经风雨见彩虹作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的经风雨见彩虹作文，欢迎阅读与收藏。
经风雨见彩虹作文1
看到这样一则故事：一天，不倒翁看见一个学步的小孩没走几步就跌倒了，它觉得很可笑。“唉！看来你一定是个低能儿，还没有走上几步就跌倒了。你看我，一生就没跌倒过！”不倒翁晃了晃脑袋得意地说。学步的小孩爬起来，对着不倒翁扮了个鬼脸，答道：“不错，你是没有跌倒过，但是，你永远也学不会自己走路。”
看了这则故事我思绪万千，对小孩那种不畏艰辛，不怕失败，勇于探索的精神由衷的赞赏，而对不倒翁那种不思进取，安于现状，不求有功，但求无过的思想感到悲哀。古人说：“失败乃成功之母。”任何一件事情要想做成功，过程不可能是完全顺利的，其间要经历许多的困难和曲折。古今中外，有多少仁人志士，为了追求远大的目标，付出了常人难以想象的艰辛，有曲折，也有失败，但是最终他们还是取得了成功。波兰著名的化学家居里夫人，为了从矿物质里提取微量的化学元素，整天钻在实验室里，废寝忘食的工作，一次次的失败，一次次的从头再来，经过成千上万次的实验，最后终于取得了成功。还有炸药之父诺贝尔，他看到工人们在荒山野岭里用铁锤砸石头，为了开通一条路，要花费非常艰苦的劳动，他就下决心发明炸药，在实验室进行了长期的实验，这其中有过许许多多的失败，甚至付出了血的代价，但是他毫不气馁，迎着困难继续奋斗，经过几百次的失败，终于试验成功了炸药。他为了发明炸药，投入了他的整个一生，一生没有结过婚，为人类做出了具大的贡献，没有他锲而不舍的精神，哪有今天的光辉成绩。
今后，我们做任何事都要敢于去探索、去创新，去实现自己的理想，向更高的目标去奋斗，不要怕失败，只要你付出了努力，胜利一定属于我们。正象有首歌里唱的：不经风雨如何见彩虹。
一只蝴蝶在茧中挣扎了许久，一个好心人以其太累，出于好心，轻轻地将茧剪掉一些，以让其轻易地爬出来，然而爬出来的幼蝶不久便死去。为什么呢？原来，幼蝶的挣扎正是为了锻炼自己，让躯体更结实，让翅膀更有力，使自己得以快乐的飞翔。但这一切美好的愿望被这位好心的人无意中剥夺了，真让人感到惋惜。
俗话说的好“不经风雨怎见彩虹。”一个不曾经历过风雨挫折的.人，就不会走向成功之路。
在现实生活中也有过这样的一例：一位非常关心和爱护自己的孩子的母亲，在家中无论什么大小家务都不让自己的孩子做，因此，这种爱渐渐转化为溺爱，孩子从未在家中得到过任何锻炼，实践能力几乎没有，知道孩子一天天的长大，上了大学，必须住在校园里时，由于不能自理，甚至连一件衣服都不会洗，所以弃学回家了，直到现在那个孩子还在恨自己的母亲，当初为何过于溺爱自己，造成自己现在的遭遇。
这个例子说明了，一个不受过任何锻炼和挫折的人，就难以在社会上立足，其原因不能单单怪他人，要想想自己当时有主动做了些什么。
经历挫折后，获得成功的事在现实生活中也不少。下面就是一位伟大人物的简历。
家境贫寒，母亲早亡，孤苦奋斗，厄运不断，屡战屡败，却最中成了写下辉煌历史的人物，他的简历必能给你带来深思和启发：
18xx年，出生在寂静荒野上的一座简陋的小屋里。
1816年，7岁，全家被赶出居住地，经过了长途跋涉，穿过茫茫荒野，找到一个窝棚。
1826年，17岁，已经什么农活都能干了，经常帮人打零工。
1831年，22岁，经商失败。
1833年，24岁，借钱经商，年底破产。16年后才把债还清。
1843年，34岁，参加国会议员大选，又落选了。
1860年，51岁，当选美国总统。
以上例子，就是美国总统林肯一生的悲苦命运的简述，这说明了，经过挫折，并在挫折中站起来的人，就能获得成功。
蝴蝶也一样，它那对美丽轻灵的翅膀，是由冲破茧壳的痛苦和艰辛的磨练后才得到的，如果你做出“替蝶破茧”的错误举动，它必然会因你的“好心”而丧失了磨练的机会。同样，我们在成长的道路上，只有经历了挫折才能到达希望的终点。
这就是“不经历风雨，怎见彩虹”的真正含义。
要想获得像蝴蝶那样的美丽的翅膀，在空中自由的飞翔，就请在人生的手册中，先添上“风雨”，这样必然会在手册的最后一页留下“彩虹。”
经风雨见彩虹作文2
随着越来越多的同村孩子进城里读书，前年，妈妈放弃了在外打工挣钱的机会，也带着我进城租房“陪读”了。当时我不明白：在家乡小学读得好好的，为何要去城里读书？只知道老师讲过：要关爱我这个“留守儿童”，真好！妈妈将每天在我身边陪着读书，我高兴得手舞足蹈跟妈妈进城来到实验小学求学，感觉到是一个幸福的孩子！然而，随着学业的深入，渐渐感觉城里与乡下学校差距很大，让我常问起：同是生在一片蓝天下，为何享受不同九年义务教学？！
在乡下，从小学一年级到四年级我都是优秀学生，可转进城里新校园，我怎么刻苦努力也赶不上城里的同学。尤其是英语课，乡下的小学不开英语课，城里小学三年级就开英语课了。对于新加入一门英语，显得有些措手不及，英语对于一个连26个字母都惧怕默写的我，更不要提所有的单词和口语了。我与县城同学相比差距明显，赶不上学习进度了。尽管自己不敢在班上讲，可还是选择了坚持认真的背下每个单词，好好记下笔记，可考试还是不理想——45分！这个分数，压得我喘不过气，快要崩溃。唉！乡下师资短缺、素质偏低的现状，乡下教育赶不上县城。难道自己付出的所有点点滴滴，换来的也只有这些吗？为什么？这是为什么？放学回家后，我坐在大石上，气愤的把所有记下的笔记全撕了，大声哭泣……
妈妈赶来见我此情此景，不骂不打，为我擦干泪水带回家，耐心地讲起“新孟母三迁”的故事，进城 “陪读”是为了让我享受良好的教育，多花点钱也值得，只要我努力学习，考到县重点高中，将来能考上一所重点大学，通过读书来改变命运，成为有用的人才。这些话激励我更加去努力学习。
“老师好，请问这次考试，老师，我的英语……”第二天我鼓起勇气想求得老师对我英语课的帮助，老师并没有回答我，而是走进了教室。上课铃一响后，老师把一叠带着印章的英语本子发给那些考的好的同学，并作了一次考试的表扬和鼓励。同桌就是当中的一个，他把本子放在我眼前说：“你看，没用的乡巴佬，乡下人就是乡下人，你真个是英语白痴！”原本想还嘴，可一想到自己的分数，便泄了气。他逛妄的声音让我暗暗下定决心，一定要学好英语，让他刮目相看！自从那句话在我心底后，我总觉得有股被打击的冲动沸腾着，激发我发奋学英语的欲望。
自那天开始，我加快速度追赶，暗地里努力着，巴不得把所有的英语知识全收纳掉。每当老师在课堂上讲过的英语知识，我都要付出双倍的汗水去记下。譬如一个苹果的单词，我都要在本子上抄写好几遍才记得住；每当默写对了，我总会兴奋的大叫道：“yes！yes！成功！”再加上我每天一有空余时间就背单词，单词基本全过关了。考试那天，我信心百倍，胸有成竹的期待着，可是没有想到试卷发下来的时候又一次打击，为什么还只有那么一点分，为什么还是只进步了8分，难道我这个乡下人就比城里人傻吗？那次，我伤心极了，信心开始打了水漂。可同桌那番刺心的话，让我再次挣扎。我把这一切告诉了妈妈，妈妈同我的心意一样，皱了皱眉，转过身子对我说：“没事的，妈妈和你一起学，加油吧！”妈妈鼓励的话语和眼神让我再次振作起来。随后，妈妈也开始学英语了，她总会教我有趣的学习方法。平时与我对讲英语单词，比如说袋鼠（kangroo）的单词，妈妈会说：“袋鼠‘kang’了一块‘ro’进了‘o’里。”咦，真是有效，难忘又好记。这个方法不错！在这样的学习方式下，渐渐的我对学习英语产生了浓厚的兴趣。现在不为了背单词才背单词，而是有了兴趣和爱好，总是情不自禁的想用英语代替自己想要表达的言语。期末考试后，我告诉妈妈：“这次考试，89分，怎么样？”妈妈欢喜地抱着我笑开了怀。
失败，并不代表永远的失败，没有努力怎能见到风雨后的那一轮彩虹？我是乡下来的学生，学习基础差一点，只有多一份努力的血汗与泪水，只有多一份艰辛与坎坷，看啊，风雨过后，那一轮的彩虹将呈现在眼前……
