“幸福”是一个美好的字眼，但在十岁的小卡吕普索眼中，静静地看妈妈留下的书便是幸福。后来，当卡吕普索遇见了梅，在和梅的一家人接触后，她又对“幸福”有了新的定义。与此同时，故事的高潮也悄悄拉开了帷幕……
书中有这样一个印象深刻的片段：小卡吕普索发现图书馆的书全部都不见了，取而代之的是各色各样的柠檬时，内心既愤怒又难过：愤怒的是父亲为了研究把书丢掉了；难过的是妈妈留给自己最后的念想也没了。于是把全部的柠檬毁于一旦。我想，这便是书中的高潮了吧。故事中的父亲与小卡吕普索对于书的了解有着很大的差别，父亲只是把书收起来了，并没有扔掉，一方面是为了能更好地研究，而另一方面则是为了避免睹物思人；而在小卡吕普索的心中，书是妈妈在这世上存在过的象征，更是妈妈留给她的一笔精神财富。
梅的出现是书中的转折点。因为当卡吕普索遇到了梅与梅的一家人，卡吕普索才逐渐意识到人与人之间还存在那么多美妙的联系和美好的情谊。而这也为父亲面对巨大困难时，卡吕普索明白父亲需要她的帮助，并让萎靡不振的父亲走出了困境做了一个铺垫，埋下了伏笔。
卡吕普索的父亲最喜欢说的话就是：“应该做自己的知己”，强调“内心的力量”。父亲明白失去妈妈对幼小的卡吕普索来说意味着什么，但不善言辞的父亲只能通过这一句话来表达自己无声的父爱。不可否认的是，卡吕普索一直在逃避，逃避现实，依靠阅读来麻痹自己不去想妈妈去世的现实，更是把自己与别人沟通的一扇门关上了，每天只与书交流。
作者不过是把世界儿童与成人思维交流上普遍存在的问题展现给我们看。更是在呼吁所有的父母：给孩子一间“柠檬图书馆”，让孩子有独立的空间，在成长中不断吸取宝贵的精神食粮。
就像书中所说：希望，因爱而来；幸福，相依而生。
