关于保护环境话题作文集合8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的保护环境话题作文10篇，希望对大家有所帮助。
保护环境话题作文 篇1
星期六，天气晴朗、阳光明媚、我和妈妈、爸爸去小园做绿色亲子活动。
我们来到小花园，小花园旁边有一棵梧桐树和一棵芙蓉树，芙蓉树开满了粉色的花朵。花园里还有各种各样的花儿，太阳花、小金菊、迎春花……我们仿佛走进了一片花的世界。微风一吹，芙蓉树上的花瓣都纷纷落了下来。好像一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
花丛中有许多杂草，我想：“我要把杂草拔出来。”让花园变得更加五彩缤纷。一开始我想拔草是件容易之事，可难不倒我，我蹲下身体，趴在草丛中，用手使劲拔呀拔，两手都沾上了泥土。手也疼了，腿也酸了。哎!原来拔草可真不容易。真想甩甩手不干了。妈妈走了过来说：别着急，我来帮你。我们二人一块用手拔费了好大力，终于把草拔完了。累得我满头大汗，接着我和爸爸又去给花儿松土。我们 拿起铁铲蹲下身子，专心致志地铲。嘿呀嘿，哦，使劲铲，铁铲碰到泥土发出吱吱声音。过了一会儿土也松了完了那些垂头丧气地花儿都把头抬起来了，好像在说：“谢谢你帮我们松土。”我又叫了妈妈来帮我浇花，妈妈笑着说：“好。”我们拿起水桶在那些快要枯死的花儿身上浇水。浇完之后我看着那些快要枯萎的花儿被我救活了，可开心了。花儿看着我，好像在对我说：“谢谢你给我浇水。”
这次绿色小卫士活动，让我更加懂得了爱护花草树木，让大地多一份绿色，多一丝芬芳。
保护环境话题作文 篇2
大自然是我们人类共同生活的家园。环境的好与坏，直接关系着我们人类生活水平和生活质量的优劣。如今，随着人类社会的发展，科技水平的不断提高，我们的生活环境也在日益遭到不同程度的破坏。目前最受人类关心的环境问题就是温室效应，由于工业的不断发展，煤、石油、天然气等燃料的大量使用，产生了过多的二氧化碳，使地球上空的臭氧层遭到极大的破坏，冬天越来越暖，夏季越来越热，全球气温持续上升，导致冰山溶化，海平面上升，将来可能危及到沿海城市的发展。
记得小时候，夏天一到，我总是会和小伙伴们去河里洗澡、打水仗、捉鱼，那时候河水非常清澈，可是现在，由于大量工业废水的排放，河水已经不是从前的样子了，那里也已经不再有鱼了。一到晚上，四面八方的废气都开始肆无忌惮地排放，晚上回寝室路上，从来看不到星星，天总是灰蒙蒙的一片。
良好的环境带给我们人类的不仅是财富，还有带给我们无限的旺盛生命力。环境遭到破坏，大多数是人类不文明的行为导致，因此，要改善环境必须防甚于治，要每个人从身边的小事做起，提高环保意识，才能维护好现有的良好环境和改善被破坏的环境。
我认为要保护好环境，首先是增强环保意识，从思想上深刻认识到环境保护对于人类的生产和生活的影响巨大。应该从小就培养爱护环境，保护环境的意识，从身边的小事做起，从我做起。
那应该在那些具体方面做起呢？水是人类生存的重要物质，所以我们应该节约用水，保护好现有的水资源，防止水污染。
平时，注意少使用一些一次性塑料杯，泡沫饭盒，塑料袋和一次性筷子，这样可以减少白色污染，可以用陶瓷杯，步袋，纸饭盒和普通竹筷子代替。要遵守禁止乱扔废弃物的规定，尤其是不要乱扔废电池，因为一节废电池中的重金属，流到水里，污染会非常严重。在学校里，学生就餐一定不要铺张浪费，要把环境保护的知识教授给学生，使他们从小就知道环境对于人类的重要作用，主张节约，从小做起。不要随意捕杀野生动物，它们是人类的好朋友，所以我们一定要对那些食用野生动物的行为加以制止，呼吁大家都来爱护野生动物，创建和谐的社会氛围。还有，要爱护城市里的一草一木，不能随意践踏草地，不破坏城市绿化，并且积极参加城市绿化植树活动。保护环境的事还有很多很多，有些还需要政府和相关部门一同来管理和维护，才能彻底对我们的环境进行改观和完善。但是我所说的上面这些事，确是每个人都可以做到的，只需要我们用一点心，用一点力，就可以为保护环境付出我们的一点努力，为我们的环境创造更多有利于人类的良好条件，为人类的生存增添更多的发展和活力。环境保护不是靠个人的力量就能完成的，靠的是大众的力量。我们相信，从每个人做起，那保护环境就不会仅仅是一种口号。让全世界的人们都行动起来，为我们美丽的家园，为现有的优美环境，为我们美好的未来，共同努力保护好环境。
保护环境话题作文 篇3
自古以来，环鄱阳湖生态经济区的历史文化名人群星荟萃，名人笔下的文化胜地名扬天下。有浔阳柴桑陶渊明的千古名句“采菊东篱下，悠然见南山”，还有王勃笔下的滕王阁美景“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。不仅有苏东坡笔下的石钟山，还有白居易《琵琶行》中的浔阳楼，有修水的诗人黄庭坚开创了“江西诗派”，还有抚州临川的明清时期戏剧学家汤显祖“临川四梦”……可以这样说，风姿绰约的鄱阳湖人文历史文化底蕴很深厚。
鄱阳湖口山水文化（如：庐山牯岭一夏都）、旅游文化（如：鄱阳湖国家级候鸟自然保护区）、美食文化（如：篱蒿炒腊肉）、民俗文化（如：鄱阳湖水族馆、渔家民俗村和外湖钓鱼场）、农耕文化（如：万年稻作文化）等。可谓种类繁多。
环鄱阳湖生态经济区的原生态文化尽管丰富多彩、千姿百态、形式多样、风格各异，但还是存在一定的共性，主要表现为：
继承性。它们都保留着许多古代生活的形象特征，积淀着不同历史发展阶段的文化因素。如：湖口开湖仪式是在每年的冬天，船只聚集在港口，老者敲三声铜锣，杀鸡滴血，跪拜湖水，燃放鞭炮，船只开向湖面，捕鱼作业开始了；武宁的种禾更为实在，几十个人一字排开，鼓匠师傅击鼓发歌，众人相和，循序前进。这些仪式都是古代生活的形象缩影。
群众性。它们都是江西鄱湖区域劳动人民群众在长期历史进程中的集体创造。如：赣剧由于长期演出于鄱阳湖区域的广大农村和城镇，其舞台艺术形成的歌舞结合、歌启舞动、舞在歌中、丝丝密扣的演出形式和古朴厚实、亲切逼真、富有生活情趣的地方风格，是当地劳动人民集体智慧的结晶。
自娱性。它们都是鄱湖广大人民群众自娱自乐的艺术表现形式，来自人们心中最真挚的情感流露。如：九江地区的`灯彩久负盛名，是广泛流行并富有群众性的一种自娱性舞蹈形式，它是农村每年元宵节的传统活动节目，也是民间“闹元宵”的主要娱乐活动。
即兴性：它们不强调表演程式的规范性，艺术表现因人而异，随情而发。如：庐山号子、九江山歌（三声腔）等，一般为口头产生，传承和传播途径不是依据于乐谱，而是通过口传心授，或是以口传心授为主、乐谱为辅。口头发展使这些原生态文化更具有不确定性、变迁性、创新性、即兴性。
适应性：它们以历史时代为背景，适应着潮流与发展，有着与时俱进的特点。如：江西民间十分敬仰与崇拜许真君，他们兴建了许多以许真君崇拜为内容的道观，如南昌城的铁柱观、建德观、西山的游帷观等，把万寿宫当成是精神寄托的神秘殿堂。而今，万寿官庙会更多的赋于了经贸的内涵。
地域民族性：它们受地域和自然环境的影响，具有鲜明的民族风格特点和地域文化色彩。如：鄱阳渔鼓、鄱阳湖传统渔业生产习俗、万年稻米习俗、湖口青阳腔、星子西河戏、九江采茶戏、进贤二塘泼蛇灯、李渡车仂灯等等，都是这样。象万年传统贡米有着明显的区域局限性，致使种植推广难。其他地域的农民不顾地理条件限制，盲目种植贡米，致使一些质量和色味差的冒牌贡米充斥市场。
保护环境话题作文 篇4
星期天，我和弟弟兴致勃勃的去踢球。
我们来到楼下，你踢给我，我踢给你玩得可高兴了，当球又一次飞过来的时候，我使劲一下子踢了过去，球‘嗖’的一下子飞到了草丛中，我连忙跑过去找球。我找啊找啊，忽然听见草丛中有“呜呜”的哭声，我仔细一听，原来是小草在哭，于是我问小草怎么了，小草说：“这个塑料袋挡住了阳光，我快枯死了。”听了小草的话，我连忙把弟弟叫了过来，我们把草坪上花园里所有的垃圾都捡到垃圾筒。捡了一天，我和弟弟都累得精疲力竭。但看见这些小草挺拔着身子，好像在说：“谢谢你们，谢谢你们让我们得到了阳光的温暖”我们的心里很高兴。晚上，我做了一个梦，梦见我发明了一个会吃垃圾的机器人，它的头是方形的，肚子大大的是个垃圾筒，眼睛是个扫描器，那里有垃圾它能马上扫描到，然后就去吃掉它，它还能将垃圾自动分类，当你乱扔垃圾的时候，它会提醒你：不要乱扔垃圾。有了这个环保机器人，我们的地球会变得更美好，四季如春，鸟语花香，阳光明媚，到处一片绿色的草坪。我们在这个美好的环境里唱啊跳啊！
保护环境话题作文 篇5
星期天，阳光明媚，我和小伙伴相约去南照山公园游玩。我开心的不得了，到了楼下还没跨出楼门，一个“地雷”拦住了我的去路。我大叫了一声，差一点就踩到了小狗的粪便，我心想：一定是二楼张阿姨家的“皮皮”在恶作剧。我绕了过去，刚想走，又一想：三楼的张奶奶每天都会下楼晒太阳，她眼睛不好，万一踩到了怎么办啊？于是，我飞快地跑回家，取来扫把和撮子，把小狗的粪便清理掉了。皮皮跑过来，“汪汪”叫了两声，好像在说：“你为什么毁掉了我的杰作！”
来到了南照山公园，小伙伴们都着急了，问我为什么来晚了，我笑着说：“我呀，排雷去了。”我们迫不及待地跑到小河边，那是我们昔日的“乐园”。可现在的一幕让我们触目惊心，原来清澈见底的小河不见了，取而代之的是臭气熏天的垃圾河，路过的行人都捂住口鼻，我们离开了昔日的“乐园”。来到了南山上，刚想捉迷藏，却又发现了很多白色污染，此刻，已经是垃圾的天下了。我们几个小伙伴商量了一下，决定不玩了，我们去山下买来了购物袋，开始我们的“新计划”，做一个环保小卫士，准备捡垃圾。我们漫山遍野的跑着，累得满头大汗，大家把一包包的垃圾放进垃圾桶。天快黑了，我们必须回家了，我们的环保行动就告一段落。虽然游玩的计划失败了，但是我们依然很高兴，因为我们做了一件好事，当了一回“环保小卫士”。
回到校园我们会组成“环保小分队”，招聘更多的“环保小卫士。”
保护环境话题作文 篇6
这个单位，我们学到了很多环保知识。自环保研究开始以来，我发现无论是电视新闻，报纸还是我们周围，都有这么多污染环境的事情。周末，我决定和我的父亲一起去
妈妈和爸爸亲自去黄河看我们兰州的污染情况。
离黄河不远，我闻到刺鼻的味道，太臭，这是什么味道呢！我忍不住大叫。走进河里去看，河上有各种垃圾。有些在河里漂流，有水流，不知道
去哪儿;有的被水洗，在黄河下铁桥下，堆成小山。这些垃圾品种齐全，有饮料瓶，臭袜子，衣服，鞋子，白色垃圾... ...这些令人眼花缭乱的垃圾和人类和动物的岸边
然后，再加上车上的汽车车尾气，让吸烟者在这里臭。严重影响黄河风格线环境。 不远处，一条厚厚的管子引起了我的注意。随着水流的冲刷 看，它是一条污水管到黄河的污水。国家明确规定要处理的污水排放，但是为了自己的利益
，他们会直接排到黄河，这是兰州人的饮用水啊！
看着前面的场景，提醒我几天前，电视广播在贵州的一家企业，工业废物挖了一个深坑，直接给地球母亲的心脏。
在回家的路上，我的心情很无聊。一个吹过风的塑料袋，停在我面前。我看到这是一个叔叔给我大步过去的数，我们想保护环境，不能抛弃垃圾。我不会来到勇气的地方
大声说。叔叔尴尬笑了，拾起垃圾，孩子，你是对的。我很高兴。在前面一个大哥走边吃饭的时候，垃圾在他身后长了一队。我上去了
，告诉他不要这样做。他说：小平孩子，你知道什么，走了，鼻子我很生气，但我的心并不悲伤。 有些事情，自己读，只知道一个强大。他们自己的个人经验，我知道我也可以用自己谦虚，为环保做点贡献。
保护环境话题作文 篇7
星期六，我在家门口打篮球，打得满头大汗。我飞奔着冲到卫生间洗脸洗手，“哗啦哗啦，”一股清清的水从水龙头里“唰唰唰”地流到洗浴盆里，清凉的水把我的小手冲的真是舒服极了！洗好后，我坐下来看书了。
妈妈问：“孩子，你听！是谁在呜呜地哭泣啊？”
我侧耳倾听，原来是水龙头里发出滴滴答答的声音，好像在说：“小朋友，你知道吗？你在浪费我们的水，我们的水是有限的，请珍惜我们吧！”我马上拧紧水龙头不让他漏水。
妈妈又语重心长地说：“孩子，水是我们的生命之源，如果没有水，人类就不能存活了，万物就不能生长了，地球上将没有生机了！”
我听后明白了，原来水主宰着世界上的一切呀！
“孩子，我们可以让水二次利用。你看，我们平时洗脸，洗衣，洗菜的水都可以用来浇花，冲洗马桶呀！”妈妈接着建议道。
我疑惑不解地问：“这些脏水怎么能够浇花，冲马桶呢？”
妈妈耐心地说：“这些水一点都不脏，经过沉淀后，上面都是清水的。”妈妈边说边洗起菜来，洗好菜后，又放在水龙头下冲洗了两遍。洗菜的水真的很清呢！她神秘地叫我打开卫生间的门，只见妈妈把水倒在一个水桶里。我顿时明白了，这些废水都是用来拖地，冲马桶的啊！妈妈真是节约用水，一点也不浪费。
在我们的生活中，我们经常用看到浪费水，污染水的现象，比如水龙头没有拧紧，大手大脚的用水，工厂里的污水随意排放等，不断地破坏水资源，应当引起我们的高度重视！
水是大自然给于我们的礼物，如果我们人人都做到节约用水，不随地污染，我们将生活在一个美丽而纯净的家园里。
保护环境话题作文 篇8
星期五下午，下课铃声响了，我背起书包，拿起伞就向学校外边急急忙忙地跑去，就是为了不让外公等急了。
我打着伞，边走边看四周。我看到一个小朋友吃完了香蕉，就把皮仍在了路上。我想：这样的行为多不好哇！不行！得赶紧捡起来。于是，我正准备过去捡呢，忽然另一个小朋友见了香蕉皮，好像没见过似的。我以为他会捡起来，可谁知，他居然跨过了香蕉皮，一脚踢飞了它，正好“飞”到了一位老爷爷跟前。“啊！不得了啦，怎么办？”我急得手忙脚乱地笔划着，而外公呢，却对我笑了一下，便做“全民健身操”去了。
正当老爷爷要踩上香蕉皮时，我冲他大叫：“爷爷小心，前面有香蕉皮！”爷爷听见了，立即止住了脚步，把脚收了回来，往后退了一步。
我急忙冲过去捡起这个“害人精”，毫不留情地把它扔进了垃圾桶。我刚直起腰，外公就竖起大拇指说：“哈哈，难怪是我的好外孙女！”爷爷也竖起大拇指，问“小朋友，你是哪个学校的呀？”“我是中大附小的！”我自豪地回答。
