风雨的作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的风雨的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风雨的作文1暴风携着骤雪袭卷了整个冬天，在这片广袤的大地上筑起了一道又一道高大的雪墙，想要将余下的秋赶尽杀绝。
我走进房子，注视着已被灰尘覆盖的钢琴，它虽落满灰尘，却依旧掩饰不了那与生俱来的贵气。掀开琴盖，看着那错落有致的黑白琴键，伸出手，缓缓地抚过，想要用自己微弱的体温来温暖它，心却在一点又一点地变得冰冷，而那断续的音符，仍然无法谱成一首动人的乐曲。
走到外面，看着雪花忍受不了冬日的冷酷，慌忙地逃离，却依旧摆脱不了冰冷和融化的命运。我环顾四周，白色的寂静的大地上，到处银装素裹。忽然，一株梅花吸引了我的注意，我走近它，却发现曾经一度保护它的堡垒不知何时已经被风雪攻下，残落一地。曾经象征着活力的花瓣无可奈何地落下，将自己掩埋于泥土中，似乎想要验证那句：落红不是无情物，化作春泥更护花。
我有些讽刺地笑了笑，花都快死了还谈什么护花！只不过是垂死前的一些悼词罢了。雪花纷纷扬扬地飘落，将最后一片土地覆盖，仿佛为逝去的花瓣穿上白色的礼服。我将梅花花瓣上残留的雪抹去，叹道：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。这是命运，就像我毫无长进的琴艺一样，只能静静地向命运屈服，然后等待死亡。
时间总是和我赛跑，我却永远追不上它的尾巴。转眼，一个星期过去了，心却依旧放不下墙角的那枝梅花。又是一个周末，我走到那朵花旁。
那些断壁残垣依旧在那病怏怏地躺着，仿佛已被命运征服，成了它的臣子。可梅花却早已变了样，开始用自己的身躯来阻挡袭卷而来的风雪，那乌黑的枝丫发出了新芽，到处透露生的希望，是什么让它在多舛的命运中顽强地生存了下来？是不畏风雨，永不屈服的力量。刹那间，新的力量传递在心间，我似乎又有了前进的动力。
悠扬的琴声缓缓流淌，让人愉悦，令人欣喜。心中那朵花总会在疲惫的时刻，送来沁人心脾的芳香。
心存一朵花，一朵不畏风雨，勇敢前进的花。
风雨的作文2让暴风雨来得更猛烈些吧！—高尔基
阳春三月，暖和的东风迎面拂来，路边的原野上模摸糊糊跳跃着几抹咸淡的绿色，莺歌燕舞，万物萌生，恶一派亮媚春光！
然而，卧在书桌前的尔对着春景春色既感到欢乐又觉得恐慌，时间犹如江水滚滚东往不归头，屈指算算中考的时日，呜吸，仅余数旬日！
始三冲刺阶段，每集体皆拼命去教，而这学室面的空气仿佛也被这冲刺的氛围点焚，总感到比外点暖。面对中考，我也不免担心，哎，看着其别人更是口慌。中考，既是一次挑衅，也是一次机会，对一个田舍郎兄，假如想改变命运，发挥抱背，替中华振兴干奉献，通功它的宠儿无信像踩进了这春地。但严格的事实又岂是随设法主意而转变千军万马过这独木桥，鏖战残暴从不难设想。
哎，压制啊压抑，实是“此情无计可打消，才下心头，又上眉头”啊！
眼瞅日子一秒一秒，一分一分，一天一天眨眼闪过，心坎却更为恐慌，怎么办？怎么办？偶尔翻翻书，突然瞥睹了书中的一行字：让暴风雨来得更猛烈些吧！
啊，暴风雨！
一霎时，心好像被闪电击中，我恍如不蒙把持呆呆地望着这一走字，在心里一遍又一遍地默思。终于，我抬没声来：
让暴风雨来得更猛烈些吧！
既然抉择了后方，又何必担忧前方途径的崎岖？既然取舍了挑战，又何必害怕失败？既然改变不了现名，有何不从容面对？己生能有几次搏，此时不搏，更待何时？
啊，心好像干柴被烈火点燃，又被狠狠浇了多少桶汽油，末于沸腾了。啊，来吧！来吧！让暴风雨去得更激烈些吧！冤家路窄勇者胜，暴风暴雨勇者言。狂风雨阿暴风雨，我是海燕英勇的海燕，我是天然的壮士，来吧，望我微小的躯体划破你懦弱的心，光个别的影书写大气澎湃的一笔，啊，来吧！我召唤你，来吧！来吧！
让暴风雨来得更猛烈些吧！
风雨的作文3一天晚上，我坐在沙发上看电视。突然，从屋中传来一声响，我不以为然。可没想“山雨欲来风满楼”，这就拉开了暴风雨的“序幕”。
没过两三分钟，天空突然响起一声炸雷，我打了一个激灵，从沙发上蹦了起来。不好，要下大雨了。洗的衣服还在阳台上飘荡，要不是有衣架架着，怕早就像风筝一样被吹走了。妈妈急忙冲出去，将衣架摇到最高处，避免衣服被雨淋到。我不由得感叹，深圳的天气太“喜怒无常”了。
忽然，妈妈的大嗓门把我镇住了：“快去关窗户！”我用百米冲刺的速度，去关了所有房间的窗子，又听见一声：“拿桶来！”我气喘吁吁地跑去卫生间拿了两个盆，跑到了妈妈的面前。水已经从窗子外狂涌进来，淹了半个厨房地，妈妈着急地说：“你拿盆干什么？我要擦地！”我又跑回洗手间，听见妈妈惊讶又伤心地喊了一声：“我的粥啊！”“啊！什么时候完？”我无奈地抱怨道，脑门上已经出汗了。
等我又拿来拖把和桶的时候，只见电饭锅上全是污水。原来电饭锅放在靠窗的台子上，盖子半开着，勺子放在里面，污水全流到了粥里！我有点理解妈妈的心情了。
等我“工作”完，看向窗外。只见豆大的雨点倾盆而下，狂风怒吼着，好像要把深圳吞没一样，大树摇摇欲倒。风借雨，雨借风，相互交织，变化莫测。“雷公”生气了，把鼓打得“咚咚”直响，“闪电娘”也不高兴了，用锋利的宝剑劈开了黑布一样的夜幕。
“咚”，家里又传来一声响，又是什么东西掉了吧。雨好像小了许多，但还在“哗哗”地下着，像一首狂暴的雨中交响曲。
风雨的作文4烈日炎炎的夏天是暴风雨的多发季节，上最后一节课时还是晴空万里、碧日蓝天的，可当同学们随着放学的铃声走出教室时，天空已是乌云密布、狂风大作了。
幸亏妈妈来接我，而且还带了雨伞，不然，我真不知道该怎么应对这样善变的天气。透过乌云的缝隙可以看到几丝太阳的光线，远处传来了隐隐约约的声响，空气十分潮湿、闷热。大雨就快要来了。
乌云更加低沉，风刮得更加猛烈，一扫夏日的炎热。
树枝拼命的摇动着，似乎在与狂风抗争，有几家商店的广告牌被刮掉了，刮的老远，妈妈也紧紧地拉着我的手，生怕我被风刮跑似的。这时，忽然一声巨响，我一惊，这才发现雷声已不再隐隐约约，这声巨响正是刚刚的沉雷，这是暴风雨前最后的警告，我们急忙往家跑。刚到家，雨就下了起来。
大雨如瓢泼般一下子就倾泻下来。没有经过雨滴、雨丝、再到大雨的过程，直接就是倾盆大雨，这才是真正的暴风雨。从阳台向下看一片昏暗与模糊，这时雷声大作，那声音已不再沉闷，而是怒吼着告诉人们它来了。紧接着又是闪电，当它用它那耀眼的亮光划破昏暗时，我看见了那柳树上的枝条无处可躲，任由狂风暴雨撕扯着，有的树枝已经禁不住折磨断了下来。突然又是一片黑暗…………此处隐藏4734个字……，终于在我八岁那年的暑假，给我报了书法班，跟着著名书法家袁文华老师学习书法。
学了才知道：学好书法并非一件容易事。刚开始学习时，我总是太心急，控制不住毛笔，所以怎么也练不好。可老师常说我是一匹黑马，很有天赋。人总是禁不住表扬的。在苦练之下，我的字果真有了些模样。练的时间久了，我有些疲沓了，第二年夏天，我渐渐忽视了老师教授的一切，老师的话语常常像风一般飘过，笔画不守规矩了，字也写得东倒西歪的。一天交书法作业时，字写得很不认真，挨了老师一顿当众批：“这样的字你也写得出？再这样，你就不要来了，浪费时间！”回家后眼泪哗哗就下来了。妈妈看见了我，安慰我说：“孩子，我不管你学习书法是不是心血来潮，但既然你学了，你就要对得起妈妈，对得起老师，特别是要对得起自己的付出。阳光总在风雨后。从今天开始，你每天练习书法一小时，坚持不住时，找妈妈帮忙，好吗？”从那天起，我每天都练习书法，一边用心揣摩每个字的特点，一边回忆老师的指导，每下一笔总是很慎重，有时候手酸得甚至连筷子都不会抓了，可看着妈妈坚定而信任的眼神，只好强行忍着。就这样每天练习，我的毛笔字练得越来越好，还参加了大大小小的比赛，均获得了好成绩。特别值得自豪的是，现在百度上还可以搜到我的书法作品呢！
在成功的路上，必须得奋勇前进，必须要挥洒汗水。满天乌云又怎样？穿越过就是阳光！
风雨的作文13又夜深人静了，只不过马路上下着湿润而稠密的雨，收起雨伞，挤进那放着的三辆车，一张床，一张桌的车库，我顿感空间的狭小，不免又生起一种为考试而忙碌，缺少自由的感叹。躺在床上，手捧一本《古诗鉴赏》，也许也只有这样才能忘却自我，去感受淡看江湖路，倚楼听风雨。
“好雨只时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我听到了杜甫的心声。羁旅半世，壮志满怀，却又报国无门。我听到了，是风雨告诉我的，他说：“苦难的人民啊，希望我能带给你们精神的安慰；昏庸的皇上啊，希望我能清除你那被玷污的思想，替你分担一些忧愁。”
杜甫的心愿没有达成，但是风雨却帮助他带给人们丰收的喜悦。他可以安眠了，国家兴亡他已无力挽回了。在风雨中，我听到了杜甫对人民的关心。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”我听到了韩愈的心声，一心为国为民，为圣明除弊事，却招来潮州贬谪。我也听到了，风雨告诉我，韩愈说：“贬谪八千里路又奈何，我这天街小雨贵如油，良辰美景胜过你那满城烟柳。”
韩愈心境是超脱的，他强调文章的内涵而不注重外表的华丽。我从风雨中听到了他与陶渊明一样不愿与乡里小儿同居的高贵的品质。
批阅十载，举家上下食粥著红楼。我从风雨中听到了曹雪芹的坚强与执著的呐喊声。雨滴从青瓦石滴落下来，那幽咽声似乎是曹雪芹在哭泣，他愤恨王朝的衰败，政府的无能腐败，他看透了时代的本质，将风雨声注入流传千史的《红楼梦》中。
曹雪芹虽然没有完全写完《红楼梦》，但是从诗词中，我感受到了他的忧郁。风雨中寄托着无数古人的情思，有静谧和谐、悠远、深情的怀念。我听到了，感悟到雨中大诗人心灵深处的怨屈、激愤、忧虑沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏……
静静地闭上眼睛，听听外面淅沥的雨声，我陷入了沉思，我要努力学习，像杜甫一样，像韩愈一样，像曹雪芹一样，报效祖国。
他们的声音伴着雨声久久地回荡在我的耳边……
风雨的作文14日复一日，昼夜更替，四季流转。秋天，展开了新的画卷，给大地带来了不一样的色彩。但在这其中最令我热爱的，便是秋天的风雨。
秋天的风，是有些刺骨的。天气的突然转凉让人有些措手不及。风里不像春天般湿润，不像夏天般闷热，不像冬天那般干涩。秋天的风，有些高冷，不近人意。但它也柔和，将田中的一切都拂上金黄，给人们带来了喜悦。秋天的风总让人捉摸不透，它高冷却有些柔情，它寒冷但又藏着温暖，日夜流转。
秋天的风中夹着雨，扑在脸颊上。凄冷的雨滴似乎真的可以纯净灵魂。它总能激荡起回忆与一片深情，能使人静谧，使人怀想。我总有些惧怕秋雨，在它的怀中，总会冷静反思自己的错误与秘密。但这一次，我不再逃避。也许是为背英语单词的又一次失利，面对萧瑟的秋风，冰冷的秋雨却让我有种找到归宿的感觉。在秋雨中，不自然地油然着一丝尴尬和悔恨。是的，只有在秋雨之中，我才能真正的平静，好好反省。只有在秋雨中，我才能明白反省的真谛。自省，便能使自己积极进取。因为每个人都会犯错。对自己以适时反思，才能走的更远。这不正是秋天想告诉我们的吗？无目的地学习，无反省的学习，是不可能有所谓厚积薄发。秋雨，秋风，都只为一个目的，得到成就，成就一个成熟的自己。之所以在秋天的风中忘记了即将去做的，只忆起昨天做错的，一定是为了让自己做的更好，反思错误才会成就未来。错误的激励是大于成功的，你将拥有勇往直前的勇气。而这时候你就需要反省自己的错误与冷静下来。无疑冰冷凄凉饱含深情的秋天的风雨可以给予你。让你沉醉其中，并在这雨滴与寒风中得到灵魂的升华。
如果将我所得到的成就分为十份，有三份来自秋雨与秋风，它给予了我学习上最宝贵的品质之一：反省。在秋天的风雨中，我相信，只要认真体会，一定会成为另一个自己。
风雨的作文15人的一生，必然要经历许多的风风雨雨。在此过程中，有人始终不离不弃陪伴我们，帮助我们，鼓励我们，引导我们！那人，便是我们最亲的人——我们的父亲或者母亲！
最近这几天，我们这个地方的天气真是糟糕透了！不是降温，就是不停地下着令人厌烦的雨。上学放学成了我们学生最烦恼的事情！然而，我的母亲却一直坚持接送我上学放学！
就说其中一个中午吧！那时，乌云密布、倾盆大雨！中午放学的铃声一响，我就忐忑不安起来了！天气这么恶劣，母亲该怎么来接我呢？
怀着不安的心情，我来到了学校门口。我习惯性地向母亲平日等我的便利店门口望去，不见母亲。一辆辆小车在水雾弥漫的马路上慢行着，雨哗哗地下着，时不时还伴随着轰隆隆的雷声！我开始在我平时上学的路上，寻找一个熟悉的、瘦弱的背影——我的母亲！
一秒、十秒、一分、半小时都过去了，同学们或乘校车、或让家长接走、或步行，都离开了校园。可还是不见我的母亲。我的心绷紧了起来，开始怦怦的乱跳！我心想：母亲该不会有什么事吧？何况那辆破烂的自行车！
我又向街上望去，洪水横流，千里泽国！树折了，广告牌也倒了！不见我的母亲！忽然，天空一闪，伴随着一声巨大的雷声，把我吓得心惊胆战！与此同时，我耳边传来一句熟悉的话语：“该回家了！等久了吧？”我转头一看，母亲不知何时出现在了我身旁，我急切地问：“妈，你怎么……”“没事！雨太大了，把马路都给淹了！我不知路况，便掉进了路边的下水道。不过没啥大碍，只擦破了一点儿皮。”母亲亲切的语言温暖了我被寒风吹冷、被雨点打湿的心，可我分明看见母亲身上多处渗出鲜红的血来。
母亲搂着我走在回家的路上。忽然，乌云显出了疲惫，裂了一道痕，雨停了，太阳钻了出来！母亲陪我走出了风雨，走向了晴空！是啊！初中生活是艰苦的！但这三年，我的母亲都会一直陪伴、帮助、鼓励、引导我！使我走出风雨，走向光明！
