以英雄为话题的作文

2021-10-18 07:20:58
以英雄为话题的作文(通用11篇)

以英雄为话题的作文(通用11篇)

相信大家都写过作文吧,特别是作为主要学习作文类别之一的话题作文,话题作文是提供了个话题,但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。那么应当如何写这类型的作文呢?以下是小编收集整理的以英雄为话题的作文(通用11篇),欢迎阅读与收藏。

  以英雄为话题的作文1

每一年,我们中总有一些人被另一些人评为优秀人物,或“感到中国人物”,或“优秀市民”等等,这些活着的人得到了应得的荣誉,但是,奉献了自己生命的那些英灵呢?

我很痛心一件事:那些为社会做了贡献的人生前没有多少人关注,直到死后才得到他人虚假悼念和迟来的赞许。

我们生活中有很多优秀的人,他们热爱劳动,乐于助人,公而忘私,尽自己的力量奉献社会,如人民的好干部焦裕禄,优秀革命战士雷锋,刚柔巾帼任长霞,义演无私奉献的从飞等等,他们生前做了很多好事,可是有多少人懂他们,有多少人赞许他们。直到一天,伟大的身体倒下了,倒在疲惫和血泊里,永远的离我们而去,这时才有一两个人站出来,高喊“向英雄人物学习”,大张旗鼓把追悼会弄得无人不知。试问,这样做的现实意义有多少?

在我看来根本没有多少现实意义,人死了再去高呼如何如何,无异于倒掉牛奶再去怜惜。有的人想用死者效应来教育某些人,我们应该肯定他们的出发点是好的,但是他们是否想过,活着的英雄效应更大。

我们可以从我们身边的小事情看出这个社会病弊。在学校,在班级里有个别思想较为向前的同学,他们的认识和觉悟与大多数的人不大相同,他们会比他人乐于帮助身边的人,积极参加劳动,懂得为班级荣誉着想,他们按理说该是班级的标兵,同学们的榜样,可是在我们的现实生活中却不是那样,他们的乐于贡献被当成矫柔造作,他们得不到应有的尊重,赞扬便是水月镜花,如此下去,懒惰“同化”了勤劳,愚昧“暂胜”了文明,人们便不再热爱劳动,人人都从恶了。不知道过了多久,当有一两个标兵因为什么原因而被别人所知道,这时他们他们光芒才会别人发现,可是那太晚了。

我们要悼念已逝的英灵,但是我们更要向活着的英模学习,“莫到无花空折枝”,别让赞歌只响在灵堂里。古人曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”我们要像我们身边优秀的人学习,哪怕只是某一方面;看到他人的不足我们也要冷静思考,是否自己也有那样缺点,同时我们还要帮助我们同学和朋友改过,让大家一起进步。

  以英雄为话题的作文2

每个人都会在人生路上经历磨炼,正如朗朗的晴空的磨练是突来的暴雨,宽广的胸怀的磨炼是躲躲闪闪的指责,而我经历的是被磕磕绊绊的磨炼所拦住的坚定的选择。

古人常说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这是古时人们成功所经受的磨炼,现在人们所经历的与这也大抵相同。成功的磨炼是一样而又不同的。一样的是都必须经受种种挫折,不同的是这个人能走多远。

又是一个难以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告诉自己不要再去想那件事,明天还要上课,再不睡,上课注意力会不集中的。可我一闭上眼睛,那日的争吵便浮现在眼前,口水星子在四处乱飞,两个人不顾形象地争锋相对,吵得面红耳赤,却谁也不肯退后一步。不知什么时候,两人没了言语,只有冷冷地眼神在空气中交汇,仿佛有冰晶在两人相对的目光中产生,明明是高温的夏季,却让人感觉那么冷

在不知不觉中浑浑噩噩地睡了过去。“我们和好吧!不要再吵架了,我还是很想和你玩的。”我“谄媚”地说着。“好呀!其实我也早就想和好了。”你缓缓地说出我心中的想要的答案。“真的吗?太好了。”我惊喜着说。我感觉那时我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出声来。一睁眼,原来是场梦呀!要是真的该多好。

持续的冷战让我焦躁不安,没有人同我讲话。我耐不住“寂寞”,去找她!我想让美梦成真,当我说出那番话时,她只是冷冷地扫了我一眼,什么也没说。看着她的表情和眼神我便知晓了答案,什么都不必说了,这剩下几十天的路我自己走,不和攥着你的手。

人们常说“英雄是孤独的。”我也这样认为。

朗朗的晴空拦不住突如其来的暴雨,突如其来的暴雨也拦不住你奔跑的脚步;宽广的胸怀不会被躲躲闪闪的指责拦住,拦住你的是你的不自信;坚定的选择不会被磕磕绊绊的磨炼所拦住拦住你的是你的软弱。

这是我一个人的“路”,这是我坚定的选择,不随波逐流,这是我的磨炼孤独。

  以英雄为话题的作文3

你,在滚滚红尘中寻觅你的天地,名士的琼林,而我,在滚滚红尘中寻觅你的踪迹,追寻英雄的脚步。

——题记

你的脚步,深深地刻在了中国的历史上,亦深深地烙在了我的心里。

还依稀记得杭州,那片天堂。那年,你初到杭州,那是一个芦苇丛生,破落至极的杭州,你看到了那曾经辉煌一时的城市,如今没有了人们的保护与修缮,已经变得岌岌可危。于是,你下令修缮钱塘,疏通西湖,打出水井,以便应对洪水,于是,在碧波荡漾的西湖上,没有了杂草丛生的情境,取而代之的是一道道劳动的身影,你站在泥塘中,弯下你那高贵的腰,努力地工作着烂泥塘里,载着的是西湖的水,更是中华的文明,而你,像是一个辛勤的劳动者,播种着中华的文明,更像是一个英雄,谱写着中华的史诗。

西天,一轮红日渐沉,西湖岸边,微风轻抚大地,你那伟岸的身影,立在大堤上,像英雄,却又飘逸洒脱,你没有多说什么,只是望着那碧波荡漾的西湖。也没有刻意的留下一些诗句,只是浅浅的一句“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,把那最美的景象留给了后人,而自己,在掩映水草的西湖间,用山川、湖水描绘着磅礴的文明画卷。

千年以后,行至西湖,远远望去,只是一条冗长的苏堤,在荷风柳浪间,显得格外飘渺,格外清新,在这里,我遇见了一个英雄,他留下了一片辉煌,留下了一段岁月,自己,却在夕阳中浅笑,他是那样潇洒,那样飘逸,像山间的一股清泉,又似广阔无尽的大海。

岁月,飞快逝去,滚滚长江,东逝了多少英雄,但是,英雄注定不凡,而你,也注定在历史中留下浓墨重彩的一笔。那时,你正风华年少,可是,因为你的才华横溢,却引来了小人们的不满,于是,一场惊天大案,在你身上,悄然发生,几乎是一夜之间,你便从得意变成了失意,你那曾经最美的诗句,描绘的是大好河山,却变成了肮脏而不堪的字眼,面对来势汹汹的反对派,你没有多说,不愿家人受到牵连,便将一切罪责担到己身。反对派更加嚣张,面对这样伟大的诗人,他们甚至不惜用上了鞭杖,鞭笞的是你的皮肉,是你的尊严,更是中华文明的那一身铮铮傲骨!一个才华横溢的诗人,竟沦落至此,还是子虚乌有的罪名,这是文化的哀鸣,这是文化的伤痛。

也许,就像你弟弟所说的一样:“东坡何罪?独以名太高!”这是多么悲怆的感慨。英雄,在时代中无法显现,而是被定罪,这是何等可笑的故事。为了表现对于舆论的支持, ……此处隐藏1813个字……没发生似的,居然津津有味地吃起饼干来了。

正在这时,房嘉露又大叫起来:“卫生橱的门破了!”教室里又热闹起来了。竺帅杰扔下饼干连忙跑到卫生橱前,仔细地看了看,原来是门上的一颗镙丝钉掉了。竺帅杰趴在地上找那颗钉子。我在一旁暗暗地想:那么小的钉子能找到吗?除非你有孙悟空的火眼金睛。可是不一会儿,竺帅杰真得找到了那颗钉子。后面发生的事,相信你一定猜得到了吧!

这就是我们班真正的小英雄竺帅杰。

  以英雄为话题的作文7

我心中的英雄是刘胡兰,她的英雄事迹大有惊天地、泣鬼神的气魄气势,其精神令后人仰慕。她是山西省文水县云周西村人,1932年诞生于一个贫穷的农民家庭。很小的时候就参加了革命,她和敌人英勇斗争精神、毫不畏惧的顽强意志,吓破了敌人的胆,同时也鼓舞了全中国人民抗敌斗争的激情,更深深地教育了我。

刘胡兰在敌人包围村子以后,她是有机会避开敌人抓捕的。为了老百姓的安全,毅然决然的把机会让给了百姓,自己却由于叛徒的出卖而被捕。敌人对她百般利诱、软硬兼施。用棍棒活活打死六位民兵,再用铡刀把他们的头颅铡下,残忍的血腥场面,丝毫也动摇不了她视死如归的坚强意志,最后就义在敌人的屠刀下,献出了她十五岁的宝贵生命。她的无畏精神,可歌可泣。她的英雄行为,感天动地。她大义凛然的气魄,令人敬仰。她用一腔热血书写了一曲人生的壮丽诗篇,用自己的生命实现了自己的人生价值。是我辈之楷模!

中国的革命的胜利,是刘胡兰、赵一曼等千千万万个英雄和烈士们前赴后继,以艰苦卓绝和宁死不屈的斗争精神。他们抛头颅洒热血,艰苦奋斗、不屈不挠的作风,和顽强的革命意志和坚定的信念赢得的。她们的行为,鼓舞着一代又一代人。我们要牢记烈士的遗志,勤奋学习,将来长大好好的报效祖国,以慰籍逝去的英雄们!

  以英雄为话题的作文8

我印象最深的一件事,是我逃架也成了“英雄”。

记得那天下课了,我走到教室门口。同学沈旻斐拦住了我,要我和他玩捉人的游戏。我说:“这是危险的游戏,我不玩。”他就威胁我说:“不玩,我就打你。”

我觉得他太无理了,就对他说:“打人是不对的。”可他怎么也不听,还是握着拳头瞪大眼睛,气势汹汹地向我打来。我赶紧逃跑。可他哪肯放过我,还是紧追不舍。眼看就要被追上了,我干脆站住了,对他说:“老师说过不能打架,你再打架我就告诉老师去。”可他那里听得进去,还以为我怕他,就一边骂着“胆小鬼”一边朝我打来。我用手一挡,扭头就跑。

可他竟又叫了几个同学一起围上来。这时,我理直气壮地对他说:“我不是胆小鬼,别以为我胆小才不打的。打人是不对的,打伤了怎么办?你们把老师的教育都忘了吗?”有两个听了我的劝告,就走了。可是,沈旻斐拉着其他几个同学,还是追打过来。我一看劝阻不行,就撒腿向老师办公室跑去。

他们看见老师出来了,就灰溜溜地跑回了教室,午会课上,老师狠狠地批评了他们,并表扬我既遵守纪律,又用实际行动教育了大家。老师赞许地说:“你不是胆小鬼,是遵守纪律的‘英雄’。

同学们向我投来了敬佩的目光。我像英雄似得挺挺胸,心里甜滋滋的。

  以英雄为话题的作文9

峰峦如聚,波涛如怒,古今大地英雄路,望古今,意涩苦,多少英雄都作了古。

中华五千年的历史中,曾经记有大大小小多少英雄的丰功伟绩,他们的事迹流传千古永垂史册。

汨罗江上,浊浪排空,山峦潜行,以为衣着华丽的儒者,盯着风,灌着酒,他为楚王的昏庸而无奈,他为奸臣的排挤而愤怒,他为自己的无能而愧疚。他的心都碎了,狂风扯着他的衣裳,想留住这位忠义之士。可是他失败了,他纵身跳入波涛汹涌的江中,一去不复返。

这是一种美,一种凄凉的美,您安息吧,端午我会想您致敬!

同样是江边,同样也是一位仁义之士,腰佩利刃,背向大风,吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的千古名句,在茫茫的大雾中消失。

这是一种美,一种悲壮的美,您安息吧,易水旁会有我为您插一束白菊。

浓浓的火药味弥漫在空中,前面是敌人的火力点,看着战友们一个接一个的倒下了。他决定了,不过就是一死,他慢慢靠近火力点,炮弹在他的身旁炸开了火,土壤飞溅着,他纵深一跃,有身体堵住了敌人的火力口,时间却定格在那一刻。

这是一种美,何等英勇的美!

尝,英雄泪;听,英雄吟;颂,英雄赋,感;英雄情。

英雄们,华夏正在强大,社会正在进步,你们安息的走吧。

  以英雄为话题的作文10

失败可以说是每个人必须经历的。一些人通过失败,最终获得了成功,也有一些人,他们在失败之后仍然失败。我们叫成功者为英雄,那么,失败者就不佩当了吗?不,不完全是。

提起楚汉之争,大家都会欣赏刘邦,欣赏他的用人之道。而项羽,残忍、粗野。一个是失败者,一个是成功者。但这并不是最重要的。刘邦最后做了君王,而项羽则是一名英雄。尽管他失败了,可是,在争夺王位时,项羽敢于拼搏,立志要把“项羽”两字刻在帝王册上,在生命关头也不愿意过乌江,最后拔剑自刎。这就是他的成功。“生当作人杰,死亦为鬼雄。”项羽就是一个无愧于“鬼雄”之称的英雄。

当然也不是所有的失败者都叫英雄,商纣是历史上有名的暴君,他不理政事,昏庸无度。作为一个君主,他是一个失败者,但他决不是英雄。因为他的行为受到当代甚至后代的憎恶与唾弃。所以说,商纣是一个失败的君王。与“英雄”的称号毫无瓜葛。

如果说,一个人在实现自己的目标时,敢于拼搏,不屈不挠,为自己的梦想不懈努力,即使失败,但他和成功者所付出的努力是一样的,都可以被称为“英雄”,所以在这里失败=英雄。如若不然,一个失败者甚至连一点努力都没付出,一点汗水都没付出,那么他和作为成功者的英雄,可以说是相差甚远。

  以英雄为话题的作文11

4月1日愚人节突变的风向跟我们开了玩笑,四川凉山发生森林大火,30名扑火人员牺牲,其中有80后,90后甚至00后,无情的山火带走了我们的英雄,我们最可爱的人。

山火爆发时他们奔赴火场,临行前,他们约定这次任务成功后,就一起喝酒吃饭,但他们都“食言”了,这个约定再也无法实现。

其中一位19岁的少年消逝在这场大火中,他只是一个精力旺盛的孩子,年龄最大的老刘有几岁大的女儿,每次提到女儿,他那被熏黑的脸上总会扯出一抹温暖的微笑。一名队员在生前的一条朋友圈上写着:“来,赌命!”未曾想,这一次他们却赌输了,他们喜欢一起打游戏一起玩闹,训练时总是会互相较劲……这样一群可爱的人奉献了自己的生命,他们是我们的英雄!

“世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离,一个在天,一个却在深潜海底”。而世界上最近的距离是平凡与伟大,他们都是平凡的人,有着平凡的家庭,平凡的经历,他们又都是伟大的人,有着伟大的工作,他们是伟大的森林守护者,不管是否需要,他们一直都在守护着森林,守护着人们,实现着他们的职责,履行着他们的义务。

尽管山火汹涌,地形崎岖,甚至几个火点在悬崖峭壁上。但他们凭借着冷静沉着与不畏艰难的精神与山火搏斗,这场人与自然的战斗他们坚持到了最后,他们是我们的英雄!

《以英雄为话题的作文(通用11篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式