以回味为话题作文（通用15篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文是以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章。如何写话题作文才更具感染力呢？下面是小编整理的以回味为话题作文（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以回味为话题作文1打开一本优秀的文学作品，就像打开了通往知识殿堂的大门，让我们一起走进文学，品味书香吧！
阅读一本优秀的文学作品，既可以提高我们自身的修养，也可以丰富我们的思想感情。
午后，我静静地坐在石椅上，阳光穿过郁郁葱葱的树林，洒在我的身上，好像母亲的手温柔地抚摸着我。我打开书，让书香把我围绕，让书中一个个精灵似的“字宝宝”从书中“跳”出来，从拥挤的方格里“飞”出来，在我的脸颊上吻了又吻，一个个标点符号也不甘示弱，把它们独特的一面展现给我。
“读一本好书，就如同和一个高尚的人交谈。”不错，读一本好书就像交到了一个知心的朋友，它是多样化的，有时会使我们很快乐，有时又会使我们感到很伤心，有时还会使我们感到很愤怒。这就是一本好书对我们的影响，它会让我们快乐成长，它会指引我们走向正确的道路，它会陪伴我们在知识的海洋里遨游。
记得小时候，妈妈不让我看课外书，我就躲在自己的小屋看，直到星星都困得眨眼了，我才会不甘心地合上书睡觉。因为书已经成为我生活中不可或缺的一部分，它已经成了我生活中最亲密的伙伴。
还有一次，是在一个下雨天，我到附近的书店躲雨，一会儿便觉得无聊起来，谁知，双手情不自禁地翻起书来，眼睛也不听使唤地直往书上瞄，看了一会儿便着了迷，仿佛身临其境。书店老板不一会儿就发现了我，把我“请”了出去，因为那本《红楼梦》，我整夜都没睡好，下定决心要把它买回来。第二天，我刻不容缓地向妈妈要零用钱去买。谁知，那本书很畅销，一本也不剩，我只好垂头丧气地回家了。回家后，我哭着吵着让妈妈帮我买一本，最终，妈妈答应了。第三天放学回家，我惊喜地发现床上有一本崭新的《红楼梦》，我满怀期待地打开书，上面有一句显眼的话：“给我最爱的宝贝。”我开心并贪婪地阅读起来。
书，像凉茶回味无穷；书，像钥匙打开知识的大门；书，像阶梯，让我们走向文学最高峰。
让我们一起回味书香，享受阅读吧！
以回味为话题作文2不知道你与没有这样的经验：看一部电影直到最后，总会觉得意犹未尽，回味无穷！
那时我每天上学、放学的必经之路呀，十年如一日的路，那是一条有泥的小路，春天嫩绿的小草会洗衣我的瞩目，夏天那一片草地会吸引你我的赞叹，秋天枯黄会让我感到惋惜，冬天的雪白会让我忍不住触碰。然而，这都不是最令我震惊的。唯有那黄色倩丽的身影令我回味！
多年前的一次转角，我眼神中余光瞥到一抹倩影，小小的，黄黄的，另我不由得精神一振。等再一次见到它时，它竟比原来大多了，似是花苞打开了吧，那是一株野菊，有这沁人心扉的气息，那是大自然的味道，我忍住了摘掉它的冲动。第三次见它时，已经时隔多日了，他变成了一大片，层层绿叶中参杂着丝丝金黄，一朵一朵的很赏心悦目，它们似乎有些不同，有了更纯粹的香气，时间的沉淀是他们成熟了。当我第四次见到它们是，已经枯萎了些许了，小小的野菊在萎缩，只让人心疼，我讲那些微苦的野菊摘了下来，晒干了，收集起来泡茶喝。
我常常喝茶，菊花茶，绿茶等，我最爱的是小野菊每年都会开放，枯萎，在开放，再就等不到枯萎了。
小野菊泡的茶很想，很涩。我常常回味，这是种什么气息？思索了许久，觉得生活的气息更为贴切。平淡美好，微涩的生活有多少人过的了呢？顽强的小野菊杂草丛生，一生平淡却幸福。它知足常乐，不骄不傲，平淡而坚韧。
很久没见小野菊，我常常回味它，亲爱的小野菊，我依稀记得，你那小小的，黄黄的，令人回味的倩影。
以回味为话题作文3缓缓翻开那专属于童年的相册，厚厚的灰尘，似乎意蕴着，童年已经走远了。一张张泛黄的相片，勾起了我无尽的思念。
童年就像一首优美的钢琴曲，缓缓流淌着，美好而又短暂，一个个音符，流泻于指尖，也跳跃在回忆中。童年的记忆，的确是回味无穷。
记得小时候，我喜欢躺在外婆家门前的草地上，仰望着天空，看着那白云朵朵、繁星点点，心里总是有着无限的怀想，做着未来的梦。有时伸出手，想要触碰阳光，却被阳光穿透，流泻于指尖，反倒把眼睛刺得酸疼。也许虚幻，也许幼稚，却承载着一份童真。
无数次，经过外婆家门前的小桥，总是喜欢趴在桥上，看着那流淌的河水，清澈而明亮，有时还要与鱼儿们打声招呼。“猪油糕喂！又甜又软的猪油糕喂！”每到此时，我便会奔到那卖猪油糕的小摊前，摊开手掌，交出身上唯一的1元钱，虽然有些不舍，但当看到那松软的猪油糕时，一切不愿就又抛到九霄云外去了。
我还喜欢坐在外公的腿上，听他讲森林里的故事。在故事里，有温顺的小羊，凶恶的老狼，善良朴实的大象，调皮的猴子。故事情节都是一样的，可我仍然不厌其烦地要求外公为我讲，也许是贪恋外公温暖慈祥的怀抱吧。
还记得那年的大雪，似乎是出生以来看到的第一场雪，一片片雪花缓缓从天空飘落，平时只能在书中读到的“雪的世界”居然第一次在眼前如此真实地出现了。于是平时爱好赖床的我第一次主动起床了。还记得当时触到雪的感觉，冰冰的，凉凉的，放到嘴里，又立即化成了水。还记得与小伙伴们打雪仗的情景，明明全身都已湿透，却仍兴致不减，将一个个雪球用力掷出，然后听着伙伴们的尖叫声，惊恐之余，却是满满的欢乐。
掐指一算，离真正的童年，似乎已经很远了。如今的自己，整天处在学习中，早已没有真正玩乐的时间了。再次回首，心中是满满的向往与无奈。童年毕竟已经过去了，即将面临的，是中考的压力，社会的竞争，童年时的那份简单心境，恐怕是再也无法拥有了。
童年过去了，但我并不后悔，至少我曾经拥有过这段美好的时光，我拥有一段值得回味的记忆，这就足够了。而我的人生还有一大段的美好时光，我会尽自己最大的努力去珍惜它，让我的人生散发出一份独特的光芒！
以回味为话题作文4生活中许多人和事需要我们细细品味，方能有所感悟。正如那杯置放于我书桌上的热茶，初时平淡无奇，而后唇齿留香。
再次接到他的电话，我才想起我们已分别了两年多。他从小和我一起长大，从幼儿园开始，我们就是无话不谈的好朋友，他比我早出生十多天，似乎就成熟得多，大哥风范尽显，而我却像他的跟班，总是如影随形地跟在他身后。
小学我们俩又被分在一个班，仿佛彼此间有一种默契，小学这六年，我们的友情升华了。相比幼儿园，我们多了一份成熟，赢了一起狂，输了一起扛，累了搭个肩膀，一起哭，一起笑，自由自在。
不过，如同一杯茶，总是有苦味夹杂其中，我们的友谊也并 ……此处隐藏6236个字……
虽说是身经百战，可终究难敌紧张。诗背不下，书读不了，种种情绪的层层叠加令我焦躁无比。父亲看到了，满脸不在乎地走过，我略感失落。可他又回来了，没有说任何一句话，可我却已明白了所有，两对眼神，相互交错，一念之间，已悟所有。那一刹那，我的心情平复下来了。我像找回了记忆，那熟悉的知识又回来了。
回味幸福，感受如水友谊。
语文自习课，老师要求背默《三峡》，这可把我急坏了。背了几遍的我段落顺序依然不是很清晰，同桌见状，将他的语文笔记本拿了出来，说：“你照着译文读几遍，了解了课文大意，这样就能很快背上了。”我照此法背诵，果有奇效，了解故事的我思路清晰，很快便能倒背如流。
幸福可以是母亲的一碗牛奶，可以是父亲的一个眼神，也可以是朋友的一次帮助，尽管每个人的表达方式不同，但都传递着幸福的信号。
以回味为话题作文13在我们的人生中，值得回味的东西有很多很多。
我喜欢回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的灿烂，冬的纯洁。
春天一来，百花盛开，那一朵朵玲珑娇艳的花儿，难道不值得我们回味吗？
夏天一来，大雨过后，在那遥远的天际中，会出现一道又一道的彩虹，那是多么美，多么壮观啊！难道不值得我们回味吗？
秋天一来，果园里，瓜果飘香，红的苹果、黄的鸭梨……看到人们因丰收而喜悦的笑脸，难道不值得我们回味吗？
冬天一来，雪花飘扬，地上、树上、房顶上，到处可见白莹莹的雪，整个世界就恍如一个晶莹剔透的水晶世界，如此美丽的景色，难道不值得我们回味吗？
我喜欢回味母亲、老师对我的严厉与关爱。每当我做了错事时，我知道，母亲和老师们一定用严厉的目光注视着我，这让我感到无比羞愧；当我做了好事时，看到的是一张张面带微笑的脸庞，那一只只眼睛中满是肯定和赞许。当我生病时，母亲总是放下手中的工作，带我去看病；当我在学习中遇到困难和疑惑时，第一个想到的便是亲爱的老师，她是人类灵魂的工程师，教会了我知识和做人。
我知道，在他们批评我的背后，她是多么的爱我，呵护我呀！她花了多少心血，把我养大成才，这种深深的爱，难道不值得我们回味吗？
当然，我也喜欢回味自己成长的过程。在自己的成长中，都会遇到成功与失败，每当我成功时，脸上就会流露出喜悦和得意，有时还会一蹦三尺高，这时，周围的人就会提醒我，取得成功仅仅代表过去，并不代表未来，千万不能骄傲自满啊！可当我失败时，却会生气和伤心，不断地责备自己，这时，周围的人就会鼓励我，遇到失败不要紧，只要不气馁，有信心，总有一天一定能够成功的。如今，经历过成功与失败的我懂得了失败是成功之母，也知道了胜不骄败不馁。这些人生的经历是多么宝贵啊，难道不值得我们回味吗？
大千世界，人生道路，是如此的丰富和精彩，有这么多的东西都是值得我们回味一番，是多么好啊！
以回味为话题作文14犹记得，那一挥手；犹记得，那一声叹息；犹记得，那一抹泪……犹记得，那一节课，震颤心灵，久久留存在我的记忆里，从不曾漫漶。
上课铃声已响，同学们的脸上犹带着嬉笑陆续坐回座位。须臾，翻书声便起，琅琅的读书声在教室中飘荡：“《最后一课》……”老师推门而入，走至讲台放下书，环视教师一圈，眯着眼，似是陶醉在读书声中了。
我很喜欢这位老师，也很喜欢她的语文课。不像正读着的课文里那个小弗朗士，母语课我可爱听了。语文老师讲起课来，目光炯炯有神，一手执书，另一手执粉笔，挥斥方遒。讲到尽兴处，她大步迈下讲台，在教室的过道上来回踱步。她的手挥得更起劲了，仿佛要将课本里的人物揪出来与我们对话，又仿佛要将我们拉进课本，切身体会文字背后的绚烂世界。哦，她的课永远充满了激情，令人回味无穷。
可是，这堂课似乎略有不同。从老师进门后便静静站在讲台，我便觉得有些奇怪。平日里她总是在我们读书的时候在教室里踱步，面带微笑，兴头来了便背上几句。今日……
老师拿起一支粉笔，转身在黑板上写下课题，粉笔与黑板碰撞，发出“咚咚咚”的声响：最后一课。写罢，老师又走到另一块黑板前，写下两个大字，此时发出的声响更大：家国。将粉笔随意地扔在桌上，老师缓缓地转过身来：“今天我们来学习一篇独特的文章，在正式上课之前，请大家在书上写下这两个字。”她的声音不大，有些沙哑。我望着课本上墨迹未干的“家国”二字，再联想到课文中在广场上训练的普鲁士士兵，恍然明白了老师的异样。
接下来正式上课，内容缓缓展开。说到法国遭受普鲁士入侵的社会环境，老师的语气激烈，表情隐隐带着哀戚；说到村里的许多人都来听法语课，老师的话语饱含着斗争与抗争的决心；说到韩麦尔先生写下一行字，背对着大家挥手，老师的情感似乎再也抑制不住，凝聚在一起，化作泪水奔涌而出——她泣不成声。
安静的教室变得肃静了，前排的同学递给老师纸巾，老师模糊地说了句“谢谢”，接过拭泪。几分钟后，老师抬起头，通红的双眼望着我们，手执书本想说些什么，最终却化作长长的一声叹息。此时，下课铃突然响起，清脆的铃声打破了沉寂。老师最后看了一眼“家国”，一字一顿地对我们说：“好好记住这两个字，记在心里！任何时候，都不能背叛自己的祖国和灵魂！”说罢，缓步离开教室，留下安静了一整节课的我们……
难忘那节课的滋味，咸咸的，带着一丝苦味。每每想起，便觉得“家国”二字的厚重，不能割舍。国即大家、母语系国魂，这堂咸中带苦的课，让我回味悠长。
以回味为话题作文15有些梦很轻，醒了就死了。而有些梦，却刺入人的内心，铭刻在脑海里。做梦的人想忘也忘不了。题词
我不知道我和我妈打了多少架，要么以我摔门而告终，要么在冷战后几天。很多年后，当我砰的一声关上门离开我的脸时，我才意识到自己是多么无知。一个母亲有这样一个死不悔改的女儿是多么悲哀。
夜悄悄降临。梦想，慢慢的进入内心。一个襁褓中的婴儿哭着被妈妈急切地抱起。母亲抱起她，拍拍她的背，低声耳语着什么。是最温柔的歌谣吗？渐渐地，婴儿在妈妈的怀里睡着了。妈妈把宝宝放在床上，一会儿一脸慈祥，一会儿浅笑地看着它。转身去忙吧。现在我终于知道，母爱就是把你哄睡着，然后转身工作。母亲给了自己黎明，黄昏，忙碌，勤奋，家人和我，却忘了自己。
画面一变，我来到厨房。一个五六岁的小女孩正在写作文。看着她妈妈梳着可爱的辫子在厨房做饭。她总是在她妈妈转身的时候偷食物。妈妈回头看了看自己两个鼓鼓的脸颊，板着脸说：吃饭前洗手。女孩无奈的洗了手，转身抱着两只湿漉漉的爪子跑回来：这次能吃吗？母亲递给她一双筷子。现在，我终于知道，吃饭前洗手，可能是世界上最温暖的话语。因为除了她没人会跟你说这些。
梦想在旋转。来到我16岁的时候。梦里我砰的一声关上门，把妈妈一个人留在房间里哭。一滴眼泪流过脸，慢慢地流进枕头。我起身坐在床上，望着窗外灰蒙蒙的天空，双眼梦幻般地回味着这个梦。这是一个美丽的梦，但因为我砰的一声关上门，它变成了我和妈妈的噩梦。我敢肯定，是对得起当鬼。
每次回想起这个梦，总觉得有什么东西在提醒我不要和妈妈吵架，她有多爱你！越回味越难忘，所以请让我一直回味下去！
