话题作文汇总6篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的话题作文7篇，欢迎阅读与收藏。
话题作文 篇1
鹰击长空是鸟儿的理想；驰骋万里是马儿的向往；傲视冰霜是花儿的梦想。而我呢？我所追寻的是什么呢？我架着一只小船，黑夜中在浩瀚神秘的大海中寻找着属于我的理想的岸。
这时一艘豪华的巨轮驶近了我。它披光挂彩的，人们在灯红酒绿间向我招手。“来吧，和我们去天堂吧！”我欣然地靠了过去。“不，我不能去，我还要去寻找……”这样一个念头从我脑中闪过，我犹豫了。“对，我不能去。”于是我调转了船头，继续航行。
海依旧是一望无际的，我的手紧紧握住船舵，不敢有一丝的松懈。“我要追寻的到底是哪儿？它为什么如此漫长？”这些话我反复问着自己。我不知道这样的执着是否正确。我再次犹豫了。
怀着一颗渐渐冰冷的心，抱着一缕即将破灭的希望，我继续寻找着。
突然，一个发着耀眼光芒的东西映入我的眼帘，好像在召唤着我。
我擦亮朦胧的双眼，啊！我看到了！我看到了一面金色的盾牌。就是这面盾牌，它为了母亲的微笑，为了大地的丰收，多少次义无反顾地在风霜雪雨中勇搏激流。
“对！这就是我一直追寻的。”我的心沸腾了，我的希望燃烧了。
忽然，一个巨浪出现在眼前。是暴风雨来了。顿时电闪雷鸣，阴风怒号，我一次又一次擦干眼泪，用布满血泡的手死死抓住那希望的浆。
“上来吧，这样就安全了，不要再挣扎了。”那艘巨轮又来了，但是它周围却风平浪静。我又一次犹豫了。
“不，不，我是不会放弃的！”我坚决地对自己说。我咬紧牙关，加足马力冲了过去……
是的，每个人都有自己的船，只要我们驾驭好自己的船，就一定会驶向理想的彼岸。
话题作文 篇2
我无畏狂风暴雨，因为我学会如何航行。
人生漫漫，道路之宽广；海阔凭鱼越，天高任鸟飞，在人生广阔的天地间，请为自己准确定位，在日新月异的时代里，有一片任由自己翱游的天空。大海倘若没有波涛那便似湖，人生如果没有梦想那就像小鸟折断翅膀!
每个人都有自己的人生，每个人都有自己的梦想，每个人的人生道路都是漫长的，每个人的人生道路都是曲折的。
一年又一年过去了，青春年少，我们斗志昂扬，我们怀揣着梦想，我们为我们的未来而努力的奋斗着。如今，我们雄心壮志，我们应该好好的把我们的梦想拿出来看看，问问自己，我们这辈子到底想要什么，要过一个怎样的人生。
人生因为目标而有了去处，有了方向，就像一艘在黑夜航行的船，需要靠灯塔来指引方向，才不至于在茫茫大海里迷航。
我的人生定位很简单，并不比雄心壮志，也不比远大抱负，只曾希望尽我所能帮助别人。小时候我曾想过当一名科学家，被世人所敬仰，我曾想过当一位领袖，被历史所记载，还曾想过当一名将军，带兵打仗驰骋沙场，我还曾想当过一位作家，写出一些内涵哲理的文章。直至现在，我人生所选择的时候，我想当一名警察，为此我开始我人生中新的旅程，为了我的梦想而努力奋斗着。
话题作文 篇3
公社邮电局正对面，是一栋有近几百年历史的，老式空斗砖木架房屋建筑。
四合院，中间还有一个偌大的天井，一到下雨时，房屋四面的瓦沟的雨水哗哗地流进了这个天井，有时雨大时，水疏通不急，天井里积满水，形成了四四方方的水池。看那瓦沟里不断线流下的珠帘般的雨水，似晶莹剔透的珍珠，似哗哗泻下的白银，围合成四面绢绣似的屏风。看着看着，使人陷进一片遐想之中，这是哪位仙女巧手制作的绢绣，慷慨的洒落凡间，把凡间点缀得如此壮观、如此绚丽、如此婀娜多姿！
这是一栋过去大庄园地主老财的房屋，面积大约五亩见方，在喧闹的老街中，它以其清雅为这丹水添增了无穷的魅力。
把嚣杂的街市隔在身后，迎面而来的是一园清幽，满眼素雅。这份在街市上永远无法感受到的恬静之美，这种在对比和反差中产生的意境，正是这座老建筑的韵味所在。
房屋我曾经进去过好多回，看里面雕龙画凤，在我看来它是“无声的诗，立体的画”。
曾经听老辈子讲过，以前这栋房子气派的很。这里原有小山、怪石、莲花、绿水、翠鸟，还有高亭斜廊、白墙画角……一派平静中，偏见“犨墙绕曲岸，势似行无极，十步一危梁，乍疑当绝壁”，这，是诗是画，但它的情趣却非诗画所能了得。春风夏雨，秋云冬雪，四季嘉物，应时而至；浓缩的山水，变化万千。此诗所难形容，画所难描，故这里又胜于诗与画。
使人“不出城廓而获山林之怡，身居街市而有林泉之趣”；这更是珍贵的人文景观，建筑家、哲学家、诗人画家、平民百姓各自从中体味到了他们所寻觅的线条、哲理、诗情和韵律。把房屋平面地展开是一幅最逼真的山水画；身居其中品茗抚琴吟诗插花最富灵感；在对于我们这些很少出远门，了解甚少的人的眼里，房屋虽小，但昭示出古代劳动人民的各种艺术手法，独具匠心地创造出丰富多样的景致，在园中行游，或见“庭院深深深几许”，或见“柳暗花明又一村”，或见小桥流水、粉墙黛瓦，或见曲径通幽、峰回路转，或是步移景易、变幻无穷。至于那些形式各异、图案精致的花窗，那些如锦缎般的在脚下延伸不尽的铺路，那些似不经意散落在各个墙角的小品更使人观之不尽，回味无穷。
房屋不但位置、形体与疏密不相雷同，而且种类颇多，布置方式亦因地制宜，灵活变化。建筑类型常见的有：厅、堂，轩、馆、楼、阁，榭、舫、亭、廊等等。房屋之间常用走廊串通，处处是景，处处是画。除满足功能要求外，还与周围景物和谐统一，造型参差错落，虚实相间，富有变化。
房屋开敞流通。尤其是院落的灵活处理，以及空廊、洞门、空窗、漏窗、透空屏风、桶扇等手法的应用，使这一建筑与景物之间，既有分割，又达到有机联系，内外空间穿插，景深不尽。
它不仅是历史文化的产物，同时也是我国传统思想文化的载体。表现在厅内巨柱的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及花木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀房屋的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的；有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的；还有借助古典诗词文学，对窗格进行点缀、生发、渲染，使人于居住之中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满足。
后来，这栋房屋在土地改革运动中，强行驱赶走了原来住家主人，分给了苦大仇深的贫雇农。临街石雕大门上的门槛上面是“双龙戏珠”，屋内是一个黄氏理发店，店主人满头白发，白净的脸上有些许暗斑。
我儿时常去那儿理发、修面。一是觉得黄爷爷理发手艺精湛，更重要的是，黄爷爷一有时间，还跟我们讲述这栋房屋相关的渊源由来。
在黄爷爷那里，我获得了不可多得的传统历史文化信息，至今还深深地记得。
话题作文 篇4
读(妈妈放心吧，我会自立的)有感这几天，我读了《妈妈放心吧，我会自立的》这本书。这本书的主要内容是说每个人的人生道路不是一帆风顺的，总会经历许多坎坷。当父母不在我们身边时要学会自强自立。在困难面前不要轻言说放弃。告诉我们要珍惜父母所在的那一刻，学会理解、宽容、尊重别人。读了这本书，我受到很大的感触。想想我平时遇事这个不会、那个不敢，总是依赖父母。除了上学，基本上是过着衣来伸手、饭来张口的公主般的生活。遇到不顺心的事还会冲父母发脾气。记得有一次，妈妈让我把自己脱下来的脏袜子洗了。她说我这么大人了，也该学会自理，做些力所能及的事，不然以后到社会上怎么生存，她不可能跟着我一辈子。可我听了却满不在乎的说以后找保姆做，不用你瞎操心!当时我看到妈妈眼里流露出一丝难过，但我不不以为然。现在想起来，我当时真是……可怜天下父母心!父母为了子女操劳了一生、奉献了一切，得到了什么?得到的是不理解、不在乎……爸爸妈妈，你们放心，在以后的人生道路上，不管遇到什么困难，我都会自强自立的'!我会让你们的付出得到双倍的回报!我会让你们以我为荣的!我不会让你们失望的，相信我!
话题作文 篇5
我们班有许许多多的糗事，几乎每天都有，每一次都会让我们开怀不已；但有时也会给我们一些教训。
一天上语文课，梁老师快步走上讲台，对我们说了一句让我们崩溃的话：上课时检查背诵!我们便开始议论了：你背过了没有？我------不太熟你呢？呃------我也是不久，上课铃响了，梁老师又回到了讲台上，现在开始检查!我们急忙装了起来，一个个装的挺认真的样子看着课文，我们一个个等待着命运的判决，谁也不知道死神会降临到那个倒霉催的头上，不久，万乐言，你起来背一下!据我的预测，班级中有百分之九十八背不过，那百分之二算是绝世奇葩!背过了。
万乐言背的好景不长，终于在一个地方卡住了，卡了大概五六秒钟，梁老师冷冷的说：抄五遍，没有什么可以商量的!接着，又有三位倒霉催被死神钩去了，当梁老师说不检查了的时候，我们终于从惊恐中回过神来了。
经过了这次经历，我有了大大的感悟：就算是你这次逃过去了，在考试的时候必定会露馅，所以，晚干不如早干，我以后要多进行背诵，以免再检查时被钩死。
话题作文 篇6
回眸过去，雪白的冬；碧绿的春；火红的夏；金黄的秋。我度过了24个春夏秋冬。让我历历在目。一年级的童稚，二年级的顽皮，三年级的积极，四年级的活跃，五年级的酸甜苦辣，六年级的一点一滴都让我久久不能忘怀。书上说‘一寸光阴一寸金，老师说、寸金难买寸光阴。’时光如水一去不返，转眼间我以小学毕业了，从当时刚刚进入小学怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰踏上这漫长的学习路程。到成为一个真正的青少年一位中学生。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。在这六年中我们学得认真、读得热情。充满了少年的勃勃活力，我们像一条小鱼怀着对知识的好奇心，在广阔无垠的学海里尽情遨游。在我们漫长的学习路程总有一盏启明灯默默指引着我们。那就是老师。老师您在我们心目中是那纯洁的天使，是那辛勤的园丁，是那广阔的海洋。敬爱的老师，我们要送您一朵花，让您睡梦中感受到我们生命的芬芳；我们要送您一支歌，让您在休息时听听我们的心声。七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。省视过去，展望未来。我们将在蓝蓝的天空中开辟我们自己的天地不让我们的老师辜负厚望。
