以亮为话题的作文

2021-08-17 23:56:14
以亮为话题的作文

以亮为话题的作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的以亮为话题的作文,希望能够帮助到大家。

以亮为话题的作文1

太阳的光可以照亮潮湿的角落;月亮的光可以照亮黑暗的夜;而自信的光可以照亮自卑的心灵。

那是一次初一合唱比赛,因为我是插班生,自然没有抱太大希望去当领唱。更何况,我那么害羞的一个人,面对那么多的人恐怕也没办法收放自如,我继续低头写作业。“哎,你想去当领唱吗?”同桌小黄拍拍我问道,我摇摇头。

看着喧闹的人群,我始终无法想象,最后竟是我当了领唱。那也是准备了很久,老师带着我们两个领唱去科技馆排练,打开灯光,是那样的耀眼,场下的座位,像许多双眼在注视着我,我始终看着地上,心想,这还只是排练,真正表演要咋办呐!

在候场时,总制片老师拿着话筒,找到了我,“呀,话筒给你!”我接过了话筒,向场内望去,正在唱歌的是大队长,她在台上好似在发光,是那样的光彩耀人。这时,在一旁的老师看出了我的紧张,小声地对我说:“不用担心,一定可以成功的!”我听着,可越听越紧张,终于轮到我上场了,手上全是汗,站到台上,台下的手机闪光灯一闪一闪,从未停过……

表演结束了,我看了刚刚表演的视频,在灯光的照耀下,话筒上一颗“钻石”似乎在发言,原来我也是可以发光的!内心无比晴朗,心中的花儿也盛开了,结了果。

从那以后,我以前的自卑和胆怯如轻烟一般被吹散了,如薄雾一般被初阳蒸融了。从那以后,遇到活动我也积极参加,以前一切的不可能都变成有无尽的可能,这全都因为我点亮了心灯。

若是点亮了心灯,懦弱也许就会变成坚强;若是点了心灯,自卑也许就会变成自信;若是点亮了心灯,胆怯也许就会变成勇敢。请点亮你的心灯吧!

以亮为话题的作文2

你总会有一段最为黑暗的时光,因为光不会无时无刻地照在你的身上。

但,在你还拥有光亮的时刻,你是否会去照亮那片黑暗?

没有光的日子,那真是一段令人恐惧的时光。

有时不太爱说话的我,没有什么特点,没有做过什么特别大的贡献,也没有做过什么坏事。不去招惹别人的我,自然也没有被人针对过,只是日复一日过着相同的生活……

可,无情的暴风雨,来的还是那样的突然,令人不知所措。

凭什么,为什么要这样对我,为什么他什么损失都没有,却让我向他道歉!凭什么我没有打他,而他却能打我?就因为他成绩比我好一点,我就连反驳的机会也没有吗?!难道那些恃宠而骄的人就能随意欺负那些弱小的人吗?!

愤怒,悲伤,不甘心,像一双双罪恶的手,制造出了一场令人恐惧的噩梦,里面充斥着无边的黑暗。无助,惊慌,是这片黑暗最好的养料,它们回荡着人们的嘲讽,永不停歇。

我的信念引来了一束微弱的光,但我知道,山的那头,充满希望的黎明,就要到来了。

全新的自己和过去的自己坐在窗边,一起眺望着山头的那片光。太阳,出来了,新的黎明撕碎了黑暗,过去的自己告诉全新的自己:“何必为一点点小事而耿耿于怀,如果心中闪烁光彩,那么黑暗总会过去,黎明总会来临,我就是你,而你,不是我。”说罢,便化作一道光,离开了。

那束光,也在世界各地宣布着黎明的到来。

光是会发亮的,可你是否会做那束发亮的光呢?

以亮为话题的作文3

漆黑笼罩了夜空。夜色被厚重的乌云遮得严严实实,不透一丝光。暴雨和雷鸣打破了夜晚的沉闷,一道道尖锐的闪电划过夜幕,夜空就如破碎的玻璃,显得脆弱无助。

我猛地从床上坐起来,冷汗划过我的脸庞,打湿了两侧的鬓发,我惊恐地望着四周的黑暗,脑中不断闪过梦中出现的`场景:披头散发的贞子,身体腐烂的僵尸,双眼空洞留着血泪的布娃娃……我不禁抱紧了双膝。我颤抖着手,摸索着床头的开关,心下松了口气。熟悉的“咔嚓”声在黑暗中想起,显得尤为突兀,然而光明却并未降临。我一连试了多次,都没有任何反应,心中不禁更紧张。

刺目的闪电一下又一下地照亮我的房间,原本柔和的夜空变得狰狞,暴雨和雷声为闪电助威,我缩成一团,紧裹着被子,不敢出来。

忽然,“咔嚓”声从门口传出来,我一听,不禁发抖,担心来了什么鬼怪。然而等了许久也不听有其他动静。我心中奇怪,小心翼翼地探出头。一抹橘黄色的灯光跃入了我的眼帘,同时还有妈妈那张担忧的脸庞。柔和的灯光将她的脸照得更加柔和,一双眸子里的担忧好似要溢出,我呆呆地望着她,她是这黑暗中唯一的亮。

妈妈见我呆愣着,以为我吓坏了,坐到床边,摸了摸我乱糟糟的头发,说:“今晚的暴雨比较大,电路断了,所以没法开灯,我担心你,所以过来看看。”她扶着我躺下,帮我掩了掩被子,“你继续睡吧,我在这里陪着你。”我点点头,心中仿佛吃了定心丸,闭上了眼睛。

下半夜,我睡得很熟,没被雷雨惊醒,也没有噩梦再次光临。我想,这或许是因为有了她——黑暗中那抹亮。

以亮为话题的作文4

古往今来,诗人写的最多的就是月亮。赏月的,赞月的,借月亮来表达自己的思乡之情的,数不胜数。

中秋的夜晚,我趴在窗前,望着那一轮又大又圆的月亮,心里不禁产生了遐想。在月亮下有一个人砍柴,身边有一棵开着桂花的树。在桂花树下,有一个如桂花的美丽女子,她坐在板凳上和一只兔子玩耍。。。。。。慢慢的我便想起了以前的一次中秋赏月。

那天晚上,我穿着新衣服和家人一起去名人园赏月。月亮很圆,散发着黄光。一开始月亮十分低,当到了名人园的时候月亮才升到了我们的头顶。

我找了一个地方坐下,拿出月饼,我边吃,心里边感叹,这月亮真是"呼作白玉盘"啊!只看月亮白光里泛着淡淡的黄光,淡淡的黄光里又泛着一层白光。怪不得诗人会用优美的诗句来赞美月亮啊!

不过,这么美丽的月亮偶尔也会带来些凄凉与苦涩感。就如李白诗人写的"夜发清溪向三峡,思君不见下渝州"一样,凄凉啊!别人在家赏月,而自己却漂泊在外无法回家。"有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。"这首诗是杜甫来怀念兄弟的。由此看来,杜甫是多么的想念他的兄弟啊!

虽然月亮会给人带来不同的感受,但是,我知道,月亮是美丽的,它是诗人赞美和抒发情感的对象,都是人们最爱的月亮!

以亮为话题的作文5

“小儿不识月,呼作白玉盘。”多少人都在称赞月亮。我曾感到困惑:为什么古人那么喜欢月亮呢?后来有一天,我看见一首诗,“但愿人长久,千里共婵娟”。顿时,我豁然开朗,原来,月亮寄托了古人的各种思念……

“阊阖风高白露秋,芦花如雪动边愁。故人迢递天南北,明月娟娟独倚楼。”——这是朋友之思。

“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。”——这是闺妇之思。

“不知乘月几人归,落月摇情满江树。”——这乃游子之思……

独自立于月光之下,念太白之月下独酌,羡子牙婵娟之下清钓,恋嫦娥蟾宫中起舞,叹乐天潇湘咏月,此乐何极!

月夜静谧,繁星点点妒明月,一片暗云浮月前,忽而轻风拂云去,惹得万物羡婵娟。

月皎洁,为十五。伴滟滟,月影浅。抚琴明月下,吹箫送寒声。闺妇守空床,低头浅吟泣。雁尽书难寄,愁多梦不成。明月照轩窗,揽衣独徘徊。哭问明月下,丈夫何时归?

幽篁里,席地坐。笛幽幽,花落时。凄凄何时归?悠悠明月里,潺潺水自流,轻轻满琼花。匆匆向南去,家人痴空守。一路甚艰辛,黄沙路漫漫。皎皎月光下,游子思故乡。

策马过,扬土尘。琵琶里,断鸿处。远方马蹄嗒嗒,头丝迎风凌乱,望之让人泣。临行之前夕,杏花压枝桠。轻尝杯杜康,香溢黄昏晕。明月悄降临,月光洒淌路。挥泪来相别,空留友人伫。

“我本将心照明月,奈何明月照沟渠。”多少人在吟叹明月,溪水长流,桃花纷纷。任时代变迁,明月仍悬在寂寥的夜空。多少人望着明月表达思念,寄那愁心与明月,独倚阑干影蹒跚,随风直到夜郎西!

以亮为话题的作文6

每天晚上,上床睡觉时,我都习惯将窗帘拉开一条缝隙。有时,看到外面总是黑压压的一片,这我并不喜欢。我喜欢看到外面那明亮的像灯泡一样的月亮,或者,像小船一样的。

关于月亮的传说很吸引人。听电视说过,嫦娥曾经在月球上居住过。小时,还真的相信了。现在想想,月亮,晚上零下二十七摄氏度,嫦娥会在那住吗?还有她的小兔子,不会冻死吗?

太阳有朝阳,旭日,斜阳,残阳,落日,骄阳,烈日……。月亮分类有新月,上蛾眉月,上弦月,凸月,满月,下弦月……我并分不清这些。上蛾眉月也许就是我们说的小船吧?满月——这我是知道的,月亮圆圆,月饼一样。近期总是看到满月,好亮!偶尔还能看见周围的云朵,云朵移动,月亮现出,云朵再移动,月亮又不见了。有时候,我还是蛮喜欢看月亮的。看灯泡会刺眼,看太阳会燥热,而月亮,只在夜晚出现,总觉得透发着一种寒气。

不知道别人有没有注意到,十五的月亮周围很少能看见星星?当然,城市里的星星确实很少。十五的月亮,是那么的柔和,那淡淡的月光,令人似乎进入了一个童话世界。星星呀,你是不是比不过月亮,才害羞呀!

淡淡的月光下,家家户户开着灯,反倒衬着城市的热闹。月亮啊!一个遥不可及的星。球,却能够让这个城市的人欣赏。你没有太阳的耀眼光芒,你总是谦和的若有若无。上面的“嫦娥”还好吗?

  

以亮为话题的作文7

月亮像个害羞的姑娘,羞答答地从山后露出半个脸,偷偷地向人间窥视,直到发现什么动静也没有,才一闪身,出现在天空中。它晶莹纯洁,像个水晶球,美极了;它清辉四射,像一盏明灯,亮极了。

四周是无边的寂静,树叶间没有一丝风吹过,新月如半圈金环,和着白色的小花朵似大星星嵌在深蓝的天空里。月亮的清辉把周围映成了一轮彩色的光晕,由深而浅,若有还无。不像晚霞这么浓艳,因而更显得素雅;没有夕阳那么灿烂,只给你一点淡淡的喜悦,和一点淡淡的哀愁。

啊,皎洁的月亮,你曾引起多少人无尽的想象?嫦娥偷吃仙药,从此住在寂寞的广寒宫内。吴刚被罚永远在那儿砍桂花树。小玉兔在广寒宫为嫦娥捣药,冷冰冰的广寒宫只有嫦娥一个人,人人淡忘了她。我多想和嫦娥做伴,多想去安慰受苦的吴刚,多想去逗逗那可爱的小玉兔啊!可你却依然这么遥远,我想借大雁的翅膀,在着欢乐的时刻飞向你的怀抱,可大雁飞不了这么高;我想用彩虹架一座桥,去探望你这天娇之女,可彩虹出现时,你却不知在何方?

看着这圆圆的月亮,我不禁想起一首诗:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

海是蓝色大,山是棕色。。。。。。比颜色,月亮远远比不上海和山,而我却对月亮异常喜爱。

以亮为话题的作文8

今年的中秋节,我们一家人回到了遥远的故乡。陪伴故乡的亲人度过一个难忘的中秋节!故乡的人和事,景和物一切对我来说都充满着新鲜,但是最让我难忘的莫过于故乡的月亮了!

晚饭我的奶奶和伯母做了一桌丰盛的晚餐,家乡的土鸡,无污染的蔬菜还有在深圳吃不到的焦馍及纯手工做出的五仁月饼。尤其是焦馍,是把芝麻和面粉和一起,擀成薄薄的圆形面皮,然后在鏊子上烤熟,吃起来香、脆、酥。爸爸和他的几个弟兄把酒言欢,其乐融融,这团圆的画面留在了脑海里,浓浓的亲情流淌在血液里。

晚饭后,月亮升起来了,是那么的大,那么的圆。少儿不识月,呼做白玉盘,我今天可不能用白玉盘来形容她了!月亮离我们那么的近,近得我好像看见了里面仙人桂树,捣药玉兔,仙女嫦娥。一会儿一团乌云过来,圆月变成了月牙儿,像一把镰刀,一会儿又变成了一只小船。我走在月光如水的乡间的小路上,却浑然不感觉到害怕。今天我的心情可不像李白:“举头望明月,低头思故乡”,因为我身在故乡中。也不像他“举杯邀明月,对影成三人”因为我们有团圆的一家人。古人描写月亮充满了淡淡的忧伤和思乡的愁绪,回到了故乡,这个我爸爸出生成长的地方,我好像有点懂得李白的心事,也好像明白了他的心境。‘’今人不见古时月,今月曾经照古人‘’啊!

不知不觉已经走了很远,月亮陪着我,我走她走,我停她停,我好像感觉到她轻盈的脚步声!

露从今夜白,月是故乡明!家乡的月夜,凉意习习!我是该回去了,让我今晚做一个有关月亮的梦吧!

以亮为话题的作文9

小的时候,我认为月亮是黄皮球,长大一点又认为月亮是一盏大灯,现在,我则认为它是我心中的太阳。月亮到底是什么呢,连去过月球的人恐怕也不能穷尽它的奥秘吧!而我对月亮却另有一番自己的见解!

小时候,每天我吃完饭总会看到那小小的,有时弯有圆的月亮,它在深蓝深蓝的天空中显得格外明亮。我伸手去抓,可却抓了一把空气。我心想:这个球比家里的球好玩多了!我在路边散步,看见月亮也在走着、走着,我万分欣喜,天上那个球还在滚动呢!在跟着我滚动呢!每天晚上,我都会在窗边或路旁欣赏着、遥望着这新鲜的“皮球”。

晚上看月亮,久而久之已成为了一天中必不可少的一段快乐时光,这时,我看月亮又有了新的理解。我烦恼时看月亮,快乐时看月亮,烦恼时月亮替我分担,快乐时月亮与我分享。它好像是我的一盏灯,照亮了我对生活的热爱,也照亮了我前方的路。我看月亮仿佛在对它诉说着我一天的见闻,它照我仿佛给了我一个满意的回答,我们就这样交谈着,用心灵交谈。

终于,我长大了,这时,月亮好像也在成长,它不再是黄皮球,也不再是一盏大灯,而是我心中的太阳。太阳是火辣辣的,而月亮是柔和的。我喜欢太阳就像我喜欢月亮。我心中的太阳在不停地放着火花,就是这火花点燃了我对学习的热爱,对未来的憧憬。是月亮;是月亮;是月亮!是它,是它帮助了身边的小星星,更帮助了我!每当我失落时,火花开始大量绽放,仿佛在我心中放烟花,烟花多了,就占据了失落和烦恼在我心中的位置,迎接我的是欢乐和喜悦!

月亮啊,你的无私,你的感情深深让我感动。只要别人一看你,你就会把你所拥有的一切给予别人。你对大家的感情多深啊!

  

以亮为话题的作文10

好像找一个比喻词来形容十五的月亮,可是思来想去却找不到一个好的词语。

在我生命的天空里,你不是一颗稍纵即逝的流星。群星闪烁,你也不是其中一颗明星。你更不会像骄阳似火,一览无余。你会是神秘天穹里洗面而出的一轮皓月。我懂得月亮的魅力在于它与人们的距离感和朦胧感。但在善解人意的月光下,又有谁能经得起情感的纠缠?那种美妙、婉约,忧心与无奈有谁了断?如果能够了断,我回仿效一回林黛玉“冷月葬花魂”。然后把明伤暗痛统统交给风刀霜剑,任凭自然去修复。

然而,你总是在我要忘掉你的一瞬飘然而至,让我悲喜交加,不知所措。我总是转过身去,让满腔的委屈流淌成泪。

而你依旧是一脸的坦诚,依旧是一双善解人意的眼睛,我酝酿已久的千言万语此刻都转化成酸言醋语泼向你。而我的心是美丽的猎物,倒在你的枪口下。我抬起头,还不知以怎样的深情来注视你时,你又要离去了。当你迈出的最后一只脚刚一离开我的门槛,我就开始想你了。世界那么大,你脚下的路是那么宽广,而我的心仅仅是一只樊笼里的小鸟。

我始终不能明白,你明明下了诱饵,放了长线,鱼儿已经咬了钩,你为什么迟迟不肯收钩?让鱼儿挣扎在爱与恨、生与死的边缘。

一轮满月高挂在空中,遥不可及,而你总是与我若即若离,看来你也是天上的圆月,你时柏拉图的一个美学公式,你是月亮的影子。

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