波兰钢琴家差不多全出于他的门下。”一句，句中两个最好和一个全，充分表现了杰维茨基教授的琴技高超以及教人有方，对钢琴界的影响之深远，表达了傅聪对杰维茨基教授的敬佩之情。又如“《诙谐曲》的节奏，我从前完全没有把握；他说了之后，我才发现为什么我老弹不好的原因。”一句，将之前与现在做对比，表现了杰维茨基教授对傅聪琴技的帮助之大，表达了傅聪对杰维茨基教授的感觉之情。
这封信塑造了一个严厉、琴技高超而又教学有方的老师形象，说明了一位好的老师对我们成长的帮助与作用之大。我们作为中学生，应当听从老师的教导，学习老师及优秀同学身上的良好品质，这样才能少走弯路，从而更好、更快地发展。
