我想对你说作文范文（精选10篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我想对你说作文范文（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我想对你说作文1
作文，你是只五彩斑斓的蝴蝶，张开梦想的翅膀，在花香弥漫的时节飞翔。你净化了我的心灵，我把积蓄已久的感情用你表现出来，真有一种轻舞飞扬的快感。
但有时，面对突如其来的你，我有些不知所措。脑海里多而杂乱的素材、感情，无法用完美的文字表达出来。我的笔尖在白纸上寸步难行，绞尽脑汁的自己恨不得把纸张戳通了。我总是漫无目的地僵持着，拖延着，冥思苦想。最后，筋疲力尽的我凑出来了一篇干巴巴的文章。再次读它，修改它，我少了几分快乐和释然。
作文，你时而让我愁，又时而让我快乐。
每每有千言万语想要倾吐于文字时，我提起笔，在洁白的纸页上留下一行行文字的轨迹。我感到自己仿佛成了一位天马行空的文人，写作能一挥而就，以至于长时间为这孤芳自赏。阅读你，犹如在文字的天地间遨游，我十分自在，像获得了什么无价之宝似的。
你的灵动，你的真实，你的魅力，让我觉得生活不再是色彩单一、枯燥无味的，处处都有鸟语花香、莺歌燕舞。你是一次建筑，妙词佳句是盖楼房的砖和瓦，只有通过一次又一次的积累，建筑才能牢固。
作文，我想对你说的还有很多很多，千言万语难尽。写作的快乐与愁是相对应的，就让我化愁为快乐，在作文的殿堂享受吧！我胸有成竹地提起笔……
我想对你说作文2
她，一个无声的老师，一个当你遇到不认识的字时出现的老师。她与我们的语文息息相关，她与我们的生活息息相关。她，一代名师——字典。
她虽然长的反反正，脑子里却蕴含着丰富的知识，做作业都离不了她，她似乎不是老师，而是我最亲密的朋友。课前预习，怎么也少不了她。如果，你查五官的话，只要在汉语拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。当我输入“眼”字，便有一张关于“眼”的结构图出现。瞧！眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠与瞳孔，在下面的一块是眼脸。哇！我不禁赞叹这位老师的伟大杰作。什么？这只眼睛好像活了过来似的，骄傲的对我说：“看我厉害吗？”一个眼睛的结构图就有这么多丰富的知识，那如果一本书看下去，收获有多大？
不说了不说了，在这样从五官说下去，她该把尾翘的多高，我还是说一下其他的吧！翻到附录，虽然在整本字典中只是沧海一粟，可她的知识照样不容小觑，哪里有字母表，韵母表，还有一些标点符号的用法，此外还有我国历代纪元简表等等。
字典老师，你让我获得更多的知识，你让我有了一种对世界万物的新认识，你给了我一颗好奇心……谢谢你在我干枯的时候给我雨露。
字典——一代名师，我心中的老师，她时常在我们身边，与生活息息相关。
我想对你说作文3
今天（5月28），学校按照惯例进行了升旗仪式。奏完国歌、升完国旗，校长和往常一样发表了讲话。由于操场很大，学生也很多，我们班排在了后面，后面的嘈杂声很大，几乎听不见校长讲话的内容。我和往常一样肃静的站在那儿，过了一会儿，站在我们班前面的一些班级，不断的有同学向我们这边看，我感到很奇怪，后来有同学告诉我要我去主席台领奖，我是二丈的和尚，摸不着头脑，忐忑不安地走上主席台。
我到了主席台上，“你怎么现在才来？没听见么”校长悄悄地问我。校长的话带有点责怪的味道，我听后没怎么解释小声地回答到“恩”校长也没多说什么，为我颁了奖，然后把奖品拿给我。在这时，我有点明白了，原来校长是为我代表学校参加演讲比赛拿了三等奖而颁奖，接着便响起了一阵阵掌声。我端着奖品回到了原位。后来有同学对我说，校长叫了三次，你最后一次才上去。我更加明白，校长为什么会小声地问我，同学们开始为什么会用异样的眼光看我，原来如此。我的脑袋嗡嗡地响，那校长不是以为我是故意地么，从他刚才对我说话的语气，便可以知道了，我心里很委屈、很紧张、很担心。
事情已经发生了，已经无法挽回了。我心里的感情真的是百感交集，七上八下。我只想对校长你说“校长，对不起，那不是我的错，请您原谅，那是前面和旁边的班级太吵，我已经很认真在听您讲话了，我不是故意的，这不是我的错！
我想对你说作文4
弟弟呀，你这只“小老虎”，虽然只是嘴上说说，但是你真的就像是一只，十分顽皮的小老虎。你有时乖巧可爱，有时却凶猛无比，像一只张着大嘴拼命嘶吼的老虎。
弟弟呀，姐姐从小就对你很严厉，我是害怕过分的溺爱你，会让你沾上不好的品性，可是现在，你学会了打人，而我就是你的活靶子，你学会了撒谎，你的种种，都让我很痛心。
其实，姐姐是很爱你的，你小时候，爸爸和妈妈经常不在家，而我呢，就要照顾你在那个时候，你跟我感情最好，我还记得，我在床上和你玩，你老是躺在那里不起来，所以我就强行把你拉起来，让你自己学会坐，你天天让妈妈抱着，我又强行把你从妈妈怀里抢过，放在地上，谁抱你我跟谁急。你做错事，我总是轻轻打你，让你知道，做错事是要接受惩罚的。
你现在越来越讨厌我，没事老是打我，我有什么东西都给你，而你却那么自私，有东西自己藏着掖着，不肯让别人吃。
你是家里的小皇帝，你集万千宠爱于一身，要什么买什么，可是你的要求过分时，便又哭又闹，只要谁不答应，就像惹上了一个炸弹一样，随时爆炸。我讨厌你这样，也不知道是谁让你养成了每天买东西的习惯，从此以后，我们家就又多了一项开支。
弟弟呀，姐姐对你要求的不多，就是能够把身上的臭毛病改掉，我就满足了。
我想对你说作文5
妹妹，我有太多的心里话想对你说，但一直说不出口，今天借此机会，且听我说一说。
你总是知道玩耍，却不知道怎样去寻找学习的方法，怎样去思考问题。你的爸爸妈妈辛苦地寻找许多方法，去劝你用思维去想问题，而你却总是不听，让我们家里人左右为难，妹妹你长点心吧！
有一次，我好不容易回去住几天，想要用同龄人的思维方法来教你理解题目。当时我们都坐在椅子上来写作业，你却慢慢吞吞，无动于衷。我都说了很多次：“不会的题先不做，然后做你会做的题……”可是你却不听，我已经教你去找方法，你却生气了。我耐心的去教你，最后你我都气得火冒三丈，你还哭了。
“你要向你们班的学霸学习，他考了三科100分，老师免了他的作业，但他还是认真地写了老师布置的作业啊……”我常常对您说这句话，你好像是把我的话当做耳边风，完全没有听进去似的，还是跟木头人一样坐在椅子上动都不动。有一次，我生气得差点把你的寒假作业给扔进垃圾箱里了。当时你哭得特别委屈，我就心软了，给了你一次改正的机会。
妹妹，你长点心吧，让家人放轻松一点，不要让他们一直放不下心里的这一块大石头。我希望你像别人一样开开心心的学习，幸福的过生活，只要你每天进步一点点，你就可以做最好的自己。妹妹，答应我认真学习，好吗？
我想对你说作文6
春天来了，万物复苏，花儿们穿上了五彩缤纷的新衣，绽开了红红的笑脸。柳树摇着绿油油的长辫子，几只燕子带着剪刀似的尾巴，斜着身子，在柳枝间掠过。
小狗蓝蓝和它的朋友小黑一起去森林里找春天。
它们走了一段路，有点儿累了，便趴在草坪上休息。突然，小黑感到肚子痒痒的，便站起来一看，原来是小草弟弟在逗着他玩呢。小黑问：“小草弟弟，你知道春天在哪儿吗？”只见小草脱下枯黄的外衣，露出点点绿，随着风扭动着细细的'身躯，什么也没说。
它们继续往前走着，来到了一条小溪边。小黑问：“小溪哥哥，你知道春天在哪儿吗？”小溪没有回答，只是叮叮咚咚地弹着琴欢快地笑着奔跑着。
它们很伤心，继续往前走着，来到一棵桃树旁边，蓝蓝问：“桃树姐姐，你知道春天在哪儿吗？”桃树只是露出粉红的脸颊，冲着它微微笑。这时，飞来了一群小蜜蜂，说：“小黑，你不要问我们，我们还急着去采蜜，没空和你聊天。”说完，它们头也不回地飞走了。
蓝蓝和小黑问了许多小朋友，可他们俩还是不知道春天在哪儿，于是伤心地跑回了家，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。只听妈妈说：“傻孩子，你看，小草绿了，小溪唱了，桃花开了，蜜蜂忙了，其实春天就在你的身边啊！”
我想对你说作文7
寒冷的冬天过去了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，世间万物在春姑娘轻柔的抚摸下苏醒了。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。看着这生机勃勃的景象，我多么想让他长留人间。于是我拿出画笔，想留住这美丽的春天。
我拿出红色的笔，画出了红彤彤的大阳，太阳用温暖的阳光照射着大地，好像在帮助禾苗快点长大呢。
我拿出蓝灰白三色的笔，画出了一望无边的蓝天，蓝天上还有几朵洁白的云朵，那云朵一会儿变成白兔子，一会儿变成小狗，一会儿变成人们的笑脸，白云里还有几只小鸟在嘻戏打闹。
我拿出绿色、黄色的画笔，画出了一地的绿草和黄色的花丛。一阵微风吹来，它们迎着风翩翩起舞，好像在说：“春天来了，春天来了！”
我拿出浅绿色的笔，画出了一田一田的稻儿，那禾苗伸了伸腰，舒展开了弱小的身子，可爱极了。
我最后拿出了非常多的蜡笔，画出了一个美丽无比的春天。画中，艳阳高照，大地穿上了五彩衣，绿色的、红色的、黄色的，一丛丛，一簇簇，美丽极了。
啊！美丽的春天。它是绿的世界，它是花的海洋，它是万物的乐园，它是希望的季节。它有着五颜六色、五彩缤纷的色彩，有限的画笔已无法将春天的美一一展现出来，也无法表达人们对春的期盼！
我想对你说作文8
记得那次老师忽然突击考试，我因为没有复习，而且粗心大意，就考差了。听到成绩的那一刻，我的世界里堆满了乌云，快乐就像河水一样，不知道去哪儿旅行了。
下课后，我走到外边，找了个长椅坐着，抬头望着在树上唱歌跳舞的小鸟。这时在门口的你看见了我，便大步流星地走了过来，坐在我旁边。你用手轻轻拍拍我，我打了个冷颤，把头低了下来，抬了抬眉毛，看看你，就又继续看鸟去了。这时你关切地望着我，说：“没关系的，人人都有考差的时候。只要好好努力，下次争取考好点就好了。加油！原来那个活泼的姑娘去哪里了？”听了你的话，我心里舒服多了。我眨眨眼问：“如果我不呢，你怎么办？”你捂着嘴笑了许久，不知你是笑我笨，还是笑我“胡言乱语”。你这一笑，把我给弄懵了。我一脸疑惑地看着你，你说：“好了啦，我也知道你已经不伤心了。来，我们一起回教室。”你温暖的笑容，把我的快乐从沉睡中唤醒了，我心中的乌云全都散开了，只感觉到春风迎面。我对考试也不那么害怕了，考试不过是考查我们的学习情况，只要认真复习，还愁考不好吗？
你的鼓励我一直记在心上，再遇到困难的时候，我也会常常想起你的这些话。天天，谢谢你总是在我最需要时，鼓励我和陪伴我，让我能够克服重重难关。
我想对你说作文9
敬爱的林老师，我有一些话一直不敢对您说，今天借作文这个机会来吐露我们的心声。
今年，我们班调来了一位新数学老师——您。您为我们补习了许多数学知识，常常一有时间就为我们查缺补漏，为我们的学习操碎了心！可是您经常拖堂，直到下一节课的任课老师来了，您才让我们急匆匆地跑去“方便”……有一次，上“位置与方向”这一课，放学铃都已经响了，您还是滔滔不绝地讲着，但我们已经听不下去了，想的只有快点放学！看着其他班同学从我们班窗前说说笑笑地走过，我们真羡慕啊！直到学校里鸦雀无声了，您才说题目：“整理好书包，放学！”
体育课可是我们的“欢乐课”啊！可总有那么几次，您夹着数学课本走进教室，为我们上数学课。教室里一片嘘声，一片哗然。我抬头仰望，头顶上是天花板和电灯泡，而不是蓝天和白云；我环视四周，周围是一排排整齐的课桌，而不是宽阔平坦的操场；椅子上坐着的是一脸茫然或神情沮丧的同学们。那时的我们是多么的不乐意啊，可又不敢对您说。同学们只好在背地里窃窃私语，偷偷议论。
敬爱的林老师，您为了巩固我们的数学知识，提高我们的学习成绩，尽心尽力，花费了许多心血，您辛苦了！我们非常感激您。您的一片苦心我们能理解，也请老师听听大家的心里话吧！
我想对你说作文10
老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。
