以高三为话题作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的以高三为话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以高三为话题作文1细细的水，蓝蓝的天，人生如流水，只有蓝天的衬托，水才更美。我是那清澈的小溪，而鲁迅是照耀我的蓝天。我最敬佩的人，非他莫属。
鲁迅先生曾经说过许多名言，其中:“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这句话表明了鲁迅对人民，对敌人的爱憎分明，也说明了他对祖国为人民是完全、彻底的服务；而面对敌人，他会恨到骨髓里去。
毛泽东曾经这样说过:“我跟鲁迅的心是相通的。”是的，他们都是为国为民服务的！
他总是永远活在自己的名著里，他并没有觉得谁是“圣人”，谁不是“圣人”。鲁迅曾经也富裕过，可后来落魄了，身为长子的他，不得不为家人着想。他留过学，学过医，可成绩并不怎么好。但他很注意时间，就如他所说:“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
后来，他因为看到了祖国的衰败，心中十分难过，他因此发表了《呐喊》。《呐喊》的出现，也让很多在外迷茫的人，从浓雾里得到一丝光芒，引领向为祖国，为人民的方向前去；也有一些人，还在迷茫中活着，只知活着是养家糊口，不知活着有很大的用处。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“名族魂”，他也被评价为伟大的文学家、思想家和革命家，被赞为文化的主将！
“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这是一句多么平淡的一句话，但这也是三岁小孩的认知，这让我深深地体会到当时社会的黑暗，人民什么自由都没有。在与反动派作斗争时，鲁迅常常受到挫折与迫害。更体会到了鲁迅先生因为这个旧社会的罪恶感感到十分怒恨。我认为，当时鲁迅一定用一种十分自嘲的语气说出这一句话，表明鲁迅的无能与无耐。
他奋斗了一生，可还冰柜看到全国和平的时候，去闭眼了……
清澈的水中还留存着他——鲁迅先生的痕迹，他照耀了我蓝蓝的天，因为有他的贡献，中国文学宝库才会这么丰富，这也有他的功劳！让我们永远记住他吧！
以高三为话题作文2那是一个冬天。这天新闻说会有暴风雪。说着我便想起了我父亲在外边工作忘了带棉衣。我便出了门，来到了父亲的公司父亲还真的冻得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前说老爸。冷么？来快穿上他别冻着。呵呵他笑笑。乖孩子，你还真有我得心啊他仁慈得说道。没啥只是看了新闻说有大雪下所以我就赶来拉。呵呵但我没想到你还真都冻成个雪人哦。他脸直发红像是快把大雪给融化。他2话没说就拉我走上回家得道路上了。
走着走着。我悠然得看见了一位老婆婆在买番薯，那暖暖得气体直能在这快冻死人的冬天才有。为这冬天添上了一丝暖和。我狡猾的问这父亲说：老爸我们去吃番薯吧？他笑咪咪的说你这小毛头一定是想我给钱吧？我绝望的说道：哎谁叫我为了你给你送衣服匆忙的时候忘了带钱啊？（其实出个门也不必要带钱的）他听了只好无奈的去买了。抛开那同红同紫的皮里有着另一个世界望着那黄色的肉哇。还真得舍不得破坏他这美丽得一面。但是最后还是忍不了得吃下了它……过了2天我才知道那条番薯得钱可是老爸的零用钱啊（老妈给的）就没两下的被我吞到了肚子里了，我对爸爸说对不起，可他却对我说没关系吃了就吃了在说你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只说了一句， 我上班了......
望着他在空中漂浮着的白发，望着他没转过身时的皱纹。那些东西好像都写着他的经历他的历史。此时他的身影已在人群里消失的无影无影无踪了。他走了我落泪了因为他的日子里从来就没有快乐过，从来就没有享受过幸福，什么好东西都给了我什么快乐什么幸福都送给我，感谢父亲您那的呵护，为了报答，我一定会好好读书将来会让你过上幸福而美满的生活。
以高三为话题作文3一直以为我真的懂得许多，但是仅仅一件小事，我才明白，我连“承诺”这做人的基础都不懂。
一个下午，我与朋友相约。寒冷的冬天，我只在不愿出门。慢吞吞的，直到朋友打电话来催。我赶到目的地，朋友的手已经冻红了，头发在风中飞舞。她有些生气，说：“你连信守承诺都不懂。”我愣住了。“万物皆守承诺!”
一阵微风在枝丫上徘徊了好久，终于撞出生命的绿叶，新芽冒了出来。这是春天给老树的承诺。或许，我一直都没懂。
春天的承诺，在于脚下的那一抹青翠。
在树下啃着枯草的老牛，悠闲着，慢慢甩动它的尾巴。它在等待，等待春天来实现许下的承诺。去年冬天，春天答应它来年将用新叶来回报老牛一年来的勤勤恳恳。当大地换了绿色的新装，老牛的脚下绿色涌动时，老牛抬起头来，水汪汪的大眼睛传送着它对春天的感激。原来我没懂，承诺是一地新绿。
春天的承诺，在于树上那朵朵鲜花。
美丽的花朵在阳光的照拂下，肆意伸长自己优雅的身姿。桃花的芽苞曾静静等待，等待着春天的风吹开一切乌云，洒下阳光，兑现承诺。春天做到了，桃花粉红的脸颊，可爱至极。娇羞地感谢春天给予它的新装。原来我没懂，承诺是一树繁花。
春天的承诺，在于破壳而出的小生命。
春江水暖鸭先知。鸭妈妈焦急地等待着，等待它的小宝宝们出世。过了寒冬的清晨，鸭妈妈欣喜地听到小宝宝破壳的声音。鸭妈妈小心翼翼，慢慢孵化。春天到了，鸭宝宝们挣脱了沉重的蛋壳，获得了自由的生命。它们的叫声，是对春天最好的赞赏。原来我没懂，承诺是一声鸣叫。
春天的承诺，带给我们新生。事物尚且如此。而我们人类却常常无法遵守承诺。原来我一直没有懂，承诺是美好的体现。我与朋友道了歉，从此再也没有失信。
现在我该懂了。原来，我只把承诺当作玩笑。
那生机勃勃的叶子，满山遍野的桃花，可爱活泼的小鸭子谢谢春天的承诺。我亦谢谢朋友，谢谢春天，谢谢守信的一切。原来我没懂，现在不会忘。
以高三为话题作文4从小就爱幻想的我们总会有许多稀奇古怪的想法。小时候，看到鸟儿在空中飞翔就相信有一天自己一定能够展翅高飞；再大些，喜欢上了漫画，就相信自己会变成像变形金刚那样的人；到了中学，爱上了小说、名著，就相信自己也有像诸葛亮一样神机妙算的脑子……
其实，我也是这个样子，只不过现在比以前少了几分稚嫩，多了几分成熟。经历多了，你的思想也会有所改变，在不断成长中，我不断地改变自己对生活的那个“相信”。现在的我，相信有爱，超越一切。
这个爱，说的不是所谓的爱情，而是纯粹的父母对儿女的爱。经历了那一次，我对此又有了深刻的理解和印象。
那天，天气很坏，我下车时，父亲已在路边站立多时了，他一只手举着一把大伞，另一只手提着一把小伞，见我朝他走去，父亲忙迎上来。他接过我的书包，不多言语，只是把伞递给我。父 ……此处隐藏5388个字……苦寒来。他，是司马迁，他忍受奇耻大辱，不改当初的坚持，终于著成千古名作《史记》，司马迁的脚步迈得大义凌然，让人敬佩。
曾几何时，我喜欢菊花，只因他是采菊东篱下，悠然见南山的隐者。
他，是陶渊明。他的胸襟如此豁达，他“不为五斗米折腰”，毅然归隐山林过着"种豆南山下，草盛豆苗稀"的生活。陶渊明的脚印走得豁达洒脱，他的步伐迈得如此让人向往。
曾几何时，我喜欢兰花，只因一句“山深花更幽”。
他，是菲尔普斯，他用了25555天，获得了奥运会上8枚金牌，有人夸他是天才，如此不凡，有人说他是奇迹，百年难求。可有谁知道他每天5点起床，本就不暖的身子泡在冰冷的水中一泡就是八九个小时。他不是神话，更不是奇迹，他是菲尔普斯。他像兰一样“山深花更幽”，谱写了不一样的人生，他的脚印走得如此令人羡慕，他的步伐迈得如此意义非凡。
贵在坚持，四个字说得如此简单，可做起来却如此艰辛。
他，是霍金，被誉为当代“爱因斯坦”，被人说成是奇迹，可有几人知道这位集万千尊崇于一身的传奇人物，是怎样艰难地坚持，全身上下器官除了两根手指能运功外再无其他的活动能力，可就是这两根不同寻常的手指和异常活跃的大脑使他并未放弃，依旧坚持着当初的梦想。他的脚印走得如此艰辛，可终究有不同的辉煌。
曾记否，当初的梦想，如果现实没被大海拍下，谁又会懂得执着的人拥有隐形的翅膀。只因隐形的翅膀，让一些人在困难面前变得如此豁达、乐观。
轻呷一口香茗，随着茶幽花香。望着眼前的不凡“脚印”，我径直朝着心所向往的地方昂首阔步。我相信在数年后的一天，我不会因“碌碌无为而羞愧”，我始终坚信自己的脚印也会美丽而且深远。
以高三为话题作文13从小到大，我收到的信屈指可数，形式各异。有同学给我的道歉信，有父母偷偷塞我床底的教导信，还有那么几封匿名信。每一封信都使我兴奋不已。
渐渐的，信只剩下父母写给我的。其余的，都已变成那冷冰冰的文字，发到我的邮箱。我亦变得冷冰冰，那种激动的心情亦化成灰，随风飘逝。
但那种收到信的喜悦仍然挥之不去。
走进教室，发现自己的课桌上多了几张写满字的纸，再加上精美的装饰，早已感受到写信人的真心实意；来到房间，发现书桌上多了一张折的精美的卡片，看着父母的淳淳教诲，看着康健有力的文字，想着父母为我做的点点滴滴，脸上闪过一丝笑意，多么可爱的父母啊！
E-mail和信是不同的，我写过信，我亦发过E-mail，事实说明，我喜欢前者。
写信，我回去花一天的时间准备，精心挑选漂亮的纸张，画上漂亮的图案，写着写着，也许会激动，也许会落泪，没有任何事物会感染我。发E-mail，无非就是找张贺卡，配上文字，抒情点的话，再加点音乐，而这一切，电脑会帮你完成。也许你写的是真情实意，但往往回复的只不过是“谢谢”。
回想20xx，我只收到一封信，毫无疑问，作者是父母。那时，也许是我这13个春秋以来，最浑浑噩噩的日子吧。那时的我把自己当做孩子，当做只能吃饭睡觉的孩子，我开始堕落了。那封信就像及时雨，挽救了我。那封信让我认识到了我自己的优点，让我认识到了我不同于别人，更让我掌握了学习技巧。我觉悟了，我认清了我自己，我也知道我要的是什么了。呵呵，谢谢这样可爱的父母！
接下来的一封信，会在何时，何地，何人送给我呢？
以高三为话题作文14人们常说，脚踏实地，仰望星空。因为人只有将脚印深深地留在泥土里才会真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的广大。只有这样你才会感受到来自大地的力量助你前行。
将脚印留在泥土里的人，每一步都很扎实，他不会摔倒；将脚印留在云端的人，他不知道什么时候就会踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。
清朝的陈廷敬少年之时便颇负盛名。他本单子一个敬字，然高中之时，榜上有两个陈敬，顺治帝又中意他的才气，便被顺治帝赐一“廷”字。这是莫大的荣誉，倘若此时陈廷敬飘飘然便极有可能立刻坠于云端，万劫不复。可这个年轻人深悟“稳”这一字，他这一“稳”便“稳”了几十年，终成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。这时他更明白如何走稳人生这最后一步，便告老还乡，载誉而归。
而与他共朝堂的明珠却不如陈廷敬一般稳了。他仗自己权大势大，俨然将自己当成了一个宰相，欺君罔上，陷害忠良，贪污受贿，终是落得个财产充公，不得再入朝堂的下场。
想两个同样为君效力之人，同样的权倾一时，一个不得善终，一个却万古流芳，在我们唏嘘的同时，又不得不承认，脚踏实地之人更稳，能走更远。纵观古今，权倾一时之人多半不得善终，因为他们太过飘飘然，便从云端一头栽下。而保全自己的人，大都脚踏实地。他们将脚印留在泥土里告诫自己，天空不该属于我。
而如今在社会上的官员，还未权倾一时却先学会了借用权势贪污受贿。上任之前还是人民的公仆，受贿之时可曾想过为民效力？稍有权势就想行走于云端，可曾想过踩空一脚的后果？
成功的人，哪一个不是一步一步向前？无论艺术家，贝多芬一类，还是科学家，袁隆平一类，亦或是作家莫言一类。哪一大家的成功是起于云端？哪一个不是将脚印深深印入泥土中？哪一个不是扎实的前行？
把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的渺小；把脚印留在泥土里，如此你才会明白自己的位置；把脚印留在泥土里，如此你才能感觉到大地带给你的力量，你才会越行越远。
以高三为话题作文15压力就是动力，动力推动发展。
——题记
时光荏苒，在这个初夏我就将结束紧张的高一生活，开始新的一段旅程。回望高一生活，最不容忽视的就是压力。
小学，即使上课不听讲、开小差，成绩就算平平，也不至于一落千丈。原本以为初中只不过是一道标志青春的门槛，可哪知上了高一我才知道，小学生活是那样的安逸、舒适。
坐在课堂上，翘着板凳、开着小差、时不时装模作样的记下笔记，可月考却给了我一个承重的打击。我意识到数学不再是简单的加减乘除运算；语文不再是寥寥可数的笔记，单一的古诗文默写；英语也不再是认得几个单词便作罢，懂得几个句形便可敷衍了事。上课只要稍不留神就会漏下一些知识点，它成为了后来考试的定时炸弹，我就如站在悬崖上的人，被这个定时炸弹炸断悬崖、跌入深渊。成堆的作业，没有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲讽般的翘起卷尖，我把头埋在臂弯里，深深感受到了压力的存在。
开始的时候在班上我只能站在一个不起眼的角落里静静倾听，也许这就是我的生活，平淡无奇。但正是因为有了压力的存在，我就有了动力。为了不在人前低头，为了有一个飞扬的青春，我奋斗着。终于，奋斗在汗水下闪光，智慧的结晶有了回报。我闯进了班里前20名，我的名次在上升，我将开始不懈的超越，直至我的巅峰。
现实是残酷的，它无情地扼杀了天真却让人变得更成熟。是压力推动了成长，对着压力渐渐加重，我们需要去很好的适应。以至于在过去，在将来——不悔！
但是“现实是天真的凶手，你的城府没人猜得透”，戴上了面具的假笑，我无法将心灵释怀，一切的哀伤乘风而去，只剩下模糊的记忆——此情此景待追忆。
