温暖话题的作文锦集五篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的温暖话题的作文5篇，欢迎大家分享。
温暖话题的作文 篇1
家是心灵的港湾，是我们成长的摇篮，是最温暖的地方。我们离不开家，家也需要我们的到来。
我们年幼时整天在家玩耍，在家中体会家的温暖；我们上学后，我学校当作自己的家，在这里也能体会到同学间的关爱老师的关爱。
家就像一跳河流，我们尽情的在河里游来游去，不想离去。每当要放假的时候，同学们是那么的兴奋快乐！家中的温暖使我们想要家。家就想温暖的太阳，而我们就是向日葵，永远朝向太阳，快乐地成长。
那么，就让我们去体会家的温暖吧！
温暖话题的作文 篇2
温暖是什么？有的人说温暖是在太阳底下晒太阳，享受着阳光给你的温暖。还有的人说温暖是别人帮助你，你感到温暖。对的，我说的就是这种温暖。比如在家，爸爸妈妈会给你温暖。会对你说：“今天冷多穿点，”等等。还有在学校里，你受伤了，老师同学会说：“还疼吗？”这时你会感到温暖。
这种温暖比那种更好，温暖好几倍。那种温暖像一束花，温暖你的心。
温暖话题的作文 篇3
夏天匆匆离去，秋天又悄悄到来，微凉的秋风带走残留的温度，却带不走那份温暖。
在我刚开事记事的时候，我的父母离异，我由母亲抚养，母亲为了能让我有好的前途，便把我交给了你，自己再外努力工作。而你又要照顾年迈的母亲和婆婆，还要操持家中的生意，摇摇管理田地，你还是又担起了照顾我的责任。
你每天起早贪黑，为了这个家日夜操劳。那时的我还太小，离不开大人的看护，所以不论你去哪，都要带上我，生怕我走丢了，你那双因为干活而变得苍老的手拉着我哪稚嫩的小手奔走。你的手又大又暖和，就像一个大火炉包含着你暖暖的爱，无论到哪里我都会牵这这个“大火炉”。
你做饭或者是店里忙的时候，不能再腾出手牵我了，那时候的我每天都寸步不离得跟着你，离开你我就又哭又闹，你只好把我放在你的肩膀上，一边忙着做饭，做生意，一边还要哄我开心，你那坚实的肩膀为我撑起整片天空，让我安全得飞翔，天空中那温暖的太阳就是你啊。
如今时光飞逝，在你的呵护下，我已经从那个被你捧在手心的小女孩变成了一个与你渐行渐远的初中生，岁月无情得夺去了你的健康，如今的你因为年轻事的操劳变得体弱多病，我也因为学业离你远去。无法再牵你温暖的手，那为我撑起的那片天也渐渐消逝，再也不能抱着你安然入睡。你就想个天使在我的记忆中洒满了阳光与温暖，虽然摸不到，但我的心依然感受得到你在那个地方，永远。——我的姥姥。
温暖话题的作文 篇4
那是一个下雨天，雷电从天空中猛地向下一劈，发出了惊天动地的一声巨响，如大豆般的雨砸在我的'伞上，发出了“啪啪”的声音，可我的伞原来就不大，时不时砸在我脸上，那么的冰冷，那么的痛，可我必须不停向前走（那时我在学书法回家的路上）。就在这时一顶伞出现在了我的头顶上，顿时我脸上感觉不到那种冰凉和疼痛，而是有种丝丝温暖的感觉，我回头一看，原来是我最好的高个子同学把伞遮在了我的头上，结果我是没事了，但那位同学却被冰冷的雨点给打湿了。
第二天，天空中的乌云散开了，我又像往常一样大步流星地冲向学书法的地方，半个小时过去了，一个小时过去了……那位同学还没有来，原来他感冒了，这时只有我知道他是为了我才感冒的。
那一天，我第一次获得了同学对我的关爱，第一次获得了不是父母给我的关爱。使我万分的温暖。
虽然那天只是一个冰冷的下雨天，但是那位同学给我的关怀，融化了那天的冰冷，让我感到真挚的感情。
温暖话题的作文 篇5
温暖的光能融化冰雪，温暖的目光能融化人心的胆怯，给予人前进的力量。
——题记
三年级初至，一门全新的科目出现在了我的课程表中——英语。自从有了这门课，我便天天闷闷不乐：“为什么要学英国人的语言啊，中国不是很好吗？”每当妈妈听见了我的抱怨，她便会回答我：“只是你对英语不感兴趣罢了，世界上喜欢英语的人多得是。”接连下回的几次小考我也是一塌糊涂。这时，我更加疑惑了：世界上真的会有喜欢英语的人吗？
而在次日，我便见到了这样的人。
她有一头棕色的秀发，发梢被稍稍的卷起，虽是卷发，却依然整洁不乱着。她穿着红色的毛绒披风，不过腰，在这下面的，是黑色的紧身皮裤，在阳光的照耀下，她的高筒高跟靴变得愈加的有气场。她不高，大概只比我高一个脑袋，她也不白，属于那种皮肤黝黑的吧。她却很瘦，可能身材好是她的最显著的外貌优点了。
“你们来了？”她微笑着向我看来，而我却把头一扭，拒绝了她的好意。“是不是状态不太好？”她又问道。“快去上课。”妈妈推了我一把，我则是对她的举动极为不满，可还是进了教室。
后来我才知道，她叫刘娜，刘老师。我也是后来才知道，原来喜欢英语的人是那么美。
每一次，遇见了难点，她便耐心细致地与我讲解，每当我开始做题时，她又笑着，用她那温暖的目光注视着我，仿佛在为我打气。
一次小考，我的成绩仍然没有提高，反而下降了。我本来就勉强支起的学习兴趣与信心一下子就被这起无情的大风吹垮了。刘老师似乎看出了我的沮丧，她没有宣布让我打开书，没有让我开始做题，而是一直用她温暖的目光注视着我。
我也注视着她的眼睛，从那里面，我读到了她对我的加油与鼓励，温暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的胆怯，使之传递温暖。她没有说话，也用不着说话，因为她的眼神与目光会传递温暖。
我久久地注视着，忽然间有了一鼓作气的力量，我抽出试题，自觉地写着。是她那温暖的目光，使我重新拾起了勇气，甚至使我至今仍由她的缘故而热爱着英语。
温暖的光能融化冰雪，但她温暖的目光却比光还要温暖，因为它能融化比冰雪更为难以融解的东西——人心的胆怯。并给予前进的动力。
