读后感的作文400字

2021-09-28 07:34:22
【实用】读后感的作文400字九篇

【实用】读后感的作文400字九篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的读后感的作文400字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读后感的作文400字 篇1

最近,我看了《假如给我三天光明》的书,被书中感人的故事所感动。

《假如给我三天光明》主要写了海伦凯勒她从小失去了视觉和听力,使她感到非常的不幸。但是她又是非常辛运的,因为她遇到了莎莉文老师,莎莉文老师让他恢复了自信,也让她重新感受到了生活。从此,她便凭着一颗坚强不屈的心,学会了很多知识,甚至掌握了许多国家的语言,最终考上了哈佛大学,并以非常优异的成绩毕业。她的自强不息、积极面对生活的精神感动了我。让我知道了困难并不可怕,因为只要肯坚持、竭尽全力,也就没有什么了。

有一次接近期末的时候,我的左手不小心被美工刀划出了一个特别深又很长的伤口,去医院缝了六针,并裹了几层厚厚的纱布。但是我还是每天坚持地去上学,一天也没有请假。虽然我的手做作业很麻烦,但是我还是每天坚持完成老师布置的作业,最终我终于在期末考试时取得了非常优异的成绩。

自从我看了《假如给我三天光明》这本书之后,我觉得我也要和海伦凯勒一样,不管遇到怎么样的困难,也绝对不向困难低头。

读后感的作文400字 篇2

啊!小女孩真可怜。我看了《安徒生童话》之后,开始了无限的遐想。

文章讲了一个小女孩没卖出一根火柴,不敢回家,最后冻死在街头的故事。

我真为小女孩感到可惜,她的身世是如此不幸!是的,在她生活的那个贫富不均的资本主义社会,她无法幸福。那样的社会充满罪恶、肮脏和冷酷无情,以致于小女孩不卖完火柴就不敢回家。区区几根火柴的钱,就能使一个娇嫩的生命灭亡,这真得算作人间凄惨的悲剧。小女孩临终前看到的幻象代表着她满怀遗憾告别了那个可恶的社会,但愿在天堂,她会过上幸福的生活。

和她比起来,我们是如此幸福!每天放学回家,爷爷就早早地做好美味可口的饭菜;晚上,在明亮的日光灯下,妈妈为我检查作业,爸爸为我准备好了营养丰富的牛奶;睡觉的地方是宽大舒适的席梦思床……这些在我们看来极为平常的事情,,对小女孩而言,都是可望而不可及的。

这篇故事使我深深地感受到现在拥有的一切是如此幸福,这是由于我幸运地生长在祖国繁荣昌盛的时代。因此我没有理由不好好珍惜现在的幸福生活。努力学习,将来报效祖国应是我们每一位小学生的必然选择。我要把这个小女孩的故事铭记在心,以此作为激励我奋发向上的动力。

读后感的作文400字 篇3

《了不起的狐狸爸爸》讲述了这样一个故事:三个最卑鄙、最小气的饲养场主比恩、博吉斯和邦斯非常憎恨狐狸先生。他们决定把狐狸先生全家除掉。他们用了枪、铁锹和挖掘机来追杀狐狸们。聪明的狐狸先生带领全家开始挖地道,三条路线分别通往比恩的酒窖、博吉斯的一号鸡舍、邦斯的大仓库。狐狸先生全家不仅逃脱了他们的追杀,而且还为在地下生活的小动物们寻找到了很多很多的食物。狐狸先生一家和其他小动物们以后再也不用到地面去冒着危险寻找食物了,它们在挖的地道里过得很快乐。

聪明的狐狸先生战胜了三个愚蠢的家伙,真令人高兴。狐狸先生聪明、冷静、临危不惧、乐于助人。我要学习狐狸先生的这种精神。小狐狸们勇敢、团结友爱、不怕困难、最终和狐狸爸爸战胜了敌人。我也要学习小狐狸的这种精神。

我经常在学习中遇到困难,就想依赖大人,自己不肯动脑筋。我要学习狐狸先生和小狐狸的精神,在学习中有困难时要认真动脑筋,去战胜困难、克服困难。作文

读后感的作文400字 篇4

今天我读了由冰心写的《生命中的亲吻》这本书中的一个小故事《儿子的同学来吃饭》,故事只要讲了儿子借口打电话来家说今天晚上有同学来吃饭,其实他是为了让平时勤俭度日的父亲加几个菜过生日,这是一个善意的谎言,父亲被深深的感动了。

他们这个家庭生活不富裕,生活过的非常的平淡,生活上很拮据,而他们一家却是幸福的,他们在穷苦的日子里,不埋怨别人,一家人相互关心,相互体谅,过着幸福的生活,这种亲情让我也深深的感动着。想想我现在的生活,比他们这一家强很多倍,我平时在家里要什么就买什么,想吃的东西只要说一声,妈妈就买回来了,就是这样的生活我有时还不如意,冲着爸爸妈妈发火,想想真是不应该啊!爸爸妈妈平时辛苦工作,尽量满足我的要求,为我营造了一个幸福的家庭,我应该很知足,多为他们着想,多为他们做一些力所能及的事。

从小到大都是爸爸妈妈为我着想,现在我长大了,我要好好的关心和孝顺他们,在以后的生活中无论遇到什么困难,我们都要坚强的去面对,幸福的生活。

读后感的作文400字 篇5

这本书是意大利的亚米契斯写的作品。主人公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记,日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的故事。整本书都写满了爱,每一篇日记都离不开“爱”字,让我觉得世界上每个地方,每个角落都充满了温暖和爱。

读完这本书后,我感觉到人与人之间的爱是多么伟大的呀!书上就有很多例子,比如:安利柯的老师病了,安利柯每天都去探望他;安利柯的同学去他家玩,见同学普莱可西对他的小火车爱不释手,就大方地送给他;同学耐利被别人嘲弄,好朋友卡隆挺身而出,让他不受伤害……

其实,在学校里,在日常中,我也碰到过类似主人公的事,也许其他同学也碰到过。比如:在公交车上,有人给老人让座;在学校里,有人摔倒了,看见的人就会把他扶回教室;有人考试考不好,另一些同学就会安慰和鼓励他,分数高的人就会教他……

因为爱,我们才生活得多姿多彩,因为爱,我们才觉得自己存在的意义!我们要接受所有关于爱心的教育,不要因为一些小事而破坏爱,让我们把爱传递下去,爱,永远存在!

读后感的作文400字 篇6

今天,我们学习了《向命运挑战》这篇课文。这篇课文以先概括后具体的形式告诉了我们人要有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神。文章中的霍金就具有这种精神。虽说命运对霍金来说十分残酷,但霍金还是挺着胸膛坚强的活着。

这就使我不由得想起了现实生活中的人。

上一次,我家楼上的一位五十几岁的伯伯患了重病,她的女儿对她说:“看着您的身体越来越弱了,我十分难受,我们就去大城市的医院动手术吧!”

她说“认命吧,这就是命运,一定是我上辈子做了什么坏事,老天为了惩罚我,所以才这样对我的。”

就这样一天一天的拖下去,伯伯的身体终于坚持不住了,最后死去了。

我心想:如果说伯伯当初愿意去动手术,说不定还能继续活下去呢?

在生活中,许多人遇到困难就打退堂鼓。你们可曾想过,这些困难可能只是一只“纸老虎”,只是需要你伸出你的小拇指,便可以将其捅破。所以,在这里我要告诉大家,其实,困难就像一堵拦河大堤,而你的思维是洪水,就差一滴水就可以冲垮“大堤”―克服困难。

我希望全世界的人都具有一种不怕困难、不怕失败、敢于向命运挑战的精神!

读后感的作文400字 篇7

我看了《美丽中国 我的中国梦》这本书后,有这样的感受:中国是一个拥有五千年文明历史的国家,世界上唯一能够直接绵延到今天的古代文明就是中华文明。中国梦是一个伟大的梦想,由不同元素组成。作为一个中国人,应该以拥有光辉灿烂的传统文化为豪。

中国的传统文化源远流长,历久而长新,我认为最有代表性的是围棋。我挺喜欢玩围棋的,平时还拉着爸爸妈妈一起切磋一下。一直以为围棋只是人们茶余饭后的一种消遣,没想到看了这本书以后才知道,围棋是中华民族传统文化瑰宝之一。为什么这么说呢?别看这小小的棋盘,好像没什么特别,但是里面竟然蕴含了很深的文化渊源。中华民族的思维特征讲究善思、多谋、精算,在棋盘上充分体现出来。要想战胜对方,需要知己知彼,通过周全的思考,在脑海里有着全盘周密的计谋,与思维特征不谋而合。另外,中华民族注重集体、整体、全局,围棋对弈时,也需要冷静的思考,这么多的棋子如何才能站到属于自己的位置,和中华民族坚忍、拼搏的精神品质如出一辙。

书上说,今天的中国强调以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展,既有中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神。这句话我理解为,作为中国新一代,要想实现中国梦这个伟大的梦想,就要在怀抱传统文化的基础上,不断创新,为尽快实现中国梦出一份力!

读后感的作文400字 篇8

“如果我的心血可以化作阳光,我一定将它捧上手掌,高高托举,以温暖我爱和爱我的人。”这句话来自王林先生的文章——《手掌上的阳光》。

这篇文章主要讲了一个爸爸和他五岁儿子的故事。“这个孩子有着天先性的脑瘫。他有着“极差的平衡能力”,剪刀脚的步态,僵硬的.双脚,让他至今无法独立行走,无法向其他孩子一样享受童年点点滴滴的快乐的时光。”他虽然得了脑瘫,但却能思考一些简单的问题从“人为什么要吃饭”到“我为什么不能像其他孩子一样”他都有自己的解释。

他虽然得了绝症,但他的爸爸妈妈却对他充满了希望,“他从爸爸妈妈的欢声笑语中感受到了生活的快乐,也感受到了生活淡淡的疼痛。”

他在一个古老的城市里治病,每当针灸师把一根细长的针扎进他的生体里,他疼得大哭,但他从不在痛苦中挣扎,而是顽强的“战斗”。看着痛苦挣扎的孩子,爸爸的心早已是“千疮百孔”,“鲜血琳淋”。就是这样一个孩子,让爸爸更加的疼爱他,呵护他。在爸爸带他去野外时,汗水和泥泞总也挡不住他脸上幸福的笑容。任阳光在他手上流淌,闪耀。

读到了这里我的心灵被震撼住的。感动,钦佩,同情,种种心情交织在一起,情不自禁,泪水从我脸颊滑落,他用一脸灿烂的笑容照亮了他的爸爸妈妈的心灵。他只是一个5岁的小男孩,却让我们看到了一个人旺盛的生命力。这个小男孩用他手掌上的温暖阳光,温暖了他爸爸妈妈,温暖了我,温暖了我的心灵……使我们懂得了生命中最美好的东西。

读后感的作文400字 篇9

今天在写关于敦煌文化的论文,看到了一些观点,觉得《道士塔》可能对于王道士的评价过于偏激了,余秋雨我是非常敬佩的,或许是出于当时研究文献的限制,或许是因为余先生当时还年轻,接触的文献还没有这么多,也许是限于当时的研究水平,也许因为是一些或多或少的原因。

有一些感性的认识是无可厚非的,作为一篇优美的散文,《道士塔》不失为佳作。但是作为选入中学课本的《道士塔》,它却应该承担起相应的责任。在当时中学生价值观在逐渐形成的时候,他作为一篇感性带有幽怨的散文,激起了许多热血人士的愤慨,为我们描述了一个愚昧无知的道士形象,这种观点深入人心,以至今天提到王道士,对于那些不愿去了解以及客观评价的人来说,异常愤慨。

我觉得我受不了这样的一致讨伐,站在道德制高点俯视别人,是人心本乐意去阐释的东西。因此,我觉得有必要跟那些热性的人以及倾向客观的人,觉得有价值的人分享另一种声音。对于那些觉得事不关己不想了解以及自诩成熟的人,你大可以当做是无聊时的消遣罢了。

现在是个快餐文化的时代,好多人乐意一味吸收一些东西,不去思考到底如何。我虽然不相信这是否全是真相,不过作为阐释思辨已经足够了。

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