话题作文

2021-10-18 03:17:52
【精华】话题作文汇总五篇

【精华】话题作文汇总五篇

在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的话题作文5篇,欢迎大家分享。

话题作文 篇1

九零后这个不再陌生的话题,它常常是社会舆论关注的对象。媒体不时大报九零后某某又怎么了,而引来的是社会上各方责说。

我作为九零后,并不是多么想来解释什么,我只是站在二道平行线的中间点,亦或是二条线的上空,我用一种俯瞰的方法,或许这样更能看清本质。

九零后它被人们推在浪口尖上,波涛汹涌的大水一不小心就可能会把它吞噬,任我们怎么逃避都无人来拉我们一把。九零后被人贬低、被人热火朝天的讨论,有人说他们孤傲、他们脑残、他们思想简单、他们崇向激情和新奇,不要认为他们贪玩,不要认为他们没有责任心,只能说你们不了解他们的世界,你没有放下心态去关注他们,你没有拨开心扉看清本质。

请不要把所有的不好之事全部归于九零后,那些被你们苦苦收集的九零后不良事件,并不能代表所有的九零后。

当华夏大地发生了那些灾难后,你们有没有看到他们悲心落泪,他们为那些受难者而哭泣时,你们有没有关注?没有,你们关注的只是那些大贬九零后的文章。

我不否认社会所有人都那样,但我也不会承认你们都不是那样。

清晨校园里,当薄雾被一缕朝霞穿透、阳光铺撒大地、鲜花盛开、香气四溢时,整个校园洋溢着勃勃生机,那些激情澎湃的学生,谁能肯定他们就一定是不好的?难道只因他们是九零后?

我漫步在林荫小道上,迈着步伐;晨曦的校园安静而充满朝气,片片青叶挂枝摇,春风微拂花绽放。娇艳欲滴碧水湖,垂柳轻摆映水中。

我走到水池旁,看见水里的鱼儿跃水跳动,它是在宣说着校园学子的奋进心吗?学子富有激情奋进的热血,在燃烧、在涌动,激发着学子们不懈的努力。你在问我他们多大吗?我可以自豪的告诉你“他们是九零后”。

岁月在历史长河里流逝,人们在挫折中长大。亘古不变的定律,华夏不灭的文明。

我不知道为什么人们老把那些贬义的词语灌溉在我们九零后头顶,只因我们是九零后吗?为什么不在说我们的同时反省自己呢!为什么他们宁愿和一个陌生人诠释心事,而不愿意对父母说呢,我想教育是最大的问题吧。我不知道是不是随着时间的流逝,到时零零后会代替我们,而你们一如既往的把社会的舆论放在他们身上。

敬爱的读者请试着体谅我们九零后……

话题作文 篇2

大胆的闯,大胆的试,放手干吧!

有时候家长对你的善意告诫,你可以选择不听,因为他们总是站在过来者的角度说着他们的顾虑,其实事情根本不是他们想的那样,他们不让你做着做那,怕这怕那,只过不是他们被他们那所谓的半生的经历束缚了手脚,变得畏首畏尾了。而作为新一代的你,应该独立,创新,强大,敢做敢闯敢拼,不应该在按照他们的老路走,但我不是说不让你听取他们的意见,我只是说你要懂得选择性的听取,选择性的屏蔽,因为有的话语会扰乱你的步调,会阻挡你追寻属于你的成功。而当你成功时,这些曾经警告过你不该去做的人,反而会惊叹你的成功,后悔他们的警告,为你庆幸你当初没有听他们的话的,这时便是你扬眉吐气的时候了,你要以迷人的微笑告诉他们,当初我的选择是对的。当你选择了一条路时,只要你能肯定自己能看到光明,走向成功,那么请让自己有一颗铁一般的心,不为外界的情况所困扰。自己肯定自己,自己坚持自己,自己相信自己,大胆而勇敢地闯吧,不去顾及世俗的观念,因为创造奇迹的人从来都是打破世俗陈规的人。当你成功时,世人不会再质疑你的'选择,反而会称赞乃至复制你的道路。这就是创造奇迹前所要懂得的事情。

热情衍生快乐

在你创造奇迹前,你会做很多事。其中会有你喜欢的事,乐意去做的事,当然,也会有你不愿意去做的,乃至厌倦的事。可是你要学会爱上他们,把他们当作自己的爱人,打心底里喜欢上他们。你的爱会化作幸福,带给你快乐,也会为你催生向前的动力。

高昂饱满的心情是你大胆的闯,大胆的试,放手去干的自我鼓舞。别哭泣,别垂头伤气,竖起大拇指,放声大笑,世界很美好。

奇迹就在你的心里,手里,需要你用热情昂扬去创造,需要你幸福快乐去传递。创造奇迹前所要懂得的事情。

话题作文 篇3

院子里的桂花又开了,星星点点的纯白点缀在绿意盎然的枝头,我抬手从树上摘下一簇,一抹暗香瞬间氤氲开来,我知道这是老屋的秋天,这淡香是沁在秋天里的。

抚摸着树旁的墙根,粗糙的手感一如多年以前,轻轻划过,指尖便带上了颗颗尘土,我站起身,发现昔日里遮风挡雨的老墙只剩下残破的一小段,没入了丛生的杂草中,不细寻根本无法发现,我心中有些不安,急急拍了拍手中的沙,沿着断墙向后院走去。

后院里有片竹林,一到夏日那里便是乘凉纳暑的好去处,我环顾四周,终没有发现它的痕迹,心中不免有些失望,却又安慰自己:你看那个小屋不是还在远处?我暗自庆幸:幸好,它还在!拨开疯长的杂草,我终于走进了这个小屋,我推开门,伴着吱呀一声,扑面而来一缕清烟,走进了才发现屋内也早已破旧不堪。阳光从屋顶的破洞中倾泻而下,照亮了小屋,也照亮了屋内飞扬的尘埃。我借着光,找到了依偎在墙角的一排农具,在飞尘四溢的屋中,仍保持光泽的农具。哦,我知道一定是外公,外公定是放不下陪伴多年的忠实的“伙计”,常来打理吧。脑内突然闪现过一幅画面:坐的挺直的外公,拿起脚边的布,细细地擦拭着浮于表面的灰尘,再将它们一一摆好,回首、出门。

“囡囡!吃饭了”,外婆的声音一直从前院传到我的耳中,惊醒了沉溺于想象的我,我抬头发现天已暗了。走出小屋,我惊喜的发现在不起眼的墙角画着个张牙舞爪的小人,写着串稚嫩的文字。我眯起眼,想起了那段过往。

“囡囡”,我匆匆转身,沿着来路回程。外婆驻足于院门口,踮着小脚朝我招手。我快走了两步,来到前院。我回头,却发现穿过狭长的过道只能看见后院的荒芜,心中的喜悦便冲淡了许多。收回目光,正发现外婆也侧着头,向后院望去,按捺不住心中的不安,我便问道:“外婆,后院是不是要拆了啊?”外婆微眯着眼想了又想终于回了话:“没有人打理了呀,拆了吧、拆了吧。”我心中一颤,脑内深藏的画面被一下子激起:夕阳下的两抹影子手牵着手,身后是个小屋……,清晨的雾里是一片竹林若影若现,午后的日光下,是一个壮汉在清理农具……。我止住心中翻腾的情绪,抬头看了眼生长多年的桂花树,却发现风华正茂的他也正老去。

我看着满院里旧时的痕迹,无法想象它们该怎样消失。我看向外婆,发现她眼中闪动着的一滴,终是等到了一句:“不拆了吧,囡囡,不拆了吧……。”我点头,道了一声:“好!”

我终究明白:有些痕迹深藏在岁月里,占据着你的心头,不忍让它老去。

话题作文 篇4

文题

有一句歌词流传很广:“该出手时就出手。”说的是面对不平的现象,不能旁观,要出手相助;也有一句俗语流传至今:“各人自扫门前雪”,说的是不要多管闲事;还有人说,“人比人,气死人”,在关注别人时,最容易心理失衡……

生活中,有各种各样的“旁观”,你有什么看法?你有类似的经历吗?阅读上面的文字,以“旁观”为话题写一篇作文,要求自拟标题,文体不限,有自己的真实情感和认识,不得套作。

写作指导

这是一个很有现实意义且具有辩证色彩的话题作文,话题“旁观”本身就有很大的开放性。日常生活中,我们会经常目睹各种各样的“旁观”:“冷眼旁观”、“袖手旁观”、“旁观者清”等等,它们反映了不同的人生处世原则,并引发不同的社会效应。“路见不平,拔刀相助”这是一种见义勇为式的旁观;“自扫门前雪”,这是一种“事不关己,高高挂起”的看客式旁观;与人比较后的心理失衡则是一种攀比心理!要写好这个话题,首先要有你自己对“旁观”的理解和意义取向,阐明你对“旁观”的态度,确立你的写作主旨!再梳理生活中有哪些类型的“旁观”,这些“旁观”我们该褒扬还是贬斥,选择吻合你主旨的材料;最后可以阐明我们该怎样做。夹叙夹议是写作本文比较好的办法,能叙述一件与“旁观”有关的经历,并恰到好处地点评,也能写出一篇优美的记叙文!

话题作文 篇5

每天放学,学校门口都异常的热闹,像一个集贸市场,买什么的都有,一阵大风吹过,带来的不仅有沙尘,还有一股扑鼻而来的香气,让人忍不住想去买,去吃。

原来是辣条的味道,学校门口的辣条种类繁多,数都数不过来,两大箱一排排的摆在你的面前,让你随意挑选,同学们放学后,三五成群的挤在那两箱面前,挑来挑去,你买一大袋子我买一大袋子,有滋有味的吃着。

不仅有卖辣条的还有卖冰激淋的,这些冰激淋非常便宜,五角钱一大杯冰激淋,还送小勺,一个泡沫箱中各种颜色及口味的随意挑选,同样如果在正规冰激淋店购买的话,最少需要六元钱才能买到!

当然还有大家都比较喜欢的关东煮,所谓的关东煮就是一个没有盖子的锅,放些水,再弄一袋调味料,然后放进去面筋、香肠呀,一直煮呀煮,没味了放盐再煮,那里的同学最多,同学们一卖最少2串,多的买了十几串,生意特别红火。

学校门口卖的还有关东煮、泡泡糖、小玩具等等比较廉价的食品和玩具。我建议大家不要买这些东西,因为这些东西的卫生条件实在是太差了,就说冰激淋吧,黑黑的泡沫箱子,还没有盖子,一阵大风过来,灰尘全部落在冰激淋上,我在想5角钱的价格成本会有多少?商家还要赚钱,他的原材料能好吗?质量能过关吗?可能用自来水和颜色直接冷冻的吧!

我提倡大家不要购买这些东西,因为一旦这些东西吃坏了肚子,你想再找商家,他们是不会负责的,最大的问题是这些东西不仅对我们的身体造成伤害,还会影响我们的学习。希望大家不要购买这些会伤害我的食品,同样也告诫商家,请你们把买的东西做的更卫生一些,我们需要的营养和健康,不是垃圾,请不要让危险的食品伤害到我们小学生,因为我们是祖国的明天。

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