以痕迹为话题作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的以痕迹为话题作文，希望能够帮助到大家。
以痕迹为话题作文1
雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。
——题记
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳;那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤;那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞;当空中云卷云舒;当大海潮起潮平;当庭前花开花落;大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原“怀白壁自投汨罗以死”;那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹;《红楼梦》是曹雪芹的痕迹;《最后的晚餐》是达·芬奇的痕迹;戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹……
高楼大厦是建筑师的痕迹;华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹……
不禁要思考，什么才是我的痕迹?与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹;第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹;迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
以痕迹为话题作文2
花儿落去，树木枯萎，这是冬天留下的痕迹：阳光恶毒，汗液狂飞，这是夏天留下的痕迹。世界万物都有可能对任何事物都能留下一些痕迹。有些是一个人，有些是多个人；每个人都有不同的痕迹，颇感深处。
记得小时候，那一年我刚五岁。白天我因不听家长的话，吃了三根雪糕，并且还出汗的时候在电风扇下使劲的吹，特别特别爽。但是没想到，晚上的我拉肚子，也发了高烧。这下子把我爸妈记得不可开交，一个帮我倒水，一个那温度计量体温。但是体温非但没有下去，还上升了。这可把我爸妈记得，半夜十一点抱着我去医院。
到了医院，由于是半晚医院里只有急诊。随意三个人有急急忙忙的跑到急诊科，直到挂上盐水我的父母才松了口气，由于我的盐水较多，我是在医院住了一夜。在这一夜中，父母从未停过，一直在帮我量体温，给我用湿毛巾擦拭。第二天早上，虽然我已经好多了，但是看到父母疲惫的身躯和那浓浓的黑眼圈，我就已经猜到父母一夜未谁，就是为了照顾我，心中留下一道不可磨灭的痕迹。这一夜，我体会到了好多，亲情和那父母强大肩膀下的温暖的庇护所，使我健康成长。
十年过去了，这倒痕迹依然留在我的心中，现在回想起来，还是有当年的温暖。这不仅让我好好的思考了许久，也让我明白父母的话虽然不都是正确的，但也能给你指明一条通顺的路。这个亲情，让我懂得了要好好照顾自己，不能为了自己一时的爽快，而是他人担心。
这个痕迹一直是我心中无法泯灭的印记，也是使我在一条路上可以健康成长的指明灯，让我更好的拥有美好的人生；这个痕迹也是我学会照顾自己的人生经历。
以痕迹为话题作文3
时光荏苒，如白驹过隙，我站在时光的长河岸，想找寻时光的痕迹，却怎么也看不见，摸不着。余下的却只有无声无息的岁月在您脸上留下的痕迹——皱纹。
爸，您看，我这次考试考了一百分耶！您有什么奖赏吗？您可要好好犒劳犒劳我呀！只见您嘴角上扬，伸出手拍拍我的肩，问我：你说，你想要什么？玩具、零食，还是零花钱？告诉我，满足你！
我高兴地跑开，满心欢喜，跑回来悄悄地在您耳边告诉您我想要的。说罢，两人便哈哈大笑。那是我八岁的时候您给我的笑容。
慢慢地，我长大了，己经成为一个十二岁的`大姑娘了，那次，我考试没有及格，内心十分失落，我不敢告诉您，怕您对我失望。
但是，不久后，当您知道那个成绩后，您和我坐在那儿，视线相交，我觉得您要批评我了，我愧疚地低下了头，而您却笑着告诉我：别垂头丧气的，我又不批评你，这次没考好，下次再考回来不就行了吗？顿时，我内心一阵酸意，泪水不争气地划过脸庞。
还是十二岁那年，我过生日，为了留影纪念，我们一家人去拍全家福，您的手又搭在我的肩上，脸上的笑容灿若星辰。
我望着那张全家福，化妆师竟将您化成有些年轻时的气质，看起来意气风发。我不知为什么心中竟还有些小感动呢。
再来看看如今吧！果然，岁月无情，它不会善待每个人。我上了初中，有了学习压力，而您在外打工，有了经济压力，我俩总是隔省相望。
那天，我与您视频，我俩聊得很开心。不一会便说的笑声不止，但此时，望着你的脸庞却总有一种陌生的感觉，让我不明缘由。
我看着小小的屏幕中你的脸，笑容依旧，但脸上的皱纹却如丘壑般不平。您一笑，便成了一个小梯田。这笑与以往不同，这是一个痕迹，也是一段饱经沧桑的故事。
但是，无论岁月在您的脸上留下什么痕迹，我始终都想对您说：爸！我的夜里本无星辰，但是，有你，星河长明！’
以痕迹为话题作文4
对于痕迹，我总以为是稍纵即逝的东西，但是，那面赤裸裸的毕业墙在我走过的岁月，刻下一道深深的痕迹。
那是09年的一个夏天，我和几个伙伴参加了东莞市第二届“重走东纵路”五天四夜夏令营，29号我们轻装出发，来到了宏景公园，进行“水上战役比赛”。
比赛结束的时候已经五点整，天开始灰灰的。突然，教练指着那面高6米宽12米的毕业墙，向我们发起挑战，他说：“给你们30分钟，有胆量全体翻过这面毕业墙吗？如果不敢，那你们就是懦者！”在教练的激将法下，我们全体应战，可，望着那赤裸裸的高墙，似乎在嘲笑着我们，大家士气大振，只为证明我们是真正的战士。
天边已经泛起微微红晕，教练一声令下，战役打响了，我们只许前进，没有退路。任务分配得十分妥当，一个男生半蹲式背紧靠着墙壁，另一个男生踩着上再照做，总共搭建了两条“人造梯”，男生先上去几个，接着，女生一个接一个往上送，再靠上边的男生借力使力往上拽。为了确保在翻墙过程中不出意外，在毕业墙前方由剩下还没翻或翻过的队员，双手往上托着，大家紧紧地靠在一起，当时，汗水任凭它滑落也丝毫不敢有所松懈，因为每个人都知道这关乎队友的生命安全。时间一秒一秒地过去了，天边已经染成一片红了。
还没上的女生一个个被推着上，该我了，心里莫名地担心起来，我蹑手蹑脚地踩上那个男生的大腿，再踩上双肩，没挪动一步，我都害怕极了，生怕踩疼了他，当我到达一定高度的时候，只见上面有无数只手伸向我，顿时好感动，我奋力把脚伸上去，他们抓住我了，但是由于手冒汗，微微滑了一下，顿时更多双手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，虽然撞到了一下，不过当时那种激动的心情难以言状。
天空暗下来了，只剩最后两名当人梯的队友了，周围一片漆黑，凝聚着恐怖、紧张的气息，最下边那个人顺着上边的人的身子往上爬，翻过去了！顿时，天际边响起了一阵如雷贯耳的掌声，响彻云霄。
我永远忘不了毕业墙上那洒满汗水的痕迹。
以痕迹为话题作文5
飞翔的小鸟，一步三回头，绕树三匝。它好像在说：“不管天空是否留下痕迹，但我曾飞过。”绽开的鲜花，绚丽欲滴，若空中芙蓉。它好像在说：“不管大地是否留下痕迹，但我曾绽开过。”闪烁的露水似大珠小珠，装饰它们的虽然不是玉盘却也能衬托出它们的光彩。迎着朝阳它好像在说：“不管绿叶是否会留下痕迹，但我曾闪烁过。”英国作家约翰·罗斯金曾说过：“把每一个黎明看作生命的开始，把每一个黄昏看作生命的小结。让每一个这样短暂的生命，都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和心灵深处得到充实的痕迹。”
作为人类我们每一个人可谓：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”试问又怎敢让广袤无垠的宇宙为自己留下痕迹呢？但我们不能悲观要豪迈地说：“不管世界是否会留下痕迹，但我曾活过。”伟大的诗人李白曾吟唱过“乱我心者，昨日之日多烦忧。”可见对于那些烦扰我们心情的痕迹，应用心灵的橡皮将它们擦试干净。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”让这些美好的记忆长留在我的心底。因为它如冬天里的一盆热火，温暖着我们的心灵；沙漠里的一泓甘泉，滋润着我们的心田；烈日下的一片凉阴，清爽着我们的心境。生命因为有这样的“痕迹”而焕发光彩。朋友，但我想告诉你的是：在您的心灵痕迹定格上，你既是主角，又是导演。
这样，你就应该知道，在别人的心灵上，你能做到因为有了你而更精彩吗？伟大的诗人们都有用他们的行动在我们心中留下美好的痕迹。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”这是流连忘返的痕迹；“采菊东篱下，悠然见南山。”这是悠闲自得的痕迹；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是无私奉献的痕迹。
不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺少，我也应有属于我的痕迹。像曹雪芹，《红楼梦》是他的痕迹；像达·芬奇，《最后的晚餐》是他的痕迹……
以痕迹为话题作文6
余音绕梁，有着音韵的痕迹；纸上谈兵，有着历史的痕迹。其实都是时间的痕迹，打磨着，消磨着，时间的痕迹，无处不在，哪怕只是一双鞋，哪怕只是一个瓶子，都是时间留下的痕迹。
“耶！又有一双新鞋了。”家中只有一双鞋子了，而那双鞋子，早已被时间打磨的不成样子，还记得曾经我拥有它的时候，那种欢快的表情。
“太好了，我又有一双鞋子了。”我的脸上洋溢着幸福的微笑。穿上它，十分合适，暖暖的，简直爱不释“脚”，但我也知道时间就此开始打磨这一双新鞋，在这双鞋子上留下它新的痕迹。时间一点一点地流逝，鞋子一点一点地留下了痕迹。鞋底变脏了，鞋也变皱了，原本黝黑黝黑的鞋子，似乎蒙上了一层灰。即使在怎么刷洗，再怎么清洁，也回不到从前那般干净的模样。
岁月一点点，一点点地流失，原本那双适合我的鞋也不再适合了，它变得有点挤脚，它使我感到不悦，这也是时间留下的痕迹，但这个痕迹怎么也无法消除。
当我穿上它的时候感觉十分的不自然，当我走路的时候感觉有些沉重，当我跑步的时候感觉带上了负重，当我跳跃的时候感觉脚上绑了石头，当我着地的时候脚会感到刺痛，这时我才发觉时间早已将它打磨得体无完肤，到处都是痕迹。
痕迹是不同的，有些或许可以洗清可以消除，但有些却无法再洗清再消除。痕迹有时给我们带来喜悦，但有时也会给我们带来不悦。当我们发觉它已经失去了昨日的光彩的时候，我们就会将它丢弃，亦或是无视它的存在，遗忘它。痕迹或许不会引人注意，但终究它仍然存在，只不过就像一双旧鞋子一样被人丢弃，被人遗弃罢了。
以痕迹为话题作文7
虽是短短的一课，却留下了永远的痕迹。
——题记
雨落在水面，泛起阵阵涟漪;雷经过天空，留下阵阵轰鸣……痕迹是大自然给万物的纪念，而即墨区青少年实践活动在我心中也留下了独特的痕迹。
来到实践基地的第二天下午，我们怀着激动的心情来到了沙画教室。哇!教室里摆满了专用的设备：最上面是一块平板玻璃，玻璃板下面透着灯光，在光的照射下，做出的沙画会更加漂亮吧?
教沙画的姜老师先给我们分了组，接着，又讲了沙画的基本手法。这次我们主要体验的是：铺沙、抹沙、撒沙和漏沙。讲解完后，老师又给我们展示了沙画表演。只见老师抓住一把沙子，在空中挥洒自如，来回的撒在画台上，一会儿是线条，一会儿是花纹，不一会儿，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展现在我们眼前。整个作画过程极具美感，妙趣无穷，又出乎意料，我们都不由自主地鼓起掌来。
此时的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们自己动手啦!我学着老师的样子，右手抓住一把沙子，飞快地左右晃动着。嘿!看样子还不错嘛!我得意地欣赏着自己铺的“沙床”。接着，我用食指在“沙床”上划过了一条美丽的弧线，又把弧线以上的沙子统统抹掉。这样，便形成了一个完美的小山坡。很快，我又画了太阳。我们组的刘鑫画上了大雁。一勾，一点，一抹，一个女孩的身影在宫晗笑灵巧的指尖下，慢慢地浮现在我们的眼前。作品完成后，老师还给我们拍照了呢!
时间过得真快，沙画课结束了。昙花虽短短一现，却留下了芬芳。即墨区青少年实践基地是给我留下最深痕迹的地方。
