【推荐】风雨的作文7篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的风雨的作文7篇，希望对大家有所帮助。
风雨的作文 篇1
似乎在每个人的心目中，阳光永远象征着成功与美好，而上升为喜欢阳光常存；也因为讨厌艰辛与灾难，而上升到讨厌风雨雷电。
但，我们都忘了，阳光总在风雨后，没有风雨洗礼，哪有灿烂阳光？
阳光给人以温暖，舒服的感觉，而风雨则给人冷冽艰辛的感觉。两个意义极其不同的词，却在有时候有着很大的关联。当你把阳光定义为成功，又把风雨定义为走向成功路上的坎坷，艰难的时候，你就明白了一个道理，就是你必须经历你定义的风雨，才能看到你定义的阳光。当你经历了问题，想知难而退的时候，你需在心里想，风雨后必有阳光，迎难而上，享受这风雨后的阳光。
有的人不想经历风雨，只想享受风雨过后的阳光，好啊，只要你有地位，有实力，你就可以。但你的实力与地位都是你经历风雨后才得到的阳光。
风雨后的阳光，被大雨冲刷后的阳光是不是明亮，清新？是啊，我喜欢风雨过后的阳光。
风雨的作文 篇2
人的一生中有许许多多的记忆，它们就像天上的繁星，数也数不清。或快乐、或忧伤、或悲哀……但最值得我去回味的那一颗繁星，就是那风雨中的身影。
那天，放学之后，窗外突然下起了倾盆大雨，就像一颗颗断了线的白珍珠，从天上掉下来一样。我站在学校的大厅里，等待着妈妈的出现。时间一分一秒地过去，但这雨好像爱上了这片土地似的，怎么也不肯停歇。我有点耐不住了，还时不时地向门口望去，但迎来的都是别人的家长。随着时间的流逝，离开的同学也越来越多，所剩下的寥寥无几。这时，我急得就像热锅上的蚂蚁，在心里暗暗祈祷，希望妈妈能赶快出现。
突然，一张熟悉的面孔，一辆熟悉的电动车映入我的.眼帘——是妈妈！见到妈妈，我心里那块沉重的大石头终于放下了。妈妈见到了我，把车停在我面前，我一看，妈妈那张美丽的面孔上已经布满了雨水，还有那已经湿透了的裤角。妈妈拿出一件雨衣，叫我赶紧穿上，还一边问我：“等很久了吧？今天家里有点事，所以就来晚了些，你不会怪妈妈吧？”为了不让妈妈担心，我便撒了个谎，说：“我怎么会怪您呢？我刚刚在教室里扫地，才下来呢！”妈妈这才舒了口气。
我坐在车上，妈妈为我做的所有事，就像放电影一样，一幕幕地出现在我的脑海中，眼泪便不由自主地流了下来。
风雨中那个高大的身影令我感动，为我撑起一片天。
风雨的作文 篇3
生活中总有一些事让我们措手不及，有时事情的过程中总会有一些磕磕绊绊，但是要尽自己的努力去完成，相信在风雨后，一定会现出属于自己的彩虹。
在我们社区里，总会有一个忙碌的身影，穿梭在每家每户间。从包中拿出一份最新的报纸，放进投递箱中，然后骑着一辆吱呀作响的旧单车继续送报。有些户主则准时站在门口，等待她的到来。她总会露出一口洁白的牙齿，说一句：“早上好！”美好的一天就在这一声祝愿中开始。她就是社区送报员——王大妈。
在一个严寒的冬日，像刀片一样的风凌厉地刮着，嗖嗖地，格外刺骨。窗外下着冬天不怎么常见的冰雹雨，嗒嗒地砸在窗上，地上……冻得人手脚都要失去了知觉。
我手捧着一杯热牛奶，安逸地坐在家中，看看窗外的天气，自言自语地说：“王大妈今天应该不会来了吧！那么冷的天气！”爸爸听见了，笑笑说：“肯定会来，以王大妈这样的倔脾气，下刀子她都会来的！”这时，门铃响了，我有些不相信地开了门。果然，王大妈穿着一身还滴着水的雨衣，从包里递出一份干爽的新报纸，微微有些发抖，对我说：“来，这是你们家的报纸，今天早上天气不好，来得迟了，不好意思！”妈妈递给王大妈一条毛巾说道：“来，擦擦雨水吧！你每天风雨无阻地来送报纸，我们谢谢你都来不及，怎么会怪你呢？”王大妈“嘿嘿”地笑了一声，说：“没什么，再几天我就光荣退休了，干了好几年了，可真怀念呀！”望着她重又钻回雨里的身影，我仿佛看到了一朵长开不败的花朵，任风吹雨打都顽强地挺立着，绽放傲人的美丽。
几天后的社区劳模评选中，王大妈光荣地站在了领奖台上，十分自豪地说：“感谢社区，在我下岗时帮助我，让我当上了社区送报员，一送就是好几年，让我不至于失去工作。我觉得无论干什么事都要有一股不屈的劲，把自己的事尽力做好，这样才能对得起自己，对得起大家……”
彩虹从来都是经历了风雨才显现出来的，而美丽则是风雨中不屈的精神与品质。
风雨的作文 篇4
我慵懒地迈着步子，漫无目的地在街上走着。两旁的路灯闪着微黄的光，拉长了我孤单的影子。一阵凉风吹来，我不禁打了个寒噤。
看看天，再看看自己身上单薄的衣服，我不禁后悔起来，脑海中回放起刚才的一幕——
我正聚精會神地看着课文，妈妈推门而入：“你要不要吃点什么？”我轻轻摇了摇头。
“咦，这又是什么东西？”妈妈指了指语文书下面的一本书。我看了一眼，不以为然地说：“历史书呀，怎么了？”“历史书？”妈妈指着历史书的包书纸，说：“历史书包书纸这么花哨？你是不是又在看什么小说？”
我顿时火冒三丈。妈妈正要说什么，我已经站起来，把书往桌上一扔，径直走出了家门，任凭妈妈在后面大声呼唤……
路旁一个小女孩的哭声把我拉回了现实。风太大，大概是忙着赶路，小女孩骑自行车摔倒了，我走过去把她扶了起来，然后继续漫无目的地往前走。寒风像是长了眼睛似的，直往我的脖子里钻，一直灌进我领口里，我使劲裹紧了衣服。
“怎么办？回去还是不回去？”我进退两难。
正想着，天上下起了雨，雨点越来越大，越来越密，很快在我的周围织成了一片雨幕。看看四周，没有什么可以躲雨的地方。不一会，我便成了一只名副其实的“落汤鸡”。我缩着脑袋，在雨中瑟瑟发抖。
就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘：是妈妈！同样是衣衫单薄的妈妈手里紧抱着一件外套，她撑着伞在雨中焦急地行走着。看见我，妈妈急忙小跑过来，把衣服披在我的身上，轻轻搂住我：“孩子，对不起，这次是妈妈不对。妈妈以后问清楚再下结论，好吗？”
“我……”我想说什么，却哽住了。
“好了，我们回家吧。”妈妈挽着我的手，把雨伞撑到我的头顶上。
走在回家的路上，我的心酸酸的：不管我怎么任性，妈妈依然不计前嫌、无怨无悔地深爱着我。母爱如同一杯浓浓的咖啡，所有的甜蜜，都深深地蕴藏在杯里……
风雨的作文 篇5
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
漫长人生路，崎岖坎坷，磨难重重，且不时电闪雷鸣，风雨交加。那么，我们该怎样去面对？直面风雨是我们唯一的选择。
苏轼：找回自我
你，一代文豪。因“乌台诗案”的牵累被贬黄城，人生中无情的风雨也向你袭来。面对风雨的洗礼，你变得更加坚强，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样的豪迈诗句。
直面风雨，是你的写照，是你的风格，是激励你写下气势磅礴的《念奴娇·赤壁怀古》的动力。在人生风雨中，你感觉到，只有平平淡淡才是真。面对风雨，你发出“多情应笑我，早生华发”感慨，那感慨是你历经风雨后的一种淡然，一种坦然，一种品得人生风雨后的一种最平淡的滋味。风雨中，你选择了面对，也选择了一种别样的人生，一种将姓名深深地刻在我们心间的人生。
邰丽华：演绎奇迹
你，无声世界里的快乐舞者，从不幸的低谷演绎到艺术的巅峰。面对人生的风雨，你没有自暴自弃，萎靡不振，相反你是那么的自信与坚强。是你让我明白心灵的震撼不需要任何语言，是你让我看到你的生命因失去而丰富；是你在风雨中让我懂得残疾不是不幸，只是一种生理上的不便，残缺也可以创造出一种特殊的美丽。风雨中，你为我们上演了人生的绝美奇迹。你在我们眼中是强者，是峭壁中独自绽放生命光彩的空谷幽兰。
岳飞：铁骨铮铮
你，一个直至海枯石烂也不会消失的精灵，一位驰骋沙场，勇猛杀敌的主帅。面对奸佞的妥协，你没有绝望，没有放弃。你是一个铁骨铮铮的英雄，怀着“还我河山”的壮志豪情，在沙场上为国家，抛头颅，洒热血，风雨之中尽显男儿本色。你一身是胆，令敌人闻风丧胆，溃不成军。面对人生风雨，你从未退缩，怀着“精忠报国”的志向，直面风雨，坚定前行。
你在人生的风雨中目标坚定的前行，虽以“莫须有”的罪名血洒风波亭，离开了人世，但是谁又能否认你直面人生风雨的精神呢。
直面人生风雨，让我们从失意中找回自己；直面人生风雨，让奇迹在我们的手中诞生；直面人生风雨。成功会向我们张开怀抱。人生旅途之中，风雨无阻，勇敢前行。
风雨的作文 篇6
的确，阳光总在风雨后。
连绵的雨势悄然停歇，漫天的乌云一朝散尽，又是万里无云万里天。看着那一袭碧蓝，湛湛地照到心底，去了霉味，除了湿气，整个人豁然清爽。雨水的缠绵固然诗情画意，阳光的清爽却是如此沁人心脾。如同明月初升时的一抹清影，极淡极丽。也如枝头的一朵紫薇，极清极艳。
时光悄然而过，秋也愈走愈远。山沉边气无情碧，水带寒声亘古秋。早起登山，山还是一样郁郁青青，水还是一样清清凌凌，风却更萧瑟了些。一阵一阵的晨风吹过，留下一点淡淡的凉。那是属于秋的温婉，不同于夏日的纵情奔放，亦不同于冬日的冷若冰霜。它是一半儿热烈，一半儿娴静。动静之间如此相宜，令人一见之下便觉从容美好，忘却世俗烦扰。
明月最后一抹倩影依稀在天边，朝霞的娇艳已独占一天风采。如一匹红绫迎风招展，书写日出的动人心魄。一轮金乌缓缓升起，大地的身影便又清晰了一分。当那丰满的身躯在世间一览无遗，红日褪去一抹娇羞，脸盘愈加明丽，如玉光洁。刹那之间，万物都有了光彩，山河间有潋滟的清波荡漾，我忽然不敢再逼视它的容颜。那样的明澈使我自惭形秽，却又不自觉地去追逐它的光辉，仿佛那流光一扫便能扫去所有心底的晦暗。
不知不觉间，心中空明，再无杂念。山，澄澈；水，清凌；风，悠扬。我在其中，只觉时光静好如斯，再无忧怖。
那些风雨，都在身后。
那些阳光，就在眼前。
那些恬静，便在此刻。
风雨的作文 篇7
一般般，希望支持上了初中，从小学的三位老师变到了五位，让我们尝到新鲜的味道。特别是我们的五位老师，真是奇特级了，他们象征着五种天气：风、雨、雷、露、雪。露，晶莹透亮，闪烁着阳光的精华。方老师就像那晶莹的露珠。有人说，露把阳光的精华带给了人间，自己却在阳光下默默地消失。方老师则是这样。她始终穿着一件朴素地衣服，亮在我们地眼前。那略卷的头发，像马尾一般随荡在空中。说话声虽然不高，但充满了勤奋和上进。她也正像露珠一般，每天晚上，用两只手敲打着键盘，按着鼠标，为明天的课程做课件。她牺牲了自己的时间，把简便带给了我们，这难道不像露珠般奉献吗？雪，寒冷刺骨，没有一丝暖意。这也就是杜老师的性格。她可以算是五位老师最老而且最狠的一个了。她的衣着像雪一般普通，那张粗糙的脸，经历过许多风风雨雨，满含霜刨。蕴涵着学崖的深奥。杜老师特别地狠毒，你一不做什么作业，唯一的下场——抄。风，轻盈舒畅，但有时候也是那发疯的恶魔。风是多变的，邵老师也是多变。先说说她那一日一换的衣服吧。邵老师的衣服很多，有的鲜艳，有的暗淡。那一些亮丽的衣服，闪烁在我们的眼前。她的衣服是多变的，性格则也是多变的。有时候，她是满脸笑容的走进教室，那轻盈的嘴角好象沉不下来似的。但有时候，是一副凶恶的脸，那瞪到快要出来的眼睛，鼻子也气得圆圆的，真是吓死人了！雨，轻巧，柔丽。有时候是那毛毛细雨，但有时候是狂风暴雨，曹老师多时时狂风暴雨，那凶恶的眼神，虽然没有托尔斯泰那般犀利，但也能入木三分。最近也带上一副眼镜，使那眼神变地更为恐怖。但有时候，暴风雨也会停下，变为毛毛细雨，散发出清香。雨，是万物生灵不可缺少的东西，雨哺育着我们，让我们快快成长。雷，想必你也见过，听过吧！那轰隆的爆炸声，足把你吓得半死。这轰隆的天气，也像我们那轰隆的赵老师，赵老师长着一张肥嫩的脸，洪厚的声音。他的性格也像雷那样轰隆，如果你在他的课上捣乱或是说话等，你唯一的下场就是——被他骂个半死。五位老师，就像五种天气，在“自然界”中爆发，你的老师属于哪种天气呢？说来听听！
