精选什么幸福作文合集5篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的什么幸福作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
什么幸福作文 篇1
幸福是什么?幸福是一江碧绿的春水，荡漾在心中;幸福是一盏红艳的烛火，映亮我们的眼前视界。幸福可以是一首诗、幸福可以是一句话、幸福可以是一个画面……幸福的本质是一种美好的感觉。
我尝过幸福的味道。每当放学回家，嗅到从厨房里飘出来的饭菜香，就仿佛陷进了一个温暖的'怀抱。菜端上桌，只消尝一口，就能感受到浓浓的甜蜜。温和从舌尖缠绵到舌根，整个口腔充满了醇香的气体。总之，幸福可以是浓浓的、粘稠的奶茶，柔软、甜腻。幸福可以是一杯半冷热的牛奶，口感平滑、恬淡而沁口的。幸福且浓且淡。
我见过幸福的模样。每当翻看着旧时一家人共聚的合影，那一张张明媚的笑脸如满园桃花般润泽，把我的心房拉向了芬芳的园林;每当看着真情满溢的感人故事纪录片，那人间的善心汇成的一幅幅定格的画面，就仿佛骄阳般的和熙，把我的心神带往蔚蓝的天空;每当在中秋夜观赏明月，那冰洁的玉轮同样让我心旷神怡……幸福的样子且华丽且平凡。
我也触摸过幸福。当我达成自己的目标，与同伴共同欢庆时，就骤然感受幸福就俯在耳旁呼吸;当我与家人配合演奏着心爱的乐曲时，我恍然感觉幸福缠绕于指间;当我在节日时向亲朋好友道上一句句诚挚的祝贺语，就突然间让幸福溢满了喉咙，她不停地滚动，滚动……
幸福无处不在。她不分时间、不分地点、不论是谁。幸福是一种快乐而满足的感觉。它在与亲人的情、朋友的谊等情分中产生。我们有生活，但我们的生活中不一定产生幸福。但过得幸福，生活就一定洒满了希望曙光!
幸福就在我们身边。她并不只是依附在富人身上，钱财的宽裕和幸福的产量不能够成正比，什么人都能够得到幸福。那些迷惘于追求幸福的人，你们要认清拥有幸福的条件，那就是：努力、知足、不贪婪。
什么幸福作文 篇2
欧文说得好“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”是呀，努力的目的的确是获得幸福。但是，大家知道幸福是什么吗?下面就由我给大家讲一讲幸福是什么。
人们对幸福的理解很多，是人们因为站在不同的角度去理解幸福。我也有我对幸福的理解。下面由我来讲讲我对幸福的理解。
我对幸福的理解是：
1.能在“xx小学”这个美丽的校园读书。因为，学校不仅环境好，有宽阔的操场、明亮的教室、一流的教学设备，而且老师也非常尽职，遇到有不懂得地方，老师会耐心地给我们讲解，直到我们听懂为止。能在这样的学校学习，我真的.感到很幸福。
2.能和“xx小学”校园里的老师生活在一起。因为，老师会处处提醒你哪里错了，并让你改正。我还清楚地记得在开学初始时，我的钢笔字得非常潦草，十分难看，陈老师为此事多次把我叫去。她每次都是面带笑容，给我说该怎样写。就在陈老师的一次次帮助下，我的钢笔字写得渐渐好多了。最后，功夫不负有心人，我在期中考试取得了语文全班第一的好成绩。这一切都离不开陈老师对我耐心的帮助。
3.能健健康康地和同学们开心地渡过每一天。我经常在新闻中听到与我们同龄的孩子得了这种或那种疾病因无法医治而死亡的消息，每当听到这些的时候，我心里有一种说不出的难受，我认为我能健康地生活真的很幸福。
以上就是我对幸福的理解，你说我生活在这样的环境中，天天都能和老师、同学开心地在一起，难道不幸福吗?
什么幸福作文 篇3
幸福是什么?一百个人有一百种答案。
幸福这个词大家一定不陌生，但却没有几个人能真正理解幸福是什么，而我也不太懂，但我经常能够感受到幸福。每个人的幸福都不一样，让我们一起走进别人的生活吧。我以前看过一个短片，讲的是一个叫杨六斤的男孩，他爸爸去世了，妈妈带着弟弟改嫁去了远方，还好他有个堂哥每年能接济他五百元钱，平均一天的生活费才一元四角钱。他吃的是野菜，洗头发用洗衣粉。他的生活很苦，但他却依然坚强、而快乐的生活着。
他的幸福是他还有一个关心他的堂哥，他的幸福是在遥远的地方他还有妈妈和弟弟。我的生活比他的要幸福千万倍，每天我在妈妈的亲吻下起床，所有好吃的.任我选择，我还有爸爸妈妈的陪伴，所以我要努力学习，认真完成作业，长大做一个对国家有用的人。一个人如果看不见，听不见，又不能说话会怎么样？那就太郁闷了，应该活不下去了。但是海伦凯乐创造了奇迹，她就是《假如给我三天光明》的作者。因为一场高烧，导致了她失明、失聪和失语。
父母给她请了一位老师，在莎丽文老师悉心教导和她不断努力下成为了世界著名的作家。她是用一种特殊的方式认识世界。我是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？幸福其实很简单，幸福是有个温暖的家，幸福是我有书读，幸福是我有朋友，幸福是我能看见红花绿草，能听见大自然美妙的声音。幸福无处不在，只要你有一颗感受幸福的心，幸福就在你的身边。
什么幸福作文 篇4
幸福是什么?幸福是吗妈的唠叨，幸福是老师对同学的关爱，幸福是同学之间的友爱。
幸福是每一件小事。比如说： 雨天一个背着书包的小朋友摔到了，坐在地上‘’哇哇‘’大哭。在一旁的叔叔放下早饭，连忙把小朋友扶起来把伞递给她，拍一拍她身上的泥沙，再送她过马路。我看见了心里冲满了暖流。
幸福也是妈妈的.唠叨。比如说：今天早上要去上作文课。妈妈在临走时说：“东西带齐了吗?”我说：“都带了。”······但妈妈一声声唠叨中冲满了疼爱。
幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个发自内心的鼓励微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只用心去品味·去珍惜，方能体会出幸福的滋味。
什么幸福作文 篇5
有这么一位老师，在我写文章时，他是拿着榔头在巡查的，有这样一位校长，他的办公室又小又旧，堆满了各类文件……是的，他就是我们的副校长，我们敬爱的语文老师。
初次来到您的办公室，是七年级报名小记者的时候，那晚，我拿着稿去申请小记者，您不在，也幸好您没在，我第一次在校长办公室停留了那么久，观察了那么久。一间小房间，一张长椅，一张桌，一把椅，一排书架，一扇屏风，屏风后不知是什么。总之，一走进去，满眼的书籍，文件，只要是空着的地方，统统堆上大摞小摞的“案牍”，一鼻子陈旧的纸张书籍的.香味儿。“这，就是副校长的办公室？”我不敢想象，因为，这儿与我来时幻想的大客厅连着书房再摆上高档的真皮沙发，红木家具的校长办公室差远了，呆立于着充溢着满满书香味儿的小房间中央，环顾四周，再次看见那立在桌前的照片，不禁肃然起敬。
真是巧了，八年级时，由于原来的语文老师回家养胎了，接任她的竟是您，一位校长任我们的语文老师，这是何等的幸运事，骄傲事！自此，我变成了您的学生。
从第一节课起，我便喜欢上了您的教学风格，您那自称“俗人”的直率个性，您那搞怪的课前文言文问答方式，总喜欢逗趣地捉弄回答不上来的同学“什么？你确定？等等，我再给你一次机会，答不上来就要打手板嘞！”而到真要打手板时，您又只是吓唬吓唬，戒尺有力地一抬，在半空中便又停住了“这次记住嘞！孺子可教，先放你一马，记住嘞！下次第一个就问你嘿！”这时的您，总使全班捧腹大笑，然而，您又能很好地把握“笑”这个度，不到十秒，您便又会恢复到一个严师的状态，犀利的眼神透过镜片直射入你的心，仿佛在警告你：这个词必须得会翻译！于是，全班又肃静了，投入了课堂。
课下的您，又长着另一双眼，一双和蔼慈祥的眼。遇到每一个人，您都以柔和的目光和灿烂的笑容相待，有时，您就像茨威格笔下描写的托尔斯泰一样，“虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。”
除了这些，我也从您的网名中读到了您的人生态度——“走走停停”，走走停停，行也欢喜，停也欢喜，行和停，就是人生的一门学问啊！我猜，您是要展现行要行得丰富、充实，而停，要停得惬意又随性的人生态度吧！《一代宗师》中“宁可一思进，莫在一思停”是进的哲学，而您的“走走停停”，未尝不是一种人生的经验之谈。
我不艳羡他人有多么高级的教师，也不艳羡谁的老师有多么负责，抓得有多严。在我看来，有您这么一位可爱的老师，我已足够幸福！
