写风雨的作文合集8篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的写风雨的作文8篇,希望对大家有所帮助。
写风雨的作文 篇1
春天的阳光是温暖的,呼唤着新生命的萌发;夏天的阳光是火辣辣的,让一个个小生命活泼成长;秋天的阳光是喜悦的,带来了五谷丰登,瓜果飘香;冬天的阳光是芬香的,让我们感到无比的惬意。
我最喜欢沐浴在阳光下,慢慢感受阳光带给我的幸福与温暖。可是在生活中,并不是所有人、所有的时候都能感觉到阳光的美好。
记得《假如给我三天光明》里的海伦·凯勒吗?“第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”这就是她的愿望。
生活中有非常多人像海伦·凯勒一样,一生只能生活在一个黑色的世界里,从没有见过光明,不知道世界是五彩的。可是他们并没有生活在悲伤中,在他们的心底,有着一缕阳光在细心呵护他们——亲人的关爱,朋友的关心,在黑暗中拨开了乌云,温暖着他们的心灵。他们的生活依然快乐,充满着阳光!
人的一生,总有乌云遮住阳光的时候。生活中有许多让人不开心,感到悲伤、难过、愤怒的事情。小的来说,考试考砸了,选班长失败了,比赛落选了,与好朋友吵架了,心爱的玩具丢了……,大的来说,像新闻里的说过,亲人去世了,身患绝症,工作丢了……都会让人感到伤心、难过。可是我们要记住一句话——“阳光总在风雨后,请相信有彩虹!不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。”就像吃过酸的柠檬,再吃糖果,就会觉得特别的甜一样;只有尝过痛的滋味,才会真正体会幸福的美好。身残志坚的张海迪阿姨说过:“即使翅膀断了,心也要飞翔。”
阳光无处不在,只要我们心中坚信:明天一定会是阳光灿烂的一天!我们就会有勇气去面对一切困难!
写风雨的作文 篇2
常常在梦里听流水潺潺,微风徐徐与细雨飘落,起来却发现喉头干渴,全身火热,触摸额头才发现问题的存在。至柔的风与雨,让生命渴望;至刚的风雨,让人畏惧;而至柔与至刚的结合,则是唯一的无瑕;尽管世间有尔虞我诈,有污秽丑陋,也有惩恶扬善。风与雨总是锋芒直入,因为这是世人最普遍的东西。
风是缥缈无形,雨是柔软有声。
因为生活,我们总是匆忙地与她们擦肩而过,过后却是无思的茫然。我们忽视甚至忽略了她们的存在。也许只有肆虐的台风与无情的洪水降临之时,才能使信念存在。风并未做错什么,雨也如此。她们只是爱的代言人,是真诚的宣传者。却被冠上了无情的罪恶的骂名。
风是无意,雨是无奈。
因为学习,我们总是固守纸堆,深锁在巨大的教室内。风与雨却与我们相隔一墙,不能亲密,倘若想看雨的真意与风的贞洁,那么请链接网络,下载几张图片,可以尽情感叹。可是,那只是图片,缺失实际的风韵,也只能是虚无的“感叹”。唉!风失雨去,让人乏味,“使人听此凋朱颜”。及是也!也许这只是风雨与学习二者不可兼得吧!在此,我又怎能进行抉择呢?风雨过的过,失去的失去,我只有在刮风下雨的早晨,斜视她们的孤寂。
风雨双守窗外,我独坐室中。
曾经看过那些作家写风写雨,写得春意盎然如痴如醉,我也去憧憬是何等境界风邃是什么样喜悦,可是一切都是空洞。
风雨也许只有一个无家浪子,徘徊着,只将一些真挚的东西留存与世,而自己却挥手而去。
写风雨的作文 篇3
风,有时清新和缓,有时狂风呼啸;雨,有时温柔细腻,有时大雨倾盆。而风和雨夹在一起,则会使人联想起一些不快乐的事。其实也不尽然。
记得军训的时候,正是盛夏时节。早上晨雾未散,常常会有沙沙的雨声徐伴耳边,吹起凉爽的风。但我的心里却起着风暴--破天荒离开了家!我心潮汹涌,狂风暴雨翻腾着前所未有的惊涛骇浪,阴云层层夺去了我的阳光,雷鸣闪电怒吼着心中的不甘情愿。可我能做什么呢?这般无奈使我忧伤不已。看着冰晶透亮的雨,似乎苍天为我流泪;听着瑟瑟作响的风,似乎陪伴我哭。"人比黄花瘦",泪把我的快乐都消瘦了。
可到了下午,天气做了个大转弯,顿时晴空万里,烈日当空,甚至有点酷暑难当。似火骄阳把地上残留的雨晒干了,也把清冷的风收走了。我的心情好了不少--像这天气一样。我的快乐未必回来,至少悲伤走了。我干劲十足地列队、齐步走、正步走、踏步走、跑步走……阳光有力的手拨开了阴云、驱走了风雨。
风雨总是不期而至。到下午的末端时,一大片一大片的灰铅色的云涌过来,我的焦虑和担忧又来了--风雨将至!突然,百万大军从天而降,下大雨了!啊--我奔跑在大雨淋漓之中,迎面扑来的是劲风刚烈。我奔着,跑着,而它们毫不放过机会--加倍在我身上吹着,淋着!终于到了避雨的地方。呼,好不痛快!狂风暴雨把内心的积郁冲走了--心中的阴云消散了,这风雨倒成了欣赏。
这是不是风雨的功劳呢?--不经风雨,怎能见彩虹?
写风雨的作文 篇4
细雨绵绵,窗外的雨一直下着。风雨带给我们的,不仅是打击,更是力量;不仅是挫折,更是希望;不仅是阴霾,更是光明和方向。
那是一个灰蒙蒙的上午,我独自一人走在回家的路上。这本是考试结束后轻松的一天,但由于我的成绩实在不忍直视,阴暗的心房也蒙上了一层冰冷的面纱。
瓢泼的大雨在无情地下着,我撑着一把伞,手中紧,想着那张皱巴巴的成绩,看着那低得可怜的分数,想起考试前一天我还在玩手机,心中后悔万分。要是考前再多复习,多看看书,也不会出现这样的悲剧。想到这,心中的悔恨如潮水般涌了出来,化成了几颗泪珠湿润了眼角,流经脸颊落在地上,与地上的雨水融为一体。
风雨凄凄,阴风夹杂着冰冷的雨水扫过我的脸颊。雨越来越大,雨点狠狠地打在地上,溅起朵朵晶莹的水花,空气中漫起缥缈的雾气。敲了敲家门,门开了。看着母亲的神色,显然她已知道成绩了。果不其然,母亲的脸阴云密布,整个房间里充斥着一股火药味,母亲的唠叨从我进了家门就没有停过,她不断数落我的不是,“磨磨蹭蹭,不上进……”这样的声音夹杂着雨点敲击玻璃的.响声,简直要敲碎我的心。
我走到窗台旁,雨下得更疯狂了,倾盆的大雨凶狠地砸下,打在窗棂上,发出深闷的响声。面对如此挫折,面对母亲的不满,我该如何才好?这已经快让我丧失了对学习的兴趣和信心了。
我又一次看向窗外,几个小孩在地上快速逃窜着,躲避着大雨。天空中有一只燕子低空盘旋着,一直没有降落的意思。它无惧风雨,身上的羽毛早已被打湿,但它仍然没有退缩,扑棱着翅膀有力地和风雨搏击着,强大的阻力使它飞得东倒西歪,重心不稳,向后退去,可它没有丝毫的放弃。终于,它冲向了远方。
我深深地被燕子感动了,它直面风雨,战胜了风雨,而我也一定不会被一次的考试而打败,挫折不会将我打倒!
风停了,雨住了,天空呈现一片瓦蓝。原来,风雨带给我的,不仅是阴霾,还有光明和希望。
写风雨的作文 篇5
《丑小鸭》——一个人人皆知的故事,它激励这几代人。而今天,我重温了这个故事,却有了以往截然不同的感受。
记得小时侯,临睡前总要听妈妈讲《丑小鸭》的故事。只要一听这故事,我便睡着了,也没什么感觉。但在今天老师的开导下,我还真品出了许多道理呢!不过让我感受最深的还是让我懂得了“不经历风雨,怎能见彩虹”。
大家都知道丑小鸭最后变成了一只美丽的天鹅。可是,难道它的美丽就是一夜之间变出来的吗?那可就错了。它在成为天鹅之前经历了多少挫折与磨难,可它都咬牙坚持过去了。最终,冬去春来,它终于成了一只天鹅。我们生活中也是这样,有些人常常嫉妒别人,自己却不付诸于行动,以致于在激励的竞争中,不断地退步,与别人拉开了更大的距离。
在这方面我是身有体会的。我在学习书法的时候,因为写毛笔字非常辛苦,所以在刚学习时总要“罢工”。导致了我与爸爸妈妈之间经常发生小摩擦,有时还不免要受点皮肉之苦。但是不管怎样我还是坚持了下来,现在我的书法进步非常快,字写得越来越漂亮,赢得了许多荣誉,尝到了成功的喜悦。
一篇小小的《丑小鸭》竟能让我懂得这么多,还真是如诗如画的好童话呢!
写风雨的作文 篇6
辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。
同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但是他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑与双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但是他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是曾经摔过跤的人,但是他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心与勇气。
冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?
就像20xx年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应该知道摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!
我要说,不经历一次次摔跤与一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
写风雨的作文 篇7
凛冽的清风夹着冰凉的雨点,像无数钢针劈头盖脸地朝我身上脸上扎来。我裹紧单薄的衣裳走在失落而歪曲的十字道上,渺小的我大概在漫无目的地憧憬着吧……然而,片刻之后我就昏睡过去了。
雨,还在不紧不慢地下着,落在河里,激起无数涟漪;风,还在施展淫威,割着人的脸。弱不禁风的我不停地埋怨上帝的不公与父母的无理,这是我默默的心声。无论打败多少妖魔鬼怪,走过多少大江南北,都寻不到自己生活的真谛,心中不知有多少的失落,然而只是平庸而反复的过着生活。岁月在人的脸上留下印记,当一丝丝皱纹与一根根银发摆在我面前时,我恍惚,我后悔,同时也难过。我在黑暗的角落里寻找一丝光明的缝隙,一片蓝天的自由,我在后悔时间像流水匆匆,一去不复返。然而这一切却已经锁在记忆的长河里无法解封。
当我生命垂危惊慌失措的时候,有人化作白衣天使,手举白灯,把我从死亡的黑暗中叫醒,带来了重生的光明;当我弱不禁风饱受风寒的时候,有人愿意把自己化成冬天里的棉衣与一顿丰富的大餐来温暖我;当我生命中遇到高不可攀的使命与困难时,有人无论是上刀山还是下火海,都要单枪匹马地做我后盾,不让我受伤害。那些躲在角落默默支持着我的人啊!你们有着圣女般的爱与上帝般仁慈的心,我都不会忘却的。那些人是谁?那些是对我无微不至关怀的亲人。然而我却身在福中不知福,不知感恩,不知悔改。慢慢地,我的眼睛红了。
忽然一阵微风轻轻而又奇巧地吹打在我湿润的眼睛上,不知不觉下起了毛毛细雨,降落在我单薄的衣裳上,刹那间我知道了一切。我真想变成诗仙李白,将千古流传的感恩佳句,洒向人间。
不知过了多久,我醒来发现自己躺在了床上,眼前一片白色,原来是医院,“去哪了?”亲人们望着我,急切的眼中充满晶莹的泪水,紧紧地把我抱进怀里,此刻的我多么幸福啊,心中想着长大后该做的一切。
写风雨的作文 篇8
教室外,风如一把利剑,刺痛着每一个人的心坎;雨如一支毛笔,书写着无尽的不舍与怀念……
教室里,我目光紧跟着老师的粉笔,害怕错过一个美好的细节。不知何时,总盼望着下课的我,竟开始期望多上一分钟,哪怕与老师同学多待一会儿,那也是宝贵的记忆呀!
悄悄把目光移向亲爱的同学们,那一双双带着灵气的眼中,此时也荡然无存;曾经一阵阵窃窃私语,此时也不再出现……教室上空飘荡着离愁的气息,让我的视线一片模糊……
下课的铃声在风雨声响起,那是在告诉我:小学的最后一堂课,画上了句号。默然地站起来,将一本本带着温馨的书,小心翼翼地从抽屉取出,像要把小学课堂上所有美好记忆都装走,满满当当地塞进书包。
教室已空无一人,四周静悄悄的,只有风声雨声在吟唱这里的凄冷,黑板上,老师的粉笔似乎还没有停下;课桌上,同学们争先恐后的回答似乎还没停止;讲台上,点名单的空格似乎还没有填满……
“吱呀”一声,我关上了门,心中写满了苦涩,一阵风吹过,几滴雨打在了我轻薄的短袖上,我不由打了个颤。
默默地走在楼梯上,看着这熟悉的台阶,想到马上就要离开这亲爱的母校,心中涌起一股莫名的痛楚,眼中噙着闪闪的泪花。
这条路不知走过多少次,却从没有如此般漫长。我曾哭着,不情愿地走在这条小路上,可却是第一次带着不舍与怀念踏在这条小路上……
校园的凤凰花,开了又谢,谢了又开,一年又一年,目睹我的成长。如今长大的我,却没来得及认真欣赏一次凤凰花,就要从他身边分离!
我擦一擦眼角的泪,挥一挥手,在雨中,向母校告别!向我的小学生涯告别!