以变化为话题的作文（精选6篇）
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章。那么话题作文应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的以变化为话题的作文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
以变化为话题的作文1
天空，一轮明月孤独的俯视大地，四处蕴着昏暗的光。在荒凉的大地上，是谁用空洞的眼凝视着凄美的月，发出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感慨；是谁面对花落花开，燕来燕归，不禁又感慨着“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；是谁倚着栏杆，叹息着“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改“。
夜，总能带来无尽的遐思，时间在变，人生在变，变得迅速，变得不知所措又无可奈何。昨天变为今天，今天变为明天。万家灯火忽明忽暗，而心的浪潮也随之荡漾。
人总是由幼稚走向懵懂，又由懵懂走向成熟。小时的我们总是用一双好奇的眼看这未知的世界，那时的世界拥有的是五彩与缤纷，是神奇与美妙，那里充满了欢声与笑语，在蔚蓝的天空上飞翔，在碧绿的草地上奔跑，我们拥有的是处生牛犊不怕虎的胆识，永远都要向前冲，冲向自己心中的天空。
但是成长的岁月磨灭了我们的意志，冲淡了我们的绚烂，清除了我们的单纯，我们的眼被蒙上了灰色，总是愿意仰望灰白的天，对着天空喊不公，忘却了奋斗与搏击，人与人之间总似隔上一层纱，让人抓不着，摸不透，充分体会着朦胧。人前被笑脸相迎，人后又被骂的体无完肤，虚伪的世界让我们充满了疑惑与怀疑，惨淡与漠然。
时光荏苒，懵懂的我们终于懂得了人情世故，明白了“鹅卵石”含义，于是身体里有孕满了一股老成的气息，磨砺了一颗平淡的心，一种处事不惊，静观其变，以不变应万变的人生哲学。成熟那是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容。
那轮月似乎已经升的很高，我的心也已经无法平静。人的一生就这样随着一成不变的日升日落变化着，从呱呱坠地到以哀乐收场。身边的一切也在迅速飞转，转向心中那永恒的国度。在这躁动的世界，我们拥有的仅仅是手上的光阴，流动的岁月和一颗夹杂着多种情思的心。我们所能做的也仅仅是将这些向天空挥洒，抛出一道完美的弧线，以最美的姿态画下完美的句点。毕竟这就是人生，动与静，变与通的结合。空虚的心灵，又注入了新的力量，用力搜索，那时心底的一份热情，那时多年沉睡的灵魂。借着月那温柔的光，渐渐苏醒，睁开了惺忪的眼。
苍凉的世界，似乎又一次充满了生机，灯火已似乎更加明朗，或许下一刻又会更加凄凉，但那已经复苏的灵魂呢？还会变么？
以变化为话题的作文2
不知从何时开始，我那宁静的世界里闯入了“不明侵略者”。开始时，我还以为那只不过是我成长道路上的一个小插曲，谁知它们竞让我成了一名名副其实的追星族。
说起“百变小樱”那是有口说不出，在还不了解她之前，我是一个单纯的孩子，单纯到我的世界里一片空白，单纯到每天的我只知道重复着同一件事，单纯到只知道接受命令，而不知反抗……自从看了“百变小樱”后，我的世界里多了一份幻想，常常望着窗外的天空-，我什么时候也可以成为一名魔法师呢?每看见一个物品，总会幻想着它是由某张库洛牌变成的，而我则是手持魔法杖来收服它的主人，可是单纯的我还是用那份可笑的单纯将这份幻想毫不留情的埋藏了。
时间就这样慢慢地过着，转眼间我已读初中了，这几年间并没有出现其它的什么可说的事，谁知刚上初中不久，让我又一痴迷的事来了。
因为我们学校是寄宿，所以我们一般在周六的晚上就会用多媒体放映电影，男孩子们强烈要求放《火影忍者》，而女生则是想看《蜡笔小新》，后来还是看了《火影》。开始时，我始终不愿去看，一到周六晚上，我就趴在课桌上见周公去了，后来，不知什么原因，我终于肯放下架子看《火影》了，这下糟了，刚一年就被吸引进去了，当时真恨不得抱着碟睡觉了，从此，我又迷上了《火影》，我喜欢里面的鸣人，因为他的坚强，他的天真，更因为他的忍道，我还喜欢佐助，因为他的帅气，他的执着，更因为他的勇敢。我最敬佩的是鸣人与佐助间那纯真的友谊。是他们让我懂得了人世间还有友谊的存在，是他们教会了我拼搏，教会了我勇敢。尽管他们只是虚幻的，可是天真的我总喜欢把他们当做实体去追逐，因为他们的精神、他们的友谊、让我感觉得到他们的存在，从那一刻起，我发誓我永远爱鸣人和佐助，爱他们这种百折不挠的精神。
不管怎样，事已至此，我发现我的世界里不再是空白，而是拥有许多东西，而且我惊奇的发现，当我接受了这“不明侵略者”后，并且痴迷上了他们后，成绩并没有下降，并且我还是老师，家长们眼中的乖乖女时，我开心地笑了，原来我还是我呀!
以变化为话题的作文3
走在两旁站满枫树的小路上，心是枫树上有无数的枫叶，而且没有两片是完全相同的，但因为它们生长在同一棵树上，所以注定要共同守侯着一样的命运，共同迎接着第一束阳光，抵御每一次狂风暴雨，一切的一切都须携手并肩承担!其实人和枫叶是一样的，虽然每个人都有属于自己的路，但因为人们都生活在同一个社会中，所以总会遇到许多相同的问题，比如：成功、失败、孤独、寂寞、无助，开心、惊喜等等，总要学会一个人独自面对、独自处理，不是吗?
想到这儿，脚步不觉停住了，一片微微发红的叶子走进眼中，闯入我平静的心，一股热血直冲入心房，让我感动的甚至快无法呼吸了。下意识的抬起手，用指尖轻轻触动了一下这万绿丛中的一点红，心里似乎又感觉到了一点么
我没有摘下它，也许是因为不忍?它是这片绿色中的先知者，它最先尝试改变;这个改变预示着成熟、枯萎，同时也预示着开始。人生也是这样的，总要经历从平凡到灿烂，从失败到成功;总要不断长大，不断学会如何适应，如何生存，不断学习许多许多。
我还不是一个成熟的人，还不懂得适应，总需要别人的关注和呵护;尽管这样，我仍然很渴望学习怎样一个人翱翔于蓝天，很想像大人那样用自己的肩膀挑起自己的一切;在成长的旅途中，我接收着每一个预示改变的信号，从中认真挑选出适合自己的，从“心”仔细的塑造自己;变化几乎每天都有，而且都是自然浮到脸中的我都是不一样的;改变真的很好，只是在变之前要选好方向!
想着想着，竟然笑了起来，发自内心的'笑。
脚步重新开始前进，绿色的枫叶依然散发着它那特别的气味，不久的将来，它们就会品尝到变化的美丽滋味，真心祝愿它们能喜欢上变的感觉，并且越变越美丽。哎....打死我了,你不采纳可就对不起我了!!
以变化为话题的作文4
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，卷起千堆雪时更令人心动；一个故事，绝处逢生处才有惊心动魄；一种人生，唯有光影变化才叫完整。
人总是讨厌苦难，害怕挫折，甚至逃避，有时因为一次阴影，而忘了阴影身后的光亮，忘了经历苦难后是会迎来灿烂的新的一天的，从而跪倒在阴影前，断送了自己的一生。但，月圆亦有月缺，此事古难全，有花的绽放亦代表着花的凋零，人生本来就应是光与影的交错，幻想只有光亮的终究只是幻想，极少或几乎没有一个人不会遇到阴影，只是要记住，月亮的背后是阴影，人生的阴影过后是光亮，人生本来就是有苦有乐。
于是，我们要学会在人生的光影变化中找到自我，活出自我，在光亮处挥洒人生的成功与喜悦，在阴影处反省自己的失败与错误，做到宠辱不惊。毋庸置疑，更多时候我们会因为人生的阴影而迷失自我，郁郁寡欢。
学会走出阴影，我们要勇敢抬头向前看，活在现在，期待未来。或许曾经历过失落的痛楚，但我们无需把悔恨的旧梦重拾。只是徒增伤感罢了。既然秋天的落叶早已消融在我们生活的大地，化作滋养生命之树常青的甘乳，又何必再去寻寻觅觅那份感伤的情怀？面对岁月之轮永不停歇的步履，沉浸往事只能倾斜心灵的天平，寻觅过去的苦痛只能拾回尘封的阴影而错失了走向光亮的机会。走出阴影，迎接你的便是那耀眼的光亮。记住，有时转身，你会发现，身后一地阳光。
人，即使处于阴影中也要不懈奋斗，不放弃找寻光亮的机会。因为，影子的背后不就是光亮吗。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：杜甫虽”长夜沾湿“”布衾似铁“却依然”民间疾苦，笔底波澜“，吟诵出”大庇天下寒士“的千古绝唱；深居高堂又几度罢黜的苏东坡，人生的酸甜苦辣一一尽染，如此才子方能让后人在其名言佳句中醒悟真谛；双目失明、双耳失聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的《英雄》乐章。阴影没有让他们沉沦，反而造就了他们的不朽，那是因为他们在阴影中找到了光亮，体会到了人生本该有笑有泪，有苦有乐。
人生是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪，人生是一支优美的曲子，但痛苦也是他必不可少的一个音符，人生是一个个美丽的交错，有时失意，亦有时欢笑，苦乐相伴，正如光影相随，有光亮了必定有了阴影，光影变化，痛并快乐着。
以变化为话题的作文5
一只小花雀停在我的书桌前，银灰色的羽毛镶着几缕红色。我盯着它的那一刹那它正盯着我，它似乎一点也不木然，小小的眼睛里凝聚着大自然万物的惊奇和智慧。它好像想对我
说什么。是它的奇遇，还是它的见闻？
我伸出手去，它却“扑”地一声飞得无影无踪，只留下些许眷恋。从它最后的眼神我读到了无奈。
微风中的芦苇，柔曼妩媚。美丽的芦苇被制成了引领时尚的时装。翠绿的芦叶和银白芦花在随着风儿舞蹈。你把阳光撒在天间羽化为蝶和鸟，它们飞向清澈的天空。
我曾目睹芦苇被摧毁的全过程。往日温和文雅不知去向，取而代之的是粗鲁和凶残。被撕裂的芦叶在空中呻吟，被掰断的芦茎在泥水里挣扎
暴风雨过后，微微的风徐徐地踱了过来。它是来检阅战果，还是来安抚受伤的生灵？
我们不得而知。我们能够了解的只有：一个强大的入侵者对无助弱者的蹂躏和残杀。
芦苇无语。几枝尚存的芦杆在风中无力地摇晃，似乎在抗议着什么，但是，没有声音。
可怜的芦苇认为自己生来柔弱本来就不具备反抗的能力。它试着再一次仰望天空，一只飞鸟掠过，把执着的求留在空中。片片乌云滚来，将可怕的阴影压向苇地，暴风雨即将来临，芦苇又在颤抖。芦苇低下了头。
芦苇再一次被摧毁。原来芦苇生来就是被人践踏的。
芦苇低头无语。暴风雨为什么那么强大呢？芦苇去天堂问上帝：“我想掌握世间百相。”“为什么呢？”“这样我就不会被暴风雨摧毁了。”上帝听后非常地生气把芦苇放在了黑暗里。
芦苇很害怕，因为黑暗的尽头是一场更大的暴风雨。
芦苇沉醉在冥思之中如同诗人一样。芦苇对自己说：“既然我无法改变暴风雨的残暴，那就改变自己的柔弱。吧！”
芦苇鼓足了勇气，一遍一遍地鼓励自己。它在向自己挑战。
暴风雨再一次袭击手无寸铁的大地。芦苇在风雨中摇曳。它一次一次地告诉自己要坚持下去。经过了暴风雨的洗礼，芦苇变得更加生机勃勃。
阳光撒在还有雨滴的芦叶上，温柔地擦干芦叶上的汗滴。这就是有了、思想的芦苇。有了思想的芦苇会笑傲万物的。
“人生之不如意十常八九”，关键在于改变环境还是改变自己。
境由心生，心由境造。心凉了，太阳也不再温暖；心暖了，冰川也会被融化。芦苇一次又一次向暴风雨低头，一次又一次挺直腰杆。当芦苇昂起头迎接暴风雨洗礼时，它坚强地立在了大地上。
适者生存，既然我们无力改变环境，那就只有改变我们自己了。
明天暴风雨还会来，我们是在沉默中灭亡，还是在沉默中爆发呢？
我们期待着光，那影呢？
以变化为话题的作文6
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。世间万事万物无时不刻都在变化着，而我也在各方面悄然变化着。身高在渐渐地长、体重在慢慢地增，还有以下这些，听我逐一道来吧。
学习有了一定的自觉性。
记得一二年级时，妈妈给我的绰号是“摩托”——又磨又托。做作业总是心不在焉，不停地搞一些小动作，结果每天总是很晚才能做完。这样，妈妈只好陪着我写作业，这下倒好，善于偷懒的我只要是稍加思考的东西张嘴就问，根本不去用自己的脑子，不认识的字也不想去查字典，有时问，有时连估带猜地应付了事。现在的我，一回到家，迅速地洗手、喝水后，就会马上投入自己的学习当中。就连妈妈玩电脑、爸爸看电视都不会影响到我，除认真独立完成作业，自主预习和复习外，我还深深地爱上了阅读，挤出一切可能的时间看课外书。
生活上有了一定的自理能力。
一二年级时，穿衣、穿袜、整理书包，父母全包，更甚者有时还得奶奶喂饭。现在的我不仅能很好地完成上面的事情，还能自己梳头洗头、自觉折被、整理房间，有时还主动申请其它业务，比如偶尔会洗洗稀饭碗。
办理班级事务的能力显著提高。
一年级开学不久，我很荣幸地当上了数学课代表，一开始，我常常为收作业本而手忙脚乱，在老师的鼓励下，我慢慢地适应起来。现在的我，收作业本那是轻车熟路、小菜！分发试卷、报纸、统计作业整体情况等也是井井有条、干脆利落，三下五除二迅速搞定。俗话说：“能者多劳。”现在老师、同学都非常愿意交待我一些事务，我呢，乐意效劳，因为这是证明我有能力完成好。
其实我的变化还有很多。如变得害羞了些，穿衣服挑剔了些……
斗转星移，每个人都会在变化中成长，成长中变化，我呢一定会努力地向自强自立的方向变化、靠拢。
