【推荐】风雨作文900字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的风雨作文900字4篇，希望能够帮助到大家。
风雨作文900字 篇1
这，是真挚感情的流露，或喜悦，或悲伤，或感动，或忏悔……每一次流泪，都会有一次难忘的经历，留下深深的印迹。泪水是成长的纪录，每一颗晶莹的泪珠都将折射着我走过的路。回首往事，在我的小学生涯中，泪水也常常在我的眼眶中打转，最令我感动的一件小事便发生在四年级，黄梅时节的一场暴雨……
虽说这是生活中的一件小事，但是对于我来说，却一点儿也不平凡，这都是因为我的父亲。早晨，我穿着运动鞋，撑着雨伞，由于雨势大，积水多，路上坑坑洼洼的，我徒步趟水，路上还摔了个狗啃泥，使得原本担心吊胆的我变得更加狼狈不堪，全身都湿透了，这有伞似乎也变成了没伞，那疾风吹着雨拼命得往我身上打。我来到了教室，瞧着那双湿透了的球鞋和衣服，望着窗外密密麻麻的雨帘，真不知道自己是怎样走到学校的。与其说是走路，倒不如说是划水，我暗自埋怨道。
我呆呆在坐在教室里，那湿透了鞋子和衣服，身子凉凉的，感觉是浑身都不自在，听着同学们的埋怨声，我心中也发起了牢骚，来是来了，这雨要是再这么下下去，可真不知道今天我该怎么回家呢！就在我发牢骚时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘。“咦？怎么会……会是……爸爸！”惊讶之余，又有些欣喜，我打量着已成落汤鸡的爸爸和那把损了半边骨架的雨伞。可是还有他手中那双干净的球鞋和外套，竟然一滴雨也没沾上！我的心暖暖的，湿湿的。爸爸的手搭在我
的肩上，我不禁鼻子一酸，似乎有股想哭的冲动了，爸爸见状，只说一了声：“好好学习，天天向上！爸爸没事。”伴随着这温暖的声音，几丝暖意飘入我的心扉。窗外雨丝侵入的阵阵凉意顿时消失无影无踪。我再次看着爸爸那身湿漉漉的衣衫，只想着我绝不能辜负爸爸十多年来对我的期望：好好学习，天天向上！我小小的心中此时暗暗下着决心。
爸爸看了我最后一眼，转身离开了。“陈润航爸爸真好！”不知从哪里传来的声音，使得我心中的暖意更深了。我望着爸爸逐渐远去的背影，刚才咽下的泪儿似乎这会儿又要涌上来了。爸爸一手拿着折了半边的骨架的雨伞，一手拎着装了湿鞋湿衣的塑料袋，转身走出了教室，缓缓打伞，走入了雨帘中。每一步似乎被密雨锁住了，在积水中迈得赶来越艰难，身影也在朦胧中变得越来越瘦小，在雨帘的遮掩下慢慢消逝在我的视野之中。我始终明白，爸爸对我那份沉甸甸的爱就包藏在外套和鞋子中，蕴藏在我的泪水中，在我的心头将永远挥之不去，必将为我留下永不磨灭的印象。
伴随着夕阳的出现，雨势消停了，一天的课程也结束了。“好好学习！天天向上！爸爸没事！”始终萦绕在我的耳畔，陪着我一起回到了家中。晚饭时，爸爸还高兴地说：“即使再大的雨，我也会游过来的！”早上的一幕幕情景此时有在我的脑海中浮现。我的心震颤得更厉害了，那份沉甸甸的的爱终究将凝结在此时我的泪水之中，这正是十多年来、朝朝暮暮都给予我无微不至关怀的爸爸，我的心中有产生了一种坚定不可动摇的信念，那就是风雨中的泪水所对我的馈赠，是无法用语言来诠释的！
风雨中的泪水是如此珍贵，难以忘怀，爱在我的心中蔓延……
风雨作文900字 篇2
在我们的生活中有许许多多的平凡人，或许他们不那么靓丽，不那么尊贵，但他们时时刻刻坚守在自己的岗位上，恪尽职守，所以，他们也拥有一份独特的美。
那天下午，天空阴沉沉的，仿佛要把人吞噬一般。北风吹得我脸颊生疼，我不禁打了个寒颤，裹紧了衣服，加快了回家的步伐。突然，我的眼前出现了一个绿色的身影——邮递员叔叔又在送信件呢。我随口说了一句：“真是辛苦啊，天都要下雨了还在外面奔波，多敬业呀！”看着邮递员叔叔匆匆离去的背影，我有些出神了，好半天才想起来该回家了，便一路小跑往家去。
刚到家，天就“变脸”了，下起了倾盆大雨，乌云密布的样子着实可怕。我轻轻吁了一口气：“幸好步子快，再晚一步我可就成‘落汤鸡’了！”门外响起了一阵清脆的铃声，我知道是报纸来了，便出去拿。一抬头，居然是刚刚在路上看见的那个邮递员叔叔。我见他全身湿漉漉的，宽大的前额上不住有雨水往下滴，透明的眼镜也被雨水打湿了，成了个“放大镜”。我赶忙上前对他说：“叔叔，到我家来躲躲雨吧，把身上的雨水擦擦。”他一再拒绝，最后在我的百般劝说下才肯到我家来躲雨。
一进屋，我便看见他手里紧紧攥着一只绿色的布袋，看上去保护的很好，没有多少雨水，和他的衣服比起来简直有天壤之别。我猜想那里面是报纸和信件，便奇怪地问他：“叔叔，你自己被淋得这么湿，干嘛还拼命保护那些邮件呀？”“这是我的责任呀！如果这些东西湿了，那就会影响读者的阅读效果，这样可不好。再说，我湿了件衣服没关系，要是把那些重要信件、包裹弄湿了，人家收到东西后会怪我的。”听着他质朴的话语，我的心中百感交集，想到平时我收作业本时对同学的作业本根本不爱惜，完全没有尽到一个课代表应尽的责任，我羞红了脸，惭愧不已……我突然灵机一动，想到自己可以帮叔叔把邻近的几家的报纸、信件送掉，也省得他再跑几趟了。我拿起伞，看清要送的地方，便挨家挨户地送，好容易跑遍了街坊四邻，我松了一口气，在他不解的眼光中向他告知事情的经过。听了我的话，他的脸上露出了欣慰的笑容，一个劲儿的谢我。我不好意思地挠挠头，跟他比起来，我这点小忙又算得了什么呢？
不一会儿，雨停了，叔叔身上的衣服也差不多干了。他拍拍沙发上的水珠，起身向我道了“再见”，骑上那辆有些生锈的电瓶车消失在巷口，消失在我的视线中。我的心中对他多了一份敬重，多了一份赞许。我想，我今后也要向他学习，学习他身上那种尽忠职守的精神，学习他一丝不苟的作风，做好自己的每一件事，成为像他那样的人。
平凡人也有自己的美丽，正是他们那并不伟岸、并不突出的身影，串联成城市中一道最美丽的风景线……
风雨作文900字 篇3
生活就像一条曲折蜿蜒的山路，在这条山路上行驶久了，就会遇到各种各样的天气，有时阳光明媚，有时阴雨连绵，甚至会遇到暴风雨。幸运时你会找到一间小屋避雨，但更多的时候总是被暴风雨淋得遍体鳞伤。小时候，我总以为自己是最幸福最快乐的，因为我不但有父母给予的爱，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷给予的爱。我就像生活在蜜罐里一样，每天都觉得天很蓝，阳光很明媚。我从来也没见过暴风雨，更没有体会过那种暴风雨来临时的感受。
晴朗的日子在慢慢减少，我却没有意识到这是暴风雨来临前的预兆。姥爷住院了，因为糖尿病，以前也有过类似的事情，不过是输几天液体就好转了。但是这一次不一样，很长时间都没有好转，一种不祥的预感笼罩了全家。
最后一次见姥爷，是在医院的病房里，姥爷很安详、很安详。他静静地躺在那里。不过，姥爷脸上不见了昔日的神采，平时偏胖的身材，这时只能用瘦骨嶙峋来形容了。“姥爷，我来看你了。”姥爷微微睁开眼睛，只是很虚弱地看了我一眼，然后又闭上了。这是最后一眼，虽然只有几秒钟，但是却永远刻在了我的脑海中。在那个眼神中，包含着许多无以言表的感情。 姥爷去世后，有许多人送来了花圈，花圈堆满了院子。其中有的是亲戚送的，有的是姥爷生前的朋友、同事送的，更多的是一些我不认识的人送的。姥姥站在院子中央，对着上百个花圈深深地鞠了一躬，以表示对所有人的谢意。
以后的三天，我如行尸走肉一般，已不记得自己都做了些什么。一切对于我来说，都像是一部电影，我，只是一名观众。 如今我坐在姥爷的书桌前，一切都是那么熟悉。瞧，姥爷一脸扎扎的大胡子，那时，我总是喜欢摸一摸，脸挨着脸，缠着姥爷给我讲故事。至于讲的是什么故事，我现在已经不记得了，只知道那些故事是书本上从来没有的。那时的我字写得不是很好看，姥爷握着我的手，一笔一画教我，还不时对我说：“汉字要写得方方正正，占在田字格的最中间。做人也要这样，正正规规，顶天立地。” 在我脑海里有许多关于姥爷的记忆，现在再也不会有新的记忆出现了，只剩下回味了。对姥爷的记忆中断是在四年前，最后的一个片段定格在了那个冰冷的中午。姥爷去世后，我尘封了一切回忆，直到姥爷去世三年后，我才再次打开这些尘封的记忆，但每次心中都会滑过隐隐的一丝疼痛。
我最大的心愿就是希望姥爷再给我讲一段故事，握着我的手再写一个字，再让我摸一下那一脸扎扎的胡子。但我知道，一切都过去了，不会再来。
书架上姥爷的书依然还在；笔筒里姥爷用过的笔依然还在；那把不知剪了多少纸张的剪刀也还在，那“做正正规规的人，做顶天立地的人”的余音更深刻地留在了我的脑海之中……
风雨作文900字 篇4
有这么一幅漫画：画的是两棵大树——树爸爸和树妈妈，它们的.中间有一棵小树，也就是它们的孩子。它们把自己的孩子视作掌上明珠，用自己的身躯为孩子挡风雨、遮烈日……可谓用心良苦。而小树呢，总是不替人争气，叶子没几片，日见枯萎，好不令人担忧！
由此，我想到现在的孩子，大多数都是独生子女，“物以稀为贵”，又加之随着社会的改革、人民生活水平的不断提高，父母对子女的溺爱现象屡见不鲜。常耳闻目睹做父母的把子女爱称为“心肝”、“宝贝”，不让孩子参加力所能及的活动或劳动。正如漫画中两棵大树那样，既怕孩子被雨水淋湿，又怕被太阳晒坏，就是不怕变成弱不禁风的“小姐”。常言道，“望子成龙，望女成凤”。从表面上看，那两棵大树似乎很称职，也体现了父母对孩子的关心和爱护。但是，这种溺爱终结苦果，对孩子有百害而无一利。“可怜天下父母心”，这句话道尽了父母对子女无限的爱。然而。不可否认，爱的表现是多种多样的，问题是用什么方式和方法去体现。真正的爱，决不是对孩子一味的娇宠，而是要善于正确引导，注重磨炼，把他们培养成为一个对社会有作为的人。
“人之初，如玉璞；性与情，俱可塑”。孩子如一块白玉，只有加以雕琢才能成器。“铁不锻炼不成钢，人不锻炼不健康。”青少年如果没有健康的体魄，经不起烈日风雨，见不得世面，将来怎能肩负建设祖国的重任？据资料介绍：现在，在许多发达的国家中，不少做家长的为了使自己的孩子更好地成才、立业，他们提倡挫折教育，常用“雕琢”、“磨砺”的方法施教，促使孩子经风雨、见世面、全面发展。可不像漫画中的那两棵树，只知宠爱孩子，不让孩子受一点点苦，结果事与愿违，反使孩子的前途暗淡。
芸芸众生，四处奔波，为了孩子，把家建设得温暖舒适。“万水千山总是情”嘛，这本无可非议。然而，你看，那漫画中的小树正如暖室中的鲜花，也如人们精心栽培的豆芽菜，是经不起阳光和风雨考验的。倒是高山上的松树苗，它们不需要任何人照料，却几经酷暑严寒而茁壮成长。孟子老先生曾说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……曾益其所不能。”这难道不应引起父辈们的深思吗？
今天，人类正面临着跨世纪的时代挑战，祖国对我们这一代青少年的素质要求越来越高。父母、学校以及社会，只有以更有效的方式，加强对青少年儿童在德、智、体等方面的宣传和教育，才能促其全面发展，具有开阔远大的视野、文明豁达的气度、刚劲顽强的性格、博大精深的知识。只有这样，才能保证我们真正成为下一世纪祖国的有用之才，才能保证我们的国家、民族在激烈的国际竞争中立于不败之地。
亲爱的家长们，孩子是你们也是祖国的未来，是你们也是祖国的希望。请牢记，父母不要溺爱孩子。应该教育小树——孩子，成为勇于搏击风雨的参天大树。
