实用的话题作文锦集六篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的话题作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
我最爱到也已家去。爷爷家在农村，那里的景色非常美丽。爷爷家前面种着许多的树：酸枣、枇杷……但我最喜欢的是那果实累累的桔子树。桔子树的叶子一年四季都是青的，生机勃勃，翠绿茂盛。天气晴朗的时候，桔树叶在阳光下一闪一闪，从远处看，想以树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。
桔树花开了，那白白的，米粒般大小的桔树花，在绿叶的映衬下，想无数颗晶莹的珍珠。微风吹过，很远都能闻到醉人的清香。
到了秋天，一颗颗熟透了的桔子挂在枝头，金黄金黄的，像一盏盏漂亮的小灯笼。掰开一个，放在嘴里，那甜甜的味道让人舒服极了。
我真喜欢故乡的桔子树啊！
话题作文 篇2
森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是氧气制造厂、是粉尘过滤器、是天然蓄水库、是天然空调……森林带给我们无穷无尽的好处!森林是整个国民经济持续、快速、健康发展的基础，它在国家经济建设中具有不可替代的地位和作用。可是，森林如今却面临着火的威胁!
现在，我给大家讲几个在我的家乡沙甸发生的火灾事例：20xx年在家乡的凤尾山发生了一起较大的火灾，大火延续燃烧了十几个小时，扑火费用达上万元不说，曾经葱绿一片的森林转眼间被大火吞没了!20xx年，另一座山上也同样失火了，扑火费用也达上万元，一大片葱绿繁茂的森林没了，只剩下一座光秃秃的山坡……
20xx年发生的那起火灾更是让我记忆犹新。
记得那天中午，我刚睡完午觉，就听见消防车的警笛声，人们大声的呼喊着：“山上失火了，大家快去山上救火啊!”我向山上望去，只见整座山都成了红色，熊熊大火足有几十米高。家人和乡亲们也拿着水、桶、盆等灭火工具急急忙忙地向山上跑去。大家一直跟火魔搏斗，大火连续烧了十几个小时，经过消防队员和家乡人民的努力火终于扑灭了。但那座山已经生命的绿色。
身边的事例告诉我们：森林防火，人人有责!当我们发现有人在野外用火时，要加以制止，严防森林火灾的发生。
保护森林，保护绿色家园，让我们有一份主人翁意识，多一份责任心，用心防火护林，让我们的家园增加一份绿色吧!
话题作文 篇3
我常常想，怎么才算亲近大自然呢？
一个周末，我去了山里。我费尽浑身解数奔到了山顶，累得一屁股坐了下来。这时，一阵风吹了过来。我感觉顿时神清气爽。我站了起来，用手，用脚，用脑，用全身上下的每一个细胞感受这阵阵 凉 风，感到无比凉爽，心里不知为何，有股莫名的的欢乐在震动。
一次在老家的小木桥上，我让阳光洒满我全身。我忽然感觉，心，不再快速跳动；脑，不再快速运转。仿佛到达了另一个世界。没有忧愁，没有烦恼。只有快乐和幸福。
一天下午，我做完作业，跑到楼下草坪上，躺了下来。那绿茵茵的草地犹如一块一尘不染的地毯。草地上挂满了晨间残留下来的露珠。那一颗颗露珠，好像一颗颗晶莹的珍珠，闪着耀眼的光。刹那间，我感觉眼睛里没有作业，没有考试。只有快乐的光芒。
我，对亲近大自然的想法就是这样的。
话题作文 篇4
作文语言首先要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语，不能用文言或半文半白的语言行文；遣词造句时，句式选用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等毛病；词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来；要注意语言表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异，把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。在语言通顺的基础上要让高考作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每个考生都十分渴求的。那么，语言鲜活从何而来？有的是顺手拈来，有的是冥思苦索，但是，最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。不读书，不看报，不实践，不思考，不研究新事物，不学习新鲜语言，不锻炼思维的敏锐，腹内空空，思想僵化，那么只能人云亦云，毫无鲜活可言。平日坚持学习积累，不断充实自己的语言仓库，不断进行语言的操练，才能厚积薄发，才能在关键时刻得心应手，写出鲜活的语言来。
为此，要在四个方面下功夫：①在词语上下功夫。高考作文要力求词汇丰富，特别要恰当选用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中善于变换多种句式，主要包括长短结合、整散结合、恰当使用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。④在引用上下功夫。在高考作文中要注意适当引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等，就更加能够增加文采。当然，鲜活语言总是以不同形式显示出力量，这种力量主要来自情感（作者的情感或人物的情感）的力量。
[请你试试]
阅读下面的材料，根据要求作文。
中学时代的生活是丰富多彩的。每当想起与老师、同学、家长在一起的时光，心里总会激动不已，感触很深。
请以“感悟中学生活”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
[佳作示例]感受高三生活陈丽君
高三了，真是个多事之秋。走进高三，体验高三进行曲，别有一番滋味在心头。
紧张：生活的主旋律
紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒记时牌，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！
每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次举起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。
然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。牢骚：生活的小夜曲
高三阶段，经常可以听到这样的议论：
“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。
“死定！今晚2点35的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷的理解。
“啊呀！差点忘了大事，下午历史还要模拟考试呢？”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。
希望：生活的狂想曲
“报纸上说了，今年大学扩招，咱们都大有希望噢！”传播信息的`同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百的努力。特别是学校在家长会上一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”
高三啊，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！
[简要评析]
本文特别注重语言表达。文中或文白兼用，或化用成语，或套用现代流行语，或比喻或拟人，颇具可读性。如“多事之秋”“苦行僧模样”“惊动了梦中人”“信心指数”等等，尤其是结尾的一组排比，很具感召力，使文章增色不少。
[迁移训练]
阅读下面的材料，根据要求作文。
那已是他在一年里失去的第六份工作。北风呼啸的寒冬里，他窝在自己的小屋里，向朋友诉说自己的沮丧。
他拥有英语八级证书，第一家公司却认为他口语不过关；他是电脑二级程序员，第二家公司却嫌他打字速度太慢；他与第三家部门经理不合，主动炒了老板；接连地，第四家、第五家、第六家……
他愤愤不平地说：“一次次全是失败，让我浪费了一年的时间。”
朋友一直耐心倾听，此刻说：“讲个笑话给你听吧：一个探险家出发去北极，最后却到了南极，当人们问他为什么的时候，探险家答：‘因为我带的是指南针，我找不到北。’”
他说：“怎么可能呢，南极的对面不就是北极吗?转个身就可以了。”
朋友反问：“那么失败的对面，不就是成功吗?”他蓦地愣住了。
读了这一段材料，请你以“成功有多难”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条就拿尺量一量，只要比尺大的鱼，他都丢回河里。其他的钓客不解地问：“别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼丢回河里呢?”这人轻松地回答：“因为我家的锅子只有尺这么大，太大的鱼装不下。”
请以“鱼与欲”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
1．每个人都有自己的长处和短处，关键是如何扬长避短，让自己的长处得到最大限度的发挥，失败和成功，有时就是“一转身”之别。文章立意可以是“成功并不很艰难”，也可以是“成功确实不容易，但要迎难而上”，不宜写成“成功一点也不难”。从写法上考虑：若写议论文，应重点说清成功不难(或很难)的理由，可以点面结合地阐明成功者必备的素质，要精选富有时代感的事例加以论证；若写记叙文，要着力写出自己在追求成功的过程中的真实体验；若写小小说，可以编述某人因某项素质(如注意扬长避短，乐观，有耐心，能抓住机会)突出而赢得成功的经历，也可以描述某人总是与成功失之交臂的故事。
2．材料中涉及到的“鱼”是具体的、实在的，但我们审题时却必须对它进行转化和引申。很显然，这里应该比喻为“物质生活”“生活享受”或是所要完成的任务等等，而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望。因此，“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系；再联系材料可以看出，“鱼与欲”这两者间还有一个至关重要的内容不可或缺，那就是自身的“承受能力”，因为承受能力制约着“鱼”和“欲”，超出了自身承受能力的“欲”是不切实际的痴心妄想。因此，我们不妨用一句比较通俗的话来诠释这一话题：有多大的能力办多大的事情。
话题作文 篇5
上了初中，我与父亲的关系一直都很紧张，稍微一句话就能把我俩引燃，引发一场世界大战。
还记得一个平常的周末，我和父亲、母亲一起吃午饭。电视播放着荒野求生的节目，两个探险家正在捉一条大鱼。正看到精彩的地方，父亲说："这不是在搞假吗？鱼都没看见，就捉住了？"这话像火星一样引燃了我，我立刻怼了回去："哪里弄假了？你不要挑三拣四好吗？"父亲听了我没好气的话，也生气了："我就说一下而已，你有这么反感吗？"一场唇枪舌战爆发，话语像连珠炮一般从父亲嘴里蹦出，我捂着耳朵，不想听到半句话。"行，你有理，行了吧！"我摔碗而去。
"璐璐，调台了，快过来吃饭！"母亲喊我，我在房间内踱步，左思右想，碍于脸面，没有应答。父亲默默吃完了饭，出门离开，我这才回到客厅吃饭。我与父亲，只隔着一扇门，我与他的心却那样遥远。过了几天，父亲一直没有和我说话，大概是被我伤了心吧。
日子渐渐过去，我渐渐学会控制自己的情绪，也不再那么反感父亲了，只是，我与他的隔阂依旧存在。一天，我放学很晚，父亲在家看电视。"走，去虹湾吃饭。""你打回来吧。"我懒懒地说。"饭盒里不干净，打回来的不如当场吃。还是去虹湾吃。"我知道争不过父亲，带上我的书与父亲出门。父亲见我拿着书，说："你应该休息休息，大脑累了一天了。"我说："看书就是休息大脑。"父亲又问："家长会的内容，什么时候我给你讲一下。不然还要开家长会干嘛。"我闷闷地说："不行，我还要写作业呢。"父亲絮叨起来了，像一只嗡嗡叫的蜜蜂，令人心烦意乱。我索性屏蔽父亲，再次将心门紧闭。走着走着，我突然感觉自己的脸一直紧绷着，我知道自己又陷在感情的泥沼中无法自拔。"父亲讲就讲吧，没必要为此事生气。"我对自己说。我抬起头，望向远方。明亮的灯光从玻璃房中射出，抚平了我心中的不快，我对父亲说："我想喝奶茶。""好，咱们去喝喜茶吧。"
我挽着父亲的胳膊，走进奶茶店。刹那间，所有的烦恼一扫而光，压在心头的担子轻了不少。那天晚上，我开始与父亲分享我在学校的事，与他平静的交流，我与父亲的距离，近了不少。
父亲和我的距离，从没有我想的那样遥远。原来一直都是我封闭自己，不肯与父亲交流，才导致了我和他的隔阂；原来我做出一点让步，我们就会亲近很多。
又是一个周末，父亲喊我去外面吃饭。"哎，这就来！"我跑到父亲身旁，绽放出一个明媚的笑脸。
话题作文 篇6
在每一个人身边，都有自己的爸爸。然而每一个爸爸都是伟大的。别人常说：父爱如山，母爱如海。我觉得这句话说得很对。是啊，爸爸都会疼自己的子女的。
记得爸爸每次去送货的时候，他都会说认真看铺啊，快点把作业写完。等我回来，要检查的。爸爸每次去送货都要累得半死，要搬货，又要开车。回来都是满身大汗，犹如水龙头一般一滴一滴的往下流。有时候，真想帮你捶捶背。但是，我每次说：“爸爸，我帮你捶捶背吧！”你都会对我说：“不用，我不累。”我知道，其实爸爸很累。
吃饭的时候，家里人都知道我最喜欢吃鸡腿。因为鸡腿是我最喜欢吃的一样菜。很多时候，家里人都会做给我吃。我吃鸡腿时，正吃得津津有味的时候，看见爸爸在吃白菜送饭。我问他：“爸爸，你怎么不吃鸡腿吖？”爸爸说：“我不喜欢吃，你吃多点吧。”说完，顺手夹了一块鸡腿给我。我在想，哪有大人会挑食的，以前的菜都没有现在的大鱼大肉那么丰富。都是吃点咸菜之类的。其实，我也知道。爸爸这是让给我吃。
在我遇到困难时，爸爸鼓励我说：“不要怕，要有自信和有勇气。吃得苦中苦，方为人上人。然而，每次遇到困难，爸爸的话总在我耳边响起。我也不知不觉的有了不怕困难的自信。
爸爸，你对我的爱是无穷无尽的。你让我感受到了阳光般的温暖，让我尝试到了什么是“苦味”。你去送货只为了赚钱，让我们的生活更好过，也为了我有更好的学习环境。在吃饭时，我喜欢吃的你却说不喜欢吃。我知道，你是让我吃，而自己却在吃我不喜欢的。爸爸，其实我懂你！
