有关生活更美好作文500字集锦6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的生活更美好作文500字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生活更美好作文500字 篇1
我特别喜欢音乐。它能让我悲伤时变得快乐，紧张时变得放松，繁忙时变得从容。它让我的生活变得更美好。
音乐让我获得了知心好友。记得那一次，我在琴行练完琴后，等待爸爸来接。旁边一位同学在听排箫《老鹰之歌》，初听此曲，我就被壮阔而又细腻的音乐境界深深吸引。脑中浮现出空寂山谷中，山鹰盘旋，瀑布流泻。一个壮硕的非洲汉子，微闭双眼，吹着排箫。箫声和老鹰蹄鸣互相应答，交相映衬。一会儿，箫声渐响，慷慨激昂，听来大有无拘无束之意，真是大畅胸怀。这个汉子的头一会儿低，一会儿高，把《老鹰之歌》吹得淋漓尽致。到后面，箫声渐低，随之止歇，直听得我心神荡漾，久久不能平静。看到我这么喜欢排箫，旁边同学就与我交谈起来，越聊越投机，这才发现原来对方真是知音啊！
音乐也使我无聊的生活变得充实。印象中最为深刻的便是《魔法师的弟子》了，这是一首交响乐。一开始，音乐轻柔婉转，突然变得欢快、神秘，期间穿插架子鼓的声音，这是魔法师让弟子去抬水。而弟子却偷懒，运用偷学的魔法驱动扫帚帮他。
音乐节奏开始变得急促，此是扫帚抬的`水太多，快要把房子淹没了，弟子变得手足无措。这时，师父回来了，及时让魔法消失，弟子也及时向师父认错，乐声随之停歇。这首曲子让我感受到了交响乐的不同凡响，也体会到了音乐的叙事魅力。让我空虚的心灵顿感充盈。
音乐独特的情感表达方式是不可替代的，它已经融入了我的灵魂，伴随着我的喜怒哀乐，陪伴着我成长。
生活更美好作文500字 篇2
创意就像一位神奇的魔法师，能千变万化;创意就像五彩缤纷的烟火，能给人带来无穷的惊喜;创意更像无穷无际的天空，能给人留下许多奇妙的遐想……
创意是文化底蕴的升华。上作文课的时候，老师说写作一定要有创意，才能吸引读者的眼球。是啊，以前我们经常写给老爷爷让座，等这样一些老土的作文，然而，我们只需要改变一些剧情，就能写出一篇好的文章。所以说，创意是文化底蕴的升华。
创意是出其不意的，它令我多一份惊喜。在一次美术比赛中，比赛主题是“动物们的愉快生活”，在我画完了的时候，突然，水粉打在了我的画上，那时的我心急如焚，这么好端端的一幅作品就这样毁坏了！我灵机一动，看了看打翻的颜色和形状，颜色是黑色的，形状好似长方形。可以画一只小黑猫在这。最后，我竟然得了一等奖！创意就是这么不经意，它时常带给我惊喜，那时一种闪光的震撼，也是思维的'碰撞，智慧的对接。
创意无所不在！他她不会使我们的生活变得枯燥，反而会使生活更美好。在家里，我用一张张彩色的纸折成了爱心、青蛙、荷花、房子……小小的一张纸竟有如此大的创造力。
大家只要多一点创意，就能把平凡的事从此变得不平凡。让我们多一点创意，让生活多一些精彩！
创意带领我们走进了另一个世界，一个崭新的世界，一个精彩的世界！
生活更美好作文500字 篇3
下完课后，已是晚上六点了，与好朋友一起走在回家的路上，脚下的树叶不断发出“咔嚓咔嚓”的声音。整个天空中已看不见一丝光明，天，都暗了下来，只有路灯在漆黑黑的夜晚，为我们照亮着前进的路。与好朋友挥手告别后，我又向前面的那栋楼走去。
走到二楼，这用钥匙转开501的门锁。可我听到了孩子的嘻笑声，我马上兴奋的拔出钥匙，打开了门，脱下了鞋，冲进客厅，拥抱了我的.弟弟——承承。他正在吃晚饭，见我来了，便想从椅子上站起来拥抱我，妈妈温柔地说道：“曼琳，回来了就快吃饭吧！桌上有新给你做的红烧肉！快尝尝看合不合你胃口？”“好！”我答应道。
我很快就吃完了饭，尽管碗里还有几小块美味的红烧肉。但我实在按耐不住了，便想过去一起和承承玩。正好，他也吃完饭了，正吃着一根磨牙棒。他特别喜欢吃磨牙棒，尤其享受磨牙的过程。尽管他十分的注意了，但还是有许多的磨牙棒末留在了他的脸上，这么一看就像一只可爱的小花猫。
他见我来了，以为我也想吃，便将磨牙棒递给了我，我迟疑了一下，心想：怎么办？我可不想吃这么难吃的磨牙棒，我尝过这磨牙棒味道特别奇怪，像发霉了似的，可是不吃也得吃啊，不然就会伤他的心的！怎么办？正当我一筹莫展的时候，我突然灵机一动，哦！有了！要不然就成全他吧！我一把接过磨牙棒，将它握在手中，做出要吃下的假动作。闭着嘴巴后，将嘴巴鼓起来，装作很好吃的样子。等他走后，我便停了下来，毕竟又有谁喜欢吃空气呢？但弟弟心满意足的笑容，让我觉得做这一切都值得。
过了一会儿，我又到洗手间，将手洗干净。看着那个磨牙棒，我欣慰的笑了。
成全，让生活更美好！
生活更美好作文500字 篇4
成长的路上一定有着自己的目标。没有目标的人，生活就没有动力。人就像纸船，向风的方向飘去，我们也要像小船向目标前进。
小时候，我年幼无知，不知目标有何作用，也没有自己的目标，漫无目的地学习。随着年级的升高，我也渐渐的发现，我的成绩开始一点点向下掉，名次也不在年级前200了。我很不解，这是为什么呢？我把疑问告诉了同学，同学们就七嘴八舌的议论起来。
在同学们沸沸扬扬的议论声中，相貌堂堂的李老师抬起头，望了望我，问：“你们在议论什么？”
“我们在议论昕昕为什么成绩下降的原因。” 一位同学用炯炯有神的`大眼睛望着老师。
后来，老师把我叫到身边：“你知道为什么年级升高，成绩下降就那么快吗？” 我摇摇头。
“因为你没有目标。没有目标的人，生活是没有动力的。”
听完老师说的话，我坐回位上，回想着以前，好像确实与老师说的一样。我又想了想自己的目标，拿起笔写在了书的背面……
“昕昕，语文98，数学100，英语95！” 接下来的一次考试，老师用了自己响亮的嗓音，报出了我的分数。
同学们个个脸上写满了惊讶，没想到我竟然那么快就进步这么多。老师也向我微微一笑。
我看着卷子上的分数，无意间想到了那本记了我目标的书，我重新打开那本书，那几行目标让我回忆起以前漫无目的我和现在取得成功的我，这么大差距之间，是因为目标让我成功，目标让生活更美好！
生活更美好作文500字 篇5
木门隔绝了城市的尘土纷嚣。一壶清茶被烧得滚烫，缕缕轻烟从壶口飘出。手里握着诗集，坐在青木椅上。书本一挥，洒出的是整个春天。这是我向往的生活，没有杂念，只剩诗意。
诗歌贯穿了整个中国的文化的发展史，从汉乐府的“少壮不努力”，到盛唐时期的“云想衣裳花想容”，再到革命时期的“红军不怕远征难”。充满诗意的生活让我也身负文采，虽然谈不上熟知经诗，但也略知其一二。中秋望月时有“举杯邀明月，对影成三人”来助兴；钱财有损失之时用“千金散尽还复来”鼓舞自己；失意时还有“人有悲欢离合”来抚慰自己的心灵。吟诗一次，便是一次对人生的感慨，也让我亲身体会诗人的喜怒哀乐。诗意的生活给我带来了生活上的无限的色彩与乐趣。
生活的路途中充满坎坷，我们会愤怒，会伤心，会失望。但这些不满的情绪会在走进诗意的那一刻消失殆尽。富有格律的诗篇给我的精神带来了无限的震撼与感动。《长恨歌》中描绘的爱情是那么美好，又是那么婉转凄凉；《水调歌头》读起来轻快灵动，实则是一篇寄托了作者无限思念的'诗歌。透过那些对仗工整的诗词，我们可以看到这些优美诗歌的本质。睁开眼是树林环绕的云野，闭上眼却看到了无数诗人摩下的盛唐。
诗意的生活陶冶了我的情操，丰富了我的脑海。诗意的生活是圣洁的，你可以在这里发现真理，也可以在这里悟透一些迷茫而又复杂的不同的人生。诗意的生活让我身心愉悦！
十月的人间骄阳正好，风过林梢，此时，我年少的身躯里早有了一颗充实且灿烂的心。诗意散发了光，光洒在了我的身上，也洒在了我的心里。在这盛大灿烂的世界里，诗意的生活显得更加美好！
生活更美好作文500字 篇6
有人曾问我，创意是什么？我心头微微一震，是啊，创意是什么？
创意，是创新与诗意。
有一次，我同往常一样去鹃湖散步，发现草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，换上了“花为善者开，草为德者绿”的告示牌，我似乎明白了什么，想：“原来，这就是创意。”
创意，是天马行空的想象。
去年暑假的一天，我独自呆在家中，十分无聊。突然，想起了我那放了半年的乐高，便动手拼了起来。这对我来说，只是小菜一碟，没几分钟就完成了。但是，我却觉得仿佛少了些什么。正当我不知从何下手时，突然灵光一闪，何不给那乐高人做些“小改动”。说干就干，不久之后，成品便出现在我的眼前：那威风凛凛的乐高小人身上，缠了十一个彩灯。而小人头上，则是固定了一个电扇。每当打开乐高小人背后的开关，那小人身上的十一个彩灯便忽明忽暗地闪了起来，它头上的风扇，则“吱咔吱咔”地转动起来。在我十一岁生日时，由于没有蜡烛，我的`小人就派上了用场。听见家人赞许的话语，看见家人惊叹的目光，我不禁开心地笑了。
现在，我明白如何回答那个人的问题了。如果再有人问我：“创意是什么？”我就会告诉那个人：“创意，是创新与诗意；创意，是那天马行空的想象力；创意，是让生活更美好的关键一步。”
