风雨作文400字汇总5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的风雨作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。
风雨作文400字 篇1
下课后，我实在没事儿干，拿起语文一课三练翻了起来，不经意间，在书本十四页‘轻松作文’中看到一则小漫画：这则漫画画的是一位老奶奶拉住一头牛的尾巴说：“牛不会耕田，怎么能下地？”而对面老爷爷拉住牛鼻说：“这牛不会下地，怎么才能耕田！”看了这则漫画，我仿佛明白了些什么……
“树和人一样，如果在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能把很少的养分转化成巨大的能量，努力生长。”从林清玄的《桃花心木》中，我们都能感受到在不确定中努力拼搏的人的优势，他们比我们在确定中生活的孩子会更快的学会克服依赖和学会生存，如果自立自强，就会成为栋梁之才。
结合这段文字，读到这里，想必大家也明白了这则漫画说明的道理。对！就是逆境成长。想想看吧，如果按老奶奶的思想，小牛不会耕地，不能下地，那么就让它在一边没事儿干，那还要它有什么用？当然，老爷爷的说法就很正确了，牛耕田，理所当然，让它从小学会耕地、下地，长大后为人们做出贡献，谁不感谢他呢？如果它可以做的事，它不干，却当一个旁观者，那么它永远不会有所作为的。人也是一样的，我们现在虽然还没有成人，但也有了自理能力，自己能做的事情，就不要依赖别人。在人生的道路中，谁难免都会遇到些坎坷，我们总不能一直借助外界的力量啊，自己也要学会独立。
在逆境中成长，不要因为困难而烦恼，而应该有一颗坚强的心，想到自己能有这样锻炼的机会，应该高兴才对。在逆境中成长，自己学会生存的法则，学会了独立，长大后便会成为有用之才了！
风雨作文400字 篇2
落花蹁跹，衰草盘桓，或一路荆棘泪水，终化为暮春之魂，他们走过了风雨。熬过了，便化作春泥更护花。人生亦是如此，不经历过风雨，怎能抬头望见彩虹呢?
路偶尔太弯，梦偶尔太虚，你偶尔会跌跌撞撞找不到方向感。当生活的挫折想漏洞般席卷而来时，你退缩了吗?或许你会因为生活的不甚如意而在树下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中落泪。但请你一定要相信：走过风雨，会见彩虹。这时候，你便会发现：挫折的阴霾不过是短暂的雨季，走过挫折，走过风雨，我们会更好!
昨天，清风将夕阳的余晖摇曳成一片凄美的风景。有一位诗人正在对酒当歌：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”多么豪迈的诗句，多么豁朗的心态。洒脱中透着一股坚定，坚定中蕴蓄这一份希望：走过风雨，会见彩虹。今天，一场地震将昔日的美好震荡得支离破碎。家毁了，人亡了。悲伤过后，却又如石缝里顽强的小草，拼命往上蹿，寻找生的希望。他们用一双双坚强而有力的双手，创造了一个又一个的奇迹。如今，重建家园，那场恐怖的灾难似乎只是一袭恶梦。家回来了，风雨过后，彩虹绚丽地挂在空中……
一位古希腊的诗人曾经说过：“我身上有无数的裂缝，到处在漏水。”裂缝是什么?是血泪与辛酸，是不幸与灾难，是人世间的风风雨雨。然而我想说：“人生固然多变，但我们一定要竭尽所能去填补那些裂缝和缺憾。”是啊!世事似雾，我们永远不知道下一秒的命运将会是怎样。纵然是一路阡陌，尘满客袍，我们也一定要相信：走过风雨，会见彩虹。”作文
时间会冲淡一切，坚强更能战胜一切。当你走过风雨，蓦然回首，看见昔日阳光依旧，听见昔日涛声依旧。你就会发现：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”你就会相信：“走过风雨，会见彩虹。”
风雨作文400字 篇3
山重水复无疑路，柳暗花明又一村。
——题记
面对苦难总是垂头丧气，却不知风雨后就是彩虹。朋友，在人生的道路上挫折可能常常会来侵袭你，别怕，只有经历了它的洗礼，你才会变得更加成熟。只有去经历了，去尝试了它你才能进步！就像冬天来了，春天还会远吗？
蝶的绚丽以及它那飞舞时的飘逸有谁不知道呢？但又有多少人知道蚕变蝶的那一刻？在成茧之前，它还只是一条毛毛虫，被多少动物所嘲笑和讽刺，自己丑陋的外表曾经多少次被人瞧不起，厌恶。
成茧之后，蚕在茧里被包裹着。为了实现心中飞翔的梦和拥有矫健的翅膀，蚕必须破茧而出，破茧的过程是痛苦的。多少蚕忍受不了这般疼痛死在了茧里，但这个过程又是必不可少的'，是蚕升华为蝶的阶梯。如果有谁不忍目睹蚕破茧时的苦苦挣扎，把它的茧剪开，使蚕舒适的出来，那么那只蝶就永远飞不上蓝天，只能在地上抱着那皱缩的翅膀苟延残喘。谁让它没有经历那能使它升华的梯子，那飞翔的梦也将化为泡沫。
竹子是美好的，因为它会开花。竹子是痛苦的，它要等十二年，才能见到那属于自己的花朵。在这十二年内，如果他受不了时间的推磨，那花也将不会开出，有人问竹子，这十二年开一次花值得吗？这怎么不值得？因为，这十二年的努力，就是为了这朵花。如果没有这朵花，十二年来，竹子又有什么意义？
蝶飘逸的飞翔，竹十二年开出美丽散香的花朵都是艰难困苦磨练的，人也是这样，只要经历才能进步，不是吗？风雨后才能出现彩虹！
风雨作文400字 篇4
葡萄是一种美味的水果，清甜沁人心脾，让人垂涎三尺。但是，你们见过葡萄的幼苗吗？知道它是怎样长成美味的葡萄的吗？今天我就亲自来到大棚看一看葡萄的幼苗。
进入大棚，首先映入我眼帘的是那一片一片青里带红的葡萄叶，直挺挺的叶子像伞一样在保护着那些小葡萄。而那些小葡萄呢？在叶子的保护下肆意生长，一串一串青绿色的，有大的有小的，大的有玻璃球般大小，只是葡萄是椭圆形的，表面很光滑。而小的呢？只有绿豆般大小，上面还有些凹凸的细纹。那么多颗葡萄挤在一起，似颗颗绿珍珠，如堆堆青翡翠。和那青里带红，形状如花的葡萄叶搭配起来，一个晶莹剔透，一个外带齿棱，简直美妙至极！可以想象一下，如果天气晴朗，阳光从枝叶间斑斑驳驳地落下，小巧玲珑、晶莹如玉的小葡萄，焕发出别样的生机，水灵灵的散发出甜美的香气。看它幼苗的样子，就知道长大后一定很好吃！我希望它们能快快长大，这样我就可以大饱口福了。
葡萄树历经风雨才能结出美味的果实，其实葡萄的美味不止来源于它的本身，更是来源于葡萄树的勇气和葡萄叶的保护，来源于它们那种无畏风雨的坚强，无惧付出的勇气。我从心底里敬佩那些坚强的葡萄树，正是它们把苦难留给自己把甜美的果实留给我们，我要感谢这些甘于奉献的的葡萄树，更要感谢那些像葡萄树一样甘于奉献的人们。
风雨作文400字 篇5
有时，错别字就像风雨，在风雨中行走人都淋湿了；有时，错别字就像荆棘林，在荆棘里行走的人都“带刺”；有时，错别字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。错别字总是给我带来麻烦。
我读二年级的时候，经常写错别字。当我看到作业本上一个个老师用红笔圈出来的字时，我恨不得一口把它吞掉。当老师在班上公布我很会写错别字时，大家都喊我“错别字大王”。
直到有一天，语文老师把我叫了出来，她并没有责备我，只是对我说：“孩子，你知道吗，我小时候也很会写错别字。”是真的吗？在我的印象中，老师是不会出错啊！语文老师从我惊讶眼神中好象懂我的想法。她又说：“对，确实是这样，我知道自己经常写错别字后，就越来越不相信自己到底有没有写对，更加不自信了。”老师真是说进我的心里去了，我赞同地点了点头。老师又说：“魏薇，你知道我是怎么克服这个困难的吗？”我轻轻摇了摇头。老师说：“其实很简单，就是相信自己。你相信自己一定就会写对，再把以前写错的字用一本小本子记录下来，下次注意这些错别字的写法，不是很简单吗？”“可是……我……都五年级了，还……能改吗？”我着急得都结巴了。“孩子，这就像一座山，重要的不是它的高低，而是灵秀；就像一场雨，重要的不是它的大小，而是及时。”老师语重心长地说。我微笑的说：“我明白了，谢谢老师”。
最后，我终于改过来了，在语文老师向我微笑的那一刻，我在心中感叹，啊！我终于甩掉了错别字给我带来的麻烦！
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黑暗淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。这一场风雨过后，天空中出现了彩虹。
