【精华】读后感的作文300字五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的读后感的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文300字 篇1
你喜欢辫子姐姐的书吗？这本《我的公主朋友》就是辫子姐姐的书，是老师推荐的，我最喜欢这本书了。
这本书的作者是辫子姐姐写的，也就是郁雨君写的，辫子姐姐的书很有特点，有的书里只是一长篇文章，而有的书却是由多个小作者写的多个文章组成的，这本《我的公主朋友》就是这样。
我最喜欢这本书中最有代表性的文章：《我的公主朋友》,整本书就是用它做题目的。整个故事就是由一个叫莫小暖的自卑女孩引起的。她一直不爱笑，也不愿意与大家做朋友，总是对人冷冰冰的，像一个灰姑娘一样；直到有一天，一个叫安琪的女孩走进了她的生活，与莫小暖相比，安琪更像个公主一样受人欢迎。安琪的到来让莫小暖不再自卑，让她变的欢乐，让她勇敢地面对困难，踏入未来美好而光明的道路。
这篇文章还有很多好词好句，那优美的语言，那有趣的笔触，让人读了更加美不胜收。忽然间，我更加喜欢这本书了，我要好好珍藏它。
读后感的作文300字 篇2
作者小仲马就是想借助这样一位本质纯两的弱女子对这个冷酷无情的社会来表达的不满、愤怒。
读了这篇文章让我想起着一件事。有一个人她开了一间饭店她的这间饭店里的工人都是犯过罪的人。如过没有这间饭店那么那些犯过罪的人就不会有人肯这样的请他们工作了。这样他们就没有钱生活了他们就只能又去犯罪了。多一间这样的店就会少几个误入歧途的人少一间这样的店就会多几个无法回头的青少年。这一间小小的饭店就能挽救回将要送虎口的青少年使他们不会一错再错。
我觉得我们应该给机会那些犯过错的人给他们一个改过自新的机会。而不是犯了一次错就被人否定了。我们应该多了解一下这些人多和他们沟通使他们感受到这世上有人关心他们使他们感受到爱。这样他们才不会去做犯罪的事。我们应该用心去看而不是只看外表。
我希望大家能多开一些这样的店使犯过罪的人能感受到家的温馨。
读后感的作文300字 篇3
暑假，我读了一本名叫《爱克斯探长》的书，这本书的作者是李毓佩写的，他是我国著名科普作家，他非常擅长用少年儿童喜闻乐见的童话形式，将抽象，枯燥的数学知识，讲得深入浅出，读起来轻松自如。他提倡调动少年儿童的情感因素，让读者在愉悦中接触史学。李毓佩教授的'作品独树一帜，特色鲜明，深受全国少年儿童的欢迎。
读了这本书以后，我又获得了许多知识，如一些行程问题，解复杂方程的方法与技巧，和概率问题……
这本书不仅教会了我们一些解题技巧，还让我们学会在生活中运用数学，用数学解决生活中的问题，这才是数学真正的用处；我们学数学不是为了考试，而是生存，在社会上做一个强者，在生活中做一个强者，我们人类是当今世界上最高等的动物，我们之所以能主宰世界，是因为无论在古代，现在，或者未来，我们都有让我们能生存下去的技能和能力。
所以请记住，学习不是为了考试与荣誉，而是为了生存下去！
读后感的作文300字 篇4
放寒假期间我读了《鼹鼠的月亮河》，这本书的故事很有意思。
《鼹鼠的月亮河》这本书很好看，讲的是鼹鼠一家有很多个孩子，但是其中的一个名字叫米加，她不爱在地下搞挖掘，却爱对着天空发呆。它很爱设计，但是它不喜欢和爸爸妈妈各个一起去学挖掘。于是它有一天为了帮好朋友造一个洗衣机就离开了家乡，它遇见了一个魔法师。它们一起表演魔术，最后它们用表演的钱买了许多的零件，然后把它们组装了起来，变成了一台洗衣机，再送给了它的好朋友。
让我印象很深刻的部分是米加学魔法的时候，它自己带了一颗朋友送给它的月亮石，学魔法的时候，魔法师把它的月亮石变成了一个鸡蛋，它就开始专心的学魔法了。它最终学会了很多魔法，它就是用魔法变出了很多零件，然后照着样子买零件，然后它回到了家乡，把它自己做的洗衣机送给了朋友。而且它在旅行中遇见的朋友也都来到了月亮河，它们都在一起快乐的生活。
这个故事让我明白了友谊和努力的重要性。和朋友之间的友谊很珍贵，要和朋友们友好相处，互相帮助。如果自己有了梦想，就要好好努力，一定就有机会可以实现。
读后感的作文300字 篇5
最近，我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后，我为老师当初对作者的鼓励所感动。
这篇文章写的是一次学校的征文比赛，作者报了名。改作者文章的是作者的班主任，他总是给作者的文章打高分。几天后，同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看，发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过，发现了作者的文章，就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转，作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是，作者便接着向下面“折腾”。发表了许多文章，成为了一名作家。读完之后，我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望，让老师开始渐渐地鼓励作者，成就了作者日后的成功，而使作者成为了一名作家。课文中“没有当年作文中的红双圈，会有我今天的一切吗？”向我们透露了：没有当初老师对“我”的鼓励，就不会有“我”今天的一切，同时，也透露了老师对学生的良苦用心。
是的，在这大千世界中，到处都充满着鼓励和期望，有老师对学生的，有父母对孩子的，也有老人对新生儿的。正是有这些期望与
鼓励，才成就了许多国家栋梁，成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国，成为了又一颗世界瞩目的新星。
