【精华】风景话题作文汇总七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的风景话题作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风景话题作文 篇1
春的脚步渐渐临近了，和平公园一片万物复苏的景象。早上，空气清新，闭上眼，你会感觉到，鸟儿的清脆悦耳的歌声四面楚歌，清风柔和地拂过脸颊，像妈妈温柔的大手在抚摸。细看，还可以看到托着露水的叶子在微微颤动。河边有早起的老人在锻炼，又打太极的，有做体操的，还有两人在一起踢毽子、打羽毛球的。俨然一副春色美图摆在我们的眼前。
白天是热闹而喧闹的，那么晚上的和平公园才是一道最美的风景。
微风轻轻地吹抚着宁静的大地，太阳涨红着脸，缓缓地向西边落下，把清澈见底的湖水都染成了金灿灿的，好像是铺了一层金光闪闪的碎金。夕阳把最后一丝彩霞晖映在人工湖上，浅浅的霞晖洒在湖面上，犹如泼洒了一大片金沙。远方的那一片天空，就像美术里的渐变，慢慢的从浅蓝色到湛蓝色，接着深蓝色……这美妙的景色悄声无息地变换着，好像这一切都是有大自然这位大雕塑家，用精致的画笔一一精细的雕刻出来的。
夜幕降临了。一阵阵凉快的微风迎面扑来，呼呼的风声回荡在静谧的公园里。一棵棵高大挺拔的树静静地矗立在道路两边，好像是公园的保安一样。风轻轻一吹，便发出哗哗啦啦的声响，地上树影婆娑。小路两边碧绿的青草地，也蒙上了一层轻盈的面纱，好像害羞的姑娘，羞答答的摇曳着。
沿着蜿蜒的小路走到和平公园的人工湖，眼睛就会瞬间不适应了。湖水就像被泼了一瓶浓浓的墨水，但还是像镜子一样闪亮。天上闪烁着的繁星，好像一盏一盏明亮的灯，把明亮的灯光倒映在镜子一样的湖中。月亮姐姐也从云里好奇地伸出头来张望，天上一个月亮，湖里一个月亮，很难分辨哪个是真的，哪个是假的，因为都散发出一圈银色的光辉。当有小船经过，冲散平整无波纹涟漪的湖面时，“灯光”就像火花一样，漂散在湖面，有的小星星似乎很调皮，还跟在小船的后面，就好像小船的船尾装有星星喷射器一样。正直元宵节，湖周围安装了一圈漂亮的彩灯，一打开整个湖面仿佛都镀上了花花绿绿的色彩，发出灿烂的光芒，非常耀眼。我不由得唱起了歌儿：“一闪一闪亮晶晶，满湖都是小星星……”
晚上的和平公园，就是一道美丽安静的风景。
风景话题作文 篇2
最美的.风景，谈到这个题目，说简单呢，确实简单，说难呢，也难。我原本准备写下在生活中真正的风景，但我却抬笔写下了我心中最美的“风景”！ 在我们这个变幻无穷的世界里，的的确确有不少美丽的风景，而且那些风都是非常美的，充满自然气息的，令人彻彻底底陶醉在这优美的景色之中。但在我心中，最美的风景并不是那些收人欣赏的景物，而是一件事！ 那是一个风雨交加的早晨，那一天，我和往常一样，独自搭公交车上学，我默默的站在公交车上，眼睛看着那窗外的情景，四个字——倾盆大雨！雨下的越来越大了，在车里，还能听到风怒吼的声音呢！看着越来越大的雨，我看了看我手中小伞，这可仅仅只是一把小伞，而且还是太阳伞啊！神龙小学到站了，我没有办法，
慢吞吞地下了公交车，我真不知我该如何面对这倾盆大雨，这滑滑的地面，这怒吼的大风我赶忙打开伞，雨水似乎早已淋透了我的书包，马路边的车来来往往，正因为伞小，所以风几乎是要把伞吹走了，我紧紧地握住伞，伞是握好了，但我却看不见前方，我仿佛一个失去知觉的篮球，已经没有了知觉，没有了方向。正在我迷茫时，突然，一个高大的身影出现了。
风景话题作文 篇3
在繁忙而又嘈杂的城市中，人们忙碌着、享受着，却不知有一道最美的风景被人们忽视。这道风景就是为城市而默默奉献的环卫工人。
每天早晨，天还没亮，在昏暗中我便背着书包，开始一天的校园生活。我总是认为自己太苦太累。
那天，纷纷扬扬下着雪。看来已下了很久，地上积了一层厚厚的雪。我小心地在光滑的路面上向前走。远远望去，在白色朦胧中有许多金闪闪的光辉在一闪一闪地移动。
这是一个很美的景象，但那是什么呢？我带着不解，顺着路向前走去。越来越近，一阵阵脆响也随之而来。不久我的疑惑便解开了，那是穿着橘黄色衣服带黄色闪光条的环卫工人们，他们正用铁锹清理路面上的雪与冰。
我对学习太累的抱怨似乎少了几许。因为我看到了一幅美丽而和谐的风景图片。一个个穿着橘黄色闪烁着金光的精灵们，在淡淡的路灯黄光下快乐的工作。他们在雪的衬托下更加美丽与可爱。手中挥动着他们的“魔术棒”，带着甜美的微笑，这美丽的风景使得我陶醉。
他们是城市的维护者，是城市的精灵。清早，在城市还未醒来时，他们已经开始为之梳妆打扮。他们是最美的风景，而他们的美丽也不仅仅限于外表，还有心灵的美丽与纯洁。他们为城市默默的奉献，不管是风吹日晒，还是春夏秋冬的轮换，他们一直在劳动着。
他们如睡莲一般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”美丽而不妖艳，平淡自然。很少有人知晓他们的生活，他们即便没有荣华与富贵的姿态，也没有高雅的气质，但却是另类的纯朴美丽。
清晨，橘黄色及闪闪的亮，那是——最美的风景。
风景话题作文 篇4
在闹市中，已经很少看到月亮了，无数漂亮繁华的霓虹灯和照明灯取代了明亮，让月亮黯淡得似一丸灰白。
只有在恬静舒适的乡村中，才能一览月光的风采。但是，月亮在城市中也是美的!
黑夜降临，月光把那玉石般白色的明光洒满人间，把丛林般的高楼大厦映照得如玉石般美丽，月亮悄悄地钻进屋里，透过窗户，倾洒在屋中，似仙女洒落的一滩珍珠，璀璨耀眼，五光十色，又如一层霜。
“举杯邀明月，对影成三人”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”古人对月亮寄托了多少美好的情感。月亮自是纯洁的的象征，美好的象征。那银白得发亮的银盘，是那么美丽可爱，晶莹似珠。
从公园里走过，树下闪动着利刀般的光芒，一低头，便看见月亮从树荫中钻下来的光影，密密麻麻，明灭闪烁，聚散相续，一抬头，皓月千里。我向前走动，月亮也调皮地跟着我，霎明，银白色的月光流动在我身上，好不艳丽!
月亮在树上舞动，在晚风中漂泊，逍遥。月光在水面上流淌，与河水嬉戏，和哗哗的水声伴奏，月亮射进水面，在水底游泳，似银色的小鱼，也把水底里的石头照射得五彩斑斓，似玉石般，月亮，也是流动的色彩。
天空中星繁如云，群星璀璨。我从没有发现过这亮月如此这般美丽，我便贪婪地享受着这月亮无限之美好。放眼望去，月亮似一个仙女，婀娜多姿。
我不再留恋那繁华的霓虹灯，我突然看见，一刹那，月光洒满这座美丽之城，月亮之城，让高楼大厦美轮美奂，被月光打扮，浸透。
风景话题作文 篇5
刚上初一时，对新的环境，新的集体感到非常的陌生，一下课就坐在位子上，偶尔看看窗外。首先映入眼帘的是那车棚旁的花园，它不大，但很美丽，物种繁多，还有许多是我不认识的。
我从小就非常喜欢花草，觉得去欣赏它们是一种美的享受，在学习紧张之余去花园走走，呼吸新鲜的空气，感受大自然带给我们的轻松与随意。
渐渐地，去花园散步成了我的习惯，也知道了它的设计者――鲁爷爷，他是全市的劳动模范，是他帮我们设计的这个花园，帮我们构建了一个好的学习环境。
后来鲁爷爷经常出现在我们眼前，他帮学校清除我们不经意留下的垃圾，帮我们修剪那个美丽的花草，把它们整理地有形有色，姿态妖娆。特别是从高处望去，像一幅美丽的风景画。
鲁爷爷他生活简朴，吃苦耐劳，不管刮风下雨，他都坚守着他的岗位，一点也不松懈。渐渐地我们有好几位女生都与鲁爷爷“混”熟了，有时帮他整理花园中的杂草，和他一起劳动。
鲁爷爷对花草树木也是非常地了解，经常与我们谈论花草，告诉我们这个花叫什么，那棵树叫什么，这个花有什么特点，那个草有什么习性。在与鲁爷爷的交流中，我们发现了鲁爷爷的和蔼可亲，待人热忱和他的一丝不苟。
春天，细雨蒙蒙，那美丽的花园成了校园里一道亮丽的风景线！而那风里来雨里去的鲁爷爷不也是一道明亮的光束吗……
风景话题作文 篇6
卞之琳有诗：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”生活中每一处曼妙的风景，其实都来自于我们对美的渴望 。禅语云：“象由心生。”我们以心为底片敏感地去认知这个世界时，它反映给双眸的也定会是流连不绝的无与伦比的美丽。
哪儿有风景？我们又应以怎样的姿态去寻觅呢？有人说，熟悉的地方没有风景，到远方去，就会找到不曾碰触的美。而我却以为不然。这深邃幻美的世界里哪一处没有美的所在？远方固然神秘，它在冥冥之中召唤着你携信仰起程，去追寻梦中佳境，去探索与记录一处又一处未知的风景。这让我想起三毛，她只因在书页间与撒哈拉沙漠结下了一面之缘，便勇敢而毅然地追随灵魂的向往，为梦流浪。多么令人动容！
而我们身边每一寸熟悉的土地上，又怎么会没有风景串联映衬呢？春华秋实，寒暑枫露，每一度轮回都是岁月的华丽转身；晨曦灿然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的变化。只是日日置身于其中的我们又何曾觉察到，了解到与体味到呢？我们总以为难以抵达的风景，难道不是一直都环绕身边，却为我们所忽略吗？
闲暇时候翻翻龙应台的《目送》，看到一张张由她亲自拍摄集合而成的插图，心中总免不了一阵惊羡。生活本就是一本巨幅影集，我们每一天都用眼睛在观察，但有没有意识到要将它们记录下来？若是真正留心记录下来了，又是否曾用心去品咂与体味，是否有所懂、有所悟呢？到头来，真正看透无数风景的，诚然是我们的眼、我们的心啊。
每天上学放学经过熟悉的景物，路过熟悉的街角，拐进熟悉的巷口，我却总感觉前后迂回的风景都是独一无二的，都有其专属的风韵与情致。而我的种种心境也成就了蕴诗、蕴画、蕴情的胜景。它们永远定格在了脑海里，渗进了灵魂深处，教会了我如何以一颗丰富的、灵动的心去感知身边的每一处风景。
风景自在其所，待人以眼去观，以心去悟，它们自会寂然沉淀在你的生命 里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。
风景话题作文 篇7
在河清小学每天上学、放学的时候，总有这样的一个画面：一位家长斜挎着一个书包，在他(她)的前面，有一个步履蹒跚的女孩，一瘸一拐的走着，在家长与这个女孩之间，还有一个小妹妹，不停地跑前跑后，一会拉拉姐姐，一会亲昵地挨挨爸爸或妈妈。日复一日，年复一年，这画面在河小从未间断，成了一道独特的风景。
那位步履蹒跚的女孩子叫婷婷，就读于安县河清小学四年级。婷婷是一个非常不幸而又非常幸运的女孩。说她不幸，是因为婷婷在年幼的时候，因为一场突如其来的重感冒发烧，烧成了脑瘫。从此，婷婷就成了一个与同龄的伙伴不一样的特殊孩子了，虽然她六、七个月时就能开口说话了，但吐词却不清楚，当然就别说口齿伶俐了。而且她头无力，脖子硬不起来，坐不稳、站不起，直到八岁的时候她才能颤颤巍巍的行走。直到九岁，婷婷才走进了学校读幼儿园，十一岁进入小学。现在，已十五岁的她才读四年级。与同龄的伙伴相比，她少了许多儿时的“调皮”、欢声与笑语。但婷婷也是相当幸运的，因为她有一个非常温暖的家，有一双非常爱她的父母。自从发现婷婷与一般的孩子有所不同开始，婷婷的父母就没有放弃过对婷婷的医治，他们带着婷婷四处求医，花了不少的医药费，让本不宽裕的生活紧紧巴巴的，但他们还是无怨无悔。虽然以种菜苗为生的他们收入不多，但只要一有积攒，他们又会带着婷婷四处问药。即便如此，婷婷却不怎么见起色，在家人和亲戚的无数次劝说下，他们申请要了第二胎，但第二胎的到来，并没有让婷婷失去以前父母的关爱，父母一边照顾着年幼的妹妹，一边呵护婷婷，一家人的生活其乐融融。
每天的上下学，父母中的一个都会来送或来接两姐妹。每一天，这画面都会在河清小学上演，虽然它的色彩并不艳丽；线条也关不复杂，但是，它却是那样的动人!因为它是用“爱”描绘出来的，它是人间最纯真的感情的载体。
世间美景万千，这边风景独好!
