读后感小作文400字

2021-09-30 07:34:09
读后感小作文400字汇编8篇

读后感小作文400字汇编8篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的读后感小作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

读后感小作文400字 篇1

一个宁静的夜晚,一本《安徒生童话》把我带入了一个美丽的童话世界。我特别喜欢其中的丑小鸭。丑小鸭——一只生下来就长得特别丑陋的小家伙,因为它的与众不同,兄妹们常常嘲笑它,父母不喜欢它,森林里的动物也排挤它不和它玩。丑小鸭只能离家出走,到处流浪。在沼泽地,在灌木丛中……它遇到了各种危险,差点被猛兽吃掉,在寒冷的冬天,别的动物都有一个温暖的家,可丑小鸭没有,多少次丑小鸭被冻晕过去,为了不被冻死,它只有在冰上来回地跑,可怜极了,但丑小鸭心中有着美好的愿望,那不屈的信念支撑着它与命运抗争,凭着顽强的斗志,它千百次地努力跳呀,飞呀,尽管一次次失败,可它没有灰心,没有屈服,仍在跳呀,飞呀。终于有一天,奇迹出现了,丑小鸭飞了起来,变成了一只美丽的天鹅,自由的飞翔在蓝蓝的天空……

读完丑小鸭的故事,我为它的苦难生活而流泪,但更为它的不屈不挠而感动。其实我们的生活也会有很多的不如意,不会是永远的一帆风顺,而逆境可以让我快速的成长。只要心中有理想,不轻言放弃,总有走向成功的一天。

妈妈说我就是一只丑小鸭,在学习中会遇到这样那样的困难,但我一定会像丑小鸭一样,不会因为一点点小小的挫折就气馁,不轻言放弃,为了自己的愿望而努力奋斗。

爸爸妈妈放心,我一定会在人生的道路上也能象丑小鸭一样,不屈不挠,克服困难,总有一天也会变成美丽的白天鹅,飞向自己的美好未来。

读后感小作文400字 篇2

今天,我看了如春雨点点的故事:《追踪小绿人》,可好看了。我在里面看得恍如身临其境,我来讲讲吧!

这个故事讲的是:小叶子住在四合院里,宅院北方有一个绿园是爷爷买来的,里面种着各种各样、五颜六色的树木。有一天,宫爷爷抱来了一个小孩,妈妈说:“我把她养下来。”可是,她比小叶子小,吃了妈妈的奶和小叶子长得一样大,这就是一个奇怪的谜。

还有一次,小晓(检来的女孩)和宫爷爷要搬家了,于是她们编了一首歌,谁知道她们的歌声引来了小绿人。小叔叔开了一家餐馆,就请小绿人帮忙,谁知道那些小绿人看到了那些大鱼大肉都躲起来了。因为这是他们的朋友……

读了这个故事我明白了一个道理:就是不能伤害小动物,因为小动物也是我们的朋友,要不然小绿人也不会那么害怕,所以我们要爱护小动物。我真想和小绿人交朋友,这样一来,我会给他们带来快乐!如果有人伤害小动物,我就会讲小绿人的故事给他听,他就会听我的劝告。

啊!看了这个故事,给我带来了无穷的遐想,这本书真好看呀!

读后感小作文400字 篇3

你们读过冰心奶奶的《再寄小读者》这篇短文嘛?

一九五八年三月十一日,北京的时候写的。信中是说二十几年来,中断了和小朋友们的通讯,不知道给“我”带来了多少的惭愧和后悔。冰心奶奶说道:小朋友,从我第一次开始给你们写通讯算起,不止十年,乃是三十多年了。这三十多年之中,我们亲爱的祖国,经过了多大的变迁!这变迁是翻天覆地的,从地狱翻上了天堂,而且一步一步地更要光明灿烂。我们都是幸福的!

我总算赶上了这个时代,而最幸福的.还是你们,有多少美好的日子等着你们来过,更有多少伟大的事业等着你们去作呵!我在枕上的心境,和这位诗人是迥不相同的!虽然也有满窗的明月,而窗外吹拂的却是和煦的东风。

一会儿朝阳就要升起,祖国方圆九百多万平方公里的土地上,将要有六亿人民满怀愉快和信心,开始着和平的劳动。小朋友们也许觉得这是日常生活,但是在三十年前,这种的日常生活,是我所不能想象的!我鼻子里有点发辣,眼睛里有点发酸,但我决不是难过。读完这篇文章,我的心理是深深的愧疚,现在的生活是多么美好,人们过得多么幸福。我们要珍惜美好的时光,来报答以前为祖国做出贡献的英雄们!

读后感小作文400字 篇4

上周五的晚上,天气特别好,妈妈带我到天台上去看星星,啊,天上的星星闪闪发光好像无数只在一眨一眨的小眼睛。我问妈妈为什么星星会一亮一亮的呢?妈妈和我解释了半天,我还是不是很明白,于是妈妈就给我买了本书,名字叫《天天小问号》。

这本书可有趣了,里面有好多好多问题,都是我们日常会提到的问题,像大海有边吗?为什么夏天的白天特别长?为什么先看到闪电再听到声音?大飞机为什么怕小鸟?为什么月亮有像弯钩有时像大饼?原来大自然有那么神奇呀,书上面的知识比爸爸妈妈讲的清楚多了。比如说地球是圆的,怎么会有平的路呢?书上告诉我们地球确实是圆的,但因为地球太大了,所以我们看起来地是平的。

爸爸要我平时多观察大自然,多提问题,多动脑,这样才会越来越聪明,知道的知识也越来越多,认识的字会越来越多,遇到问题就可以到书上去找答案,我觉得这本书就像一位老师教给我丰富多彩的科学知识,让我对大自然产生浓厚的兴趣也培养我喜欢问善于思考的习惯。

读后感小作文400字 篇5

说起冰心奶奶的文章,我从没有读过,但这次读寄小读者让我一步一步走进了冰心奶奶所生活的那个时代中,贴近了冰心奶奶的心。

冰心奶奶的文章文笔细腻,她观察很仔细,举个例子,在通讯三中,奶奶写到在读《国语文学史》时,看到弟弟冰季在书的的空白处写着“别忘了小小”着几个字,“我的心忽然一酸,连忙抛了书,走到对面的椅子上坐下。”这短短的一行字让我感觉到冰心奶奶离家远行时的那份忧愁。

在旅途停靠的车站上,那些“黄衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀枪相触。”让冰心奶奶会去憧憬梁山泊好汉的那种激越豪放、大刀阔斧的胸襟。冰心奶奶是多么忧国忧民啊。

读《寄小读者》里面的风景描写让我眼前浮现出了那海上夕阳的美景,那江南水乡的幽静,那风雨绵绵的季节……时不时让我赞叹不已。在冰心奶奶笔下把在我眼里很平凡的景色描写的栩栩如生,我仿佛就站在她的边上和她一同欣赏这美景。

冰心奶奶的那个时代我已经无法回到,但我还能从《寄小读者》里找到她那个时代的足迹。其实读每一本书,都能让我领略不同的时代和美景,让读书伴随我成长,让我的心灵去贴近每一位作者,每一个故事。

读后感小作文400字 篇6

我读了三遍《追踪小绿人》了,每读一遍,心灵都要受到震憾。

这本书是金波写的长篇童话作品,作品“小绿人”可爱的形象,展开了生动而有悬念的故事。书中用生动的语言描绘了神奇的童话世界,那里有飞泉流瀑、彩蝶飞舞,有、七彩小桥,神秘精灵小晓、可爱小叶子,也写了对环境无情的破坏、对森林胡乱的砍伐、对动物的疯狂残杀……

她们追踪到小绿人了吗?书后留下了话:“小绿人,我追踪了你很久很久,终于了你,但了艰难险阻!可爱的精灵小晓,你梦幻般地来了,又梦幻般地去了,难道你永远谜吗?”读到这儿,我流下了伤心的眼泪。“小绿人”不指的身边各样的绿色植物吗?不身边的大吗?但不珍惜绿色植物,胡乱砍伐树木,的家园绿洲了沙漠,森林了荒山,清澈的溪流乌黑的臭水沟……小绿人能回来呢?金波的这本书不要让觉醒吗?不要让保护绿色吗?

让一起行动吧,从我做起,从一点一滴做起,爱护环境,珍惜资源,共建葱绿、芬芳、美丽的地球家园,和小晓、小叶子一起加入到追踪小绿人的行列中。

读后感小作文400字 篇7

你走进植物心情愉快吗?你喜欢露天宿营吗?你是旅行家吗?你是牧童吗?你是盆景爱好者吗?你可能会问我为什么会问那么多问题。我告诉你一个秘密,你只要符合这里的一条你就可能见到见到小绿人,不过你只要喜欢攀折花木。喜欢滥砍滥发树木。喜欢吸烟或喜欢随地大小便就不会见到小绿人的,小声点,一般人我不告诉他。

说了半天你还是一头雾水呢吧。我看了一本好书名叫《追踪小绿人》,真的超超超超超超级好看。这本书讲述了一个小男孩童话一般的神秘的童年,他小的时候家里新增了一个叫小晓的女孩,她像精灵一般能和植物说话,能瞬间把小绿人变没,她咬一口酸涩的苹果,就会变成甜甜的苹果……之后经过一家人的努力终于见到了小绿人,他们除了身自矮小,长的样子几乎和我们一样。最后经过种种原因小男孩奇迹般的和变成蒲公英的宫爷爷。小晓和小绿人分开了。明白了吗?虽然妈妈给我说:小绿人是不存在的,是作者编出来的。但我还是凭这丝希望想见到小绿人。

小绿人,我追踪了你很久很久,虽然终于找到了你,但我们经理了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓,你梦幻般的来了,又幻般的去了,难道你永远是一个谜吗?我终于知道了,我们都有一个神秘的童年。——作者金波这就是我那小小的一丝希望。

读后感小作文400字 篇8

这个暑假,我看了一本书,名叫《少年英雄王二小》。

故事讲的是:抗战时期,有个小孩叫王二小,他的父母、哥哥被日本人残害,他为了报父母、哥哥的仇,他来到了儿童团。有一次,他在被逼为日本人带路的过程中用自己的智慧把日本鬼子带到了自己军队的埋伏中,最后被日本人杀害,光荣的牺牲了,之后,人们编了一首歌来纪念他。

故事中的王二小十分机智、勇敢、坚强,而日本鬼子却十分残忍,孩子们团结一心,不愿做亡国奴,坚定地投入到了抗战洪流之中,在血与火中得到成长。面对敌人,不害怕,不慌乱,机智的与敌人周旋,甚至小小年纪就为保卫家乡献出了生命,王二小是我们心中的英雄。

这个故事使我知道了我们现在的生活是多么来之不易,在他那个年代,从小就没有父母的关爱,没有哥哥的保护,但是仍然独自生活着,而我们一生下来就有父母的喜爱,爷爷奶奶的照顾,这是多么幸福啊。另外,王二小的生存环境非常差,他出生在一个贫穷的家庭里,吃不饱,穿不暖,还要每天都面临日本鬼子的危险,但王二小并不恢心气馁,依然积极向上的面对生活。我们出生在幸福的家庭里,每天都能吃上香喷喷的饭,也不用担心什么危险,能坐在课堂里安静的学习,我们应该好好珍惜现在这来之不易的幸福生活,不断努力,好好学习,长大了可以为我们国家的建设做出贡献。

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