话题作文

2022-06-22 21:40:30
精选话题作文集锦6篇

精选话题作文集锦6篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的话题作文6篇,希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

教我们科学的老师很美。她有点胖,但整体看起来身材很匀称。她的脸有时会因为我们调皮而显出一副苦巴巴的神情,但我们表现好的时候她的笑容也灿烂得很呢。这时,只见她双眼细眯,酒窝浅现,贝齿微露,再加上飘逸的黑发衬托着秀丽的脸蛋,显得妩媚而又端庄,可爱极了。

我今天想给老师画幅肖像。并没有太大的把握画好,因为我的画技一般。不过我相信只要用心去画,我还是可以画好老师的。

我先画老师的脸庞,一张鹅蛋脸给人无尽的温馨。我给老师画秀发时却打不定主意,是把它扎起成一束活泼的马尾呢,还是任它在风中轻轻飘逸?粗心大意的我现在只能怪自己平时没有好好留意老师的那一头秀发,以致现在画不出它的风韵来。犹豫之中我只好给老师画上一头披肩发。

老师的眼睛更不容易画,因为老师的眼睛是一双会“说话”的眼睛。

有一次上课,我与同桌说话,偶一抬头,看到老师正注视着我。那双眼睛似乎在提醒我,上课要专心听讲,不能讲闲话。

有一次做实验,我心里很紧张,老师静静地看着我,满眼是鼓励,好像在说“不要怕,有老师在”。

还有一次……

老师的眼睛像清澈的泉水,可照出这个美丽的世界。左思右想之下我给老师画了一双丹凤眼,也不知老师喜不喜欢。

秀气的鼻子摆在脸的中央;贝壳似的一对耳朵显得很安静,似乎随时准备倾听我们的提问;一张小巧玲珑的嘴巴很有生气,好像随时都准备给我们讲解那些神奇的科学现象。

看着画中的老师,秀美而温柔,可我心中却涌起了一丝惆怅,或许初二时,老师就不再教我们班了。

话题作文 篇2

神州大地上,国学文化传承千年。那到底什么是国学呢?有人说,是司马迁熟悉华夏文明,留下的传承民族魂魄的《史记》;有人说,是李时珍涉足千山万水,尝遍百草,用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》;有人说,它是纪晓岚精通经、史、子、集整理出的《四库全书》……国学,不就是经得起时间洗练而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示,让人从中获益的精神财富,文化积淀吗?

还没上小学之前,妈妈就让我接触了《弟子规》、《三字经》等启蒙类国学经典。那时的我内心纯洁地像一张白纸,好奇心重,又爱模仿,记忆力也好。在妈妈的`引导下,很多小毛病竟然在潜移默化中消失了,让我养成了良好的行为习惯。

比如我玩好玩具,书籍乱扔乱放的时候,妈妈就会告诉我:“列典籍,有定处,读看毕,还原处”,这就让我懂得了收拾整齐,培养了我的独立动手的能力。

每当我独自外出玩耍却不跟大人打招呼时,妈妈也会提醒我:“出必告,反必面”,让我懂得了不该让别人为自己担心,让我在生活中懂得了大道理。

当我吃饭吃菜有挑食偏向时,妈妈定会告诫我:“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则”,这就让现在的我养成了良好的饮食习惯。

话说我现在我养成的喜欢阅读的习惯,也要得益于那时的“泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”。幼时的我每天都会选一本绘本,在书房的角落里,一坐就是两三小时,脑海里尽情编制着五彩的故事……

其实,这些都是生活中的好心态,好习惯,所以古人很重视“童蒙养正”,哪怕是现在,也同样适用!

小学阶段,班主任林老师深知我们在渴求知识的同时,更重要的是建立正确的人生观、价值观,在这个时间段应多学习先贤求学的一些历史典故,得以启发,少年养志。多少成功人士不都是从小立志,而后矢志不移,成就一番事业?所以,林老师将《小古文》、《诗经》早早地带入了我们的学习生活。

读懂“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”,就会明白:人生必有坚定的信念和志向才可立足于社会而有所作为。

读懂“日月逝矣,岁不我与”,方才明白大好青春是如此的短暂,不负时风,奋发图强。

读懂“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,才会明白人生世事不会是一帆风顺,做任何事情都会遇到困难,但要懂得勇者才会有所不惧。

读懂“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺”,终于才理解,孔子把一生都做了总结,每个时间段都是如此重要。

……

国学里这些经典真是太多了,此后的我还要经历成人养德,修身齐家。总而言之,国学就是中华民族大国之学,不要以为自己读不懂就是糟粕,人生不易,做人靠学,谁都想自己满腹经纶,言谈之间,高谈阔论,引经据典,谈吐文雅。前提是腹有诗书气自华!

话题作文 篇3

是一去不复返的航班,你错过了便是错过了。

天下没有不散的宴席,好吗,谁都不回应为你的停留而回头来可怜你,只会嘲笑你的愚蠢与无知,只为成为别人眼中的笑柄,时间是匆匆的,正如朱自清说的那样时间他匆匆的来,匆匆的走,不要只想停留在那一个的时光,即使有再多的不愿意,又如何,时间他还是走了,带着我们的泪水和汗水,无情的抛下我们走了。

时间,是那指针与秒针转动的瞬间,是那在无数人类错过的时光里溜走了。我害怕时间,我害怕它带走我一切的欢乐与快乐,害怕它带走我青春的活力,让我无法在挥霍着生命的力量,我害怕他让我受尽一切的折磨,让我在光明与黑暗中度过,在那生不如死的地方挣扎着。

生命也会在无数的时光中渐渐磨损,原本完好肌肤的我们,被时光打的体无完肤。

过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾,世界上没有后悔药,时间也不可能倒退,

我的时间爱人,请让我随你一起流浪。

话题作文 篇4

从前,在一片大海里,生活着许多小动物。当然,一大群螃蟹也生活在这里。

这群螃蟹和许多小动物一样,每天生活的无忧无虑。也不晓得从什么时候开始,这群螃蟹变成了另外的样子。他们乱扔垃圾,家门口的垃圾堆成了小山。他们往海水里扔脏东西,什么没喝完的饮料、写满字的烂纸片等等,全部扔进了海水里。

附近的邻居都来劝说,赶紧收拾收拾门口的垃圾吧,不敢往海里扔东西了。浪费食物和乱扔垃圾是不对的。

可他们不理会,满不在乎的说:"海水那么多,怎么会因为这一点点就变臭了呢?"邻居们摇摇头走开了。

又过了好几年,螃蟹家门口的水因为乱扔垃圾,早变得臭烘烘的了。他们喝水,他们洗衣,他们做饭,已经没有干净的水可以用了。

家门前的水干涸了,小螃蟹们流下了悔恨的眼泪。

【点评】

这个故事写得是有点意思的,立意很好,让人读了以后不免有些感动。我们是应该教育孩子有这样大的格局的,从小处做起,大事也就不难了。

话题作文 篇5

一个结果,掺杂着泪;一个领悟,带着微笑。生命的舞台,灯光闪耀、衣影婆娑,有多少个感动?有多少个泪珠?有多少个笑容?

我在教务处前的布告栏上呆住了!麻木了!像是巨斧在打我的心,但,我感到毫无痛苦,在深渊中,没有曙光。我像是抗金名将岳飞,骁勇善战、直捣黄龙,在“书 法战场”上,杀出名声、理想。这张成绩单是秦桧,以那三字──莫须有,把我打伤、一蹶不振。岳飞,在沙场中没有了英姿;我,在“语文比赛──书法组”, 第一次拿不到金光闪闪的皇冠。

晴天霹雳、乌云密布。我仰天长啸:“我哪里错?我哪里失足了?”没人回答。在这一次,看似小小的坑洞,却让我半身不遂。书法,我以你为傲;书法,你以我为 傲。我俩在黑、白之间谈天说笑;我俩在收、放之间把酒言欢;我俩在笔、墨之间舞影缤纷。一向,我不背弃你;一向,你不背叛我,如今,你却说:“轻轻的,我 走了。正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”我的泪水里有书法,书法的泪水里没有我。

行书?楷书?行云流水,为何不好?刚健踏实,有何难处?再仔细看一次书包里被揉烂的比赛规则,我懂了!“请各位以楷书字体书写,其余一概不计分。”我莞 尔,我觉得自己的骄傲,没本事的傲;我觉得自己的愚笨,没才能的笨。好险,这个险滩,我游回来了;这个陷阱,我站起来了。顺境,虽稳但险;困境,虽险但 稳。我又再一次笑了,不是咧嘴狂笑,是一种心灵的“会心一笑”。我写错了字体,将楷书写成行书,尽管写得再好,尽管我再有自信,尽管我是位战场老将,但, “努力不会在错误中显现,冬梅不会在仲夏里绽放。”

这是永生难忘的经验,这是刻骨铭心的体会。平稳的道路通往平凡的终程,而崎岖的道路往往通向璀璨的前程。这一次,没有人跌倒、没有人摔跤,我比第一名更高 兴,我比胜利更欢愉。“千金买比赛,万金买经验”,如今,我得到信之火炬,照亮了正确的输赢观念、燃起了未来的“书法之路”。

人人常云:“化绊脚石为垫脚石。”岳飞也可能会涕泪纵泪,但他的下步是“铩羽而归”,我也可能会一蹶不振,但我的下一步是“展开笑靥”。有懂得以笑面对泪的人,才可在生命舞台上发光发热。

在我心中,拿起了毛笔,沾点墨,提了两字──泪笑。

  

话题作文 篇6

看到这个题目时也许你会很奇怪,怎么做作业也要争取呢?

事情是这样的:

上周,赖老师宣布:“现在,我不会主动给你们布置作业,如果想做,就必须自己争取!”

听了这句话,我先是一惊,随后不由自主地在心中暗暗叫道:“噢!我的天!怎么会这样!”

赖老师接下来的一番话更是让大家慌了神:“不想做作业的人,我也不会批评!因为学不学是你的事,考不上中学也是你的事,不是你父母的事,更不是老师的事!”

话音刚落,我已经下定决心:这周一定要得到做作业的资格!

于是,早上刘老师催起床的声音还没叫完,我就一骨碌爬起来,抓紧时间洗漱完,早早地坐在客厅里,叽里呱啦地读呀、背呀……中午睡觉前,我也会习惯性地捧起书争分夺秒地渎……晚上7点到7点半,同学们总能看到我在教室里奋笔疾书的身影……经过我的几番打拼,上周终于获得了做作业的资格。

当赖老师当着全班同学宣布获得做作业资格的名单里有我时,我立刻挺得直直的,身子飘飘欲仙,同时,我明显感受到有一团熊熊燃烧的烈火包围着我——那是同学们嫉妒的目光。

可是好景不长,美好的感觉冲昏了我的头脑。就在这个“黑色的星期一”,事情发生了巨大的、戏剧性的转变——因为我贪玩,没有做完家庭作业,被赖老师“踢”出了有资格做家庭作业的团队。同学们向我投来鄙夷的目光,我像是掉进了万丈深渊,被抛弃,被冷落,浑身感到冰冷……这种感觉真难受。现在,留在我身边的,只有孤独。唉!

回想周六、周日,我真是身在福中不知福呀!妈妈提醒我几次,可我都当成耳边风。早知今日,何必当初啊!以后我一定要认真地按时完成作业,做一个人见人爱的好孩子!

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