老师为话题的作文
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范文一：父亲我永远的老师
“有事，只能一个人做。有些美，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。”
当想起龙应台的《目送》时，我的目光随父亲的车渐行渐远。父亲早早地起来去上班，我也从温暖的被窝里爬出来。龙应台的眼睛里充满的是母爱和欣慰，而我，眼睛里是我对父亲无限的爱和尊敬。
很多时候，让你印象深刻的老师不是成功将你送上高校的老师，而是教会你去做自己的老师。于我，父亲就是我最好的老师，他既是带年幼的我去兜风的父亲，也是对我的正确形为加以鼓励表扬，对我的错误行为严厉批评的父亲。
在闲谈的光阴下撩拨历史的记忆，擦拭岁月的痕迹。倾盆大雨的一个夜晚，年幼的我与父亲在走廊上吹风，因为停电的缘故，于是亮了一支蜡烛，昏暗的烛光在风与雨的协作下摇摇摆摆，我依旧捧着一本书在背诵：“我是大山里的孩子”父亲在一旁耐心地绞正我的错误，在我年幼无知的眼里，风雨交加似乎成了一幅和谐的画面，父亲温柔细腻的语言汇成涓涓溪流，与大自然的多彩乐章，构成一幅令人永生难忘的画面，父亲高大而深厚的形象在我心中树立起来。
不曾透支未来，却无法忘却父亲陪伴在我身旁的岁月。渐渐长大的我未能控制自己，使自己陷入了网络之中。依旧记得可怕的那晚，父亲将手机摔在地上，面容扭曲，不停地喘气，严厉的眼神让我从迷惘中警醒过来。父亲叫我跪在地上，转身去盛了满满一脸盆的水，叫我用手撑着举在头顶上。水从脸盆中溅出来，法流湿了我的衣服，泪洗涮了我的脸，父亲一句话也没说，只是让我举了半个小时，那以忍受的半个小时里，我曾想过摔脸盆离家出走，我曾想过成为一名坏学生，然而我错了，爸爸的脸上皱纹让我明白这些行为都是迷失自己的行为。父亲沉重地说了句“小树长成大权垢过程中，一理长歪了，就很难长成参天大树了。”我看着父亲在月光下渐渐淡去的落寞的背影，泪水不住地涌出
父亲，我永远的老师，天降严父，以不同于朱自清《背影》的父亲的方式爱着我。父亲的车消失在转角，他那伟大的爱的背影，让我明白，时间在老去，而他永不朽地存在于我的心中。
范文二：老师我想和你交朋友
Hello！大家好，我叫范陈钰，今年十岁了。你知道我的名字是怎么来的吗？我爸爸姓范，妈妈姓陈，为了公平，才把我的名字取成这样的。我有着长长的秀发，扎了一个辫子，披在衣服上。我戴着一副粉红的眼镜，眼镜架在水汪汪的.大眼睛上，是不是显得很可爱呀？我虽然是个“小眼镜”，但是我的耳朵可好使呢，我能听到任何风吹草动，就连开电视的那一点声音也能听到，我是不是“顺风耳"啊？
我非常喜欢弹电子琴。从中班一直到现在四年级，都在弹，我现在已经考完九级了，明年还要考十级。一想到这儿，我的心就砰砰直跳！其实，弹电子琴我遇到过很多磨难。就有一次，外婆带我去上电子琴课。回到家，我就开始认真的练习。但是，外婆总是很不满意，指指点点，还说我上课没用心听讲，回来就不会弹。我委屈地哭了，可是外婆还说下次不带我去。我很生气，后来慢慢冷静下来以后，我的情绪渐渐好了点，外婆和我讲道理，说：“你上课认真听讲，多举手发言，回来一句一句地弹，怎么会弹不好呢？”我点了点头，不敢说话。事后，我每次都按照外婆说的做，果然非常好！
我做过一件令自己都感到自豪的事。那是一个星期二，我们都在写数学老师给我们布置的练习题，写完以后再到老师那领取一张作业纸。我认真的把练习题写完，然后去领了作业纸。我后面的丁宁却有一题不会，急忙问我：“这道题怎么写？”我立刻精神了起来，慢慢地解释给她听，她终于会了，对我说：“范陈钰，谢谢你！”“没事，没事！”接着，我开始写作业纸，刚写完姓名，前面的张怡倩就问我：“这题怎么写？”我抬头看了看，和丁宁那道题一样，我又细心地解释给她听。她兴奋的对我说：“范陈钰，太谢谢你了！”“都是朋友，互相帮助嘛！”我刚准备写，下课铃响了。我虽然没有完成作业纸，可是心里却喜滋滋、暖洋洋的！
老师，这样的我，你愿意和我交朋友吗？
范文三：当老师不在的时候
“丁零零”早自习的铃声响了起来，同学们不约而同地拿起语文书，认真地读了起来，似乎都在迎接董老师的到来。
随着一阵脚步声，门口出现了一个人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么会是英语老师吕老师呢？难道董老师不在吗？”其他同学也仿佛和我的心思一样，都用诧异的眼光看着吕老师，同时全班同学的坐姿也都瞬间松懈了下来。
“董老师不在，董老师不在！”早自习一下课，几个顽皮的男生就兴奋地叫了起来。“唉，董老师不在，中午的自习课，我该怎么管理呀？”身为班长的我，不由地为自己的值日工作担忧起来。
果然不出我所料，一到中午自习时间，教室里好像立刻就活跃起来，同学们好像一群小鸟，叽叽喳喳地闹个不停。不管是男生，还是女生，他们窜位的窜位，喝水的喝水，说笑的说笑，有的甚至在教室里追逐打闹不少同学明明晓得自习时间到了，就是故意装作不知道。现在，无论我是好言相劝，是厉声呵斥，还是声嘶力竭地吼叫，他们都毫不理会。
“董老师来了！”也不知道是谁，大喊了一声。教室里立马安静了下来。窜位的惊慌地溜回原位；喝水的忙着藏起了自己的杯子；在一起说笑的女生，也连忙坐得端端正正；还有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的书，胡乱地翻阅起来。这时就是他们把书本拿倒了，也完全顾不上将它反过来。顿时，大家都屏住呼吸，等待着董老师的出现，沉静许久，大家恍然大悟自己上当了，一个个都气呼呼地朝那同学“哼”了一声，紧接着，教室里又喧闹了起来
哎，董老师不在的时候，我咋一点儿办法，都没了呢？董老师，你快回来吧！
范文四：严肃而又温柔的老师作文
我心中最好的老师是一个严肃而又温柔的老师，她就是我们的班主任余老师。
她是一个对教学非常负责的人，这首先体现在她的严肃上。上课的时候，只要我们上课开小差，老师就会大发雷霆，那生气的声音震得我们大气都不敢出。不过我特别喜欢她的教学方法式，她会很耐心地教我们做题目，并挑选许多同类型的题目让我们巩固，直到我们都理解了为止，这样可以让我快速并深深理解题目，所以我们班的数学在她的教导下突飞猛进。
但是，老师也有一个不好的地方，就是喜欢抢课，每次有老师请假，他们的课就十之八九变成数学课了，有时候一整天下来全是数学课，上课上得我们全都晕乎乎的。
她不仅是一个很严肃的老师，同时也是一个很有趣的老师。她的普通话不是特别标准，也因此闹了许多“笑话”。上课时，她都会把“是”说成“四”，也会把“奇葩”说成“奇八”，还会把“农药”说成“龙药”，更有趣的是，有一次，她把“洗脸刷牙”说成了“洗牙刷脸”，而每次数学老师说错后，我们都会和数学老师一起笑了起来，之后又非常有默契地安静下来。这就是数学老师有趣的一面。
数学老师也有温柔的一面。她虽然是一个对学习很严格的人，每次我们考不好，都会很生气，但她并不会老是批评谁考得不好，反而鼓励我们。记得有一次，我数学考得非常不好，险些不及格，拿着试卷，我的大脑一片空白，只看见周围的人嘴巴一张一合，却不知在说些什么，一整节的数学分析课我都没听进去。好不容易等到了下课铃声，却听到数学老师的声音飘进耳朵：“依晨来办公室一趟。”我顿时吓得魂不附体，完了完了，这次要被骂惨了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲个不停。当我终于慢慢挪到数学老师办公室的时候，没有预想中的怒火与责骂，反而是一张温和的笑脸与轻声的鼓励，那一刻，我的心仿佛被温柔的春风拂过般温暖与宁静。
那时，我不禁想到平时数学老师一脸严肃地说：“没写完作业不准吃饭。”但每次都怕我们饿着，还是让我们去吃了。其实，在老师严厉而难以亲近的的外表下，是一颗温柔的心。
数学老师更是一个非常让人放心的老师。有次春游，老师嘱咐我们带些面包和水就行了，我们就问为什么就带这一点点东西，老师说：“春游时让你们自己煮，记得把食材分配好，最好拿家里现成的，既省钱也不麻烦。”在我心里，老师特别可靠，她吩咐的事，我们都可以做成功，让人特别放心。
这就是我喜欢的严厉而又温柔、可靠而又有趣的数学老师，也是我心中最好的老师。
范文五：与老师有个约定
在班级里，我算是玩魔方的大师了。同学们羡慕我，老师佩服我，心中好不得意。
班主任一次悄悄找到我，问：“能不能教我玩魔方？”“哦，这样啊，”我忙点头答应，“能不能课间？”“可以呀。”
课间，我拿着魔方在过道里玩着，完全忘记了与老师之间的约定，自顾自转着。因为身边没有那种赞叹的气氛，我又走进教室，尽情享受身边无尽的艳羡，甚至都没有听见上课铃。又一节课上完了，教室里交作业的交作业，聊天的聊天，反正是人声鼎沸，乱作一团。能安静下来看书写作业的已经成了“珍稀物种”。
“老师找你！”一个尖锐的嗓音划破混乱嘈杂的教室。“哦。”当我明白那个嗓音是跟我说时，我淡淡地回了句。想起来了，老师要我教魔方呢！可我还要交一堆的作业本，怎么来得及呢？迅速交好本子，连忙冲下楼，经过老师办公室门口。咦？我要干什么？我来这干嘛？我摸了摸头居然忘了，脑子最近不太好使呀。我顺道去上了个厕所，悠哉游哉地回到教室里去了。
日子久了，我把教魔方的事忘得一干二净，班主任之后也从未提起过。
一次，老师又把我找来，又问什么时候教老师魔方啊！天哪！我这才想起来，还有这一事。“现在。”我忙跑上楼想拿魔方，却上课了。
可后来，我又忘了
直到今天，看到写作文时的“约定”两字，才猛然想起和班主任老师的“约定”。确实，很不好意思，约定如此之久却从未承诺过。俗话说“答应别人简单，承诺却难”，亲身经历过才发现原来守信这么难，这回记好了，明天，明天一定兑现
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