【精华】风雨作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的风雨作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风雨作文 篇1
酸甜苦辣这个词可以形容食品的味道，更可以形容百味人生，人生就是这样，要经历许许多多事情，在《风雨哈佛路》这部电影中，女主人公让我们深深地领略了人生的意义。
其实女主人公的人生并不幸福，可以说前半段是悲惨的，她父母都是吸毒的瘾君子，家里没钱，她们经常没有食物。因为同学耻笑她身上有意味，她甚至不愿意去学校。遗传了她父亲良好的基因，她异常聪明。在经过许多坎坷后，她还是走上了求学的道路。
由于她的勤奋刻苦加上先天条件，使得她用最短的时间踏上了求学哈佛的道路。电影讲述的故事源自一个真实的故事，女主人公也曾和一帮朋友在外面流浪，为了讨生活，也做过偷窃这样的事情，促使她真正醒悟过来是她的母亲因艾滋去世。
这个被同学嫌弃，被家人抛弃的女孩最终还是走进了哈佛。是什么力量在支撑她，让她从丑小鸭变成了白天鹅。当她看到她母亲被放在一个由几块木板拼成的棺材里，没有人认领，一股强大的信念支撑着她，她知道自己必须变得有能力，在踏进哈佛大门时，她知道她做到了。
从小没有父母的关爱，学校的教育。但她勇敢地独立面对生活中的风风雨雨，在踏入哈佛的大门时她脸上那一抹微笑化作了雨后那一道炫丽的彩虹。
风雨作文 篇2
稚嫩的小树因为风雨的冲刷而愈佳挺拔苍翠，最终长成郁郁葱葱的参天大树，风雨是它成长的催化剂；娇嫩的花朵因经受风雨的洗礼而愈佳娇艳欲滴，惹人怜爱，风雨是它恢复纯真不可或缺的元素；单调的人生因风雨的加入而显得异常精彩，耐人寻味，风雨是它脱离单调的最佳伴侣。
一帆风顺，或许人人都会向往；风风雨雨，总给人无尽的考验与失意，令人退避三舍。但若上帝真的为你铺就一条平坦的大道，你也就一直平平淡淡地向着人生的终点走去，每一步都是那么地简单、无味，与行尸走肉毫无差别。但若你走的是山路，布满荆棘、充满挑战的山路，你要时刻准备着斗争，准备着跨过那一条条横在你面前的沟；用你的智慧和勇气越过一个个障碍，在风雨中大笑着前进，这才是一个完美的人生，一个值得回味的人生！
当我们面对风雨时候，我们应当成为自己的英雄，而不是成为风雨的俘虏。我们要像高尔基笔下的海燕一样对着大海大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！“我们要像童话寓言中的精卫一样，即使是狂风暴雨，也要坚持着地伟大的工程——将大海填满；我们要像《最后一片常春藤叶》中的贝尔曼一样，为了让求生意志薄弱的苏珊重新拾起对生活的信心，冒着狂风暴雨用自己的生命在墙上留下了他一生最伟大的杰作——最后一片常春藤叶！
风雨虽然是我们的敌人，但同时也是我们的朋友——生命中不可或缺的朋友！是它使我们幼稚的心灵渐渐变得成熟；是它使我们柔弱的意志渐渐变得坚旨；是它使我们单调的人生渐渐变得绚丽多姿！如果没有经受过这些风雨的洗礼，即使我们的年龄越来越大，我们的变化越来越大，我们也永远都只处在幼稚园阶段，对人生的意义毫无体会，对生命的叙述更是无从开口。因为生活的平静无波澜，也就失去了生命的激情。
彩虹总是出现在暴风雨后澄澈的碧空中，散射着令人无比惊叹的七色光，而人生的彩虹也是需求要以风雨作为条件的。那一个个让人望而生畏的挫折，那一道道看似无法逾越的坎，就是一场即将到来的暴风雨，而那金光闪闪的大门便是成功之门，是风雨过后的彩虹。
人这一生，风风雨雨，总是带来无尽的痛苦、失望和悲伤，但也正是这些风雨的磨炼，使你由幼稚走向成熟，由软弱走向坚强，由失败走向成功。是它让登上了绚丽的舞台，享受着风雨过后雷鸣般的掌声，是它让你明白了什么是快乐，什么是幸福，什么是激动，是它让你体会到了人生的无穷乐趣。享受一下风雨吹打的滋味吧，让大雨滋润你的心田，让狂风吹走你的懵懂，用风雨作为武器，勇往直前，开辟一片新天地吧！
风雨作文 篇3
在我们的学习和生活中很多时候，我们都会受到别人的帮忙和关爱，而我们也会经常帮忙和关爱别人，关爱的相互的。
记得刚刚踏入一年级的时候，我遇到了交到了一个好朋友，她和我住的很近，就住在我家楼下，每一天上学、放学都走在一齐。但是她有一次，数学算数弄不懂，立刻又快到期末考试了，于是她来到我家里向我请教算术题。
我平时又是最善长数学算数，所以想都没想就教她算数，她学会后，连声对我感谢，我感到高兴极了，我想这就是帮忙别人的快乐吧。在那次期末考试中，我的数学算数考到了全班第一，她也考了90多分。因为教她的时候，我也自我复习了功课，因此我们两个人都有了进步。这才使我真正明白，关爱的真正含义--关爱是相互的，我和她在算数的海洋里共同进步，互帮互助，才有了这天的好成绩。
也许你曾关爱过他人，别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐，这就是你内心深处的升华。在那一刻，每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话：只要人人都撒下一点爱，爱将布满人间。
伸出自我的手，行动起来去关爱他人吧，做一些力所能及的事，让我们把爱传播!
风雨作文 篇4
“唉，又下雨。”婕儿打开窗户，看着好象永远也下不完的雨抱怨着。婕儿是一位相貌并不出众的一个高中新生，刚刚结束繁忙的初三。又步入紧张的高中学习，显然有些不适应，就连那双灵动的眼睛也带着几分疲倦。
婕儿坐在窗旁，看者窗外的绵绵细雨不停地下着。远处的青山，彩色的广告牌，高耸的建筑都披上一层薄纱蒙蒙胧胧，若隐若现让人不禁觉得置身于飘渺的仙境，又宛如处身一副迷人的画卷。看百花的着争妍斗艳。
“多美的雨景啊，为什么我以前都没有仔细欣赏呢：难道真象罗丹说的那样我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛？也许吧？捷儿笑，笑的那么甜。紧锁的'眉毛也伸个懒腰，变得平整。忽然一团黑色吸引她的注意。戴上眼镜，才发现那是一只小燕子。小燕子像一个迷路的小孩茫然不知所措。
“再美的雨也有残忍的一面。”婕儿不禁感叹一缕思愁丝又将她刚舒展开的眉毛捆在一起。婕儿觉的那只小燕子好可怜，自己也是，近日的多场考试连连失利加上父母的不理解，一次又一次沉重的打击她脆脆的自尊心：将仅有的一点自信击的粉碎，就像那无情的风雨。一切努力都是徒劳。
再向那窗外望去，小燕子依旧拼命地扇动那双瘦弱无力的翅膀，用行动证明“纵然风雨折断我稚嫩的翅膀，奋飞蓝天依旧是我不变的信仰”终于，小燕子的坚持战胜风雨越飞越高，越飞越远。最后变成一个黑点，消失在灰暗的天际。
“奇迹会发生在我身上吗？不会的。我是考试的牺牲品——一个被命运遗弃的人，怎么可能得到上天的眷顾呢？”婕儿又深深地叹一口气。
婕儿随手翻开一本杂志，无意间看见一句话：“上帝扔给人类一把用于生存的刀，有人接住刀刃，有人接住刀把”看这句话，婕儿想很多……
“连日而来的考试失利，不就是那把用于生存的刀？不就是那无情的风雨？是成长的必经之路，其过程虽然像毛毛虫蜕变一样痛苦，但痛苦之后，却是翱翔天际的自由与快乐。
婕儿暗下决心，一定要好好学习，不断超越自我，还给自己定个远大的目标——考上博涵大学，也许这个目标对于成绩并不优异的婕儿来说太遥远，可又有什么关系呢？只要梦想的船不沉，生命就可以创造奇迹。让我们衷心地祝福她“捷报频传”。
在看看窗外的雨，依旧不停地下着，空灵又迷离，很美，很美……
风雨作文 篇5
从呱呱落地到蹒跚而行，再到风华正茂的青春，一直秉持着一个信念——风雨兼程。
人生路上曲曲折折，坎坎坷坷。无数头穷凶极恶的“拦路虎”在向你张牙舞爪，“绊脚石”阻挡你的去路。是否还像以前那样无拘无束，悠然前行，抑或停滞不前，在无尽的黑暗面前俯首称臣。
彷徨？苦恼？郁闷？还是乐观？勇敢？坚强？
挫折的人生如漫无边际的茫茫大海。汹涌澎湃的波涛肆虐，高高的浪头顶着白花向你袭来，狂风暴雨疯狂的拍击着孤岛。荡着桨游弋大海的你是否心生些许恐慌，惧怕，蜷缩在只属于自己的温暖的避风港湾中犹豫不决。
原本坚定的信念竟如此不堪一击，在凶神恶煞的挫折面前竟如此脆弱。泡沫般的梦想难道就此破灭在风雨中？
不！既然选择了远方，便只顾风雨兼程。真正的强者应勇于搏击风浪，如海燕般穿梭在密布的乌云中，翱翔在灰蒙蒙的天际。失败也好，痛苦也好。一笑而过，依旧前行。只因心中固若金汤的梦想之城，理想如启明星指引前行的方向，宛如鸟儿的翅膀带你飞翔。
对！“我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我屈服”大江东去浪滚滔滔，小桥流水清波悠悠。一切美好将尽收眼底，只要你不懈攀登，风雨兼程。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”一串串念珠般的苦难并不是无懈可击。只要你下决心去挑战他，征服他。
无愧于天，无愧于地，只要向远方不懈努力。愿乘风破万里浪，坦然接受狂风暴雨的洗礼，风吹日晒的折磨，让自信的白帆自由的飘荡在浩瀚无际的大海中。不惧惊涛骇浪，只顾风雨兼程。
风雨作文 篇6
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
风雨作文 篇7
他说，如果有来生，要做一棵树，站立成永恒。——题记
诗说，有多少人曾爱他年轻的模样？
如果我把时光搁浅，回忆折叠，记忆中有序的星辰就蜿蜒成一道深深的银河，无言的大山随着黛青的烟雾弥漫散去，脑中的爷爷便长久地维持着一个动作：站在斑驳的、砖瓦泥泞的老屋前，望着愈发枝繁叶茂的老梧桐。
奶奶还在的时候，大山无言，星辰有序，一草一木都有着欲说还休的故事，一砖一瓦都藏着风花雪月的传说。那个时候，老屋大抵还年轻，爷爷闲暇时便坐在院子里的小板凳上，傍着年年抽新芽的梧桐，抽着他戒不掉的叶子烟，絮叨着忘不掉的往事。恰逢过年，他便起个大清早到镇上买酒，约莫两个时辰后，便提着两罐酒“叮叮当当”地走回来。随后，就捥袖杀猪，而奶奶就盼着那猪头。她用早就备好的大锅清洗，随后放上花椒、八角、孜然……调料在深褐色的汤汁中翻滚，起伏。猪头被煮的油光发亮，香味渐渐弥漫整间屋子，锅中的猪头“咕噜噜”地响起来，悲哀似的叹息。这时，我就会出现在门口，爷爷从板凳上腾起，笑着过来拉着我的手，讲一些有的没的。
那时候的他还是年轻的，有奶奶，有叶子烟，有“咕噜噜”的猪头，也有岁岁如昨的老梧桐。
诗说，有多少人爱过他年轻的模样？
后来，奶奶悄无声息地走了，带走了他买白酒的兴致，带走了有着奇异香味的“叶子烟”，也带走了“咕噜噜”的猪头。仿佛奶奶的离去带走了爷爷的一切。从那以后，我总是看见爷爷长久地维持着一个动作，他站在褪了墙皮，砖瓦泥泞的老屋前，望着愈发枝繁叶茂的老梧桐——那是奶奶唯一带不走的东西。
青山在初晨的雾霭中越发迷蒙，远远望去，仿若一位垂暮的老人。昨夜雨疏风骤，留下一地斑驳，爷爷拉住我在院子里讲故事。说小时候他去偷橘子，被主人家抓住的事；说他年轻时去新疆当兵，差点就在那里结婚生子的事；说当时奶奶家还挺有钱，他是怎样突破重重困难才追到奶奶的事；说父亲当年如何淘气，他又如何“整治”父亲的事。他还说，屋后的老梧桐自他小时候就这样枝繁叶茂。他说的都是那些他忘不掉的事。他常常笑着说着过往，说到有趣的地方甚至肆无忌惮地大笑，他白衣黑领，像一个还在念书的中学生。
诗说，有多少人曾爱他年轻的模样？
曾经，很长的一段时间，我都认为他隔着老屋看褪了皮的梧桐是思念奶奶。但后来，我才知道，他是隔着一段回不去的时光，看曾经年少的自己。奶奶的离去，让他恍然明白，他已不复青春，他离这烟火人间也越来越远。他忆起往事笑了，笑得肆无忌惮，像极了往昔星辰闪烁的岁月。但嘴角堆起的皱纹，也分明是一条条扯不断的枷锁，把他困死在过去的时光中，无论天上人间，他再也寻不回昨日的自己。
屋后的梧桐年年枝繁叶茂，他说，如果有来生要做一棵树，站立成永恒。
诗说，有多少人曾爱他年轻的模样？
