感悟幸福的作文

2023-05-10 12:41:07
【精选】感悟幸福的作文合集六篇

【精选】感悟幸福的作文合集六篇

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的感悟幸福的作文6篇,希望对大家有所帮助。

感悟幸福的作文 篇1

幸福是什么样的,可以去想象,可幸福是不能丈量的。没有人能告诉你幸福还有多远,还要等待多久,也许幸福遥不可及。

有人说幸福是一瞬间的事,也有人说幸福是一辈子的事。还有的人说幸福对我们而言是奢侈品。可每个人都拥有幸福的权利不是吗?

不知道人究竟有没有轮回,有没有下辈子,我信至少我是有的。希望在下辈子里,能够邂逅今生错过的人。

在转角遇到你与幸福有了擦间的一瞬,那一刻幸福很近很近。仔细的想一想,其实幸福也很简单。你拥有亲人,就拥有了幸福;你拥有朋友,就拥有了幸福;

你拥有爱人,就拥有了幸福;你拥有健康,就拥有了幸福;你拥有平安,就拥有了幸福;你拥有快乐,就拥有了幸福。

你能好好的活在这个生与死并存的世间,就是幸福!幸福是一种感觉,是一种满足,是没有理由的,也是没有定义的。

听说自己爱的人生活得好是幸福,看到爸妈脸上的笑容也是幸福,平淡充实的生活是幸福,我们可以看到别人的幸福,却无法证明自己的幸福,所以一直在追寻着幸福。。。

人生中总有一种缺憾,不能留住美丽,还有一种茫然,不知何去何从?当青春的欢乐渐渐化作忧伤,拥有的不能再拥有,只能去回忆幸福的模样,可就算伤了,还是往幸福的地方飞。

张小斓说,失望有时候,也是一种幸福,因为有所期待,才会失望,遗憾也是一种幸福,因为还有令你遗憾的事。

相传幸福是个美丽的玻璃球,跌碎散落世间的每个角落,有的人捡到的多一些,有的人捡到的少一些,却没有人能拥有全部,这是不是就是所谓的幸福与不幸福呢?

人活着就是一种心情,只要用心感受,幸福就会在你身边。。。善于忘记自己给过别人什么,而永远记得别人给过自己什么,这也是一种幸福。

对于幸福不置一辞的时候最幸福,幸福不在你追求的未来,而在真实的现在。当你满脸微笑的回忆着往事的.时候,那何尝不是一种幸福?

活得清醒的人容易烦恼,相反活得糊涂的人容易幸福,有时一个人总在仰望和羡慕别人的幸福,可一回头才发现,自己正被别人仰望和羡慕着。

其实每个人都有属于自己的幸福,只是你的幸福在别人的眼里。幸福不是一种完美和永恒,是一种生命和过程的美丽,是一种内心对生活的感觉和领悟。

幸福就是一种感觉,你感觉到了便是拥有,你珍惜拥有便是幸福……

感悟幸福的作文 篇2

幸福是什么?幸福其实很简单,他就在人与人的一片真情之中。

幸福是家人团聚时,香味四溢的一桌桌饭菜,虽然平凡,但蕴含的温暖却成千上万;幸福是父母下班回到家,孩子盛上的一杯热茶,滋润心田,包含着亲情的关爱;幸福是老师废寝忘食,不辞辛苦,为我们传递的一份份师生之情,让我们深受感悟,懂得报恩……

幸福其实很普通,大千世界,他的身影无处不在,只要我们用心体会,就会发现。

下课了,同学们一窝蜂的跑到热闹的操场上去。天气晴朗,万里无云。同学们在操场上尽情的玩乐,正当我和朋友们玩的开心之时,令人不愉快的事情发生了——我不小心绊到了石头,"扑通"一声跌倒在地上,把膝盖摔破了,疼痛让我忍不住流下了眼泪。同学们立马围了过来,有人安慰我,有人帮助我站起来,把我扶到长椅上,还有的同学赶快去医务室取药。老师闻讯跑了过来,赶快为我涂药,还鼓励我要坚强。那一刻,他们都是我的亲人,是我校园里的亲人,感动的泪水流满了我的脸颊,我感到无比幸福。

放假了,我会去乡下外公外婆家,在这里,我认识了许许多多我农村的"死党",每当我想爸爸妈妈时,朋友们都来安慰我,带我在美丽的乡间小路上玩耍,在清澈的.小溪边嬉戏……我们一起跳舞,唱歌。这时候,我忘记了所有的烦恼和忧愁,和他们在一起,无比幸福,那种感觉真美好!

看!幸福就在我们身边,只要人间充满爱,幸福就无处不在;只要人与人之间互相帮助,世界就会更美好。让我们用心体会身边的幸福,我们就都是幸福的人!

感悟幸福的作文 篇3

幸福,是遥不可及的,但又近在咫尺;幸福,是甜蜜回味的,但又含着心酸。

每个人都会拥有幸福,也许是不经意之间,但是你并没有感受到;也许是一个细小的动作,但是你并没有察觉。

在展开正题前,我先给大家讲个故事吧:一个女孩骑车摔倒了,她哭着向妈妈诉苦,但是,她的妈妈没有安慰她,反而说:“你自己不骑好,倒了是你自己做的。”她呆住了,原本渴望幸福的她心碎了,因为母亲的冷漠把她炽热的心灵给冻碎了。

这个故事的主人公就是我,一个渴望幸福的女孩。但是,在我摔倒之后,妈妈走了,妈妈走到楼梯拐角时,我看到了妈妈偷偷的回头看了我一眼。这时,我恍然大悟,其实幸福已经来到,只是自己没有发觉而已。于是,我努力的学习,用成绩来回报她,那个对我很冷淡的人,那个对我“无情”的人。

其实,幸福有可能不只是在必要时出现,可能每天都会陪伴着你。不只是爸爸妈妈给了你幸福,还有一个人,那个人就是老师,每天严厉要求你的`老师。

就在刚才,我由于跑步过快,地面太滑,我“哧溜”一下就要和地面来一次亲密接触。但是就在这时,一只手抓住了我的衣服,让我没能倒下,这个人就是老师。在这个时候,我感到很幸福,因为周围有许多关心我的人,让我尽量不受到伤害。

平日严厉的老师,可能会因为一声真诚的“老师好”而激动,可能会因为一个平常的拥抱而落泪。所以,我在这里,借助纸笔对您真诚地说一句:老师,您幸苦了。虽然这一句非常普通,但我还是把它献给您。

幸福就在一瞬间,但那时的感受会让你回想一生,在一声关爱的话语中可以找到幸福,在朋友的拥抱中可以找到幸福,在温热的饭菜中可以找到幸福,在作业中也可以找到幸福,在黑板上也可以找到幸福。人生中有太多太多的幸福,这需要你自己去寻找,需要你自己去争取。

我笔尖一动,流泻下这时的感受。

感悟幸福的作文 篇4

幸福,有时是那样虚浮,有时是那样真实;幸福,有时是那样的近,有时却是如此的远;幸福,有时很简单,有时却很复杂。在蔚蓝的天空下,迎面吹拂着柔柔的风,我常常情不自禁地想:我的幸福在哪里?幸福,不是物资上的满足,不是富裕的生活,不是事业的成功,而是在那一刻,心的感动……

这是一个真实的的故事:有一位盲人,他一生只从事着一件事情——种花。因为他爸爸是这个小镇上的种花能手,子承父业,他希望能比父亲做得更好。可惜他生来眼睛就瞎了,但他并没有因此而气馁。别人告诉他花是美丽的,他就用手去感触每一朵娇嫩的鲜花;别人告诉他花是香的,他就用鼻子去闻着每一朵芳香的鲜花。他把养花看成人生的幸福,最终,他成功了,他栽培出了镇上最美的鲜花,他用种花感悟到了人生的幸福。其实在晚上紧张繁琐的学习时,妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤,这是幸福;在一天的课堂生活后,回到家吃着妈妈做的.可口饭菜,这是幸福;在下雨的天气里,同学为我撑起一把小伞,这是幸福;在生病的时候,家人对我无微不至的关心,这些,都是幸福。

真正的幸福,其实不是让我们背负着终生之憾的危险,刻意去删除自己身上那一点点微不足道的瑕疵;而是要我们把握好自己手里一颗颗实实在在的珍珠,学会包容与珍惜,才能从彼此心灵和弦里感受到真正的幸福!幸福不会自己向你走来,它会站在不远处,向你招手。

感悟幸福的作文 篇5

6月11-12日我去上了一堂幸福密码的课

这是一堂关于一个人身心灵提升的课,两天的课下来,我有所收获。

收获一:

在内心深处,我有自己的症结,也就是通俗一点所说的心灵硬伤。那是在过去四十多年的岁月长河里,淤结而成。原因很多,日积月累,成为了现在真实的自己。这堂课会帮你找到你的症结所在,并尽力去帮你在现场通过一些疗逾方式释放掉或起到缓解的作用。每个人各不相同,领悟力也不一样。因人而异。把你的心打开,弊除掉那些所谓的心灵垃圾和负能量,只有让心腾出空来了,才能装进些适合你的满满的爱和正能量。

幸福密码就是让你这个人,找到那把能打开你的幸福之门的钥匙,让自己的心回家。让自己充满幸福和喜乐。人的一生不长,希望每个人都幸福的过完此生,同享此生的美好!活着就是幸福!感恩!

收获二:

在上课的过程当中,我们会不断的变动分享此课的家人。最好是陌生人,从未认识的。在那样的环境和背景下,你才会放心的把心门打开,将陪伴你多年的内心症结撕开,释放出里面的毒素。我听到最多的是,每个人童年的成长环境和过程,有好多的心理毒素都是在那时候种下的因,才会成了现在的自己这个果。一切皆有因果。

还有父母的婚姻幸福与否,对子女的影响是太大了。父母不幸福,子女没有幸福的。一辈子都会是一种疼痛种在了心里,子女的幸福代替不了父母的幸福。它会成为一种心病,直接影响着她们一生的幸福生活质量。

真希望我的'家人和朋友都能去听一听这样的一堂课,该如何做父母,子女……都做好各自的职责,一切都会幸福喜乐!

真心希望各个年龄段的家人都有幸去上一上这样的课,让每一家都幸福安康喜乐!人活一生不易,既然有方法可以帮到每一个人,再加上这种课从66期开始已公益。真心希望越多的人能听到受益。让自己越来越幸福!

你的幸福你做主,钥匙在你身上,需要你自己去寻找。把通往幸福的大门打开,让自己真心幸福,再幸福!喜乐一生!

幸福密码,我受益,我感恩。

感恩每一个家人的陪伴和守护!

感悟幸福的作文 篇6

我觉得教师的职业幸福是一种感觉,是自己的一种心态,它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说,幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢?我是从以下几方面来做:

首先, “享受教育,享受人生”。教师如果能以享受的态度从教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了,学生才会感到幸福,因为幸福的教师才能够真正去爱学生,师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

其次, 要懂得享受课堂。对于一名老师而言,课堂就是他展现才华的主阵地,就是他的生命线,你可以对于社会的教育环境而抱怨,你可以对学校的.是是非非而抱怨,你也可以对生源的素质而抱怨,但是我想,我们唯一能改变,能做主的也许就是我们的课堂,透过我们的努力,能否在课堂上教会学生一些知识,给学生一些启发,令学生有所收获,进而对他的人生有所影响,这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复,那必然厌倦,无幸福可言;但是如果对教学进行了研究,并对自己有合理定位,那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感,那就有了幸福感。

要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业,我们就可以在这里收获快乐,付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验,可以从爱孩子开始,学会了爱孩子,自然会喜欢教师工作,就会追求教学水平的进步;学会了爱孩子,我们自然会主动靠近学生的心灵,在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值;学会了爱孩子,我们自然会努力提高自己的素养,因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师,我们可以感受到许多乐趣。

所以教师这个职业,爱是幸福的基础,能够和学生感情相融、心心相印,就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学,和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

用一句话来总结教师的职业幸福,便是:一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。

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