实用的风雨作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的风雨作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
风雨作文 篇1
窗外,狂风大作,呼啸的声音仿佛要吞没大地上的一切生物;乌云密布灰色的云雾似乎要遮住那天空缝隙的阳光;雨下不止,牛毛般大小却是最惹得人反省的雨。
冬天的风雨时间不长,一晚过后就毫无存在过的痕迹了,暂时能证明它们停留过的也只有湿润的空气和叶脉上的水珠了。
提到这些微不足道的景色,很容易多愁善感地联想到人生,于是有了华丽的比喻,把风雨比喻成了人生的困难,风雨之后也便是经历过这些困难之后,风不刮了,雨不下了,人大概也向它们一样没人记住,没有什么能够永远证明存在过,留下的只有一块墓地和燃烧后的灰尘,在这荒诞的尘世间化为沙硕。
真的是这样吗?我不相信。
风雨再如何渺小,如何短暂,始终都有一瞬美丽,一时巨大,一会永恒,因为它们的背后代表着自然。
人生无非是一个青春加上年迈,能做到被历史记住的人也是用这两个时间做出了一些伟大的事情。谁都希望自己在风雨之后能够“一片冰心在玉壶”或是名垂青史,我也不例外,我想用笔墨写出有益于咀嚼的东西,所以我不甘于平凡,站出来公然挑战“无聊”的规则,不想成为应试教育流水线产出来的产品,所以我戴上了叛逆的销售牌子,然而又害怕回到平凡。
当然了还有一种情况,风雨之后又见彩虹,一切的一切重新归回到美好,一切的`一切再次化为到普通,冥冥之中又回到了这条路上。
风吹过的路依然远,这首《平凡之路》唱的平凡却那么不平凡,
风雨之后,愿见彩虹,风雨之前,愿尝苦难。
风雨作文 篇2
天灰蒙蒙的,非常闷热,这是下雨前的征兆。突然狂风大作,树叶被吹得“沙沙”作响起来,有的树还被狂风吹弯了腰,行人也焦急地在赶路。
“叮铃铃”“叮铃铃”,电话铃响了,我忙去接电话,电话里传出来奶奶慈祥的声音:“顾荣逸,快下雨了,赶紧收衣服。”挂了电话,我便以百米冲刺的速度跑到衣架前。当我把最后一件衣服拿下来的时候,豆大的雨点便如同倒水一般的倾泻下来。
你瞧,那些雨点多么调皮,他们跳到屋檐上,唱起了歌,发出了“滴滴答答”的声音;他们又如同跳水运动员那样跳进水里,使水面上泛出一圈一圈的圆晕;它们跳到行人的衣襟里,让人冷笑一番……雨点真是调皮。
关门、关窗、拔插头,这是下雨前必备的工作。乌云笼罩着大地,看起来如同一张凝重。“咔嚓——”一道白光闪过我的眼前,闪电仿佛想把整个世界都毁灭掉;“轰隆”“轰隆”雷公公也姗姗来迟。听着这首交响乐,我的心跳不禁加速,而路上的行人也不再赶路,只是找个房檐躲起雨来。突然,有一道闪电划过天空,接着又是一阵响雷,把窗户震得“吱吱”的响起来。
过了一会儿,雨慢慢的停了下来,风也不再象之前那么大了,也不在打雷了。空气湿漉漉的,如同洗了一般。我打开家门,发现门外的大缸已经被雨水灌满了,我想起刚刚的情景,不禁微微冒出了些冷汗。
这个暴风雨和生活中的暴风雨是一样的,只要我们克服,就一定能看到彩虹。
风雨作文 篇3
轻轻地握着你的手,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”
5月19日整个曾奔忙飞跑的中国,在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻,一场特大地震撼动了大半个中国,神州上下,共此国殇。
而国殇里是一场悲剧,国殇更是一次空前的团聚。
很久之前,诗人王昌龄的诗句中这么写道:“青山一路同风雨,明月何曾是两乡”。青山无法阻隔我们同舟风雨的携手,地域也不会隐没了团结的民族头上那一轮共同的月。
一个人,一丝希望,一颗坚定的心。当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困的百余小时的乐刘会,在场的人激动地哭了,而她却没有哭。“我相信有人会来救我的,一定会,我相信你们!”弱女子哭了,紧紧接着救援员的手,一双手和十几双手紧紧地交握,这是一个灾民和她的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高?问起参加救援的解放军战士,他们会告诉你,5千米是我们能否拉住受灾人民的手的距离,不顾乌云,快速跳在这里,这是一地乡民与国家间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域,而今天的海洋不再阻断世界的爱心汇聚在一起。这爱心来自东邻日本每个便利店前的捐款箱,来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构,来自大陆两岸那些并不富裕的亚非国家一笔笔友谊的捐款。中国和世界意识形态而产生的分歧在灾难面前湮没成沙,随着飞机和航船源源不断地向着东方的中国而来,这是全世界和各个国家的人心最盛大的团聚。
怆然的灾难,古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?《史记》有云:民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?
青山一道,我们同历风雨,团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在一起的纽带,也许,是这样的期望:
为天下立心,为生民命,为往圣读绝学,为万世开太平!
评:文章符合题意,选典型的事例,层层深入论证。材料新鲜丰富,构思新巧,见解新颖,语言流畅。融现代歌词、古代诗文、现实场景于一炉,富有文采,有较深厚的文学底蕴。书写美,视野开阔,意境高远,思想深刻。评60分。
风雨作文 篇4
天上阴云密布,轰隆的雷声向我咆哮,转眼间,暴风雨也袭卷而来,听着这哗哗的雨声,我的心情也变得沉重起来,犹如这该死的天气。
暴雨久久不息,我是何等的烦闷,而母亲却自言自语道:又是一个丰收的预兆啊!听了母亲的话,我的心胸好像畅快了许多。心想,是啊,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香;不经暴风雨的吹打,怎能有永远而温和的阳光。眼光总在风雨后……我又回首起这曲难忘的歌。
我的成绩一直不赖,可至从去年期中之后,我的成绩就久久不能自拔,这让好胜心一向很强的我难以接受。我整天泡在网吧里,到了绝望的地步,成绩也一天天衰退下去,在这一学期里,我不仅仅学会了上网泡吧,而且抽烟喝酒我也无所不能,整天和一些不三不四的人在一起,谈论游戏的好玩儿与刺激。以前很关注我的老师们现在看到我也避得远远的,爸爸妈妈向别人提起我也是直摇头,我的生活到了崩溃的地步。
一场瓢泼大雨,我恍然大悟,阳光总在风雨后,不经过风吹雨打,不经雪与霜的洗礼,人怎会真正成熟。“浪子回头”,古今中外多少名人曾走过多少弯路,别了——网吧,别了——烟酒,别了——哥们,向阳光奔跑,为明天奋斗,拿起我新的武器,重归我久别的战场,迎接我新的阳光彩虹!
风雨作文 篇5
大家好!我叫王乐。我想,每个人都有自己的愿望吧,那我就说说我的愿望。
我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙,能探索出宇宙的奥秘,能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字,比如:地球、月球、太阳、水星、火星、金星……
我想当宇航员还因为老师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说,关于太阳和月亮,还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣,比如:月球的年龄比地球的大还是小?月球的火山活动比地球的晚还是早?月球上的尘土真的有杀菌作用吗……我想,等我长大了,一定要探索出这些问题的答案,而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想,这是宇航员应该做的事。另外,我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章,让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣,也去当宇航员,探索出我们没有发现的秘密,让他们一代传一代。
现在我要好好学习,争取让我的愿望早日变为现实。