倾听风雨作文2篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的倾听风雨作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
倾听风雨作文1
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。
风雨中，请侧耳倾听
风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵软多情，连风也是轻悄悄的、怯生生的。一阵风，一阵风，那是江南轻柔安稳的呼吸。
雨，淅淅沥沥地下着，仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的.门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？
风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听到很远。执一卷在手，泡一杯清茶，置一盏豆灯，此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖……
“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”
“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”
“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”
突然想起《听听那冷雨》，虽是“粗头乱服”，但终究不掩国色啊！
又想起余光中先生的一首诗：“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若怆然的蝴蝶，没有雨的雨季。”
上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”
上帝说：“原来你是幸福的。”
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音。
倾听风雨作文2
今天，我再一次走上那小山坡儿，在一块岩石上，鸟瞰平地，啊！它来啦！来啦！和着箫声，拖着长音，风，慢慢地来了；风，轻轻地吹着！
我看见了，风，你在湖中吹！我看见了，风，你在树梢上吹！我又看见了，风，你在云端上吹。
呼，呼——
隐隐约约的微风，是技术纯熟的舞蹈老师，它一天又一天，一遍又一遍地教着万物，每一个动作都是那么细腻，那么优美。让观众看得沉迷其中。这山坡上的一切，都被风唤醒了，个个都表演起了一段段舞蹈。别藏了，风！你在岩石上，你用柔和的语气让岩石上的泥土颗粒排成“一字形”往旁边走，给我留了个位置，你这么做，是让我坐在上面听动物们的午唱吗？别藏了，风！你不就在那一眼泉水上吗？你让这清澈的泉水加快过滤，难道你知道我渴啦！别藏了，风！你在树中间吧！你和树发出阵阵“呼沙，呼沙”的声音，是在伴奏吗？还是听见小鸟的歌声，你也跃跃欲试了？别藏了，风！你就在我身边喽！你认为我找不到你，淘气的风儿？你为我送来徐徐微风，让我清爽了不少。比在电风扇下还凉快！
渐渐地，风停了，一切都停止了，山坡上静悄悄的———草儿不跳舞了，岩石上又满是泥土，泉水的潺潺声又慢了好多，我猜你们一定都累了吧！哦，才不呢，原来是要下雨了，乌云已经聚在一起了，天空越来越低，低得我都可以碰到了。
刚刚还含苞欲放的荷花，但一看到乌云，一个个都害怕得把门窗都关紧了。蜻蜓也在我头顶乱飞，好像在寻找躲雨的好地方。如果这时候的蜻蜓是汽车的话，那早就撞车了。脚边，蚂蚁忙着搬家，连抬头看我的时间都没有。而我身边的一排小树苗们却十分高兴，巴不得把根插到乌云上去喝水。过了一会儿，风又来了。这次风把它的好朋友叫来了，它就是雨。
抬头望望，蜻蜓找到了躲雨的地方，低头瞧瞧，蚂蚁找到了新的家，小树苗也高兴地喝着水……山坡上一下子又热闹起来。
雨的耐力似乎并不好，没过一会儿，雨过天晴了，太阳出现在西边的天空。“呼，时间不早了，”我看了看表，说“再见了，伙伴们。”
