精选风雨的作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的风雨的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风雨的作文 篇1
星期四晚上，下起了一场暴风雨。
开始是电闪雷鸣，按着从很远的地方风跳着优美的舞蹈慢慢地过来了，然后，舞蹈的气势越来越高，忽然，下起了倾盆大雨，过了一会儿，水慢慢地流成了一条河，我们就是那河中的鱼儿；慢慢地，雾笼罩了整个黄沙腰，它那狰狞的面目就像魔鬼的笑声。
这场雨给校园的每一位“朋友”洗了一个澡。不知什么时候，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸。雷公公发出了异常的声响：“轰——轰——轰！”仿佛是一场暴风雨舞蹈结束的后奏！
风雨的作文 篇2
“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么？”风雨中，我的表现，我做主。
风雨中，我是软弱的。面对人生中的挫折，那诉不尽的坎坷，那道不尽的痛苦。我会蹲下来，任由风雨彻彻底底的打湿，风雨中泪水划过脸庞，无情的滴落，溅起那无数的水花。仿佛在控诉着我的失败。好像在告诫我别在犯这种错误。我知道了，知道了。我依然蹲在地上，让我自己冷静下来，或者说是我想找一个中停站，想找一个逃离的办法。我不想面对这一场瓢泼大雨。
风雨中，我有时候很坚强。在我这个学生中，风雨，所谓风雨，即使什么考试不及格啊，挨老师骂，作业太多。没有关系“头发甩甩，大步的走开。”我会把它压在心里最深处。因为有些东西，你不能告诉别人，任何人都不行，只能一个人偷偷的藏在心中，偶尔拿出来伤感一下，回忆一下过去。轻轻拭去眼角悄悄滑落的泪水，在悄悄放回去。微笑的看着未来，我知道人生总不可能永远是直线，在偶然的几处添上波浪纹或弯曲的曲折也是一种美。
风雨中，我会拥抱阳光，当云雨遮盖下来，雨水像断线的玻璃球砸到地上。但我明白，十分清楚的明白，云后便是阳光，我会微笑，隔着乌云对太阳微笑，让埋在心中的冰刺，悄悄融化，在风雨中，我们总学会有保留的付出，学会独立而坚强。那些扎在心中的刺，那些藏在心中的阴暗，总在追求光明中蠢蠢欲动。勇敢的拔掉那内心的刺，让自己的真实与委屈曝露在阳光下。让黑暗的种子永远没有机会发芽。
我们有梦就该追求，我们只是折翼的天使，但我们还要努力的飞。
风雨的作文 篇3
生活中，我们总能遇到各种困难，你若退缩，就会失败，你若坚持，就会迎来胜利的彩虹。
面对困难，多少人能够敢于面对。我想，只有寥寥无几的人才能如此，但偏偏就是那些寥寥无几的人，铸就了不朽的辉煌，是什么让他们敢于面对困难？是坚持，是努力，更是他们坚信“阳光总在风雨后”。
古今中外，让他们坚持的主导者就是那些伟人！
贝多芬，一个天才音乐家，创造过许多不朽名曲。可谁能相信，他是在听不见音乐的情况下创作的。命运索取音乐家的听觉，就相当于索取音乐家的性命，但他没有就此退缩，在无声的世界里遨游在音乐的海洋中，在命运面前，他以顽强的生命力与命运抗争，终于完成名曲《命运交响曲》。
如果还不能明白，那么就看看下面的人吧！
诺贝尔，出生在一个穷苦世家，但磨灭不了他发明炸药的意志。成年后，全身心投入了炸药发明中，因此还失去了弟弟，他的眼神里又多了一份坚定，潜心钻研，总算有了回报——初代炸药。他之后又发明了液体的炸药和固体炸药，可见他也是经历了挫折才获得成功。
阳光总在风雨后，只有经过挫折对心灵的磨练，就能看到成功。
风雨的作文 篇4
有的人四肢健全，却懒于耕耘；有的人虽身患绝症，却敢于在生活的惊涛骇浪中与风雨搏斗。
李欢属于后者，病魔把罪恶的双手伸向了她，顽疾如飞刀一样在她幼小的心灵上留下了致命的创伤。“肌肉营养不良”七个令人毛骨束然的字眼，而李欢没有被它所吓倒，而是愈挫愈勇，抖擞精神，凭着一颗永不言败的心，顽强地与病魔抗争，她终于笑到了最后。一个病魔缠身的女孩，连写个字都很困难，但她却创造了奇迹：每门功课都不低于95分，还获得了参加“给孩子一个世界”活动的资格，用无力的双手出神入化的剪纸技术，给活动发起人带去了一份精致的剪纸作品，令老亨利赞叹不已，他简直无法相信这件精巧的礼物竟出自一位几乎瘫痪的儿童之手。这是奇迹，是毅力创造的奇迹；是风雨创造的奇迹。
这奇迹背后不仅有李欢的努力拼搏，更有父母的辛勤付出，良苦用心。我曾听过一个故事：A和B在沙漠里栽树，A每天给树浇水，而B则只在前面几天给树浇水，等树成活后，就不去打理。一次铺天盖地的沙尘暴，A种的树倒了，而B种得树依然挺立。不是说付出总有回报，而A的付出却没有收获呢？因为A给树的水份多，根有了充足的水分，就不用到地下自己找水喝，所以根扎得浅。而B由于等树成活后不去浇水，树渴极了，根只能拼命往下钻获取水分，所以根深蒂固。A对树的爱使树倒在了沙漠之中，而B却让树自力更生却使树傲立于沙漠之上。A对树，正如现在的父母对孩子的宠爱，下雨了，有父母挡着，天塌下来有父母撑着，孩子受不到风雨的洗礼，脆弱的不堪一击。而B对树，恰是李欢父母所为，看上去虽有点铁石心肠，却良苦用心。每个父母都爱自己的孩子，但怎样去爱，值得深思。
在困难、挫折面前，我们不应低头，要昂首挺胸，毅然去面对生活中的风吹雨打，惊涛海浪。相信风雨后的彩虹更加灿烂！风雨后的我们更加坚强。
风雨的作文 篇5
疏影摇曳，不知是谁，给了我勇气与决心，让我一步步向前走去……
——题记
雨，正哗哗地下着，伴随着教室里的读书声，愈下愈大。它衔接成与天地相连的水幕，远方一片朦胧。
我倚坐在窗边，迷茫地望着周围正陷入苦读的同学们，心中顿感一丝怅然：这么努力是为何？动力何处来？往死里学的决心何处来？我轻叹一声，翻开书，也投入了其中。
读书读得渐渐乏味了，我扭头望向窗边，一个细小、碧绿的身影映入眼帘。咦，那是什么？是纸吗？不，现在正刮着大风，却没将它吹走。
我小心翼翼地将窗户推开一条缝，雨水顷刻间模糊了我的双眼。但我并没有关上窗户，而是迎着风雨，观察着那细小碧绿的身躯。哦，那是一株草，一株长在教室窗外平台上的草。平台上并没有草地，顶多有些泥土，也是不成样的。而小草却能顽强地生长起来，令我不由得敬佩。
渐渐地，雨小了。我将窗户又推开了些，使我能够探出头来，仔细地观察那令我钦佩的小草。这株草全身都是翠绿色的，还有几滴雨珠斜斜地挂在它身上，像极了晶莹剔透的水晶，纯洁无瑕。
我可以想象下雨时平台上的情景：大风无情地刮着，小草一次次地倾斜、倒下，却又勇敢地挺直身体……暴风雨过后，高大的树倒下了，弱小的草却坚强地站着，暴风雨只能帮它冲去身上的尘埃，却不能击垮它那坚韧不拔的`意志。
我默默地流泪了，虽然草是平凡的，但它们的生命力却是顽强的，就像小勇士一样。它们让我感受到了生命与希望，激励我奋发向上。
当我正陶醉于此时，后面的同学拍了拍我的肩，示意让我把尺规借给她，我将尺规递给她后，悄悄地问：“你为什么这样努力地学习啊？”她想了想，微笑道：“当然是为了自己，嗯……也为了我们美丽的校园！”说完，她咧了咧嘴，扯了扯自己的马尾辫，再次陷入漫天的题海中。
我似懂非懂地点了点头，又将目光定格在那“小勇士”身上。哦，我明白了。小草这样坚强是为了给校园增添一份美，同学们这样努力是为了给校园争多一份荣誉！
哦，美丽的校园，原来是你给了同学们动力和往死里学的决心啊！
我再次翻开了书，细细看着以前我觉得生硬的文字，猛然发现，它们似乎不再被我讨厌了……
风雨的作文 篇6
每个孩子都有一个色彩斑斓的梦，我也执着的追求着！
我是一个热爱写作的男孩，每当读到好的文章或看到征文启事，我总会在繁忙的学习生活中抽出时间去写，去投……
第一次投稿，我足足投了6篇！满怀希望的把这些珍贵的稿件用电脑发给各各网站，思绪也仿佛随着这些文章飞了起来。一天，两天，三天……时间渐渐过去，每当上完晚自习，电脑前就有一个焦急等待的身躯，在焦急的等待着什么。那，就是我，是我在等待那些文章的回应。
一个月过去了，我没有得到任何消息。每当作文课时，老师都会表扬我去投稿，而有的同学却说：“经常投，就是一篇也没上！”这时，我满脸通红，恨不得找一个地缝钻进去。
回到家，泪水终于夺眶而出，望着自己那遗留的文稿，仿佛看到了自己的累累伤痕。经过失败的洗礼，我必须重新振作起来！我经常鼓励自己：伤心是不行的，只有拼搏，才能成功！一次又一次地写，一次又一次地投，面对我的还是一次又一次的失败已经把从前那个脆弱的我，改变成了一个坚强、有自信的全新的我！
渐渐地，我忘记了那些文章……
我的执着终于感动了老师，我的文章在《电视报》上发表了。听到这个消息后，我有点不相信，好像置身在梦境中一般。一种喜悦，一种激动在我心中油然而生。几个星期后，我又上了几篇。这次我又哭了，但与上次不同：这次是经历过风风雨雨后的结晶呀！捧着报刊，我痴了，我醉了……
是啊！不经历风雨怎能见彩虹？经历了这几次风雨的敲打，使我更坚信：阳光总在风雨后！
风雨的作文 篇7
刚才还是晴空万里，这会儿，就阴云密布，大地似乎是沉沉的入睡了。闷热，热得柳树上的蟑在斗夜里叫了起来。
风来了，微微的，让人感到凉爽，风轻轻的斥起夜行人的衣裳襟，戏弄着路上的枯叶。风大了，树枝喀嚓喀嚓的断落下来。喀啦!!!一道光，撕开了破锦絮仿的天空，像是天空在给大地照像。眼看暴风雨就要来了!
“沙沙沙，沙沙沙。”雨点滴在地上发出悦耳的声音，让人们感到清微凉爽。雨渐渐的大了起来，从房顶落到地上溅起一朵朵美丽的小水花，雁子归巢，天仍然隆隆的响着雷的声音，震得人耳朵嗡嗡作响。闪电发出耀眼的蓝光，照出了路上的人们和车辆，车辆非常多，交警叔叔站在一把大伞下井然有序的指挥着交通。路上人山人海，都急丰赶回家，密密麻麻的，五颜六色的雨伞遮住了大地。湖水里，鱼儿出来呼吸，青蛙左蹦右跳，虫儿们晚上也不开音乐会了，外面没有一只虫子的踪影。
雨过天睛，天空出现了一条靓丽的五彩缤纷的彩虹。小草、花辨、树叶上都留下了晶莹剔透的露。多么美妙的世界啊!
