篇一：戏曲进校园观后感600字
（蔡轩宇）
中华戏曲源远流长，各个地区都有着地方特色的戏曲。比如我国“国粹”京剧就以耐人寻味韵味醇厚而闻名，有着“第二国粹”之称的粤剧就以唱词通俗易懂而著称。通过各地区的戏曲，我们可以了解到这个地区的风俗人情，更为重要的是，戏曲是我们中华民族传统艺术瑰宝，具有极其重要的传承价值。
此次，我们东台中学全体高一师生有幸能观赏到东台锡剧团演员的戏曲表演。演员们的声情并茂，使我们为之震撼。京剧《贵妃醉酒》讲述了唐玄宗一日与杨贵妃约好一同赏花醉酒，可以唐玄宗却久久不至，杨贵妃借酒消愁。从演员们的表演中，我们似乎看到一个真实喝醉酒，忘乎所以的一位贵妃的形象。
粤剧《梁祝》讲述了梁山泊与祝英台的凄美爱情故事。两位演员情感浓郁，表情凄苦，声音有如哀鸣，再加上肢体上的动作，更加的再现了梁山伯和祝英台对彼此的不舍。
最令我印象深刻的是现代剧《绣红旗》。故事选自于小说《红岩》，故事背景是1949年中华人民共和国成立，身处监狱里的江姐和其她爱国女同志们，她们怀着美好的畅想，拆下红色被面，在上面缝上黄纸星星，秘密制作一面“五星红旗”。演员们通过彼此间的合作，使我们仿佛置身于江姐之旁，亲自见证了这个感人片段。《绣红旗》有别于传统戏曲才子佳人的题材，讲述的是新中国发生的故事，表现了对江姐等人的赞扬和对我们伟大祖国的热爱。但无论是京剧还是奥剧，无论是传统戏曲还是现代戏曲，虽然题材上有所不同，但都是我们中华民族优秀的文化，我们东中学子作为祖国未来的希望，定要学会欣赏戏曲，传承戏曲，树立强大的文化自信。
篇二：戏曲进校园观后感600字
（邹雨菲）
为传承和弘扬中华传统文化，让学生们了解戏剧、增强文化自信，我校在室内操场举办“戏曲进校园”活动。
本次活动共有七个欣赏曲目，分别为《贵妃醉酒》、《梁祝》、淮剧《说信任》、《红灯记》、《打龙袍》、《大圣归来》以及出自红岩的动人片段《绣红旗》。此外，还穿插了两次互动活动。分别让《红灯记》主演教选中的女生戏曲动作——转头看；《大圣归来》的主演教选中的男生转金箍棒。
我有幸被选中。只见老师的左脚缓缓抬起，轻轻地向前迈一小步，右脚向前与左脚轻靠，呈丁字形。老师的双手在身前画出优美的圆弧，右手举起略过头顶，左手抬起与腰齐平。忽然，老师全身崩紧，两掌心向外，头迅速左转。她的动作干净利落，神情庄重，眼神中透射威严与笃定。这样的气场，该要有多少年的功底呀！乍一看，好似是个简单的动作，实际上要领很多，比如那一瞬间将轻柔的动作转换为果断与坚定并存的一望，就可以说是这个动作的最大难点了。
到学生们“现学现卖”时，各种动作层出不穷。倒也有动作协调的，学出了个八九分，却无法与老师那样的气质与精神风貌相提并论。在老师演绎的《红灯记》中，奶奶就说过：“你需要与敌人算清帐，血债得用血来偿。”身为女子，当家国皆受外国欺侮、侵略之时，最先想到的不是赶忙逃命、苟且偷安，而是有她们的责任与担当，有她们报仇雪恨、一洗前耻的血性。动作利落、果断，眼神坚毅、笃定，这是抗日战争时期女革命者们所共有的精神风貌。她们是民族的骄傲！她们是国家的脊梁！
戏曲，以灵活多变的动作神态，生动地表现出这些抽象的、内在的精神品质。它拥有悠久的历史，且不同年代的作品融入了该时代的文化特征及社会风貌，具有非常高的参考价值。
因此，作为中华儿女、作为新时代的青年，我们应当积极传承、弘扬戏曲文化，坚定文化自信，展现出新时代兼收并蓄、立足本源、开放创新的时代风貌。
篇三：戏曲进校园观后感600字
（夏顾弋）
今天，在学校的组织下，我们参加了戏曲进校园的活动，近距离感受到了中华传统文化的魅力。
传统京剧《贵妃醉酒》将杨贵妃娇憨妩媚的气质通过独具特色的唱腔表现得淋漓尽致，同是传统京剧，《打龙袍》73岁的老师唱得很稳，表现出老演员的高超技艺；而现代京剧《红灯记》《江姐》则表现了我国人民对保家卫国和解放全国的热情；越剧《梁祝》讲述了凄婉的爱情故事，让所有人不禁为之动容；淮剧《小城》的选段《谈诚信》则聚焦于诚信和医生的职责，让我们学到了很多；《齐天大圣》是最让我们兴奋的一场，孙悟空作为我们心中的英雄形象，表演了各种武技，让我们大开眼界；还有两次的互动，引燃了全场的气氛。
事实上，我本来对戏曲没有多大兴趣，总认为那是我奶奶看的东西。我受不了它拉长的唱腔和无聊的剧情。然而，当我真正近距离感受传统戏曲时，却不禁被它们独特的魅力所感染：能演出才子佳人缠绵悱恻的爱情，也能进行有理有据的说理，还能表现大义凛然的家国之情，并不比现在流行的电视剧差。
借由这次机会，我深刻认识到了传统文化的魅力，也下定了决心要保护、传承传统文化。戏曲、古代哲人的思想、韵味无穷的诗词，都是构成中华民族文化宝库的重要组成部分，是民族的瑰宝。我们要传承、发展传统文化，让其在新时代焕发出勃勃生机。
戏曲进校园，不仅让文化滋润了我们的心田，也让我们对国家、民族更加自信。我相信会有那么一天，世界的每一个角落都会有人哼出传统戏曲的旋律。
