【精选】创造幸福作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的创造幸福作文4篇，希望能够帮助到大家。
创造幸福作文 篇1
每个人对“幸福”都有不同的见解，每个人认为“幸福”的定义也不同。从而产生不同的结果。其实幸福无处不在，只要你用心去感受，就会体会得到。我，就有一个幸福的家庭。
我有一个幸福的家庭：这个家庭里的三位成员——爸爸、妈妈和我的幸福快乐。我们彼此关心，相亲相爱。
我有一个幸福的家庭。我是我家的独生子女，父母的掌上明珠。但他们不因此而溺爱我。那一次，我因打破了同桌的文具盒，却不愿认错。回到家后，只见爸爸脸色阴沉，用严厉的目光望着我，我感到丝丝恐惧，害怕爸爸会责骂。但是，爸爸把我叫到跟前，抚摸着我的头对我说：“犯了错误没关系，重要的是要认识到错误，善于改正错误才是好孩子。”我听后，感到鼻子酸酸的，眼泪便止不住的流下来。这件事让我意识到了不能因为自己是独生子女而任性，无理取闹，而是更应该严格要求自己。对自己的错误要有充分认识，以后不再犯错，只有这样将来才能更好的孝顺。报答我的父母。
我有一个幸福的家庭。那一次爸爸的同事约爸爸出去吃饭，谈工作，但是因为我有些低烧，妈妈又不在家。我说没关系，只是低烧而已，但是爸爸仍执意留在家中照顾我而找借口推脱了那次的晚饭。
我有一个幸福的'家庭。那一次，妈妈的一个多年不见的同学无意中看到了我的妈妈，就聊起天来。但我的语文试卷忘掉了，就找了一个公用电话打给妈妈。我着急的问道：妈妈，你现在有空吗?”妈妈说：“我现在正在和我的一个老朋友叙旧呢，你有什么事吗?”“我的试卷忘记带了，但是你没空也没事儿，我还是自己下午带吧。”我说。但是，不一会儿，妈妈就把试卷送来了。我惊讶的望着妈妈：“你怎么来了啊?”妈妈微笑着对我说：“你可是我们家的希望呀，怎么能不送来呢?”“但是……”我还没说完，妈妈就催促着我：“好了好了，快点进去吧，就要上课了。”随之有微笑地转身离开了。我听后，一股暖流涌上心头。妈妈的话鼓励着我，是我更加努力学习了。
平时，他们以身作则没要求我不要乱丢垃圾。又是我忘记了，他们就会提醒我。他们一直都是我的好榜样。
无论贫穷或富贵，不管健康或残疾，只要一家人在一起平平安安，开开心心，那就是幸福!
我有一个幸福的家庭，我爱我家，但我更爱我的爸爸和妈妈。
创造幸福作文 篇2
人人都希望拥有幸福;每个家庭都希望家庭成员之间和谐相处，拥有幸福，拥有快乐。一家人和睦相处，其乐融融，这不仅是每个家庭的希望，也是社会的需要。
一座小房被温馨话所环绕，到处都充满着、洋溢着温暖。这就是我家。虽然爸爸妈妈都是粮农，经济条件比不上城里的家庭，但我们有团结心，有良好的心态，微笑地面对生活。这就是一个快乐、幸福的家庭。面临困难，我们携手寻找应对挫折的有效方法，播下理想的种子，放长目光面对将来。
又是一个春天，春姑娘迈着轻盈的步伐来了，迎来了新的起点。那像细丝的春风滋润着万物。每家每户都在播下希望的种子，看着起早贪模黑的父母 脸朝黄土 背朝天的在田间辛苦的劳做，心里很难受，我暗暗发誓，要好好读书，找大了好报答他们;的每次秋季到来，农家里都是一阵清脆的欢喜声。这让我明白了古人所说的“一份耕耘，一份收获。”爸爸，妈妈还教导我说，这句话不仅可作为农业方面的谚语，也可以成为学习上的座右铭。虽然只是短短的一句，但让我明白了：凡是伟人都是把自己地全身心投入到他们的事业中，才做出一番成就的。我也感受过，经过我半学期的努力，得来了一张奖状和奖品，这都是心血与汗水所融成的结晶。但爸妈说人不能骄傲，骄傲了就必定失败。所以说：“满招损，谦受益”。
我的爸妈不仅在生活上给我教诲，在学习上也教育我，尤其是当我犯了不应该犯的错误的时候。
至今我还记忆犹新，和蔼的爸爸脸上顿时乌云密布，脸拉得很长很长。我最怕见到那张脸。不过细细想起，自己犯的错误也太不应该了，多亏爸的谆谆教诲，要不然就没有现在出色的我呢?应谢谢爸爸!成绩一直出色的我，无论数学、英语、语文都是九十几分。但是出乎我的`意料是，这次数学考试考砸了，如同一盆冷水向我扑来，夹杂着我酸苦的眼水。这天下午我都一直闷闷不乐，终于熬到了放学，我回到家，抱着枕头放声大哭，爸妈发现我不对劲，打了个电话给班主任，得知我的情况。走进我的房间，疏导我的情绪，告诉我考得不好只是成绩上的一次小挫折，应从中吸取教训，再对症下药，一定会进步的。我从爸妈那里知道，人无论在什么时候，学业上，成绩道路上，还是生活上，都不可能一帆风顺，事事顺心的，总会遇到挫折，就看看我们是怎样面对它，正如林肯所说的：“我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。”这句话一直都是我的座右铭。
在这个幸福的家庭，我快乐成长，因为爸爸是强壮的大树，为我遮风挡雨;妈妈是伟大的天使，为我解除烦恼;我是一只自由的小鸟，在知识的天空中遨游，寻找到理想。
创造幸福作文 篇3
如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正如没有创造财富无权享受财富一样。
——题记
幸福，指使人心情舒畅的境遇和生活，境遇称心如意。生活中不缺乏幸福的因素，幸福不仅仅是金钱、财富、荣耀、地位等有形的，物质的东西，还是一种心理体验和感觉。既要享受幸福，又要创造幸福，既要为自己，也要为他人。
世间万象，无奇不有。幸福需要我们用心体会。有人曾说过，如果你看到你面前有阴影，说明你的背后有阳光。不经体会的人只会看到前途一片黑暗。而你用心体会一下，为什么你的面前阴影？那是因为有了阳光。你稍稍转身，便可发现那唾手可得的幸福。沐浴在阳光下，享受阳光的幸福。海伦·凯勒是一个享受“光明”的幸福的人，她虽然自己看不见，却借助别人的眼睛看到了世界的美好。
幸福不仅仅在于享受，还在于创造。在我们的周围，有很多不幸的人。人们常说：幸福是相同的，而不幸却千差万别。当有那么多人生活不幸时，我们可为其创造幸福。20世纪的“幸福工程——救助贫困母亲行动”，以全国的贫困作为救助对象，每5000元的.低息或者无息贷款就可以使一位贫困母亲通过劳动致富。这些致富的母亲完成了自己送儿女学习深造的心愿，十分幸福。这项工程的创建者为贫困母亲创造了幸福。在此同时，也创造了自己最大的幸福。
幸福其实很简单，没有什么奥妙。在你觉得幸福时，尽情地去享受这份幸福。在你觉得不幸时，尽力去创造幸福。在看到他人不幸时，尽力去帮助他人为他人创造幸福。
历史的千年余辉湮没了那些花季雨季，我们的幸与不幸都已交给了岁月。选择正确的方式对待幸福，或享受或创造，不再因外界的风声鹤唳而诚惶诚恐，不再因世间的荣华富贵而患得患失——人生因此快乐，因此幸福。
创造幸福作文 篇4
“老师和朋友互相帮助，分组学习。这是一种新的学习模式，我对此只有一种看法互相帮助创造幸福！
在这段时间里，我一直在扮演主人的角色，但我认为我做得还不够好，因为我听说过这样一件事：扮演主人角色的学生经常利用业余时间帮助那些有动力但不知道如何做的学生。因为这个原因，他经常回家很晚，没有受到父母的批评。关于这件事，我认为“老师和朋友互相帮助。它的主要目的是让老师和学生在帮助和帮助下一起进步和成长。所以我认为。老师和朋友互相帮助。不仅仅是指学习上的互助，还应该是各方面的互助。其中，老师和朋友的角色在不断变化。谁擅长哪个方面，谁就是老师，我们应该向他学习。这样，我们不仅可以得到各方面的帮助和成长，而且可以发扬中华民族乐于助人的优良传统。它可以被称为“精彩”哦，天啊！一个简单的句子“互助创造幸福。
作为一名教师，我也有帮助学生的经验。我为此感到高兴。我所做的只是帮助学生解决他们在学习中不理解的`问题。起初，我只是这样认为。但是后来，我想出了一个新观点：解决问题只是一个方面。“老师和朋友互相帮助。我想了很久这四个字，最后，我真的明白了。互助。用最简单的语言来说，这两个角色是互相帮助的，但是怎么帮助呢？这很简单。有些人认为每个人都有自己的优点，并帮助别人克服自己的缺点。这就是互助。情况确实如此，真的很好。但是我所理解的互助是另一个意思。每个人都有一双眼睛，这些眼睛不是用来看自己的，而是用来看其他东西的。我们的缺点需要被别人发现。相反，别人的缺点也需要我们的眼睛去察觉，这才是真正的互助！得到帮助改正缺点不是一件非常愉快的事吗？互相帮助创造幸福真的很好！
“老师和朋友互相帮助，快乐成长。在我看来，这句话也值得思考我认为。教师”每个人都可以忍受，因为每个人都有自己的特殊技能，然而，如何做一个好“教师”这取决于自我理解和行动。和“朋友。它用得很好。有些人会认为老师不应该教学生？他们为什么是朋友？我认为在帮助别人的时候，我们应该把他们当成朋友，彼此相处得很好。结果，我们不仅获得了帮助他人的快乐，还获得了友谊！“教师”、“朋友。这两个角色只能通过不断的循环和转换来理解。教师”“朋友。只有这样，我们才能一起进步和成长！在进步和成长的过程中，我们是快乐的。为什么？因为互助创造幸福！
