【《银河补习班》观后感】
王立春
7月26日晚，与晶睿家人们一起观看了电影《银河补习班》。原以为是一部“熊孩子通过补习班逆袭”的电影，没想是一部讲述父子亲情的感人佳作，观影途中，几欲泪下。影片里没有数学英语，没有阅读，却为人生态度与生活思考做了一堂深刻的补习。于我个人而言，对“父爱深沉”与“成长教育”再一次有了新的体会。
父亲，不只是大树，还是启明星。
电影中邓超说：“这世界上有很多事情我们控制不了，但我们可以控制的，是我们自己”。我想起那一年到北京上学，父亲将我送到学校安顿好，第二天回家后就生了一场大病。父亲总念叨说“我闺女就是来学习的，不然怎么着我也不让她跑这么远。”即便是父亲心里一百个舍不得，但在我表示很想走出家乡时，他还是同意了。这么多年，我才懂得那不只是一个父亲对孩子的宠溺，而是他知道他控制不了所有的事情，对于我的未来，他希望我能自己掌控。后来，我在北京学习、工作、恋爱，最后谈婚论嫁；有一年父亲在通辽做工程，我带对象去看望父亲。分别时看着父亲的背影，佝偻着脊背，步伐不再矫健；那是我第一次感觉父亲老了，他似乎有些累了，可他不让自己停下来，他想永远成为家庭可以依靠的那个人。这正是电影里那句“他永远像个发电机，但那时候我才意识到大人也是需要被照顾的……”在看完电影后，与父亲的过往在我脑海里一幕幕闪现；与大树相比，我认为父亲更像是启明星，他用尽一切办法燃烧自己发出光亮，为的是给我的人生能多照亮一段前路。
成长，是我们和孩子共同完成的事情。
虽然还没有成为母亲，但我经常思考该如何与孩子相处。我很喜欢邓超的那句“这是我第一次当父亲，我也在学习做父亲”。我们给了孩子生命，而孩子也给了我们为人父母的机会。孩子需要我们领航，而不是完全决策；需要我们教育，而不是一味填鸭；需要我们指导，但更希望我们能够聆听他们的心声。我一直认为：当一个人觉得自己完全正确时，那他一定是错的。所以，对于孩子的教育，应如电影里那样，相信自己的孩子是“地球上最聪明的人”，然后放下自己身为父母的架子，聆听，并和孩子一起成长。
最后，借用电影里最精彩那句对白：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。希望无论是生活、工作、还是家庭，我们都能手中持箭，目及标靶，然后用尽全力，挽弓如满月。
【《银河补习班》观后感】
看完《银河补习班》这部电影，我问孩子观后感，之后问老公，问网友，问了身边的朋友，我问的人，大意都在说这部影片是一个孩子，从年级倒数第一，经过一年的努力，进入年级前十的励志故事。
而我，无论是第一感，还是沉淀到现在，我的感觉一直是：这是一部关于爸爸的电影。
记得当时我看完这部影片，和我孩子分享，我的第一感觉是这部影片讲了三个爸爸的三种教养孩子模式。我孩子立即说不是三个，是四个爸爸，还有那个教育领导。她的思路一出来，我就感觉到应该是五个爸爸，还有马飞太空中的战友。
那么现在我就开始按照我的感觉来分享《银河补习班》这部电影的四个爸爸以及我的感受。我也不分先后出场顺序，只按照我的思路，我的情感流淌往来分享。
第一个爸爸是马飞的继父老孟。老孟这个爸爸呢，真的是无条件的接纳孩子，这个爸爸在养育孩子的过程中，凭我的感觉，他会养出一个富二代。老孟的儿子呢，肯定是在物质上非常满足的，他是在被父亲溺爱、骄纵的家庭环境下长大的。他长大以后会有钱，会任性。但是无论如何都会被孟爸爸无条件的接纳。在孟爸爸的心目中，我的孩子是好的。这种状态下长大的孩子自我感觉良好，但是他的内心会空。内心空，大家都懂，就是那种知识或是心灵上没有能落地能扎根的东西，会浮躁，这是我的感觉。
第二个爸爸是学校的闫主任。闫主任信奉：煤球无论怎么洗，永远愿都变不成钻石。闫主任养育出来的孩子，也就是他领养的孩子，在闫主任看来是必须学习好，敢于面对困难的。在闫主任这里：只要学习好，一切都是好的。学习成绩代表了一切。这种父亲只能看到孩子好，不能看到孩子不好。他接纳的只是学习好的孩子，只是能给他长面子、增光的孩子。
闫主任把优秀的孩子挂在墙上，这是他的成绩，也是他值得炫耀的光荣。很明显，闫主任自己的幸福需要依赖别人帮助实现，用别人学习成绩的优秀来满足自己虚荣心或是成就自己的富足感。他是疯狂的靠孩子的成绩，让自己的内心获得成就感和富足感的那种人。
所以，当闫主任的孩子在大二考试得58分后，孩子极想得到父亲的支持和心理帮助，求救父亲。而父亲呢，关上门，连见都不见。这个父亲表现得非常残酷，实际上，这个父亲本身就是一个披着成人外衣的小孩儿，他没有能力接纳孩子的成绩差，他不敢面对孩子的成绩差。所以他采取了闭门不见孩子这种处理措施。也可以说——孩子的58分的考试成绩，一下子就压垮了闫主任。他心里上承受不了，面子上承受不了。孩子的58分对闫主任来说，就是一座山，完全暴露出闫主任内心的脆弱。这时候的闫爸爸就是一个比他儿子还小许多的孩子。于是，他没有能力和勇气去面对孩子的不好，孩子的成绩差，不能满足孩子要求和父亲沟通的请求，只是：让孩子自己去反思去努力。
于是这个从小被领养从小就是父亲希望的孩子，因为父亲的放弃而放弃了自己的人生——变成疯子。闫主任，作为一个披着成人外衣的孩子。在面对孩子成绩差的那个时候，脸上充满了怒火，内心充满了无力、无助、无奈。他能做的，就是让孩子自己去做。
他没有反思，没有觉察，不向内看自己，只是指向外面。所以，闫主任的喜怒，完全被孩子的学习状态和学习成绩掌控。是一个真正的悲剧人物。
闫主任的幸福、快乐、痛苦，都是建立在别人的情绪之上，他是被动的。比如，马飞想气他，拿个玩具到学校、迟到、作业不认真完成，就可以让闫主任生气到发狂。相反，如果想让闫主任高兴，也容易，学习好，成绩好，争了全市第一，闫主任就高兴了。多可悲，一个人的情绪完全依赖别人来成全或是控制。而且，依赖的是未成年的孩子！
在这里，我也特别申明，对于闫主任这样的爸爸，我没有任何的指责和评判，甚至内心有无限悲悯。因为，闫爸爸也是受害者，有人把ＴＡ变成了这样脆弱这样依赖。我也想真诚的说：我，也曾经是这样的一位妈妈，而且我还不知道我是这个样子的人，不知不觉中去要求孩子。我也不知道向内求自己。只是把手指责向别人。当我们用食指指向别人的时候，请别动，你看一看，是不是有中指、无名指和小拇指指向了自己？对的，我用一个手指指别人，其实，有三个手指下意识间指向了我自己！这说明，我的问题，比我所指向的人，严重三倍。我病了，嘴里却喊着——你病了，你需要吃药！这也是当今家庭教育的现状和悲剧。许多家长的观念出了问题，却在指责孩子。
这是不是不讲道理？你自己想哈。
反观生活，有许多父母把自己和孩子捆绑在一起。自己完全被孩子掌控，还不知道发生了什么，是怎么回事？
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早两天我看了电影《银河补习班》，小亦看《哪吒》，晚上我们反过来看，她看《银河补习班》，我看《哪吒》。
《银河补习班》邓超主演，演绎一个桥梁工程师马文皓陪伴儿子马飞成长的的故事。
因为大桥设计图纸被人做了手脚，结果在儿子生日那天，大桥开通前一刻，众目睽睽之下，轰然倒塌。马文皓独自背了整个设计院的黑锅，锒铛入狱。
数年后出狱了，妻子改嫁，儿子沉迷于武侠小说，学渣一枚，面临被最好的私立中学开除的境地。
爸爸夸下海口，跟教导主任打赌说期末年级前十名，就给继续留下来。
背着黑历史的父亲和倒数第一名的儿子开始了他们另类的逆袭之路。
影片中所有的改变，所有的惊喜，前提条件是——有一个可以让孩子心灵得到提升，能挖掘孩子潜在能量的，全心全意倾情以待的工程师爸爸。这个学校老师或者任何其他人都无可取代。
不放弃，不认输。
马文皓含冤入狱，出来以后找工作很难，前妻因为工作去了南方，他给儿子单独开起了银河补习班，学员就儿子一人。父子偷偷摸摸住回蒙尘已久的设计院宿舍，被不明真相的人们恶意围攻，生活极其艰难。
期末考试作文被教导主任批了0分，因为思路过于不寻常。这便导致进入年级前十的目标差了一大截。后来父亲据理力争，校长拍板重新给出25。5分。
他用自己的乐观和不放弃，给了儿子以身作则最好的示范。儿子在餐桌上放了一张字条：爸爸，我要跟你一样不认输。
清华北大不是终点。
其实跟主任打赌进入年级前十，这位父亲自己也没有把握，只是他想争取机会，自己尝试从孩子的兴趣着手，在兴趣的前提下发掘潜力。
带孩子去野外背古诗，聞青草的芳香，看白云的悠游。
告诉孩子：人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都找不到，每天弯弓搭箭还有什么意义？清华北大不是一个学生的终点，而是享受通往这个目标拼搏过程中的体验。
所以弄清楚为什么而学习很重要，有机会选择自己想做的事情很重要。
有独立思考能力很重要。
不是别人说你是什么你就是什么，自己想做什么样的人才是最关键的。尽管马飞的妈妈一直说马飞比人家孩子笨一些，但是爸爸却说他是地球上最聪明的孩子。“只要你的脑子愿意想，一直想，你就会越来越聪明。”
父母不能永远呵护孩子身边。他教会孩子独立思考的能力，才能使儿子在小时候一次洪水中自救脱险，在太空遇到故障能够凭着一股冒险和不服输精神再次自救。
高考前夕，教导主任求他报考北大清华，因为马飞是全校最有前途的学生。但他谢绝了主任的建议，坚持要当一名飞行员，先于同学拿到了录取通知书。
这部影片还有一些点值得思考：
比如父母的正面激励比负面暗示重要太多；
父母双方或者一方缺失对孩子成长的影响；
父子之间的彼此成全；
不做权威型的父母；
高质量的陪伴需要父母自身好的素质；
等等等等，不一一细说。
【《银河补习班》观后感】
前两天，我们一家看了《银河补习班》。这部电影告诉我们：一个人要有目标，要有梦想，而且要为了梦想而努力。
电影由邓超主演，演的很好，里面也有很多经典台词，我都记在心中，如：“只要你的脑子一直想，一直想，就不会缺跟弦。”“人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果你连箭靶子都找不到的话，那每天的拉弓有什么意义？”
电影里邓超演的爸爸完全是一个让孩子做自己喜欢的事的人，遇到难题时，他坚持鼓励孩子，让他自己去想办法，然而他也不会被困难打倒，迎难而上。
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这部电影让我印象深刻的地方有三处，第一处是马皓文(邓超演的爸爸)在接过火炬后被记者采访的时候，他建的东沛大桥忽然倒塌。这一幕真是让人不可思议。
第二处是在高考结束后，大家都把卷子撕碎并扔到楼下，但这时有一个疯子却跑了进来，学校的主任大喊：“把他给我轰出去！”谁知马皓文却说，这疯子其实就是主任的养子。霎时间，主任痛哭不止，承认了事实。
第三处是在结尾的时候，马飞(马皓文的儿子)不顾生命危险去修飞船，救了他和指令长，马飞这么勇敢，是因为小时候，爸爸告诉他脑袋要一直想，才会想出办法来。
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人生就像射箭，梦想就是箭靶子，如果你连箭靶子都找不到的话，那每天的拉弓有什么意义？这部电影的中心还是去找到梦想，我认为应该放飞自我。去做自己喜欢的事，马飞之所以能成功是因为爸爸对他的教育和爱。
我觉得我的爸爸和他爸爸的相似之处是支持我做自己，他也一直相信我是最棒的！
我特别推荐大家带着爸爸去看这部电影。
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【《银河补习班》观后感】
（王勇2019。7。29）
前几日参加松鼠AI的集体观影活动，与孩子一起观看了最近大热的《银河补习班》。
《银河补习班》无关银河，无关补习班。这是商业电影中少有的关注父爱主题的作品。两个多小时的电影看下来，还是有很多让人感动，励志人生的情节。父子亲密无间的亲情，彼此的信任贯穿始终。“一直想”是父亲对儿子的忠劝。无论在什么时候，要一直想下去，看清周围的环境，找到解决问题的办法。培养具有独立思考能力的孩子，这不正是教育的本质和根本目的吗？中华民族伟大复兴需要的就是有独立思考能力的人才。一群人云亦云，没有创新思维的人，会对我们的国家做出多少贡献呢？
人生要有梦想。人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子都没有，那每天的拉弓还有什么意义呢？电影中的教导主任认为，学生的终极目标就是取得好成绩，考上好大学。考上好大学就可以把大照片挂在主任的办公室任人膜拜，甚至允许在毕业狂欢的时候，尽情地将课本撕成碎片。这就是人生的目标吗？作为大学教师，我看惯了大学生的各种厌学的表现：旷课，打游戏，玩手机，上课迟到，睡觉，考前突击复习。这如此种种，显然是人生没有目标，没有梦想的表现。
孩子们从小就应该树立人生的目标，这目标可以是阶段性的，也可以是长远的。而父母应该在孩子确立目标和梦想的过程中起到适当的引导作用。作为八零后，我们小时候还是有远大理想的：当科学家，当军人，当教师，当医生，开飞机，造火箭……虽然不一定每个人都实现了自己儿时的梦想，但一定有人是在坚持梦想的路上努力着。今天的孩子们有什么梦想呢？当明星，赚大钱，开豪车，住豪宅……多么直接，多么任性。影片中的父亲带着儿子逃学去观看了航空航天展，在一架架战斗机呼啸而过的瞬间，画外音：一颗梦想的种子已经深植孩子的心中。最后儿子成了载人飞船的宇航员，并在宇宙中通过自己的独立思考解决了飞船故障，顺利返回地球。
《银河补习班》传递着不屈不挠深沉的父爱，同时也用父亲独特的教育方式告诉我们：人生每一天都应该过的有价值，具体的知识固然重要，培养独立思考的能力却是更加宝贵的。
