【推荐】风雨作文600字汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的风雨作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风雨作文600字 篇1
不风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地自怨自艾，要多斟酌怎样战胜艰苦。彼得逊说过：“人生中，常常有无数来自外部的打击，但这些打击毕竟会对你发生怎么的影响，终极决议权在你本人手中。”
逆境给人可贵的锤炼机遇。只有经得起逆境考验的人，能力成为真正的强者。古今中外的巨人，大多是抱着卑躬屈膝的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰苦跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《运气》之门，挥洒出一部音乐家坚强与恶运抗争的光辉乐章。司马迁忍耐宫刑之痛实现了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因而，逆境是强人攀缘顶峰的垫脚石，是弱者走向覆灭的万丈深渊。
欧美有些国度，成心将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路用度多，开车时间费，对视时光如金钱的颇具经济脑筋的欧丽人，真是“自讨苦吃”。但他们以为这很值得，由于长时间在笔挺、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻木，从而引发交通事变。有了弯道曲道的妨碍，司机须时时警醒，不敢漫不经心。事实证实，他们的做法是理智之举。
无须夸奖逆境，毋庸企盼逆境，但必需正视逆境，一旦身处逆境，最主要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精力，即便眼看日暮途穷，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。自古以来，所有能成绩一番大事业的人无一不是兢兢业业、尽力奋斗的人。临渊羡鱼，不如退而结网。豪言壮语不是措施，空想向往不是方法，只有信念十足地去干，才干走出窘境。爱迪生花了整整十个年头，经由五万次的试验，发现了蓄电池；有名迷信家竺可桢七十多岁还到野外考核，取得第一手材料，直到临终的一天还不忘做科研记载。他们克服了多少艰巨困苦！
人生的价值，性命的意思，该在什么处所以什么情势体现出来，很多进步人物都为我们做出了榜样与阐明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香。让咱们学会刚强，学会抗争，用斗争走出逆境，这将会成为我们宏大的财产。我很观赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激发漂亮的浪花。”
风雨作文600字 篇2
“快点，再快，看谁在偷懒……”体育老师严厉的话像鞭子一般在赶着我们拼命的向前冲，已经跑了30分钟了，同学们个个精疲力竭，我拖着疲惫的身体继续向前跑，听着老师的训斥，心里充满了厌恶与不满……
不知过了多久，抬起头，终于看到了终点，顿时所有的累瞬间消失，用尽了全力冲向了终点。本以为会得到老师的鼓励，谁知他去怒气冲冲的对我吼：“又超时了，又超时了，就不能再快点！”我低着头没做声，但心中的怒火却变得更加强烈。
怀着满肚子的怒气，回到教室，眼中的一切都使人那样厌恶，成堆成堆的练习，成堆成堆的默写，早已把我压的呼吸困难，如今又加上每周两次的魔鬼训练，真不知道该如何继续我的初三生活，此时的我脑袋理装满了抱怨，对于那些练习也是毫无思路，无奈，便随便找了本书，趴在桌子上随意的看了起来。
无意间看到了一篇描写雕鹰的文章，书中讲到：雕鹰是生活在平原上速度最快，捕食动作最敏捷，眼睛最锐利，反应最敏锐的一类，可以堪称鸟中之王。而她们这一切一切的本领，都要归功于他们的母亲，雕鹰从生下来，享受不到2个月的舒适生活，便要接受最为残酷的训练，母鹰将它们从树上或悬崖边推下去，反应快的可以及时飞起，从而免于一死。但是，反应慢的只有死路一条，而母婴并不会因为心疼孩子而停止这一“血淋淋”的训练，通过了母鹰一次次训练而顽强生存下来的雕鹰在最后成为了鸟中之王……
合上了书，我感触尤深：自己不就是那只正在接受训练的雕鹰吗？老师如此严格的训练归根到底还不就是为了今年体育中考中的好成绩吗？而自己又有什么理由抱怨呢？想到这儿，心情顿时舒畅了许多……
平静的水面，造就不出强悍的水手，和平的年代成就不了时代的伟人。经历过磨练的我，一定会在中考中创造辉煌！
风雨作文600字 篇3
台风“韦帕”怒吼着，伸出力大无比的双手，将一颗颗大树连根拔起，地上的小草小花转眼间也被洪水无情地淹没了。台风扫荡过后，所有植物似乎都被折磨得奄奄一息。但是，墙壁上还有一个绿色的生命却丝毫未受损伤，反而经过台风的洗礼更加翠绿了。它，就是爬山虎。
听到“爬山虎”这个名字，就觉得这种植物有着顽强的生命力。不错的'，不论刮多打的风，下多大的雨，只要墙不倒，它就永远挺立着。细细一看，原来爬山虎长着许多灰色吸盘，那些像脚一样的吸盘引导着它一步一个脚印地向上长，根基特别牢固。因为有了它，爬山虎才具有不畏风雨打击，具有抗击自然灾害的本领。
虽说它不怕风雨，不怕自然灾害的侵袭，但是，遭到人类的破坏也是难免的。某日，面对围墙我的眼睛感到不适，对，因为少了那一大片的绿色。仔细一看，原来墙上那片绿油油的爬山虎已经被人砍了下来，连一根茎也没剩。我想，这回爬山虎被斩草除根了，便赶到一阵阵惋惜和失落。谁知，一天天过去了，当我再向墙上望去时，一点点绿色的叶子映入我的眼帘，爬山会回来了！好像只为了有更新更嫩的叶子，它出外作了趟客，又回到了老家。
这顽强的风雨者随处可见，在院子的墙上、在江南古长城的城墙上、在倒塌的破围墙上……随处可见他的身影。爬山虎爱做好事，他们寄居在那些房子上，既坚固了房子，又为那些房子披上了美丽的绿色外衣。它，还能在夏天吸收热量，让房子里的人们不开空调就能感到凉爽；它还能减少噪音，吸附灰尘……总之，它一边往上努力爬，一边还在为人们默默地做着贡献。
xx08年的春天在人们经历严寒，抗击雪灾后款款向我们走来了。看，远处的墙上有一种不起眼的绿色植物，正在往上生长着。它是那么高远，是城市里的一座“山”；它是那么轻盈，是空中的舞；它又是那么顽强，是墙上的风语者——爬山虎。
风雨作文600字 篇4
大自然像是一位神奇的音乐家，风雨都是它的乐队成员，给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵，聆听大自然带来的视听盛宴。
一开始，天气晴朗，风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地，蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人，只能隐隐约约地看见回收旧物的人，手上拿着个大喇叭喊着：“回收旧冰箱、洗衣机，回收！”
突然，一场声势浩大的风雨来袭。天空飘来了几朵乌云，好像有人把一大桶的墨水往天上一泼，然后还拿起一支巨大的毛笔，朝着天空“唰唰唰”地练起了毛笔字，顿时天空变得一片漆黑。紧接着，几道闪电从乌云背后挣脱出来，就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。
惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了，“咔啦啦……”风夹着雨丝飘飞，风呼呼地吹着，像是悠扬的箫声。雨细细的，像绣花针；雨密密的，像牛毛；雨软软的，像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市，整座城市像是一幅江南雨画。
雨渐渐大了，我闭上眼睛细听，仿佛听到有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下，这片荷塘显得格外宁静，每一朵荷花都在温柔的月光下显得那么圣洁、优雅。
再次睁开眼，雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上，“叮叮咚咚”，像是有人在弹钢琴；雨落在小河里。“滴滴答答”，像是清脆的时钟声；雨落在花花绿绿的雨伞上，“嘀哩嘀哩”，像是数千颗珍珠坠落下来。
惊雷更响了，风雨更大了。雷声一个接一个地在天空炸响，就像千军万马齐头并进，浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师，一下子把整片天空都给占领了。风也像万千无双的手撕扯着一切，大树拼命地摇晃着，雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。
过了一会儿，风停了雨止了。乌云散开了，阳光出来了，一道彩虹挂在看天空上！
风雨作文600字 篇5
那一天，我去参加二胡的十级考试，心里紧张不已。当我走在十级考级厅的门口，那历经风雨的一幕幕又涌现在我的眼前：
那年初夏，妈妈为了让我的生活更加多姿多彩，就送我去学二胡。
幼时的我——对二胡充满了好奇。每每听到大哥哥、大姐姐们演奏一首悠扬的曲子时，我都会像到了仙境一般，搬张小椅子，便开始幻想着曲子的背景。少时，我对二胡充满着奇思妙想。
二年级的我——对二胡充满了情趣。每当我放下书包，就匆匆拿着二胡在妈妈面前戏弄一番。风，轻轻地拂过我的脸庞；乐声，柔柔的涌进我的心田。我学着音乐家的样子，摇头晃脑。当我正沉醉在自己的“手艺”中时，妈妈打断了我的思绪：“这个音不够准哦！看来，咱们家的小鬼还是有美中不足嘛！”妈妈的一句话，我并没有气馁，反复琢磨。低年级时，我对二胡充满了情调意趣 。
四年级的我——对二胡丧失了信心。每次妈妈叮嘱我好好练习二胡，我口上说“哦”，心理却不这么想：现在年级越来越高，知识越来越难，压力越来越大，我也要自由，还练什么二胡呀！这不，妈妈下班前，书本椅子已被我摆正，装模作样的在妈妈面前说练了。一天天的欺骗，我的二胡水平也下降了许多。中年级时，我对二胡几乎前功尽弃。
六年级的我——对二胡又充满了希望。那一次，我的小聪明没有逃过妈妈的“魔爪”，她语重心长的引导我：“你学习是应该努力，不过，拉二胡可以缓解学习的压力，你可以把它当成自己的‘知心朋友’。只有现在像小树那样坚韧不拔地‘毅力’着，努力去做，这样，才能得到最后的欢笑声。”从那以后，我坚持不懈的去练习。高年级时，我对二胡充满着期望。
是啊！我现在努力些，将来不就能取得更辉煌的成就吗？正因为妈妈把我从黑暗中拉了出来，才让我走向了十级的顶峰。想到这，我抬起头，信心满满地走向了评委。几分钟后，当看到“通过”两个字显眼的摆在我面前时，不由的兴奋不已，转过头微笑着看着正在外面焦急等待的妈妈。
“阳光总在风雨后”，几年的努力没有白费，所有的付出，都是在最后展现出来的。成功的意义是什么？也许，就是具有持之以恒、锲而不舍的精神吧！
