倾听话题作文

2021-10-18 02:34:24
有关倾听话题作文汇编5篇

有关倾听话题作文汇编5篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的倾听话题作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

倾听话题作文 篇1

(一)成全爸爸的爱

“媛媛,妈妈就要出远门了,可能要一段时间才能回来。”

“妈妈,那是不是我会有很久都见不到你了?”

“乖孩子,你还小,不懂事,妈妈得出去挣钱,放心吧,有空的话,我一定回来看你和程程。”

“爸爸呢,他知道这事吗?要不,等爸爸回来再决定行吗?”

“我不想再等了,我必须要走,媛媛、程程,妈妈也舍不得你们,以后好好听爸爸的话。”

这时,传来一阵敲门声。

进屋的是一个高高瘦瘦的中年男子,“走吧,晚了就赶不上火车了。”

“你是谁?凭什么带我妈走?你给我出去!”媛媛怒视着这个素不相识的人。

“妈妈,你不要我们了吗?”程程扑在妈妈的怀里,大声地哭起来。

“这位叔叔是妈妈的朋友,妈妈没有不要你们,只是想暂时离开这个地方……”

谁知,一晃就是五年,此时媛媛已经十五岁,程程也读四年级了,五年里,父亲到处打听,却仍旧没有母亲的任何音讯,她,消失在了全家人的视线里。

所谓好事不出门,坏事传千里,妈妈的离家出走的事早已传遍了全村,关于她的言论也不绝于耳,后来才明白,妈妈跟了别的人——那个所谓的“叔叔”。

媛媛是个懂事的女孩,她经常帮爸爸做家务,送弟弟去上学,辅导弟弟的功课,五年前的那一幕,深深的击碎了这个原本看上去完整幸福的家,他们似乎对于母亲没有太多的记忆,或许,根本就不愿想起。

此时,他们的世界走进了一个同村的女人阿莉,尽管她只比媛媛大九岁,甚至可以称呼为“姐姐”,但两个孩子却在阿莉身上找到了久违的母爱,她不仅勤恳善良,而且细心能干,深受父亲及其家人的喜爱。

可似乎好景不长,亲妈的突然出现再一次打破了平静,面对一家人的埋怨指责,尤其是孩子的冷漠,她无奈的失声痛哭起来,誓要做回这个房子的女主人,她要争取到最后的这点利益,毕竟这段婚姻还没有画上句号,甚至,她把自己当成是受害者,企图要得到周围人的谅解。

“媛媛,你长大了,妈妈都有点认不出你了。”

“你还知道回来,五年前的那个‘叔叔’呢?怎么,你们不在一起吗?”

“媛媛,再怎么样,她也是你亲妈,你怎么能这么说话呢?”

“阿姨,其实,我早已把你当成是我和程程的‘妈妈’,我很感激这些日子以来,你对我们一家人的照顾,现在,让我单独与她谈谈,好吗?”

“媛媛,你就那么恨我吗?妈妈并没有背叛这个家啊!”

“这些都已经不重要了,你摸着自己的良心,当初,你是怎样抛下我和年幼的弟弟,五年来,你连一个电话都没有,爸爸几乎找遍了所有你可能出现的.地方,我们已经对你彻底地绝望了,可今天,你回来了,是想讨个公道吗?”

“那么,连你也要赶我走吗?”

“一切都是你自己造成的,我不会恨你,但我对你也没有任何的感情了,你跟爸也没什么好吵的,毕竟夫妻一场,你别闹了,行吗?阿姨对我们全家人都很好,她是个好人,我很希望她能成为我的后妈,请成全爸爸的爱吧!”

(二)戒毒所里的忏悔

昏暗的房子里,一个四十多岁的男子脸上写满了沧桑,他凝视着远方,眼里清晰的血丝,布满了惆怅,两年前,他染上了毒瘾,性情大变,不断向妻子要钱,向亲戚朋友四处借钱,原本就不富裕的家庭变得一贫如洗,负债累累。

在良知和痛不欲生的毒瘾之间,他似乎没有选择,每一次的毒瘾发作过后,都令他无比的悔恨,他决定,要家人把自己送去戒毒所,进行强制戒毒。

半年多了,他无时无刻不在牵挂着远方的亲人,他用日记记录着自己在戒毒所里的点点滴滴,他期盼着能早日与家人团聚,他渴望能得到家人的原谅,他的眼神变得沉重,他觉得自己不是一个好丈夫,更不是一个好父亲。

岂料,祸不单行,不幸的事情再次降临这个家庭,大儿子得了重病,在进行了一次手术之后,因资金不够,不得不办理了出院手续,在家养病。

当其他同学都在忙着备战高考,进行紧张的复习,被病痛折磨得骨瘦如柴的他只能躺在床上,眼里闪烁着泪光,为了高考,自己付出了太多的心血,然而,这一天即将来临时,他却无法圆梦。

这突如其来的灾难更是让这个家庭雪上加霜,苦不堪言,巨额的医疗费无疑像一座大山压在他们面前,母亲也患有风湿,干不了重活,生活的重担一下子压在了小儿子的身上,他比哥哥小两岁,却不得不承担起超越年龄的责任。

这一切在父亲得知后,这个外表坚强的男人,再也掩饰不住内心的伤痛,泪水一行行地落下,他恳请戒毒所准许他回家一次,核实了情况属实后,在工作人员的看护下,终于踏上了漫漫回家路,有欣喜,但更多的是心酸,对家人的愧疚。

父亲迈着凝重的步伐走进这扇熟悉而又陌生的大门,儿子昔日的活力四射与此时的瘦弱,巨大的反差,令人心痛,父亲鼻子一酸,扑在病床前,“儿子,都是爸爸不好,对不住你们哪!”

“爸,别哭了,在所里的日子一定很难熬﹑很漫长吧,你能大老远地赶回来看我,我已经很满足了,别担心,我会好起来的,但是你也一定要答应我,努力地戒毒,到那时,我们又能开始新生活了。”

小儿子走了进来,“爸,你回来了,妈和哥都很挂念你,没关系,家里不是还有我吗?我会照顾好他们的。”

“是爸对不起你们哪,才造成了今天这个局面,是爸的错,现在家里出了事,爸非但帮不上忙,还给家里添麻烦,我不配做一个丈夫,一个父亲!”

“爸,我们也怨过你,但无论如何,我们都是一家人,会熬过去的!”

候鸟划过天际,真情原谅了一切,那些花落花开,那些愁怨尘埃……

倾听话题作文 篇2

雨还在下,和以往不同的是,我听到的信息变了。

小时候,我们无忧无虑,成天想着去哪里玩,去哪里疯。在那个时候,只要一下雨,我就郁闷。淅淅沥沥的它,好像在说天天玩,看现在下雨了,哪也不能去了吧!那时候,我听到的雨是幸灾乐祸的,是开心的!

初中,面临着升入高中的紧张;面临着人生第一个转折点;面临这中考,体育加试的压力。每天都盼望着雨啊,你快点下吧。那样残酷的跑步今天就取消了;那样闷热让人烦躁的心情就缓解了;那样紧张的学习气氛就得到缓解了。那时候,我听到的雨是仁慈的,是宽容的,是美好的!

现在,我们已经步入高中,生活真是充实又劳累。面对着如云的强者,我们感到喘不过气了。那堆积成山的作业,忙碌的补课好像成为了家常便饭,显得平常。现在,我听到的雨是清新,是享受。在这匆忙的生活中,那滴滴答答的雨谱写出了华丽的乐章,它享有优美动人的旋律,平淡却又有力的节奏,听到它,让人心情振奋,让人充满力量。现在,我听到的雨是有力的,是充满希望的,是坚持的!

倾听雨,它带给过我郁闷,欢乐,放松和前进的力量。我喜欢倾听雨,每一次听都有不一样的收获,不一样的感受。有时好像在听一章华丽的演奏;有时又好像在欣赏一幅色彩斑斓的画卷。雨还在下,没有规律,没有预兆。倾听,在雨中倾听,听到了气势磅礴,听到了雄伟壮观,听到了悲伤难过。每一次的倾听,心里都有一番不一样的感受,有时是晴朗的,时是复杂的,有时是乌云密布的,但因为有了倾听,才能感受到各式各样的,丰富多彩的生活。

看,雨还在下,听,这次听到了什么?

倾听话题作文 篇3

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术,倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中长大。

是的,只要我们热爱生活,就一定要学会倾听。别的不说,但是搭讪的深邃、旷远,倾听大河的奔腾、喧嚣,倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊,倾听一枚红叶走向深秋是的平静,倾听檐角的如断线珠的雨滴,倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……

走进沸腾的生活,更需要一双倾听的耳朵。在讲台前,在人流中,在小巷的深处,在高楼的阳台上,在奔驰的列车上,在温馨的小家里,只要愿意,随时随地都可以倾听,都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音:倾听街头那个修鞋的老人,阐述他对过日子的精辟看法;倾听一个重病患者,坦然面对生命的表白;倾听那个屡遭磨难有屡次站起的男人悲壮的经历;倾听那个成功人士的征地有声的慷慨陈词;倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事,那一个个真实的足音,我们就会明白:这日子真的很精彩,这生命真的很美丽,这人生真应该演绎得如诗如画。

在倾听中,会感知生命的落叶不止在秋天,忧郁和悲伤不能久驻心灵,孤独也是一种美丽;在倾听中,会懂得理解的艰难和重要,即使是陌生人的一抹微笑,也足以驱散满怀的寒意;在倾听中,会明白阳光公平地照耀你我,照耀辉煌和平凡;在倾听中,会发现自己正在与一个博大的世界对话,所有的风霜雪雨,所有的世事沧桑,都只是一片自由舒卷的云朵,都只是墙上滴答的钟摆……

倾听,是生命中不可或缺的一个章节。是倾听,让我们明白了什么才是真、善、美,让我们彼此的手握得更紧、心灵贴得更近,让我们积累了许多难得的经验,少走许多不必要的弯路;是倾听,让一句简单的话语,有了神奇的力量,让那些琐碎的小事,一下子变得无比地亲切起来,让那些平凡的日子,陡然增添叻动人的光彩……

倾听话题作文 篇4

风本无声,可当他遇到树,他说:“风继续吹,不忍远离,心里极渴望,希望留下伴着你……”。水亦无声,可当他与岸轰烈地相遇,她说:“是喜是愁,浪里分不清欢笑悲忧……”其实万物本无声,但当各物相聚,总会有点奇迹发生。(好,有点味道)

从前,总喜欢仰望天空,听世间万物的倾诉,尽管别人都觉得我是在发呆。有时风问我,叶子的离开,是他的追求,还是树的不挽留?有时我问猫,它的哀嚎,是思念春天的愁绪还是离乡别井的痛苦。这些从耳朵传到心中的对答,总让从前的我怡然自乐。最重要的是,我有一个知心的好友和我分享这些心灵的谈话,让我觉得知己难求,因为终于有人倾听我的话了。

可后来,她离开了,走她自己的路,我也似乎不再有这种心灵的对话了。我无法再听到他们的回应。我不再,不敢仰望天空了。和新朋友的相处虽然处处新鲜,但激情过后,总是相对无言,是我不敢和他们倾诉,也不敢接受他们的倾诉。

活了十多年,我茫然了。我渴望有人能倾听我的话,渴望有人来和我倾诉。再次仰望天空,我问我自己,何时我才能再次与风对话?

倾听话题作文 篇5

年级单元:九年级

上册 课时:两课时主备人:曾艳华

第一课时 写作课

综合作文模板:话题作文,适合培养学生的发散思维,采用杨初春的快速作文做法。作文题目:以“倾听”为话题,题材不限,以上。

作文要求:。

一、作文指导:

(一)导入(1分钟)

【学法摘要】 准确审清题意 一是“倾听”与“倾诉”还是有区别的,不少考生把“倾听”写成“倾诉”;二是“倾听”是双方的,不应当只注意到上对下,平辈之间,上下级之间都可以“倾听”;三是一定要在作文中出现“听”的内容,不管它在接受“听”时的形式如何。如果偏离了以上三点内容,将会直接导致考生在审题这一环节上出现问题。

拟出一个好题 作为一个话题作文,拟一个好的题目实在是能为考场作文增色不少,比如像上文我们所举到的三个题目就能给阅卷老师耳目一新的感觉,另外像《幽谷天籁》、《笛声悠悠》、《神曲》、《耳边钻石》、《怎一个“听”字了得》这类文题就给人以一种荡气回肠的感觉,我们的阅卷老师看到这样的题目,怎能不为之而称道呢!

立意形式创新 “倾听”不仅可以用耳,还可以用眼、用心;“倾听”的可以是声音,也可以是心灵的感悟;“倾听”的不仅仅可以是动人心弦的优美旋律,更可以是一幅幅美妙绝伦的图画;作文形式上的创新成为不少的考场作文脱颖而出的重要标志。因此无论是立意还是形式都应当有所突破。

——题记二、学生快速作文:

第二课时 评讲课

抽作文评改(学生用红笔、教师可有选择的批改每组1篇作文,教师对每组6个学员分6次批改)批改方法:

八次成文评改法。进行八次修改,最后每次评改要达到500字评语。

第一次看卷面是否整洁,由一个污点扣2分,卷面整洁此次作文为100分,写出一句话评语;

第二次修改卷面整洁+标点正确,有其中一处错误扣2分,写出两句话评语。 第三次修改; 卷面整洁+标点正确+有无错别字,有其中一处错误扣2分,写出三句话评语。

第四次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句,有其中一处错误扣2分,写出四句话以下的评语。

第五次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖,有其中一处错误扣2分,写出五句话下以下评语。

第六次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构,有其中一处错误扣2分,写出六句话下以下评语。

第七次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心,有其中一处错误扣2分,写出七句话下以下评语;

第八次修改:卷面整洁+标点正确+有无错别字+有无病句+选材是否新颖+结构+中心+语言,有其中一处错误扣2分,写出八句话下以下评语,并要求达到500字。

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