以民主为话题的作文（精选26篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编整理的以民主为话题的作文（精选26篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以民主为话题的作文 篇1民主与和谐，乍一听，哇，面好大一个词。殊不知，它就藏在我们每人的生活之中，一点一滴的小事，无时不刻不在体现着这个看似非常深奥实则浅显易懂的道理。
邻里之间因意见不合而磕磕碰碰是少不了的，这不，我家楼下这两家又在为楼道规划而吵得不可开交了。公说公有理婆说婆有理，两家意见相左，各有利弊，谁也说不过谁。听谁的呢？唉，最后，还是找到我家找了一个好处较多的一个综合方案，这事才告一段落。事情过后，两家见面，仍笑脸相迎，私下互帮互助，谁会想到他们争执的样子呢？这是什么？这就是和谐，这就是民主。它藏在邻里的吵闹中。
一家三口，丰盛的晚餐过后，又在为一桌的狼藉发愁。今儿个是谁收拾呀？爸妈说了：“儿子，考验你的时候到了，我们累了，你去吧！”可是呢，儿子小嘴一撅，说：“我最小，你们应该让让我，我都浪费能量了，我才不去呢。”无奈，举手表决，这次，身为一家之主的爸爸再一次像往常一样拿起了抹布，细致而耐心地收拾起这被扫荡的粮食。但，他没有怨言，反而很开心，同时他也心甘情愿。这是什么？这就是和谐，这就是民主。它藏在一家三口的收拾碗筷中。
一个小男孩，啃着鸡肉，被一条流浪狗尾随。小男孩于心不忍，掰了一块给了小狗，小狗迅速吃完后仍跟着他，于是他又掰了一块与此往复，当小男孩掰掉最后一块时，小狗感激的“汪”了一声，满足地离开。小男孩也吹起口哨往回走。好像小男孩吃亏了，但是，他并未觉得，他只觉得自己很开心，帮助了一条小狗，他认为，小狗也有吃好吃鸡肉的权利。这是什么？这就是和谐，这就是民主。它藏在小男孩帮流浪狗中。
民主，和谐。见之入微，生活，无时不刻不在体现着这个看似非常深奥实则浅显易懂的道理。
以民主为话题的作文 篇2“民主”这个词诞生得比较晚，是近代才出现的。而“和谐”却拥有着千年的历史，古代的大同社会就是那时的和谐。
一谈起民主与和谐，大家都会立刻联系到国家、社会。没错，国家倡导民主，社会向往和谐，民主与和谐是一个集体的原则与精神。可另一方面，他们也是一种作为个体的人待人处事的境界。
民主源自宽容。假使一个人对别人的指责无法释怀，那他一定容不得别人善意的谏言。而只有“海纳百川”的人才懂得民主，懂得尊重别人的思想，从而“有容乃大”。
大家不会忘了那句千古名言：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失魏征殂逝，遂亡一镜矣？”它出自唐太宗之口。魏征胆识谋略令人敬佩，他敢于在皇帝处理政务出现纰漏是挺身而出，直言而谏。但唐太宗的虚心纳谏也令世人传颂。身为一国之君，他以宽容之心对待属下的冲撞之词，奠定了那辉煌盛唐的根基。
和谐源自理解。倘若一个人对鸡毛蒜皮的得失锱铢必较，那他一定耐不住别人对自己的一点亏欠。可只有“宰相肚里能撑船”的人才懂得和谐，懂得理解别人的行为，做到“退一步海阔天空”。
安徽桐城有一个“六尺巷”。据《桐城县志》记载，清代大学士张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执，谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，纠纷越闹越大，张家人只好把这件事告诉张英。而张英却以理解之心退了一步，回了那一封我们耳熟能详的名诗：千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。事情终以两方互让而圆满结束。
民主与和谐，前者是对他人思想的尊重，后者是对他人行为的谅解。
当我们面对他人的建议，应做到有则改之无则加勉。这不仅是幼时我们就学习的准则，更是我们未来道路上体会民主的基础。
当我们同他人相交共处，应将心比心，学会站在他人的立场为他人着想。这不只是挂在口边千万遍的规范，更是我们人生旅途中营造和谐的良方。
如果人们携手行动，民主将绽放人们思想的光辉，和谐将赋予人们生活的美妙。
以民主为话题的作文 篇3“民主与和谐”，看到这两个词语，大多数人可能与我第一次看到一样，想起国家政策。其实，想想国与国之间的交往也是我们人与人之间交往的放大版，因此我们身边也是有民主与和谐。
我身边的民主。
正处于学生时代的我比较了解学校生活。然而，在这小小的教师中依然存在民主的气息。
班长，是一班之长，为了以后更好的学习，为了能让同学更愿意服从管理，我们举办了“民主选班长”活动。同学们，可以对自己认为有能力胜任的人进行投票。
民主的气息投票选举班长。
班长选举之后，也是我们同学各抒己见之时。我们共同探讨我们班的规定及惩处措施，之后总结讨论结果并拟定为班级规定。
民主的气息共同拟定班规。
我身边的和谐。
世界如此广阔，然而我们能坐在同一个教室，也是我们的缘份。
我们珍惜这来之不易的缘份。
同学之间，总会在解决难题时，争论的面红耳赤；总会在暗地鼓足干劲赶超别人；总会在同学困难时，伸出援助之手；总会挑灯在床上为同学讲解习题。
虽然相处之中免不了争吵，但更多的是同学之间的和睦相处。
和谐的同学关系。
我们的同学时代，相处最多而又最密切的人就是我们的老师。
人们总说：父母是我们的第一任老师。然而，父母在随着我们一天天成长的同时，交流也会越来越少。而教授我们知识的老师，总是陪伴我们成长。与老师的关系显得尤为重要。
老师是知识的传播者，也是我们的良师益友。
在课堂上，我们与老师共同演绎我们的课堂；课外，我们是朋友，星期天我们也会一起去登山。
和谐的师生关系
如果说父母与我们构成了第一个温暖的港湾家，那么，民主与和谐交织在一起构成了第二个属于我们理解与宽容的港湾家。
以民主为话题的作文 篇4民主与和谐是我们当今社会建设的目标。民主与和谐不仅是国家大事，而且是每一个人的生活方式。我们每个人在生活中都要发扬民主，促进和谐。
民主就是能够使人民当家作主，就是人民能够有自主的权利。在民主发扬的过程中，人们相互之间有利信任，就促进了和谐，保证了稳定。
有人说，让持有相反观点的人也能够以平和宁静的心态与自己相处，就是民主；让持有看上去完全没有道德的声音也在自己的身边存在，就是和谐。其实，这种观点是片面的。民主与和谐是相互联系的，只有发扬民主，才能促进和谐；有了和谐的秩序，就会发扬民主。 ……此处隐藏19319个字……虑不够全面，推迟到了下学期开学。如此看来，我想，下学期一开学进行一次民主选举，参与竞选做演说，让他们做好准备，也许是一次更好的契机了。
以民主为话题的作文 篇24今天中午，我们学校要求各班评选出一名济源市三好学生，并上交300字左右的先进事迹材料。我准备在中午课间操时进行民主选举，首先我列举了一学期以来在学校组织的长跑、跳大绳，愚公精神征文、演讲，快速作文竞赛，我的家乡济源征文等活动中表现突出的学生以及他们取得的成绩；三次月考中名列前十名的学生；学生十分量化考评中得分前十名的学生三项内容。然后让学生从中选出德、智、体全面发展的优秀学生。
选举三好学生实行民主选举，不记名投票，每个学生限投一票，评选开始，收缴选票，唱票，计票，评选程序规范，事先学生并不知道会有这样的评选，不存在拉票现象，结果却出人意料。贺龙龙得票最多，其次是付佳、李柯妮、张淼、李奥林。除过贺龙龙，其他学生不管是谁当选都在我的意料之中，但是每班只选一名学生。我陷入矛盾当中……贺龙龙入学以来，学习进步明显，但是努力程度一般，成绩也只是第十名，不算突出；长跑比赛积极参加，勇于拼搏但是成绩不太突出，其他活动都没有积极参加；平时的量化考评还好。关键是有过一次重大违纪——在寝室抽烟。而其他几个学生平时表现都很好，学习努力，成绩优秀，积极参加各种班级、学校活动，成绩突出，没有缺点和毛病。这样的学生没能选上，龙龙却当选。我不知道该怎么办？不知道这样的评选能不能在班级中树立正气，如果让其他学生当选，龙龙不知道会怎么想，尽管老师可以做通龙龙的思想工作，但对龙龙以后的人生会不会有影响……
最终，我还是尊重了学生们的意见，选报了贺龙龙当选济源市三好学生。
选报结束以后，我征求了其他班主任老师的意见和建议，有的老师说，选举之前，要尽可能想的全面，比如有重大违纪的学生不能当选，或者教师要有否决权等。也有老师建议推选的的范围可以小一些，或者先选出候选人再选。最后我借鉴了王志明老师的建议：尊重学生意见，但要做好贺龙龙和其他优秀学生的工作，使得本次评选起到更好的效果。于是，我和龙龙有了一次长谈，鼓励他继续努力，扬长避短，争取成为名副其实的优秀。对其他优秀学生，我也做了一些工作，要求他们摆正态度，认真反思，修正提升自我，使自己更加优秀。
作为班主任，我也反观自己，这是民主选举吗？学生的选举是教师民主思想的反映，还是走走过场，通过选举，告诉学生我是一个民主的老师，我很尊重你们。还是其实自己心中早就有了目标，这就是所谓的民主选举？学生们多聪明啊，他们早就精通了老师的把戏，心领神会的配合老师，只不过这一次出差了而已。像这样的民主不知还有多少，选举学生干部，推选两免一补学生……学校，教育部门，这些老百姓最信任的，认为最干净公平的部门，现在也不知充斥着多少民主外衣下的潜规则。还有我们的师生关系，课堂教与学的方式，学习内容的选择，我们学校的教育管理为什么不是教育服务等等，这些都有待于我们教师积极投身正在进行的更加深入的教育改革，转变角色，认清主体，真正使广大的学生成为教育改革的主力军。教育民主，社会民主的春天才会来临。
我们不要苛责社会，社会民主的基础是学校民主，社会，国家的民主进程要依靠学校，人民的民主精神要依靠教育，没有学校的民主，谈不上社会的民主。民主精神的培养，要从小培养，要依靠我们老师，民主是我们的追求，培养民主精神是我们义不容辞的责任和义务，如果连我们都没有民主精神，整天活在摆平，潜规则，交易之中，我们如何去培养下一代的民主精神，有什么资格去指责社会的不公，遑论公平、正义，怎么去引领教育学生践行社会主义核心价值观。
以民主为话题的作文 篇25生活如酒，或芳香，或浓烈，因为民主和谐，它变得醇厚。
生活如歌，或高昂，或低沉，因为民主和谐，它变得悦耳。
生活如画，或明丽，或素雅，因为民主和谐，它变得美丽。
有人说，让持有相反观点的人也能够以平和宁静的心态与自己相处，就是民主。我同意这一观点。
沈浩担任凤阳县小岗村第一书记，连任两届。因为他的民主管理，村民可以发表不同意见，并能与持不同观点的人和睦相处；因为他的民主管理，村民在不断碰撞不同观点的同时，更加注重团结协作；因为他的民主管理，小岗村群众踏踏实实求发展，凝心聚力奔小康。
“股神”巴菲特创下的财富仅次于比尔盖茨。创下如此辉煌成绩，并非因为他是股票推荐人，而是因为他的大胆放手，民主管理。巴菲特从不告诉下属应该采取什么行动，而是让下属自己决定如何去做。重大会议中，每个人都可以提出建议。正因为这样，下属才觉得自己的价值得到了最大限度的承认和肯定，才更加对他忠心耿耿，对工作热情认真。可以说，是巴菲特的民主创下了财富。
有人说，让持看上去完全没有道理的声音也在自己身边存在，就是和谐。我并不同意这一观点。与其让完全没有道理的声音在自己身边聒噪，还不如让我们专注内心，求得内心的和谐。
季羡林说过：人的内心和谐才是真正的和谐。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满和谐；皮埃尔神父为无家可归者送去温暖，爱让他的生活充满和谐；袁隆平院士为饥饿中的人送去希望，爱让他的生活充满和谐。当人们带着对世界的爱去生活，才能内心和谐，才会和谐的生活。
每天有5.5万公顷森林被毁，换来的是温室效应，土地荒漠化；每天有数吨的污水排入江河，换来的是每天有1.5万人因饮用污染的水死亡。人与自然何以不能和谐相处？因为人类对大自然的过度索求，无休止地攫取掠夺，丧失人性的物欲追求……如果人类怀着对自然地爱善待自然，那么人类便能与自然和谐相处。
每个人都可以发表自己的意见，因为这个社会民主。每个人都应该有一颗爱万物的心，因为这个社会需要和谐。生活如酒如歌如画，要靠民主和谐酿造谱写描绘。用民主和谐酿造生活，生活将以幸福回报。
以民主为话题的作文 篇26尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是初一（11）班的陈雯琪，今天我发言的题目是：《崇尚民主》。
中国是悠久历史的国家。多少沧桑，历历在目，就像闪耀在历史星空中的华夏古文明。多年的沧桑与磨练使一个多年的古国变成有着民主精神的国家。
民主是以少数服从多数，同时极力保护个人与少数群体的基本权利。如果我们国家、民族讲民主的话，这个国家，这个民族就会繁荣昌盛。
我们班在这一周把民主精神尽情的演绎了出来。
比如，上课的时候，我们认真地听讲，享受着民主的课堂，和老师像好朋友一样交流。
班级量化表，发扬了民主精神。十六个评分项目由对应的负责人打分，分散权利，公平的对同学们打分，然后根据总分来评选五星级学生。
班里的大小事都以大局为重，同时民主决策，定制班服，开展阅读课，星期五的劳动动员，同学们举手选择劳动区域。
我们宣誓过，爱我田东，爱我中华，崇尚民主，和谐奋发。在我们学校，在我们班级也一样讲民主的话。我们学校、我们班、我们每一个人会变得更好，更优秀！
我的发言完毕。谢谢大家！
