以愿望为话题作文
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的以愿望为话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以愿望为话题作文1
岁月如梭，韶光易逝。伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情。我们送走硕果累累的20xx年，同时我们又迎来充满希望的20xx年。
在这辞旧迎新的日子里，我相信大家也和我一样会有许许多多的新年愿望。有的人新年愿望是希望来年的成绩可以步步提高，有的人希望来年可以交多多的朋友，有的人希望家人身体健康，万事如意……
我有三个愿望。
我第一个愿望是在新的一年毕业考试中能发挥出自己的真实水平，努力为自己争取一个好的学习环境。这里含着父母的盼望，老师的期望。所以，今年，我要更加努力，力争上游，不辜负老师和父母。
我的第二个愿望是在新的一年里交一个能够和我相互真心对待对方的朋友，我不需要更多，只要有一个，我就非常满足了。
我的第三个愿望是希望麦格社区越办越好。麦格社区是黑暗中的一把火，照亮我前行的道路；麦格社区是一杯绿茶，为我解除烦恼与忧愁；麦格社区是冬日里的暖阳，温暖我那颗冰冷潮湿的心……麦格社区不仅在我写作上帮了我很多，还让我结交了许多写作水平优秀的小伙伴们，和他们有着共识。所以，希望能把这份美好的祝福传递给麦格社区。
单单许愿还是远远不够的，重要的是靠自己的实际行动去努力实现它们。最后祝大家新年快乐，梦想成真！
以愿望为话题作文2
在大家的心中一定都埋藏着一个个美丽而又远大的愿望吧！有些人希望是自己长大后当一个威猛高大的警官，有些人希望自己长大后是一个救死扶伤的医生，还有些人希望自己成为一个为人们带来美味佳肴的厨师。而我希望我将会是一名让学生爱戴的好老师。
大家都说老师就是一个“辛勤的园丁”坐在下面的学生是一颗颗种子，老师每天都给那些种子“浇水，施肥”，让这些种子开出各种各样的花朵，并让这些花朵在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
我喜欢花，也喜欢种花。如果不信，我愿邀你去我家院子里，哪里处处都是花，那些花正是我用汗水浇灌的，每一朵都开得那么灿烂。
我喜欢花，所以我想当一个“园丁”，而老师就是那个我梦想中的“园丁”。
我时常痴想，假如有一天，我真的实现了我的愿望，那么一定会用尽我的全力让那些种子都开出绚丽多彩的花来。让他们欢乐的成长，让他们在风雨中茁壮的成长，让他们成为风雨中毅然开放的花朵。
我知道，要想实现自己的愿望就必须从现在开始努力拼搏，奋发图强，这样才能实现自己的愿望，难道不是吗？
所以，从现在开始，在课堂上我“偷”取老师的知识，课堂下“盗”取书本的智慧，课余时间我“抢”走长辈们的教导，让我为实现自己的愿望做一个冲刺。
与我有一样愿望的朋友们，让我们一起手牵手，走上实现愿望的旅途吧！
以愿望为话题作文3
鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，那你的愿望会是什么？可能是为旱灾祈雨，也可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想。那好吧，我告诉你我的愿望。
我的愿望以及可能就是有点学生异想天开，但是它终究是我的愿望，我的愿望是和鸟儿、鱼儿的愿望是一样的——那就是可以飞上蓝天、畅游大海，遨游
但我不想我的愿望变成这样或那样，例如：当我在蓝天上飞翔时，突然一个垃圾袋飘了过来，看着
鸟的愿望是飞上蓝天，不要让他们无法实现的愿望！鱼的愿望是在海里游泳，不要让欲望没有意识到！一切都在我们人类的手中！顺便说一句，我们要节约用水，愿你梦想成真！
以愿望为话题作文4
晚自习课上，我的心又跳了起来。
班主任叫出一位同学，我知道，这是班主任为了鼓励某个同学才找那人谈话的。由于我的成绩不好，所以老师从没有叫过我。
我感到很委屈，因为我学习刻苦、用功，可以说全班很少能比得上我的，但我的成绩却是个中不溜。我说不清这是怎么回事，也说不清到底是哪个环节出了问题。
门开了，那同学进来，又一位同学出去了，我羡慕而又妒忌地把他目送到门口直到消失。
我很矛盾：一方面，我想拼命地使劲，真正的学出点样来，让我也能有资格被班主任找一找；另一方面，我又颇有些泄气，因为自己的努力好像白费了。我知道初三的班主任太忙了，没有太多的精力管像我这样的学生——课我不需要太多的时间，一两句就行，哪怕是批评也好。大概老师只能顾及那些有希望考上高中的学生了。
门又开了，老师踱了进来，我用眼角瞟着他，突然我发现那身体正慢慢地、一点一点地移向我。我觉得心“怦怦”地快跳到嗓子眼了。“老师要来找我了，老师要来找我谈话了····”我激动地等着，等着。终于，老师的手碰了碰我，我立刻像弹簧似地腾地站了起来，紧张的盯着老师。老师竟然被我的举动吓了一跳，忙示意我坐下，然后指了指我旁边空着的座位问“宗凌飞怎么没来上晚自习？”这时我才恍然大悟，赶忙答道；“他病了，他让我跟班长请了假。”此时此刻我真正的品尝到了“希望的肥皂泡破灭”的滋味。
老师，你什么时候能多了解一下我这样的学生啊！
以愿望为话题作文5
快上初三了。看着一步一步逼近的日子，心里不由得紧张起来，不知道怎的，好像不知觉地迷茫起来，眼前的一切都迷糊了，我不知怎样做。
经过了初一初二，我跌倒过，失败过，喜悦过，也成功过。
每当失败的时候，我总是默默地背靠着围墙，悄悄地哭泣，埋怨自己的失败，暗自地咒骂自己的没用，伤心欲绝，觉得整个世界都黑漆漆一片。但现在我发觉，这都是徒劳的，哭有什么用，只能安慰自己一下罢了。
我应该从跌倒的地方站起来，重新振作，为自己创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗?我为什么要跌倒?我不应该好好奋斗吗?现在只是小磨练，我就成了死尸一般，那我怎样面对以后的大考验?我要振作起来。
努力地去奋斗，不让我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不让自己再伤心，也不让自己再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定会追上去的。世界上没有一个人是完美的，所以没有绝对的天才，只要自己肯努力，勤奋，就一定会达到目标。
朝着自己的愿望走吧!身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了，难道自己甘愿落后吗?我应该朝着那里奔跑，待到了终点，便可以与他们会和。对，没错。我应该为自己加油。为我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火;愿望是火，点燃熄灭的灯。愿望就是目标，目标就是奋斗的动力源泉，我要用最美好的成绩来点缀这口源泉。
眼前不再迷茫了，心情也不紧张了，我明白了，这是我的愿望。愿望加油!
以愿望为话题作文6
有人很想长大，可我一点也不想，我好想回到从前。
那时，我有一个充满欢声笑语的家：童稚的欢笑，父母的庇护，还有开心的游戏……让我无忧无虑。如今，我每天都喘不过气，上学、放学、写作业、考试，想找父母说话的机会都没有了。
放学铃声响起来了，可桂老师还在讲台上滔滔不绝讲着作业，眼看其他班的学生都走光了，桂老师还在讲台上滔滔不绝。老半天后，桂老师总算开口了：“好了，上午就讲到这儿，回家后把剩下的作业写完。下午，提前1个小时到班上考试！”等桂老师把话说完，看看表，妈呀，又拖了半个小时。当时，我心里只有一个念头——赶紧回家！
匆匆吃完饭，我又得埋头赶作业了。一旁的妈妈心疼地看着我，不敢作声，深怕把我吵着，做什么事都静悄悄的。写好作业，我又匆匆收拾好书包，往学校赶。
这时候，我惊奇地发现，上学之后，我便不再和父母沟通了，每天说话都不超过十句。唉，要是能回到从前那该有多好啊！
现在，我的.耳边每天都是父母的训斥，再也没有以前那种发自内心的笑了，笑去哪里了呢？是被父母的训斥赶走了？还是被繁重的作业压垮了？抑或是被烦人的考试冲没了？
我好想回到从前，回到那没有训斥，没有作业，没有压力，更不会有考试的童年，我好想好想回到从前……哪怕只有一天，甚至是几分钟。
以愿望为话题作文7
随着噼里啪啦的鞭炮声，随着小孩子们游戏时的欢笑声，随着白雪的飘飞声，我终于意识到——新年来了。
坐在窗旁，望着窗外的飘雪，一片一片，把我拉进了过去的时光。
“这题怎么做？”“纸条。”“给。”“自己看。”过去的时光已不可重现，无论是美好的事，悲伤的事，甚至是考试对答案的事，都已经过去了，成为了回忆。“谢谢了”“小菜一碟的事。”
“你作业没做？”“你！”我低着头，任凭老师的责怪。“老师，他昨天作业忘带回家了。”“真的？”“我会骗您吗？”“好，我相信你。”是你，在“生死关头”鼎力相助，使得我“大难不死”。
“不错，考了96分啊。”我笑着对你说，“继续努力！争取考一百！”“为什么？”你疑惑的眼神让我一时语塞，难道我要说真正的原因吗？这是因为。
“开饭了！”妈妈嘹亮的嗓音把我从回想中拉出，“许个愿望吧！”每年新年开饭时许愿成为了我们家的传统。我闭起双眼，却不知道该说什么，该想什么。好久好久，我说：“我希望在新的一年中，我爱的人和爱我的人能幸福，快乐。”
真的只是这样吗？
往事，如秋风，无声无息，一阵萧瑟，便无影无踪，无可匿迹。
算了，不说了，往事只是痛苦的回忆，忘掉他吧，忘记那痛苦的伤疤，也许在另一边会长出绿草。
新的一年已经到来，新的希望已经开始，让我们怀揣心愿，在阳光的大路上飞奔吧！
以愿望为话题作文8
说出你的愿望，每个人都有，但每个人都有不同的诉求。您可能希望是成为一名医生，治病救人，挽救生命，使人们的健康卫士；可能你的愿望是成为一名解放军，边防，保家卫国，捍卫利益与祖国和人民的安全；也有些人可能想成为一名科学家，航天，或继续探索研究在人类和其他自然科学领域，终究有一天会得到新的发现和发明。
而我的愿望是当一位具有出色的教师。
这个愿望在我的童年就成形了，因为我喜欢上我的小学老师王兰。王先生是来自长沙市的年轻知识分子。她不仅很漂亮，而且能唱歌跳舞。她用流利的普通话给我们讲课，把我们都带入童话的仙境。在我小小的心里，她是我的女神。她一直是我成长过程中的榜样。
初中毕业那年，刚满15岁的我就考上了益阳师范，这是一个愿望。我每天都很快乐，一直孜孜不倦的学习，只等我的梦想早日实现。三十二年前的一天，我终于登上了我梦寐以求的讲台。我是一名光荣的人民教师！！
当老师可以这么多年，我越来越喜欢通过这个社会职业。老师对于这个国家职业是非常具有伟大的，也是一种非常神圣的。老师是能够照亮别人的蜡烛，是让人们攀登的阶梯，是默默耕耘的园丁，是学生做到心中的楷模。我不仅把自己的知识传给学生，更注重教给他们需要学习研究方法，培养幼儿探索建立科学的
因为，我的愿望是成为一名优秀的教师。
以愿望为话题作文9
乡下的人家大多以耕种为主，没什么钱可以赚。沐沐家也是如此，所以他们家很是拮据，连吃饱都成了问题。
沐沐一直很想要弹钢琴，可是她知道他们家的经济，所以谁也没告诉，只是深埋心底。虽然买不起钢琴，但是沐沐还是想办法去找东西来学，没有书本，平时捡破烂的时候，捡捡看有没有，可是大多数是没有的，因为在乡下，有哪几户人家会专门去买这些。沐沐就把捡破烂的钱都攒起来，除了一些拿给了她母亲，还留了一小部分就又收了起来。等到要去城里，就趁着母亲在卖菜，自己就跑去垃圾场去看看有没有，如果再没有才去二手市场，二手市场总会多收五角。二手市场总比垃圾场近，但沐沐还是愿意跑远路去垃圾场，为的就是省下这五角钱。
母亲久而久之就知道了沐沐的愿望，她知道沐沐不舍得给自己买一点点东西，别人的孩子家境虽穷，但还是一直想着玩，而沐沐却对钢琴。于是母亲想要帮沐沐实现这个愿望。
母亲不愿借钱，所以就凭着自己的努力替沐沐买架钢琴。沐沐母亲有点小病，所以一直都在家里，虽然像别人那样去耕地，但只能耕一点点就不行了，所以都没什么收获。但是沐沐母亲这次不顾自己的病痛也要帮女儿实现愿望。她去替有钱人家洗衣服，有着一点点的小活就和人家抢，家里堆的都是丝线，那是沐沐母亲准备织衣服拿来卖的，而这些丝线是沐沐外婆留给她母亲的，沐沐母亲一直都舍不得用。
几个月过去了，沐沐母亲病倒了，再也动不了。而她叫沐沐去打开木盒子，里面是一叠高高的零钱。沐沐抱着钱痛哭，说道：我居然不知道您这么努力就是为了我，我喜欢钢琴，但我不能失去您。
沐沐放弃了买钢琴的愿望，给母亲买了药。我们想要些什么，都要怀着一颗感恩的心。也要学会感谢父母。
以愿望为话题作文10
我，芸芸众生中的普通社会一员，一个企业真实而平凡生活的人，但是我却有着我们自己的理想，自己的性格和追求。我并不能够欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，也不眼红那些家财万贯的商人，但是我欣赏作家，喜欢学习那些发展有着非常远大抱负且能执着
我喜欢红色，因为它表现出热情和奔放，但我也喜欢绿色，热爱大自然一棵树，一座山和一片水，我要像草一样坚强，像石头一样坚韧不拔，这些都能让我从中获得力量，促使我向前去愿望。
生活是个多姿多彩的大舞台，曾有人说过“人多爱追梦，”其实着个梦就是学习愿望存在之意，愿望发展好似这样一个这个靶子，而我们
我的愿望是当一名
我不怕困难，不怕挫折。我希望用我的坚持，我的奋斗，我的奋斗创造我的价值，实现我的愿望。
以愿望为话题作文11
卖火柴的小女孩的心愿是能够温暖地生活下去，保尔·柯察金的心愿是保家卫国，尼摩船长的心愿是自由自在地生活在海底。心愿，多么美好的词汇，不同的人有着不同的心愿、而我的心愿，不奢求高贵的房屋，尊重的职业。只愿和家人过好每一天。
我生活在平凡农户，没有卓越的成就。也没有出色的一技之长，我也不曾抱怨过生活，因为求得是安逸。街角里总躲落着乞丐，他们不是被命运抛弃了，而是他们从前没有为生活努力过。“可怜之人必有可恨之处”他们是很可怜，可他们没有用自己的双手去打拼，而是在街边祈求，这无疑是社会的累赘?不过社会也不应该太过冷落他们了，再给他们一次为生活拼搏的机会也罢。我比他们幸福太多。我也不艳幕那些高贵的达官显贵，毕竟他们为此付出了太多，只是在实现了自己的人生价值后还是要认清自己，太多的骄横是失败的理由。我的心愿不过是活的自在、安逸罢了。
社会也许是复杂的，这对于我来说，还不必深究，到了该去拼搏的时候总会经历的。心愿不一定是求社会变得有多么多么的美好，这都是空话，先做好自己才是根本。
我的心愿不过伟大，不是像保尔那样保家卫国。
我的心愿不过普通，不是像尼摩船长那样自由自在、悠然自得。
我的心愿不过简单，不是像卖火柴的小女孩那样奢求温暖。
心愿是满足现状再为明天拼搏罢了
