有关话题作文合集7篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的话题作文7篇，希望对大家有所帮助。
话题作文 篇1
好久没有写过命题作文了，自从高考之后，基本就开始了信马由疆的涂鸦。最近为了陪一个可爱的小墨鱼练笔，我又重新开始“看题说话”。
或许，昨天的题目《体验》还容易下笔，而今天的《耐力》则让我有些虚空：从字面上来看，这是一种体能上的努力和坚持，但在我的生命过程中，却很难找到对应的体会。
我向来不是一个特“阳光气质”的男孩或者男人，因为我对运动的不协调性和反感，似乎从小学时便延续开来。而到高中和大学，这种对体育运动的排斥甚至到了厌恶的阶段。大学里12分钟跑测试让我深刻感受到了体育不及格的羞愧。也许只有那时，我能深刻体会到“耐力”的真实性。
对一个把耐力视为恐惧的人来说，或许也并不是完全的小脑运动细胞不发达，只是确实缺乏这种坚持的动力，更不会努力。
记得汪锋有句歌词，生命犹如一条大河。似乎每一个人就像翻腾在河里，即使水性很好，也必须靠着自己的耐力，游到岸边。而又有多少人，将生命丢逝在这条长河里。
也许，有理由说张国荣们没什么耐力，他们的生命飘散得很快。但上帝却给了他们更多的瞬间爆发力，就那一瞬绽放了足够的精彩。就像高台跳水，那下落时的翻腾，竟是如此优美的留在了观众的印象里。
这一瞬，又想起了部队。在部队的每个新战士，他们的体能情况和身体素质并不一致，而当他们成为老兵时，却都有健硕的身躯。每天5公里的越野，不光让他们有了耐力，更有了求胜的意志。
于是，体能上的耐力和求胜的意志才是他们真正的耐力。似乎，这时可以用自己的思维对耐力给予一个新的解释，即对高强度负荷的忍耐能力。
话题作文 篇2
大多数女生家里都堆了一些从来不用又舍不得扔掉的东西，比如旅游购买的少数民族风情首饰什么的。这样的东西我也有，不过是一堆奇形怪状的石头，因为这个被家人嘲笑了好多次。我对石头有特别的嗜好，每次去河边都要拣一大堆回来。赏玩一番后便堆在家中的某个角落中任其自生自灭……某天收拣东西的时候突然和这群家伙打了个照面，吓了一跳——这就是我当年精挑细选拣回来的宝贝么？看到它们灰头土脸的样子，我心生嫌弃，欲扔又不舍，只好怀着矛盾的心情让它们呆在老地方，心里常怀愧疚。
尽管如此，每次到了河边，看到独具特色的石头．也告诉自己：“这次不要捡了，放它们一条生路吧。”……但最后还是满载石头而归。
一代代石头的悲剧命运就这样被传承了下来。
上帝创造了美的东西，却没想到风景本身和欣赏它的人都为此而受累。
所以．山上最美的仍是那些无人走的小道，最清新的风也不会徘徊于停满帕萨特的山峦。有人戏称：“风景区本没有路，走的人多了，也就有了路。但走的人过多……也许就成了光秃的平地。”每年花儿盛放的时节，山上总是涌来大批游客，与其说是看风景，不如说是看人；十天半个月之后，花已谢，春已去，葱葱绿荫却无人欣赏。这个时候走进山林的人，也许才是真正读懂了这片山林的吧？
我们常常活得很累。生活在无处不在的枷锁之中。那份天生对美的近乎痴迷的追求，是一种诗意，也是一种悲哀，因为它常常在不经意间滋生出占有欲，带着我们走人死胡同。我们把自己锁在私心的铁轨上，以为这样就可以永远地得到美的事物，实际上当我们锁住风景的同时，也锁住了自己，也就已经永远失去了与美再度谋面的机会。风景，一个有益的软件包，同时也附带不少插件，是不是要把所有的插件都装上呢？那你的电脑一定会因不堪重负而崩溃。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。我轻轻地挥手，不带走一片云彩。”这份对美的怜惜曾让我感动良久。也许，放下风景这个包袱，我们可以在对美的追求上走得更远。
话题作文 篇3
大作源于小为，每一项“大作”总离不开“小为”的支持。每当我走在街上，看着各种各样优美壮观的建筑，总要想起那些在太阳下默默低头的工作者，没有他们的`“小为”，这些优美的“大作”又从何而来呢？每当我路过十字路口，看着马路上井然有序的交通，总会想起那些在酷暑中不辞劳苦的交警，没有他们坚持不懈的“小为”，又何来有序的“大作”呢？
“大作”与“小为”的关系，在写作之中便可以得到很好的体现。众所周知，写作往往要从大处着眼，而从小处着笔。只有写好文章中的每一个细节，它们或是精彩的环境描写，或是形象的人物描写，又或是详细的事件记叙，这样才能令这些细节结合成一个整体，成为一篇好的文章，也就是所谓的“大作”；如果一篇文章中处处都从大处着笔，而没有“小为”的铺垫，那么这篇文章就无法展现出深刻的内涵，于是文章就会显得“假”、“大”、“空”，这样的文章是绝对成不了“大作”的。
《水浒》之中有“林教头风雪山神庙”一文，作者在这篇文章中则十分注重“小为”的刻画。如林冲在被刺配之后只说：“我因恶了高太尉……”；林冲在出门打酒时，“把草厅门拽上”，“把两扇草场门拽上锁了”；林冲在山神庙中听得奸人奸计后，怒发冲冠，毫不留情地将奸人斩杀等等，正是由于这一点一滴的描写，才使一个有血有肉的林冲形象呈现在读者眼前，而如果没有这些“小为”的刻画，林冲可能就只是一个有形无神的人，根本无法给读者留下深刻印象。另外，这篇文章中对雪的描写也非常丰富，如“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”、“那雪正下得紧”、“看那雪，到晚越下得紧”等等，这些看起来只是简简单单的环境描写，但是它们在整篇文章中却起着极其微妙的作用，可以说它们就是贯穿整篇文章的一条线，如果没有了这条线，文章可能就会散开成许多部分，这样一来小说就成了“散文”了。由此可见，“小为”对于“大作”的重要性。
所以，我们如果在生活中想要有“大作”的话，那么就请从“小为”开始做起吧！千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴。只有做好每一处“小为”，它们最终才可能积累成为“大作”。
话题作文 篇4
我是一个生性懒散的人，家是我最后可以依傍的茧，在家中我能够放松心情，不需要过多的伪装，所以我也算得上“宅一族”了。
是病态？不是。
宅在日本是一个贬义词，多指对人类接触有障碍的一种生活方式。但是“宅”在中国的含义有所延伸，它象征着一种新文化的开始，在一定程度上，它也是一种新的流行生活方式，而非一个病理名词。
宅，是一种境界。古有对月饮酒，闲庭信步，坐看庭前花开花落，笑望天边云卷云舒，淡？白闲适；今有一灯荧然，一院落叶，书中畅游，守一方天地，安逸自我。
《另一片天空》提到：“只是相信空间还有另一种展开方式，相信人们完全可以投入另一种远行，比方以前面的荒坡一角为目的地，订一张免费船票或免费机票，于是在手中的石片上俯瞰黄山，在杂草里发现大兴安岭，在身旁的石涧清潭中触摸太平洋。”
韩少功的只言片语道出了我的心声。
有人说，旅游是对履历的一种弥补，然而我却是个不可救药的旅者。我没有去过远方旅游，但我却试着学会让灵魂挣脱脚步的束缚，让心灵超越实际距离的枷锁，摩挲着文字的脊背，敲打着熟悉的键盘，穿越世界纵横交错的线条，探索人迹罕至的角落。
我喜欢在没有喧嚣的地方，看着窗外安静的风景，循着柳芽儿发芽的碧绿的声音，仰望油菜的馨香弥漫了飞霞。扬起每一根神经末梢，张开每一个毛孔，与神灵对话；温一壶香茶，捧一袋热水，呆望窗口那一盏独自散发幽香的水仙；抑或执一管墨水，想着昨日入梦前未想完的心事，在纸上来回反复描摹着，静坐，听音乐流泻，跌入回忆的水光中，憧憬未来……
昼闲人寂，独看一片云光舒卷，不觉耳根尽彻；夜静天高，听虫语呢喃，顿觉眼界俱空。饱眠而觉，赤足游荡，宅之所安，岁月静好。
躺坐在松软的藤椅上，听着妹妹哼呀童谣，直笑到眼泪流淌，院中几点落红，收拾来尽是诗意；小屋里飘着外婆的礼佛声，悟入处尽是禅机。
一勺水便具五湖四海水味，世法不必尽尝；千江月总是同一轮月光，心明当自朗，一花一世界，一叶一菩提。
不问天下，眼下便是天下。
执己所执，爱己所爱。我本是我，物本是物。
宅，就是做自己喜欢的事，活出最好的自己。何须浓妆艳抹，只需打好你的精神底色。
爱“宅”却不狭隘，心往天下能辨黑白是非。
终其一生，宅其一生。宅我所宅，我心依然。
观照古今，宅是一种境界，能换得心灵的一方净土，能求得空间的无限绵延。文章抓住点滴细节，渲染特定场景，诗意地呈现了宅居的所见所闻所感所思，让人如临其境。而宅之趣，宅之好，也于字里行间自然流露。短句的运用，制造出恰到好处的停顿，给予读者更多的遐想空间。结尾收束有力，观点鲜明。
话题作文 篇5
“啊，我记得写的是对的呀，怎么又错这么多？”我使劲地拍着脑袋叹息道。
对于我来说，英语就像一座没有架桥的大河，我只能望河兴叹，无法逾越。但我并没有放弃，总是在不断尝试，希望有一天能领略彼岸无限风光。
在学校，每当别人问我，最讨厌什么学科及为什么时，我总是不假思索脱口而出：“当然是英语啦，它们认我我不认它们，无论我怎么背总也记不住！”虽然嘴上这样说，但我在心里从未放弃。
看到我的英语成绩，老妈是看在眼里急在心里。老妈千挑万选终于下了狠心在网上给我报一个超级拼读。
老师会有固定的上课，教学内容从基本的元音发音再到辅音发音……由浅入深循序渐进，每节课后都有发音练习。同时每节课妈妈都会陪我一起学习。
经过一段时间的学习我终于找到了学习单词的方法了，只是方法掌握的还不太熟练。
为了帮我有效的巩固学习方法，妈妈会找一些小学学过的单词让我运用学过的方法重新识记。刚开始的时候会少一些，时间会长一些。后来妈妈就加大了识记量，一次她随意的找了几十个单词让我在十五分钟内记会。
虽然我尽力的识记可还是没有在规定的时间内背会，我急得都哭了。妈妈安慰道：“通过近段时间的学习，你已经从几个小时背十几个，提高到了能十几分钟背几十个单词，已经刷新了好几个级别了，以后认真学习多复习巩固，你还可以再刷新你的记录，妈妈相信你是最棒的！我们一起努力！”
我擦干眼泪，拿起书继续背起来。在以后的学习遇到不会的就反复听老师的讲解或者和妈妈讨论，不断纠正发音。从此从我的房间里传出的不再是阵阵的叹息声，而是朗朗的背单词声。
我心中有一个坚定的信念——我能行，我一定能不断刷新自己，一定能看到“大河”彼岸最美的风景。
话题作文 篇6
一天，我正在睡梦中，忽然“轰、轰、轰”的几声把我惊醒。我忽然想到今天是除夕！
我贴完对联走进家里听见老爸在给姑妈打电话拜年，我心里一震：“我还没用给姥爷、奶奶、老爸、妈妈拜年呢？”我把他们叫到一起对他们说：“祝姥爷、奶奶：身体健康、万事如意！祝老爸、妈妈：工作成功、天天开心！”
姥爷和奶奶们都笑了，他们异口同声地说：“就等你这句话！”说着把红包给了我。我拿着红包开心地想：“这就是年味！”
话题作文 篇7
亲爱的同学们，我们是父母身上的一块肉。在这个世界上最疼爱我们的人莫过于父母!总而言之，父母给予我们无微不至的关怀，他们的所作所为都是为我们着想。可是，又有多少父母能对我们真正了解呢?
好不容易熬到双休日，晚上坐在电视机前放松一下一周以来紧张的心情。刚坐下几分钟，火山又爆发了——“严禁看电视!上次考试才得多少分，你已经是六年级的学生了，不要把时间浪费在电视上。复习为主：回书房去!”烦腻的话又传入我的耳朵。那么响，那么冲，真让人受不了。我刚想解释，可看到妈妈那张严肃、冰冷的脸，只好无可奈何地回书房去。
唉，妈妈!我们学习很辛苦，整天要面对比天还高、比地还厚的书和作业，我们读呀读，念呀念，写呀写!除了学习还是学习。我多想能偶尔听听音乐，看看有益的电视啊!妈妈，您知道吗?只有保持舒畅的心情，学习才有成效呀!
亲爱的爸爸、妈妈，我知道你们工作很辛苦，也知道你们都期盼我能有出息，望女成凤的强烈欲望我也能理解。可是，你们能了解我的感受吗?在这里，我只想对您们说：“请给我一点自由空间，哪怕就那么一点点。我渴望理解，理解万岁!”
