风雨作文500字汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的风雨作文500字6篇，欢迎大家分享。
风雨作文500字 篇1
三年，多长呢？
三年，相比于历史的桑田沧海，也许只是音乐跳转的那个空当，花瓣轻展的那个瞬间，贝壳碎片被卷进潮汐里的那个片刻……
可是就是三年前的某一天，依然是在这台电脑前，我敲出了我人生的第一篇作品——《春风拂面的夜晚》。我日后多次回想起那时候的我——战战兢 兢，诚惶诚恐，每打出几个字就回过去读一读。然后，在日日甜蜜的焦急中等待邮递员的到来。
那个信封现在还安安静静地躺在抽屉里。温暖的牛皮纸，温热的厚度，印有“语文报”的字样，当这个信封交到我手上的时候，我从未见到过“梦”这个字，是如此地清晰明亮。在此之前，我没有想过将作品印成铅字。
三年里，我无数次被误解，被否定，我被周围过高的赞誉或者过激的批评困扰，以至于忘记写作本来的初衷——既不是满足虚荣心，也不是功利的加分，更不是猎奇。它是与自我对话的一种方式，生活与理想汇聚于斯，美好自然流淌。
一直以来，写作寄托了我所有的渴望，所有的孤独，所有的挣扎，所有的眷恋。而那封来自龙城的温暖的信，风尘仆仆地从远方来到我面前，告诉我，你的坚持，都值得。
怎么讲呢，这场美好的一期一会。
“隐约雷鸣／阴霾天空／但盼风雨来／能留你在此／隐约雷鸣／阴霾天空／即使天无雨／我亦留此地。”《言叶之庭》里的这句独白，我非常非常喜欢。即使天无雨，我亦留此地。但是，很高兴你能来。那几张报纸，翻得很旧了，依然留在抽屉里，就像一位沉默的老者。三年时光，不长也不短，遇见你是我最美的意外。
怎么讲呢，这场美好的一期一会。
风雨作文500字 篇2
人生的最大意义不在奔赴某一目的，而是在承担每个过程。
——题记
如果要我用天气来形容我的学习生涯，那便是我走过了小学越发寒冷的阴天，正匀速跑在初中越来越大的阵雨中，心中准备着在高中的暴雨下来一场冲刺……最后，我会见到彩虹。是的，只要我不放弃，终有一天会见到心中无限期待的彩虹，但彩虹遥遥无期，现在的我正迎着风雨。
从小学开始，我就一直有摘抄文段的习惯，但作为一个准初二生的我，翻到我以前摘抄的内容，觉得那时的我蠢极了也幼稚极了，翻着翻着便觉得这些年我的变化真的很大。实际上，不只是我自己变了，我身边的环境，周围的人，想事情的思路，以及我的心，一切都变了。
对我来说，初中就是一直不停下的雨，均匀的打在我的脸上，却一下比一下重。可我不能打伞也不能躲，因为一旦退缩，就会被超越。在这样的环境下，我们必然会在心中种上盔甲，无比坚硬的盔甲仿佛在宣告着：我决不认输！
我就是这样变了啊，在风雨下变得刚毅了。
记得从前我总是畏畏缩缩，做事情犹豫不决。也许是时间太紧促，急到我来不及再犹豫一次，现在我已经是一个能够控制理性与感性的人了，大多时候，我会遵循自己内心所判断，而不是那些无意义的鸡汤了。我告诉自己“做值得做的事情再糟糕也值得做”，一旦认定了什么是值得做的，便马上去做，不要有半分犹豫，因为结果在大多时候都不是最重要的。
在急促的风雨下，我变得果断了。
后来的后来，一切值得吗？
当然。
我们在风雨中朝着彩虹的方向奔来，当我们熬过了一切见到彩虹时，我们会比彩虹更美。
风雨作文500字 篇3
四十年的岁月可以改变很多，可以改变人的容貌，却改变不了最初的理想和，可以磨平的棱角，却不能改变它的前进的方向，永不停息地向上的劲头，四十年风雨兼程，四十年饱经沧桑，四十年的也终于成就了这条。
回想起初一生活，刚入学那阵儿，来到这条山前，抬头向上望去，还没去，便被那巍峨、雄浑而沧桑的古朴气息震撼住了——一级又一级阶梯连成了一条延绵不绝的，一直向上延伸，好似无穷无尽一般；道两旁是翠绿的树木和陡峭的山岩，热情而庄重地张开双臂欢迎你，陪伴你，你前行的方向。站在中，忽感自己是多么的渺小，而这条恍如的“求学”之，又是那么的漫长，遥遥而不可及。
一步一脚印，向上努力攀去，虽步履沉重、蹒跚，似婴儿学步，却无时不刻不在前进，充满活力，背上的压力愈来愈沉，但心中的存着一个念头，决不放弃。间，看到那的尽头是一条平坦的大道，而那颗青松在向我挥手，像是注了一针强心剂般，似乎前方的泥泞坎坷挡不住我求知的渴望，登上山顶的动力。
终于来到了的尽头，山回转，前方还有些模糊，但转身向后望去，那一个个深深浅浅的脚印，同我们一起了成长的脚印，远处高楼林立，站在山巅，心中别有一股豪气。而又有一种异样的情绪，随着校门的渐渐远去，终于呐喊出了最心底的呼声：“我爱四中！”
漫漫求学，风雨伴我行，忆起往昔，前辈们在这条上留下了浓墨重彩的一笔；面向未来，后辈将在这条上增添更加辉煌灿烂的图画。而今的我们，更要在这条上，书写属于自己的篇章，让我们举杯同庆，祝愿自己在这条上行得更远，更要在四中四十华诞之际，祝愿她在这条上行得更高！
风雨作文500字 篇4
长江东逝水，淘尽了万千泪水与微笑；春露冷如冰，凝固了过往历史与沧桑；林花谢春红，飘零了无数岁月与点滴；朝青暮成雪，演化了人性与灵魂。人在素净的去路中慢慢地探索属于自己的灵魂，而终归有了收获??人的灵魂，在博爱中醒悟，升华。
寂寞梧桐雨
它在丝雨中凝炼成霜。
说不完的爱在风雨黄昏后，道不完的情思情语与君留，饮不尽的离人骊歌衣已透。那是离人的戚戚话离别，那是呼而落泪的话愁，不尽的情，不尽的念，埋没在银灰色的雨幕中。
它是天下离人游子的寄托，连接着这头与那头；它是故人旧友的话语，交织着他们与她们的故事；它是亲人妻女的思念，牵在游者心尖故乡的旧影中。
昨夜秋雨千里共连绵，今日霜冷万里起寒鸦。
它冻结在草枝的梢头，绵延几里，充斥着所有的离别情。
东篱菊蕊黄
它在太阳下升华成光。
言不尽的欢语音容笑飘飞，话不完的湖光山色共此时，歌不绝的西子湖畔美谈多。那是诗者的缇缃思今赋，那是观而称绝的惊奇，不尽的笑，不尽的喜，酝酿在缃绮色的日光下。
它是天下幸福温馨的代名，包罗着快乐与享受；它是同处一室的亲人，渗透着他们所有无私的爱；它是知己挚友的.鼓励，融在失意者静如死水的心中。
今朝春日万里同焰暖，明夕花开千里竞烂漫。
它普洒在大地的寸土，跨越千年，湮没了所有的苦愁思。
爱在朝阳风雨后，爱在寸土累石间。
博爱，若是酒，醉好。
风雨作文500字 篇5
在学校的附近，有一座颤巍巍的小木桥，农民从这里走向县城；小孩从这里走向学校，小木桥上一直风平浪静。
有一个小孩，在某个早晨蹦蹦跳跳地走在小木桥上，他很不规矩，总是一蹦一跳地走，当他走到桥中间时，右脚踏破了一块木板，摔断了左腿。救护车的警报声与家长的喊叫声打破了宁静，人们七手八脚得将小孩抬到病床上。过了一会，小木桥如同被打破的镜子——又恢复了平静。
一天又一天过去了，小木桥依然矗立在那里；人么依旧匆匆的从小桥上过，慢慢的从小桥上回。 在一个月明星稀的晚上，一个盲人拄着拐杖准备过桥。当他走到那处没有被修理的大洞旁时，脚步小心踏进了大洞里，这个可怜的老人摔断了几根肋骨。 又是一阵喧闹。
过了很久，依然没有人来修理小木桥。正当小木桥绝望的时候，一个老人却在搬石头，小木桥很疑惑，问道：“爷爷，您为什么要搬石头到河边来啊”老爷爷笑着说：“我要在你的身旁建一座更坚固的石桥！” 小木桥下面的溪水流的更欢快了。 小桥目送着太阳上山，又迎接着火红的朝霞上山，就这样一天一天过去了。小木桥身边的石块也越堆越高越高。 石桥完工了，村民们簇拥着来看石桥。就这样，小木桥光荣的下岗了。
那个摔断了腿的小孩子出院了。他一蹦一跳地走在石桥上，迈着大而又踏实的脚步走向了学校。
风雨作文500字 篇6
野草，蓬篷勃发，不顾迎春花在为人们演绎舞蹈，不顾小麦在田野中昂然而立，只是生硬地抢占了花朵，庄稼的土地，花在春风中开放，却越开越少，眼前只是绿的天空。
恨，野草，抢走了一切美好的事物，却是摧残，当春风吹起的时候，似乎天下都已属于你。绿，还是绿，恨的绿。
也许是老天要惩罚你吧，春风转了个圈，脱去了温柔，换来无止境的狂风，雨也从空中泼了下来。春雨，应是缠绵，金贵的吧！可这雨却洒脱，大概是春天第一次下雨的缘故，讨厌的雨却让我高兴起来。对，雨，越多越好，风，越多也好，这样，野草就会倒下了……风，来更狂暴些吧，雨，来得更猛烈些吧！
风雨中，我等着它那高昂的头颅慢慢低下，等着它的骄傲变成谦虚……可是，风雨中的野草，在搏击中却没有丝毫退却，而是慢慢挺起胸。骄傲？不！它没有骄傲，它有的是卑劣和别人对它的憎恨，可为什么，风雨中，野草的身上在闪着什么，不，它是不会有什么的。风，再大些，将它们连根拔起吧！
雨，冲走泥土，风，卷纸飘舞，可为什么你还在风雨中不动？傲视着绿的世界。明明看见了你内心的害怕，可为什么立走在这儿的你矗立在大地上，你的手一定抓着大地。
风停了，雨停了，野草应为它们的胜利欢呼，可在我眼前的却是倒在地上的野草，那月山月亮的东西没了，可我却明白了什么?是它陪野草走过风雨的吧——坚强。
原以为，走过小路的路人是看野花的舞蹈，现在才知道，也有人是在欣赏你的蓬蓬勃发，欣欣向荣；原以为，走在农田的农民是在看小麦的状况，现在才明白，也有人在欣赏你的绿，你的坚强。我那早已模糊的眼睛，看到了野草在风雨中昂着头，挺着胸，说呢尚在闪着什么，越来越亮……
