今天观看了浙江省绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学张幼琴优秀教师的行者如歌---成长故事的视频，心里深有感触。她将自己的成长经历比喻成一年四季：春耕，夏耘，秋收，和冬藏。而在视频中张幼琴老师重点介绍了后三种经历，她的每一个阶段都用一首歌来表达，她的人生就像是一首优美动听的歌曲，每一段的成长和经历都认真的谱写出一个个小小音符，最终让自己的梦想之花在歌声中绚丽绽放。
春耕，是一个种子扎根的季节，在这季节教师需要学习扎实的教育知识，丰富的专业知识，只有种子深深的扎根，生命的绿荫才会越长越茂盛，想要教育的绿荫枝繁茂叶，就需要教师不断学习，不断反思和成长，为成为一名优秀的人民教师做好准备。
夏耘，是一个热情似火的季节，更是人们辛勤劳作的季节，在这个季节中教师需要有似火一样的工作热情，把自己的全部热情投奔到教育事业中，丰富自己的羽翼，让自己翱翔于广阔的教育之空。张幼琴老师，在这一时期，用一首张杰的《年轻的战场》表达出自己刚参加工作的一腔热情，这段时期不断的磨课发现自身不足就不断反复练习，这当然也为了她之后的成功奠定了扎实的基础。
秋收，是一个满心欢喜收获满满的季节。只有经历过春耕，夏耘才能在秋天果实累累。张幼琴老师用一首《我不是随便的花朵》来表达她由一名骨干教师向专业型教师发展的历程。她在这一段时期关注自己每一节课的细节，不放过每一个课堂，让每一个课堂都像花朵一样鲜艳靓丽。
经历过春耕、夏耘、秋收走到了冬藏。冬季是一个万物凋零的季节，也是下一个轮回的开始。在这个季节人们把一年的满满的收获储藏起来。而张幼琴老师认为冬季在教育上不应该是凋零的季节而是一个沉思的季节，是一个崭新的开始。张幼琴老师用一首《翱翔的小鸟》来表达自己从城区优秀教师到一名乡村支教教师的经历，从刚开始的不适应，到最后带着乡村孩子们“两地书”活动的开展，让她的教育人生又添新的篇章。
“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”教育之路就如这四季，种子扎根发芽到绿树成荫，果实累累到果实储藏，每一个经历，都是教育之路不可缺失的经历。就让我们在教育这块肥沃的土壤上，用扎实，热情，细节，反思辛勤的浇灌每一粒种子。
