有关风雨作文合集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的风雨作文6篇，欢迎大家分享。
风雨作文 篇1
由于市教育局提出要举办一个广播操比赛，所以，我们学校的2--6年级学生顶着炎炎烈日，坚持不懈的训练。为什么每天都要训练呢？因为，这都是为了展示我们深圳市南山实验学校南头部的精神和意志！在一排排整齐的队伍中，每个人就是一根钉子，整个学校就是一块木板，木板需要许多钉子，才能钉的牢固！如果有一个钉子松散了，那整个木板就会松散，所以，我们每个人都不能乱动、做小动作。这便是学校对我们的要求。可是，我们有些同学实在忍耐不住，就做了几个小动作。与此同时，我们全校同学（一年级除外）只要一听见运动员进行曲，脸上立刻会流露出不愿意的神情，可是，不愿意也得愿意，只好把小黄帽往头上一扣，去训练。终于，经过了维期3个多星期的刻苦训练，终于迎来了教育局来评分的评委们。今天，每个同学的动作做的格外的好、脚踏的格外的稳定，仿佛自己就是一个军人。所以，我们也得到了较好的评价。
这所谓一份耕井，一份收获。我们同学都有很大的收获。因为，这磨练了我们的意志。以前，我们薄弱的意志总是控制不住自己，就老是会动，但是，如今，我们经过了3个多星期后的训练后，我们的意志变的坚强起来了，可以控制住自己了，这可是多么大的收获。此外，我们还有一个收获：那就是我们的原地踏步姿势和站立姿势，这两个姿势给了我们两个好习惯，这也是一个收获。看来，苍天不费苦心人，辛苦归辛苦，辛苦过后还是会有收获的。
所以，这次的广播体操比赛的训练中，我们还是收获了不少，也懂得了不少的。我们还可以用这句话来概括：辛苦过后收获自有。
风雨作文 篇2
风雨中，两双翅膀划过窗口，诠释着爱与抗争！
——题记
夏末的'痕迹，一点点地消失，就像时间于无声处流走一样，丝毫让人捉不住它的踪迹。
夜幕渐渐在风雨的伴奏中落下，独坐窗前，看到桌上的作文题目—《爱与抗争》，我左思右想，也想不出头绪。雨渐渐大了，风也狂了，吹动阵阵雨丝像长了翅膀，飘忽不定。秋已凉。
恍惚间，几道白光滑过眼帘。抬起眼眸两只蝴蝶在冰冷的雨帘中忽上忽下，拍扇着翅膀，像水中的木块飘浮上下，彩色的翅膀在黑暗的雨中划出亮丽的色彩。
雨如鼓点，大一点儿的蝴蝶竟然挣扎着把翅膀移到另一只蝴蝶上边，用翅膀为它撑起一片无雨的彩色的天空。
它俩在窗边奋力地挥动着被雨点打湿的翅膀。它们是迷路了吗？它们是渴望雨中温暖的灯光吗？它们是渴望关心与爱吗？它们此时是在想像着风雨停止时，它们在花丛中飞舞的情景吗？
那景象像一幅永恒的画面刻在我的脑海中。蝶，在窗边向温暖的灯光里凝望，盼望着，两只可爱的精灵……
这两只蝴蝶用生动的翅膀舞动出一幅用爱与信念演绎成的画面。真实而灵动！感人而深情！
我想：生活中不也有许多人在困境中依然用“翅膀”去保护他人吗。他们在人生的舞台舞出绚丽的色彩，用这些色彩留住太阳的光辉，照亮他人心灵的空间。
回眸到桌上，爱与抗争不就隐藏在细切之中吗？
两只蝴蝶在黑夜的雨帘和狂风中，互相搀扶、照顾，在黑夜中宣布自己的抗争，向风雨抗争，对同伴的关爱！
秋初的风雨已没有夏季的味道，多了几分萧瑟。
但在萧瑟中，我看到了两只蝴蝶的爱与抗争！
风雨作文 篇3
我从小到大经历过很多的风风雨雨，它让我不断成长，在这些风雨中，我不仅锻炼了自己的毅力，还在风雨中感受到了那份原来我并不在意的母爱。
得有一次放学，天阴沉沉地飘着小雨，妈妈到学校来接我，不知是下小雨的原因还是妈妈的大意，她只带了一把小伞。刚开始只是小雨，后来不知天被谁惹着了，突然下起了大雨，可怜的我们才刚刚走出校门没多远，我看着妈妈手里的小伞，埋怨到：“妈妈，你怎么只带这么小的一把伞，真是的!”妈妈连声说道：“对不起，对不起，是我没有想周全。”恶劣的天气和令人生气的小伞，令我们俩一路都沉默无语。
走着走着，我忽然感到妈妈的身体微微颤抖了一下，我悄悄地转过头向她望去，这才发现她另一个手臂已经完全被雨淋湿了，时不时还有水滴下来。再看看自己，全身几乎没有被雨打湿，我这才猛地抬头看去，发现那把“小小”的雨伞朝我这边倾斜着，几乎全部都罩在我的头上。看到这，我的心中涌起一阵深深的歉意，同时一种莫名的感动也涌上心头，感觉那把“小伞”就像一个温暖的“太阳”在照着我，它让我感到了妈妈那温暖的爱。我对妈妈说：“把伞给我，我来撑。”妈妈莫名地看了我一眼，把伞递到我手中，我把伞向妈妈那边倾斜过去，妈妈看到了，连忙说：“哎呀!你会不会撑伞呀，真是的，雨都淋到身上了!”妈妈又把伞抢过去，在这样的“打打闹闹”中我们回到了家。
回到家中，看这那把陪我们一路走来的小伞，虽然它是那么小，但它却撑着妈妈大大的无私的爱，陪我们走过了这些年的风风雨雨，这场风雨，让我明白了很多，让我们母女的关系更加融洽了，我不禁要爱这场风雨，是它让我感受到了原来曾忽略的那份母爱。
风雨作文 篇4
饱经风雨之后，我心里那颗干瘪的种子，昂首发芽。
山雨欲来·呼唤
我正襟危坐在家中埋头苦读。但狂风似乎在呼唤我，使劲拍打着玻璃窗，噼里啪啦。叮咣作响，吸引着我的心神，吸引了我的视线。朝窗外望去，狂风在楼宇间肆无忌惮，不可一世，大树像正在受刑的犯人，被拷打的死去活来，似乎要连根拨起。
山雨欲来，我怎能耐得住寂寞，狠狠地扔下手中的书卷，一溜烟地跑下楼，哈哈，会会这个可恶的家伙。
雨中狂奔·洗礼
我意气风发地来到大学球场，诺大的球场空无一人。乌云压顶，狂风肆虐，好吧，我来了，“风在吼，马在啸，航何在咆哮……”我迎着狂风猛冲，像一匹野马，咆哮着，怒吼着，任凭狂风在耳边怒吼，任凭狂风撕扯我的衣衫，身边的景色消遁了，仿佛世界上只有我和狂风的较量。凉凉的东西落在头上，不会下雨了吧。果然，雨点越来越密，一骨脑地砸在我的脸上和脑门上。
我乐不得地投入雨怀抱，尽情地在他怀中撒欢。与暴风雨撞个满怀，抹去脸上的汗水和雨水，酣畅无比，风中的感觉真好，雨中的感觉真好，好一个痛快，身心被风雨洗刷一空，就像一片绿草，不沾一丝污垢。此时的我，不就是一颗被雨水泡胀了的一粒种子吗？
雨后种子·发芽
稀稀沥沥的雨点竟然停下了，之前的乌云也烟消云散了，天色渐亮。校园里，树的绿叶被雨水洗得发亮，雨水顺着叶片下滑，滴滴答答地落在下面的栀子花瓣上。我嗅着栀子花的芬香，慢步在湿润的林荫道上，不觉神清气爽。
看着地上绿生生的小草，看着不远处三三两两捧着书本摇头晃脑的大学生，心里的种子已经发芽：学子之路，风雨兼程，让暴风雨来得更猛烈些吧！
天晴了，湛蓝的天空下，团团簇簇的白云下，有我，那个新发出的嫩芽……
风雨作文 篇5
不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。是啊，这句话说的一点也不错。
有一次暑假，我去农场劳动，打算种土豆，便买了一大袋土豆，切成了四瓣，种了下去，既没松土，也没有施肥，直接把土豆种了进去，浇了一次水，便再也没有去管它。
到了丰收时，我一去挖土豆，却什么也找不到了。土豆地上只有成片的杂草、枝叶，连一颗土豆也没有。
我十分后悔，决定再种一次。我先去请教有经验的农民伯伯。然后种下土豆。抽时间每天去看看，还捉害虫、除杂草，不让牲畜去那践踏。还经常浇水、施肥、松土、除草。每天都十分辛苦，但我却从不偷懒、放弃，因为我相信，有付出就有收获，明年土豆一定会丰收！
光阴似箭，日月如梭。又到了丰收的季节了，这次，我们一起去挖土豆。今天，我见到的景象与上次完全不同，挖出来的是又大又圆的土豆，令我十分欣喜。一上午过去了，我们挖了八袋土豆，真是收获不小。来年的春天，我又种了许多蔬菜，我相信只要辛勤耕耘，就会有丰硕的成果。
真是正如这句话所说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”
风雨作文 篇6
有一天，天空阴森森的下着倾盆大雨。不一会儿，雨停了，天空巨然出现了美丽的彩虹。一些人都停了下来看这美丽彩虹的一瞬间，把彩虹好好的称赞了一番。彩虹很是满意，但又觉得风雨跟自己不配，因为自己总是受人们的夸奖。所以彩虹又一次出来的时候，对着风雨大喊：“喂！就你们这形象，根本配不上我，快点儿走吧！我真讨厌你们！”风雨很失望，伤心的离开了。
风雨的离开，意味着一连好几个星期都没有下雨刮风了，因为万物生长需要风雨。没有风雨，就没有彩虹。现在人们多希望风雨呀，就一直在祈祷风雨的到来。风和雨这乐坏了，赶忙出来给人们工作。当彩虹出来的时候，人们还在称赞风雨，把彩虹视而不见。
彩虹很生气，去找风雨理论，但不管怎样，风雨就是不肯出来见彩虹。彩虹终于明白了，只有风刮了，雨下了，彩虹才可以出来。于是它用真诚的语言给风雨道歉，并且主动提出和好，爽快并且宽容大度的风雨直接就答应了。
之后，风雨和彩虹尽心尽力的为人们工作，一起得到了人们的称赞！这是多么美好的结局呀！
通过上面这个小故事:生活当中，人和人都是一样的，做什么事不能歧视他人，要互相帮助，互相团结！
