我和神笔马良过一天为话题作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我和神笔马良过一天为话题作文，欢迎大家分享。
我和神笔马良过一天为话题作文1
早晨，我正睡眼朦胧，突然传来了一股浓浓的墨水味，我睁开眼睛寻找来源，发现窗外有一个身影，揉揉眼睛一看，我的偶像马良居然站在了窗外!
我高兴地接待了马良，吃过妈妈给我们准备的营养早餐，我邀请他一起去学校。来到学校，便看到校园里的同学们在踢毽球，我骄傲地说：“我们学校启动了毽球健身活动，还上了电视呢，可好玩啦!”突然，传来一阵哭声，原来一位同学的毽子不小心踢到屋檐上去了，马良见状，马上神笔一挥，画了一个楼梯，麻利地爬上屋檐把毽子捡了下来，还给了那位同学。“不愧是神笔马良，真神奇呀!”我在心里暗想。
“轰隆隆!”突然天空传来了雷声，豆大的雨点下了起来，校园里的同学都慌忙地往教室跑去。“呀，这下糟了，我们美术课制作的手工陶泥还晒在走廊上了，这下可全毁了!”我急得快哭出来了。马良马上画了一阵风，把乌云给吹走了，又画了一个红红的太阳，天气又好了起来，我们的作品得救啦!马良可真是太厉害了。
“叮铃铃……”闹钟突然响了，原来我是在做梦啊!要是马良真的能来到我们身边，那该多好呀!
我和神笔马良过一天为话题作文2
如果我能和神笔马良过一天，那该多好呀!今天，我恰巧遇见了神笔马良，就与神笔马良过了一天。
神笔马良穿的衣服很像一个女生的衣服，身后还有一支害害羞羞、躲躲藏藏的画笔。
神笔马良对我说：“你想不想和我一起去帮助穷人?”“想呀，想呀!”我高兴地说着。没等我说完，神笔马良就掏出自己的画笔，迅速地画了一只土黄色的骏马，我和神笔马良一起坐上骏马，骑着骏马到可以帮助穷人的地方去了。
几分钟后，我和神笔马良就到了需要帮助的地方了。那里的房子破败不堪，人们穿的衣服也很破，小溪里的水马上就要干涸，人们缺乏食物，忍受饥饿。就在这个时候，神笔马良非常地急躁，急忙地拿起画笔，画了几排高大宽敞的房屋，再画一堆美味的美食，然后画一些美丽又穿着舒服的衣服、鞋子和裤子，最后把小溪里的水填满，在小溪的旁边画一些稻谷......
我正和人们一起沉浸在喜悦之中时，突然听到：“起床了!起床了!”我迅速地起床，眼前的神笔马良不见了，原来我刚才是在做梦呀!真希望这是真的。
要是神笔马良再来我家里玩，我们能真的一起帮助穷人，那该多么好呀!
我和神笔马良过一天为话题作文3
如果我能和神笔马良过一天，我一定会和他一起去帮助穷人。那该多好呀!
就在一个晚上，一场梦把我带到了神笔马良身边。
只见马良转过身来对我说：“今天我们去干些什么?要不我们去帮助穷人吧!”我立刻点了点头说：“好呀好呀!”只见马良拿起笔，很快地画出了一只高大挺拔的大马，我们骑上骏马，飞奔到了一个偏僻的小村庄。那里的人没有食物，房屋破破烂烂的，水也不是非常充足，小溪马上就干涸了。马良和我都十分着急，马良拿起神笔，画出了一堆美味的食物，我立刻分给了穷人们。马良又画了很多杯水，我一一端给了穷人。马良把他们的房子画得干干净净的，又把小溪添上了水，稻谷、果实都画上了，穷人们个个狼吞虎咽。我听见了马蹄声，叫到：“马良，马跑了!”马良点了点头，却并没有回头，我心想：“马良真善良，马跑了也要继续帮穷人们。”
“叮铃铃”闹钟响了，咦?马良呢?我顿时明白了，这是一场梦。如果我真的能遇见马良，我一定会和马良一起去帮助穷人的。
我和神笔马良过一天为话题作文4
暑假的一天，我吃完成午餐，坐在沙发上看《神笔马良》这部电影。突然，我被电视吸进了它的“嘴巴”，我睁开眼睛，看看四周，都是一望无际的沙漠。我在这沙漠上走啊走啊，终于看到一片绿洲，急忙地跑过去，猛地一跳，结果是海市蜃楼，扑了一空。
我只有继续往前走，因为没精神，一不小心掉到流沙里了，我拼命喊道：“救命啊!救命啊!”这时，天空上飞来一朵白云，上面站着一个人，他放下一条绳子，我赶快抓住了，然后被他拉了上来。
我看着他，咦!这不是电影里的马良吗?马良对我说：“不好意思，我画画的时候，不小心画错了，把你带到这里了，你愿意做我的朋友吗?”我回答道：“当然愿意!”
接下来，我和马良开启了新旅程的一天。我们给沙漠画上了参天大树和明亮的小河，可以让来大沙漠的冒险家们乘凉休息;我们给城市时的乞丐画了食物和衣服，让他们可以吃饱喝足还能穿得暧阳阳的;我们去森林里教训了专门捕杀动物的人，并教会他们新的`谋生本领，让他们可以开始新的生活。
突然，我被一阵响声吵醒了，睁开眼睛，我还是在家里的沙发上。原来是我看电影太困了，睡着了，和马良的美好旅程是我做的梦啊!
我和神笔马良过一天为话题作文5
在一个风雨交加的夜晚，我独自走在回家的路上。突然，一道闪电划过天空，把我带到了另一个世界。
当我朦朦胧胧地睁开眼睛时，我竟然看到了神笔马良!我真是做梦也没有想到呢!
我和马良来到一个小村庄，看到一群本应该坐在教室里上课的孩子们，却在干农活，我上前打探，才知道他们太穷了，盖不起学校。马良用神笔画了一所漂亮的学校，让孩子们都能上学。我在一旁看着，暗暗决定我也要为老百姓们做些什么。
“快跑啊，日本鬼子进村了!”忽然，远处传来一阵叫喊声。只见成群结队的日本鬼子扛着枪、开着坦克，向村子进军。我急中生智，拿起他的神笔，散豆成兵，不一会儿，鬼子就被打得屁滚尿流，落荒而逃。大家都欢呼了起来。
为了防止敌人再来欺负我们，我和马良商量为大家造一个“防护罩”。只要一发现敌人，防护罩就会发出警报，并释放出毒气。从此，日本鬼子再也不敢侵犯我们了。
马良把他的神笔送给了我，我正幻想着美好的一切，突然，妈妈叫醒了我。哦，原来这是一场梦啊!
我和神笔马良过一天为话题作文6
我看着电视的时候睡着了……
突然，我觉得有人在敲门，我开门一看，原来是神笔马良来了，我好奇地问：“这是真的吗?”神笔马良回答说：“这当然是真的，你想不想跟我一起去玩?”我回答说：“好啊!”神笔马良带我来到了神话世界。
我们看见了一个穷苦的小女孩，穿着破旧的衣服，没有钱去读书，在那里玩耍。神笔马良立刻大笔一挥画了一些钱，结果画出来的钱变成了现实，小女孩看见了那么多的钱，一下子开心得跳起来了，高声呼喊：“我可以去读书啦”!
我们又看见了一个渔民，他的狗在小溪里飘来飘去，靠不了岸。神笔马良画出了一只小船，又画出了一道波浪，把小狗卷进船里，神笔马良又画出了风，让风把小船吹回到时岸上了。
突然间，妈妈叫我吃饭，我一眨眼醒过来，原来这只是一场梦啊!
