有关读后感作文500字合集8篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的读后感作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
读后感作文500字 篇1
本次我读了《在人间》。我看了《在人间》这本书后，我真的觉得人生的艰难和艰苦，全在高尔基的人生中展现出来了？高尔基在小时候，饱受他的外祖父的打，每次要个好久才能见到自己的亲生母亲一面，而每次他见到他妈妈的时候就觉得他妈妈对她很好，但是有一次他去找母亲的时候，被他的外祖父发现了，他的外祖父又是一阵毒打，对他的妈妈也是，差点连外祖母都打了。高尔基终于成长了，到了15岁，他的外族父让他去打工，虽然赚得很少，但是却让他得到了丰厚的经验，虽说还是有点苦，但是他还是撑了下来，他的外祖母也总是拿高尔基给她的钱，去买面包，给比她们更穷的人，她带着高尔基一起去发，一开始高尔基十分不解，但是后来外祖母和他说，多积德，多帮助别人，上帝会看见的！后来高尔基准备去学习更多的知识，也是他之前和书解下的不解之缘。高尔基这本书让我感受颇深。高尔基小时候的生活十分悲惨，而他却没有畏惧生存之艰难，而奋勇向前，面对外祖父的打，还是十分的坚守自己的理念。虽然他们是穷人，但并不是没有尊严，虽然他们经常被军队的人所欺压，更可气的是他们让他的外祖父打高尔基，就是因为他和军队的人的儿子们成为了朋友，虽然有些奇葩，但是就是因为这个原因让高尔基受了一阵毒打。高尔基虽然非常的聪明，但是那是毕竟是弱肉强食的世界，再聪明没有实力，也是废柴，所以高尔基终于准备学习了。其实高尔基这种精神很另我们学习，因为高尔基这种顽强的精神，现在有许多人都没有这样的精神所以我要学习！
读后感作文500字 篇2
刚刚读了一遍《妞妞》，不，其实只是浏览了一遍，留着眼泪送走了妞妞。很欣慰作者又写了一集《死亡是不存在的》，慰籍了我心痛欲裂的心情。
佩服周国平，他不愧是一个哲人，能把这上帝制造的残忍事实描述的那样详细，那样的令人无法去面对，以至于我几乎读不下去，但一种强烈的意念仍促使我像作者一样舍不下妞妞，陪着妞妞体会那撕裂人心的痛苦。我想象不到做为妞妞的妈妈是怎样熬过来的，她是不是也像祥林嫂那样精神失常了？我痛恨着造物主制造了这些疾病，是的，还有谁能有这样的本领，玩弄世人于股掌之中？上帝啊，求你宽恕世人的罪，免去那些灾难和疼痛……我知道，我的呼声软弱到连呻吟都不如，世界上还有多少这样的生死离别在发生着，有多少无可奈何的哀告在充斥着上帝闭塞的耳膜。妞妞有幸拥有一本自己的书，尚可告慰自己短暂的生命历程，让那折磨你的病痛永远也不要靠近你，妞妞！祈祷你在天堂里是一个健全的小天使，无忧无虑，享尽在人间没有得到的快乐！
不想再读第二遍，不是的，而是不忍再读第二遍，不忍再一次触摸妞妞的痛，我只想记住妞妞的好，而不愿意再去经受那种熬煎。
什么也不想说了，看外面阳光多么的美好，风儿多么的温柔，生命是那么的美丽，我竟是这么的幸福！
什么腰缠万贯，什么冠冕堂皇，什么山珍海味，什么……；什么穷困潦倒，什么寄人篱下，什么生不逢时，什么虎落平川，什么……。一切的一切，都不是什么，只是有一个健康的身体，就什么都是了！
问好各位好友！祝福万安！
读后感作文500字 篇3
子曰：“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞。大畏民志，此谓知本。此谓知本，此谓知之至也。
此章文本依然很短，但仅从文本内容看似乎和《大学》前几章所讲的内容没有联系。听讼，是审理案子的意思，审理案子与大人的学习又有什么关系？
刚开始读了几遍原文总是不能理解这段文本的意思，后来发现是没有联系前文进行读的原因。数次读后才明白要想理清这章内容就必须抓住“本”这个关键字。联系开篇第一章中的这句“物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣”。再读本章“大畏民志，此为知本。此谓知本，此谓知之至也。”就明白了这章的意思了。还要注意“知本”与“知之至”的关系。“知之至”中的之是到达的意思。“大畏民志，此为知本”是这章的思想核心。
任何现象的背后都有本质，现象与本质就是“本与末”的关系。读本章一定要明白大学的内容，即“明德”，再结合小学的内容即“做事”，就会明白这章文本的意义了。简单说格物的实质就是知“本”，知“本”后方能明“末”，“末”就是小学中的“事”，“德”就是大学中讲的“本”。再读“听讼，吾犹人也。必也使无讼乎！”就知道这句话的含义了，审理案件的目的就是不让类似案件再次发生。听讼是“末”而必也使无讼才是“本”。
读经典要反复的琢磨，仔细推敲，才能理解文本的内容。每一段话或者说每一个字都要联系全文进行读才能理解此文本的含义，千万不能孤立地看某一段的文字，这样会出现理解上的偏差，甚至曲解文本的内容。
不同版本该部分的内容不完全相同，有的版本有最后一句（此谓知本，此谓知之至也。），有的版本没有最后一句，我个人认为有最后一句阅读起来可能更为通畅一些。
读后感作文500字 篇4
在夜深人静的夜晚，我的窗前闪烁着微弱的光芒。在大晚上起来，目的可不是写作业，而是一本有趣的书吸引着我。我边取书边想：“昨天读到哪一集了？对，是第七集……。”我小心翼翼的取出书。突然，胳膊和柜子相撞发出了碰撞声。我的心顿时提了起来，一动不动的站在那里，像是被人点了穴位，生怕被父母发现我在偷偷地读课外书。过了一段时间，见没有动静，才悄悄回到床上。我轻轻的打开书，像一只好久没吃到食物的饿狼一样，如饥似渴的读着。我读得很快，囫囵吞枣，很多地方都不求甚解。我既高兴，也很害怕。每过一段时间，我都会竖起耳朵听一听父母那边的声音。有一次，我正读的津津有味，忽然，父母房间的门发出“吱 吱 吱”的声音。我十分惧怕，赶忙把书扔在一旁，关上台灯，装出假睡的样子可父母那边还是没有动静，我在明白了事情的真相——原来是风在作祟！于是我又拿起书，打开台灯，接着读下去。时间像离弦的箭一样快，当我的手表的小时钟响起的时候，我才发现自己已经读了两个多钟头了。我轻轻地合上书，脸上露出了满意的笑容。我蹑手蹑脚地把书放回原处。每当这时，我总会想起书中的话：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的感受。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!一本你喜爱的书，就像一位十分友好的朋友，这位朋友无时无刻地陪伴在你的身边，你随时都可以和他倾心交谈，从它那张无形的嘴中学到新知识，领悟一些新道理。
读后感作文500字 篇5
自从两年前开始读《尚书》，我对此书的兴趣《尚书》读后感一直不减。有朋友问我，《尚书》不是很难读吗？你怎么看得津津有味？难道你全都能理解吗？我摇摇头，对他说，并非我古文很好，而因为难易是相对的，古人曾道“为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣”。《尚书》文辞尽管古奥，但是如果你对照着注释，仔细思索，反复诵读，还是能够粗粗地读通一部分的。正如古人所言：读书百遍，其义自见。 当然，不可能全部都理解。著名史学大师顾颉刚先生在穷尽毕生精力研究《尚书》之后叹道：我只读懂了一半的《尚书》。 长期以来《尚书》被奉为儒家经典，人们着重于《尚书》读后感义理训诂。而一些史学家则将其当作史书看待，正如“六经皆史”的口号，虽不至于“六经注我”的程度，也成了他们研究中国历史的必备材料。 其中也有一些是不能直接用作史料的，古文经部分引用时要特别小心。
不过今文经中的《周书》诸浩则珍贵无比，基本上可以当作信史征用。经过千百年无数人的考证，依然根基稳固，另外，它的可信程度在不断的出土青铜器佐证下，得到进一步确认。比如《利簋》就能证明《牧誓》“甲.朝”的记载是正确的。 更为可贵的是它们（包括《费誓》《吕刑》《秦誓》等）记载《尚书》读后感了西周尤其是周初重要的历史事件，成为了可靠的第一手文献材料。华夏族千年一贯的民族心理（比如儒学等）几乎都能在公元前十一世纪的社会大变革中找到回溯点。 许倬云先生曾说：“有关西周的史料，比之商代及春秋都远为贫乏。”（《西周史》前言）要了解西周时代，必须读《尚书》。甚至可以说，要了解中华民族的形成，也必须读《尚书》。
读后感作文500字 篇6
寒假里，妈妈为我买了一本书，叫《房子》。 这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写男孩桑桑刻苦铭心 终身难忘的小学六年生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下，感动的故事：少男少女之间毫无的纯情，不幸少年与厄运相拼时悲伤与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优雅的领悟，大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的情感纠葛……这一清楚又朦脓地展现在少年桑桑的世界里，这六年，是他接受人生 启蒙教育的六年。
主人公桑桑是我映像最深的。只会调皮、捣乱，不爱干净，整天脏兮兮的。虽然他很调皮，但是他也是一个善良的孩子，回忆起他许多有趣的事：学打渔人用妈妈的蚊帐打鱼，本以为妈妈会夸他厉害，谁知却打了他一顿。
把家里的大铁锅卖了买了一群鸽子，把柜子改装成鸽子的`“高级卧室”。把“秃鹤”的白帽子挂在了国旗杆上。这一件件有趣的事都深深地映在人们的心上。生病的他感受到了爸爸从来没有展现出来的父爱一次性地释放了出来，那时的爸爸不是桑乔校长，只是一个渴望儿子健康的父亲。桑桑生病时，家人对他无微不至的照顾，同学、老师对他一句句的安慰，都使他有了活下去的勇气。当我看到这里，不禁想起这样一句话：“生活的勇气就是朋友、家人。”对啊,朋友、家人就是活下去的支撑，如果有了他们生活会变得很美好。
在经历那么多的磨难之后，他长大了，懂事了。也在朋友的鼓励下，父母的坚持下，最终以优异的成绩考上了重点中学。 《房子》这本书让我知道了坚强、执着和不放弃。
读后感作文500字 篇7
这个美丽的假期，妈妈给我买了一小堆书。其中，我最喜欢《穿堂风》。我的喜欢是有缘故的。去参加夏令营，我理了一个和书里的主人公橡树一模一样的发型。宿舍里，大家都把我当男生。我被排斥在靠近窗户的一张很空很大的床铺上。那时，和橡树一样，我感觉了无边无际的孤独。
橡树比我惨多了，因为他爸爸是小偷，大家也怀疑他是小偷，没人愿意和他做朋友。橡树羡慕乌童家草棚里的穿堂风，很凉爽。就像我羡慕宿舍里的其他孩子，她们两个人挤一张床，热热闹闹的玩耍，熄灯了还可以说悄悄话。
雪上加霜的事发生了。油麻地被盗了，大家理所当然的怀疑是橡树干的。橡树发现真正的小偷是瓜丘，就一直跟踪他。忍无可忍的瓜丘一脚踩在橡树的头上，威胁橡树如果下次再来跟踪他，他就告诉大家橡树偷瓜，偷鱼，还偷许多东西。
橡树没有屈服，他买了一个手铐，把自己和瓜丘扣在一起。无论瓜丘拳打脚踢，橡树一动不动。终于大家明白橡树是清白的。这一刻我为橡树感动，因为他终于像一朵花儿盛开了，还吸引了天使一样的乌童，成了他的好朋友。
坚持就会有转机，我在夏令营也因为出色表现，赢得了大家的肯定，当上了副队长。很多时候，我们就像不起眼的花骨朵，还会被贴上丑陋的标签，孤零零的无人理睬，可只要努力，就一定会盛开，吸引来五颜六色的蝴蝶，拥抱整个春天。
读后感作文500字 篇8
今年寒假里，我读了《波西·杰克逊与神火之盗》，书中的主角少年波西是一个在纽约上学的12岁孩子，他有严重的阅读障碍。他虽然并不完美，但是心地善良。一次博物馆的奇遇改变了他的命运，他发现自己竟是海神波塞冬之子，他通过纽约帝国大厦里的电梯到达了600层——奥林匹斯神界，众神之王宙斯指控他偷取了他权力的象征——闪电权杖，并限他10天之内必须归还，不然就要与海神波塞冬正式开战。而在此时，冥王哈迪斯绑架了波西的母亲，并威胁他以闪电权杖来交换，战神骑着摩托车赶来为他们提供了线索。为了拯救母亲并阻止天神大战，波西决定要找到真正的窃贼，他带着雅典娜女神之女安娜贝丝和半羊人格洛弗通过洛杉矶的一个“doa音像工作室”进入冥界，最后在夏至日的最后一天——6月21日把闪电权杖还给了宙斯，把黑暗头盔还给了冥王哈迪斯，并阻止了这场不亚于特洛伊战争的天神大战。
这虽然是一个神话故事，虽然波西并不完美，虽然他有这样那样的缺点，虽然他不是天生的大英雄……但他确实是一个孝顺的儿子，他为了营救母亲不惜冒着生命危险前往众多混血英雄去了都没有活着回来的冥界。
我喜欢他勇敢、善良、坦率、孝顺、讲义气，在战胜一个又一个困难之后得到成长，最后找到自己，认同自己。我想，看完这本书之后，你心中也一定会有一个波西·杰克逊在蠢蠢欲动。
