【热门】话题作文7篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的话题作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
牵挂是抽象化的，它可以使人的心灵得到安慰。
还记得去年暑假，我去青岛旅游，临走时，爸爸妈妈千叮咛万嘱咐，要注意安全：不要在太阳下呆太久，会中暑……这些嘱咐虽然使我非常不耐烦，但是还是听了下去，毕竟是爸爸妈妈对自己浓浓的爱。
到了青岛之后，每天都会接到爸爸妈妈的短信，内容几乎是千篇一律的，想起千里之外的父母，对儿子的牵挂，就会想起“儿行千里母担忧”这句话，非常感动。
从青岛回来之后，妈妈一见我，就立即说：“看不注意身体，晒黑了，也瘦了”，其实我也没有怎么变，我知道这是妈妈对自己爱的表现。
前几天，早晨上课时，突然下起了大雪，放学之后，推着自行车出了校门一看，路上的雪已经没过了脚面，到处是深深的脚印，加上寒风呼呼的吹，好冷，正在愁怎样回家时，突然在大雪中看到爸爸正在一步步艰难的走过来，看到我，摸着我的手问我冷不冷，接着说，路上太滑了，不能骑车子，这样吧，你就在学校吃饭，车子爸爸帮你推回家。给了我吃饭的钱，接着就推着车子往回走，看着他的背影，感受如同朱自清看着他爸爸的背影一样，我的泪水忍不住流了下来……
现在到了冬天，家里用的是电暖器，只有一个，为了保证我写作业是手不冷，爸爸妈妈总是将电暖器对着我，而他却在一旁缩着身子看书，我的眼睛又湿了。
常言道“可怜天下父母心”父母时刻都在牵挂着自己的孩子，我想我们应该好好学习，以优异的成绩来回报他们的牵挂吧！
话题作文 篇2
时间是我手中的一把沙，本是慢慢一捧，却不知不觉，连多少粒沙，都清晰可见。
——题记
“吱——”伴随着蝉悠远的鸣叫声，我有一次踏进了这个校园，眼前的种种都和三年前几乎一样，变了的只是我的校服和我的班级。三年前崭新崭新的校服穿在身上，无比光鲜，现在，竟旧得有些发黄。我的班级，也经过了三次搬迁，终于定于此处。应该也不会再搬了……
慢慢的走进初四教室的我竟有些恍惚，我竟然已经进入了毕业季，踏上了毕业的征程。
初四了，不一样的教室，不一样的老师，不一样我，不一样的同学们。我的同学们经过了三年的风吹雨打，从六十三人慢慢变成了五十六人。初四了，需要经过那么一丝磨练，于是有了军训。军训两天，虽说时间很短，但时间紧任务重，炎炎烈日下，难免有人吃不消，看见有人倒下了，同学们一个个关切的眼神让我知晓了。同学们，还是那群善良有爱的同学们。
军训过后，开始了初四的学习生涯，不一样的老师需要同学们一个个熟悉，以适应他们的教学方法。哎！果然是初四啊，开学不到一周，陆陆续续地发了全国各地的中考卷，每晚的作业也是明显增加，还真是初四啊！以后的假期也将是越来越短了。嗯……毕竟是为了一个好高中。
上课的时候，听着老师口中的滔滔不绝，隔壁班同学们口中的化学方程式，这一切都一切就像在与时间打仗，让我不禁对未来有了期待和恐惧。又有什么办法呢？谁让我们在毕业季相聚呢？
初四，以后难免有大大小小许许多多考试，成绩提升是一方面，调整好自己的休息时间和心态也是一方面，让我们准备好面对未来，度过初四，顺利升学吧！
毕业季，把住时间，奋斗吧！
话题作文 篇3
国殇
“让他们走吧！”日本军官的脸上闪过一丝狡黠的笑，被解除了绳索的人们如逃出囚笼的鸟奋力的向前飞，朝江边狂奔而去。背后扫来一排子弹，狂奔的人们应声倒地，如暴雨下轰然倒塌的大树，尸横遍野血流成河。
这，便是我在电影《南京南京》中看到的让每个中国人深感屈辱无比感慨的场景，看罢电影，我不由得热血沸腾、壮志飞扬。
我一定要和爱国志士一道一雪前耻，让日本乖乖称臣！
囚鸟
然而此时我像一只被囚禁在笼子里的小鸟，待在这偌大而封闭的校园里，每天面对的都是书本作业，除此之外又有什么呢？每天重复着同样的.生活，繁重的作业负担，接连不断的考试风波，永无止境的乏味的课堂，每一样都无不使我身心疲倦。
有时我曾想，这样样的生活我还能看见光明和希望吗？于是我从小便播下一颗名为“为复兴中华而读书”的种子，进入了漫长的休眠期。
翱翔
一天我独自漫步在淅沥的小雨中，雨中那欢快清脆的鸟鸣声清晰可辨，走着走着，一只体型瘦小的鸟儿出现在我的面前，它在花坛上翻来滚去痛苦地挣扎着、一声一声的哀嚎着，接着它又翻过身来，朝前方使劲地扑腾着它那双还不丰满的羽翼。出于善意我原本想去帮助它摆脱困境，让这个奄奄一息的小生命得到救助，可是我刚一走过去，那小家伙便从花坛上滚落下来，重重地摔在地上，如此惨不忍睹。正当我要伸出手时，那小家伙突然坚强的站了起来，一颤一颤像步履蹒跚的幼儿一般向前方走去。
它跌跌撞撞踉踉跄跄的前行跳跃，不为周围一切的障碍物，似乎随时想飞起来，飞向一望无际的蓝天。我一边叹息，一边笑它的不自量力。一只在死亡边缘挣扎的雏鸟，竟敢妄想翱翔天空？荒谬！
正当我为它的不幸而感到惋惜时，它煽动了几下翅膀，一瘸一拐的朝前走了几米，忽然翅膀一阵双脚一登竟然飞了起来，他的身躯是那样轻盈，双眼是那样尖厉，鸣叫声是那样欢快，虽然它飞行的弧线不太优美，忽高忽低，随时都可能坠落，但，它仍能坚持飞行！
它忽的消失在广袤的天空中。
奋斗
我忽然回过神来，扪心自问，做人不也正是如此吗？想要梦想成真首先必须要有行动和努力，如果我再这么一直挣扎堕落下去，梦想终究只会是梦想，我永远不可能翱翔在理想的蓝天！我恍然大悟，立即跑回了教室，一脸埋在书里头，翻开书看密密麻麻的字如群蚁排衙罗列在我眼前，看到这样的情况我本应该会头昏眼花、天旋地转，但现在我却出乎意料的精神抖擞。我不再为读书的辛劳而而烦恼、而忧郁。
想到的更多的是《南京南京》中日本军官脸上奸诈的笑和一串串射向中国人的子弹，埋在心底的梦想曾一度变得遥不可及虚无缥缈，现在它随着那只坚强的小鸟一起清晰的浮现在我眼前，我要为我的梦想而努力，我要为祖国未来的强大，作出自己的贡献！
可我们小小年纪，才上初中，又有何贡献可言呢？所以我现在要做的是珍惜光阴刻苦读书，做好自己身为一个学生的本职工作，待到学有所成时再报效祖国，这便是少年的我所必须做到的，而且是应该能做到的。
我们的祖国曾是一只囚鸟，备受欺凌和羞辱，失去自由。现在我们的祖国解脱了束缚刚刚起飞，但却留下满身历史的很伤痕，但却留下满身历史的伤痕，起步艰难，还要受到周围猎人子弹暗中的威胁，而祖国将来的命运就掌握在我们手上，只要我们勤奋读书，成为一个栋梁之材，才能化作这鸟，这祖国强壮的双手、丰满的羽翼、坚定的信念，才能让它腾飞，更好的翱翔于一片无际的蔚蓝天空。
话题作文 篇4
黎枫是一个高中生，我第一次看见他的时候，他正打着响指，声音清脆悦耳我看到他左边的袖子空空荡荡的，他的右手也仅有两根指头，他竟用仅有的拇指和食指打出响指，这让我吃惊不已!
当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他的一些情况9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望
有一次，一个残疾人报告团来市里做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的残疾人是怎样奋斗的，以此来鼓舞他的斗志，他很高兴可第二天他又消沉了，父亲问他原因，他说：“他们做报告的时候，我怎么为他们鼓掌呢?”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌啊!”那几天，他学会了打响指，听报告的时候；他以打响指代替鼓掌
一天，他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，双手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一名企业家!”黎枫的眼睛立刻黯淡了，他的理想也是成为企业家，可他却不能像那个同学一样用双手去拼搏
回到家中他一直闷闷不乐，在母亲关切地询问下，他讲了白天发生的事母亲没说什么，默默地注视了他一会儿，便转身向门外走去忽然，一枚硬币落到地上，发出了清脆的声响他忙跑过去；把那枚硬币捡起来交给母亲母亲捏着那枚硬币说：“孩子，你看，捡起它两根手指就足够了!”他一下子愣住了……
他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只是用双手，更重要的是，要有一颗健全的心!”
再一次看见黎枫的时候，他正用两根指头熟练地操作电脑我们谈了好久，临别时，他打了一个响指和我再见是啊，即使上天只给你两根手指，你也可以用它扼住命运的咽喉!
话题作文 篇5
今天下午，我来到学校，看见张浩程在玩教室里的门，我便走上前去，提醒他：”千万别玩门，会挤住手的。“可他不听我的劝说，仍然在不停地玩着门。
就在这时，张双炎在后面推门，张浩程用力一关门，只听”砰“地一声，门关上的同时，张双炎的手也被挤住了。大家好奇地走出了教室，连忙问：”发生了什么事？“只见张双炎一边哭，一边说：”张浩程用门将我的手给挤破了。“同学们凑过脸去，看着张双炎的手指，已经被挤出了淤血，瞬间还红肿了起来。这时，我们便开始满世界地找老师，想着老师那里是否有止血的创可贴或膏药类，来缓解一下张双炎的痛苦。
看着张双炎痛苦的表情，我在想：张浩程啊张浩程，如果你早听我的劝告，就不会给其他同学带来身体上的痛苦。因为老师曾经告诉我们：在校园内玩耍，一定要注意安全，不该乱动乱玩耍的东西千万不能碰，否则会给自己或他人带来意外的伤害。
今天的”这一幕“实在是不应该发生，对于我们来说也是一个教训。今后，我们一定将老师的教导牢记在心。
话题作文 篇6
在一面穿衣镜前，观察自己的全身，可能会发现自己好的地方，也有可能会发现的自己不足。这时，也许会觉得镜子太过于现实，使自己的美梦破灭。
我曾经也是这样，在照镜子时，左照右照，总是觉得自己不够好看，没有人家漂亮。不由地生起气来，怪镜子把自己照得太丑。
其实，镜子并不会把人丑化，它只是把人的样貌真实地反映出来而已，所以，我们并不能因为生气而不照镜子或把镜子摔碎。
镜子最大的特点是真实，瞧它成左右对称，正立等大的镜像，且镜像为虚像。他是由玻璃和银箔制成，毫不隐瞒的指出你的缺点。当你面对并不完美的自己，可别生气。
这个时候，我们应该静下心来想一想，想一些自己不足的地方，想一想这些不足的地方又该如何改正呢？
俗话说：“用历史做镜子，可以知兴亡；用人做镜子，可以知得失。”我国唐代皇帝唐太宗时，有一位忠臣叫魏征。他常常不留情面地指出唐太宗的错误，这使唐太宗少犯了很多错误。当魏征死后，唐太宗失声痛哭，他认为，他失去了一面很好的镜子。
镜子，是提示我们哪方面做得好，哪方面做得不好，时时刻刻都在警示着我们。
我曾经因为镜子把自己照得不好看而不开心。妈妈觉察到了，便问我是什么缘故。我闷闷不乐地说出了缘由。妈妈听了，笑了笑，对我说：“你去照照镜子。”我跑道镜子前，镜中出现了一个闷闷不乐的我。妈妈在我身后说：“其实每一个人并不是完美无暇的。我们不应该抱怨镜子把自己的不足照出来了。我们应该正视并改正自己的缺点。”
妈妈又补充说：“当然，样貌可能不能改变，但我们要接受自己的样貌，接受不完美的自己，才会拥有更轻松的状态去面对生活。”听了妈妈的话，我变得开朗起来，再看镜中的自己，眉眼弯弯，小嘴咧开，单纯俏丽。原来，人是因为可爱而美丽。
是啊，人生如一面镜子，镜子里包含了我们的优点和缺点。我们要接受这个不那么完美的自己，这样，我们才会更加轻松快乐。
话题作文 篇7
师：她说的非常好，还有没有其他同学发言。
生：我只想说第2篇文章，第2篇文章的题目是《感动的瞬间》，它讲的是通过不知道哪班的女孩的事例来写的感动，作者写在初三时学生之间都互不信任，互相较劲，同学之间情感封闭，友谊濒临灭绝（笑），在运动会上，跑８００米时，一个女生摔到了，但她还是向终点跑去，作者为此而感动，让我们知道了初三的生活并不应该如此麻木。
师：你们初三的生活是如文章所说的那样吗？
生：不是（一起）
师：初三（１）班是不是这样麻木的呢？
生：不是（一起）
师：你们的感情是特好吗？
生：是！（笑）
师：我们再考虑一下，事实上，这篇文章内容是通过其他人的事例而感动，再看其它2篇文章，第3篇、第4篇都是写事文章，又有什么不同，谁能发现。
生：两篇文章都是结合重大背景而发生的事情，不同点是第一篇是作者自己的感受，第二篇是作者通过别的媒体来知道的，通过电视来了解的，着重写自己感受的，第四篇选材好，它结合航天发展形式来写感动，发表自己的评论，使文章有血有肉。
师：不是评论，应是议论，这第一篇文章也是发生在身边的事，不过是大事，而非典也是大事，而他更多是结合自己体验来写感动，还有没有。
生：我发现第三篇是以一封信的来写感动，题目是写给爸爸妈妈的一封信，但内容没有出现父母的事，只不过是以这种书信形式来反映同学对它的关心，结尾才写爸爸妈妈，这样反映出感动。
师：这篇文章只写同学的关心吗？还有谁？
生（齐）：护士、老师、还有其它不认识的人。
师：这篇文章是用书信形式写感动，其它几篇呢？
生：第1是散文，第2是记叙文、第3、4是以抒情议论为主的文章。
