以缘为话题的作文
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第一篇：缘作文
缘，真是奇妙，因为缘可能对一个人念念不忘。因为缘，分可能对一处风景，恋恋不舍。因为缘分可能会把一些事烙在心底里，因为缘我至今对那个人难以忘怀，王老师。
捡起记忆的碎片把它连接在一起。一幅又一幅美好的画面在我脑中展现我想起了小学那段生活。
一个灰色的衬衫加上整齐的头发，和蔼的面庞和上的嘴角，更让我们感到格外亲切。最有趣的还是他那两撇小胡子，每时都要搓一搓，像极了古代的教书先生，他就是我们的代课老师，王老师。
虽然面庞，格外亲切。在上课时，他极为严肃认真，但下课他就是个老顽童了非常幽默，常常引我们捧腹大笑。他宽怀的性格和我每个人都成为了朋友。虽然上课时很严肃，但她会给我们讲许多有趣的故事和生活的道理，他讲了知识不限于书本，每次我们都听得津津有味。
当我们在小袁的时候她去了我们古代的囚是什么样子。有人说是木头做的，有人说是塑料做的各种奇怪的答案，后来我们知道，原来实心球里面放稻草一类的东西但这种美好的时光，常常走得很快。
时光飞转，钟表在滴滴答答地行走。那天上课，王老师用一种复杂的神情看着我们，像是严肃却极为不舍，像是幽默却装满了悲伤。“同学们，我要走了”王老师说。这句话像五雷轰顶一样向我们攻击。难道这是最后一节课了吗？我们都开始悲伤起来。老师，为什么这么快就走啊？老师能别走吗？同学们开始问起来。王老师没有多说，到了下课他就急匆匆的走了出去。是为了怕我们伤心吧。
王老师，我生命中的过客。但你的形象却永远烙在了我的心里。是缘让你来做我的老师吗？
缘，真是奇妙。
第二篇：与书有缘
风轻云淡，斜阳一缕。此时的我，总爱捧一本书，让一颗洗尽铅华、满怀期待的心，走进书的世界。感受着书中的悲欢离合，品味人生的起起伏伏，我平淡安适的学习生活霎时丰富了，有味了！
或许我真的与书有缘，我的生活已离不开书了。
读书，带给了我很多益处，它增知，获趣，致雅。打开一部史书，犹如走进尘封的历史殿堂，在这里可以体会世态炎凉，谛听历史脉搏，感悟生命的真谛；翻开一册文学名著，如同走进一个风景旖旎的仙境，总会令我如痴如醉。读大师名家的著作，我仿佛能够触摸到他们不同的人生：鲁迅的呐喊人生，郁达夫的颠沛岁月，梁秋实的雅致情怀，林语堂的幽默心语沉浸其中，我细数着自己的人生中开始变得激情、精彩的步伐！
因为有了书，我才得以从单调的生活中解脱，我的生活才会变得如此丰富多彩。因为有了书，我学会了领略春华秋实、夏炎冬寒，学会了笑看世间阴晴圆缺，云来雁往。我默默地把别人玩乐的时间用来读书，将别人看电视的时间拿来写作。于是，我有了我的文学梦。
因为有了书，我更加体味到亲情的含义。它是世上最美和最苦的一种感情，轻得几乎感觉不到，有时却又重得让一个生命无法承担。朱自清的《背影》，就让我读到了他的深情和成长，于是，我也试着在生活中观察父亲的背影，我感受到了父亲的艰辛；胡适的《我的母亲》，让我读到了胡适母亲的慈爱与坚强，于是，我试着观察我的母亲，我又看到了母亲的大爱无私。一丝一缕，都是满满的爱；一分一毫，都蕴含着深深的情，我的生活因之而一片温暖。
因为有了书，我深刻地认识到友谊的价值。一个无言的起点，指向一个无言的结局，这便是友情。余秋雨如是说。朋友，会在雨中默默地为你撑起一把伞，会在隆冬的雪花中伴你寂然无声。书使我对生活有了立体的认识。
读书，使我的心灵绿洲片片；读书，使我从寂寞和空虚走向丰富和充实；读书，使我的生活充满了阳光，充满了精彩！
第三篇：有一种缘分叫重来作文
树下，一片落叶；山旁，一条小溪。有一片枯叶，从苍老的树上落下。在一片金黄色的周围，静静地叶落。那么孤独，那么寂寥，却落入泥土中，任泥土吞噬它，自己却获得重生，在那养育它的地方，默默地守护，默默地等待。
只身来到老家的田野，有些孤独有些无措。但那棵树下，飘下的一片落叶，我扔能够记起它的纹理。像血管一样，曾经流淌着最重要的东西。叶落了，只看到一个孤独的影子，听到一声惆怅的叹息。夜深了，曾在风中飞扬着的那片落叶，如今已经落下了。我有些不知所措。如今的我已不再是我，从前的那个幼稚的小孩，那个曾在泥土中打滚的小孩，现在正站在这里，只有孤独，却消失了年幼时的那份童真。我如那片落叶，走远了；从我的根，飘走了。那棵伴我成长的老树，现在已经老了。但我依旧能看到像我一样的小孩，在树下跑着，跳着，这故乡的树，真的老了。而那片承载着孤独与寂寞的落叶，也早已在树下腐烂，而我以前的生活早已一去不复返。留下的只是生活的随想，和小时的那丝回忆。
感受着泉水从指缝间溜走，像是说再见似的，头也不回的逃开。而我站在家乡的小山旁，感受着泉水的叮咚，小时的这条小溪曾承载着我儿时的梦想，也承载着我小时的无知。人是要经过轮回的，像小溪一样，一直流到大海。虽不似黄河那“黄河之水天上来，奔流到海不复还”那样壮观，却也是那经流不息的生命。小溪不曾停下，一直奔跑着，如同儿时的我，拥有着梦想。不知曾梦见过多少次那条小溪，似水流年，一不经意便从指缝间溜走。我在城市中努力着，却始终要回到这里，这个有些古老的地方，在我的童年里不停地倒映着。我走了，走得远了才想起，我的根还在这里。
故乡的雨有些凉爽，轻轻的滴在我的脸上，只感受到故乡的美好。我很久没回到故乡了，在孤独的城市里听着风吹过的声音，我知道，那是故乡的风在寻找我。在孤独的这个地方，我忘记了许多，但这故乡的风我始终难以忘怀。故乡的风是干燥的是清凉的，而故乡的我也是幼稚的。我记起了故乡的土地，我记起了故乡的河流，我记起了故乡的落叶，我想起了太多太多。而那个年幼时的我，已经醒来。风刮过，在脸上留下了印痕，也印下了记忆。故乡的风潮湿了，被我那思念的`眼泪潮湿了。而我，总是要回去的。
我时常一个人静静地眺望天空，看着窗外，望着故乡。花不会因你的疏离，来年不再盛开；人却会因你的陌路而转身离去。我走出了家，站在故乡的田野，想起这句话，便有一些孤独有一些寂寥。夜已深了，月光洒进来，而我孤独的望着远方的故乡，再次落入那沉静的梦中。看樱花满天，悲伤在流转，却掩不住斑驳的流年。而我，总是要回去的。而或许再次回去时我会记不起儿时的记忆，但我一定会记起，在那个幽静的夜里，我那强烈的回到故乡的欲望。有一种遗憾，叫错过；有一种缘分，叫重来。而我，终归是要重来的，和我的股侠有一种缘分，而回到那个曾枝繁叶茂的，那个有我思念的落叶的故乡。我，终究是要回来的。而回来的我，是那个真实的我。
第四篇：雨的情缘作文
也许天生就爱雨，从小就不像别的女孩子那么渴望拥有一把漂亮的小花伞。为什么要让伞遮住大自然的洗礼呢？让飘洒的雨丝落在我的发上，身上，还有凌乱的心上吧！
在十六七岁的花季里，我的生活总在下“雨”。凭着自己的努力考上了重点高中，来到了一个完全陌生的班上，没有朋友，没有要好的同学。独来独往，就像一只掉队的孤雁。上课时满脑子的空白，只是痴痴地呆坐，抑或睡觉，抑或在纸上漫无目的地乱涂乱画，孤独与我结伴，忧愁与我交友，烦闷与我同行。
一个有雨的傍晚，繁闹的街上早已冷冷清清。我淋着稍有凉意却善解人意的雨，独自走着，感觉心灵的那份孤寂。“还不走快些，会感冒的。”循着说话声，我捕捉到了一双真诚的眼睛，原来是他我们一个班的，只是平时他也很沉默，似乎大家都不认识。我看他没带雨具，随便问了句：“你也喜欢雨？”于是我们围绕“雨”字，谈了许多许多，春暖缠绵的雨，夏日潇洒的雨，秋凉萧瑟的雨，冬寒却饱含思索的雨。我说，我最喜欢秋天的雨水，他望着我不好意思地笑了笑，我看不懂他的笑。我还告诉他，秋雨似人的心情多愁善感，所以善解人意。分手的时候，他什么也没说，只是向我笑了笑，转身消失在雨幕里。
第二天我的书桌上放着一包用纸包着的东西，打开一看，是两片药，纸上写着：“爱雨的女孩，雨没有伤害你吗？”署名是昨天的那个他，他坐在我后面的后面。我转身对他笑了笑，这是我很久以来的第一次真心的笑。从此一张张小小的纸条总是在悄悄地传来传去，我们之间形成了一种深深的默契。我似乎感觉到了什么
似乎因为他的出现，我在原来陌生的集体中变得熟悉起来，我不再孤独，不再忧愁，不再烦闷。我变得开朗，活泼，乐观我终于找回了从前的我。
也许美好的东西都会转瞬即逝，世上的事总是那么变幻莫测，谁也没法预料！又是一个下雨的早晨，我匆匆地赶到学校，书桌上放着一个信封，我莫名地打开：爱雨的女孩，其实我也喜欢雨，尤其是秋雨。它带着丝丝的忧愁，却也能解人意。正因为这，我的妈妈给我起名叫邱宇。雨，它是沟通你我心灵的工具；雨，它是架起你我友谊的桥梁。今天，我将起程去远方，寻找我的未来，女孩，好好地把握自己，珍爱自己
看着他的字，我眼眶湿润了，失落的心更加失落。
那以后，我似乎又回到了沉闷的自己，我的理智早已清醒，我知道：最美的情怀宛若流星，转瞬即逝，一去难再。甜蜜的温馨，似浮云在梦中飘曳，所有的一切都成了最美的回忆。我将这份记忆封存，深深地埋藏。
往后的日子，只要下雨，我都会漫步雨中，享受雨水的滋润，抑或说是回味那段早已逝去的情缘
第五篇：书缘作文
我无奢望什么，只奢望和书结一段缘
题记
当我还躺在摇篮里的时候，妈妈喜欢拿本杂志坐在我旁边，边看我也看书，她是在消遣她的时光，更是在欣赏她年幼的儿子。儿子对妈妈来说是块宝。有一天，妈妈发现，我对她手中的杂志手舞足蹈，依依呀呀。原来妈妈手中漂亮的杂志封面，让我很是感兴趣。于是，妈妈就常常抱着我一起“看”书，一起依依呀呀。那些花花绿绿的颜色啊，可以消磨我们很长的时间。我对于书的情缘最初源于这缤纷的颜色。
因为这，当我稍大一点，妈妈就给我订了许多如《东方儿童》、《幼儿画报》之类的儿童书刊。每当从邮递员叔叔那里接过新书，我就乐颠颠地跑到自己的小床上象模象样、津津有味地“阅读”起来。先看硬硬的花绿的书皮，然后一张一张的翻阅。书里的“大门牙”、“红袋鼠宝宝”、“黑色精灵”深深地吸引了我，有时连妈妈叫我吃饭都没听见。那时，妈妈叫我“小书虫”。
这些书给了幼年的我很多知识，以至于我上幼儿园的时候，我就用书上学来的知识，巧妙地回答了老师的一个个问题。老师的夸奖不知让其他小朋友有多羡慕呢！更让自己感到十分自豪。就这样我和书成了好朋友。
一转眼，我进了小学。当然，我早就对那些儿童漫画不感兴趣了。这时，吸引我的是《小学生知识大王》、《我们爱科学》和各类故事书。宇宙的奥秘，历史的风云变幻，盘古开天劈地的神话，匡衡凿壁借光的佳话又成了我的最爱。我还常常把这些讲给爸爸妈妈听，而且还学会了自己编故事。从此，我又变成了家里的“小百灵”。
14岁，一个青少年的特殊的阶段，对于书，我有了自己独特的感受。微微有点叛逆的我缘上了那些魔幻书，特别是《哈利·波特》。因为这，我常受到妈妈的斥责。她认为魔幻书对我无益，不但在学业上没有好处，连我看世界想事情都会有问题。但我觉得但《哈利·波特》，改变了我“酷酷”的性格。里面的魔法世界，让我大开眼界；那惊心动魄的画面，让我惊讶长留。从第一部到第六部，我都看得入神。特别是里面主人公的友谊，更让我向往。从此的我，就像哈利·波特一样，在遇到挫折时，再也不会气馁，而是鼓起勇气，积极地去面对，直到取得最后的胜利。对于友谊我也显得更外的珍爱。想起哈利波特父母逝去，无依无靠，也让我更加珍惜和父母生活每时每刻。尽管妈妈的斥责常萦绕耳边，但我在我特有的年龄段还是和魔法书解了一段尘缘。
对于书，不是我对它有缘，就是它对我有缘。你看，家里的书橱里的书常不经意间跳入我的眼睑，我随时随地可以挑一本书来看。读三国让我领略了诸葛亮的神机妙算，关羽的忠心耿耿，曹操的奸诈多疑；读《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔·柯察金的坚强与刚毅；读海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》让我深深感受到拥有光明的幸运于是，我懂得了人生除了索取，还需感恩；人生除了坦途，还有坎坷；人生需要享受，更需要爱惜。
书正从我的书柜挤向床头，挤向客厅，挤向阳台，挤满整个屋子。而对于书的这份缘我想这辈子都会珍惜。
珍惜我和书的这一份尘缘。
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